学习好资料 欢迎下载 2013 年新平建兴中学人民版思想品德九年级教案 第一单元世界大舞台 第一课 生活在地球村 第 1 课时地球村的形成 学习目标 1. 了解地球概况和人类概况，准确定位自己的生活环境。 2. 学习掌握地球“变小”的原因。 3. 地球村的景色很不错，我们要爱护地球。 学习重点 地球村的形成原因。 学习难点 1. 中学生如何面对网络。 2. 对比古今通信方式，分析他们的优缺点。 新课导入 我们学习过地理知识， 那么今天我们再次一起来看我手中的地球仪， 找同学说出对地球概况的一些基本认识， 我们了解了地球是宇宙中唯一有生命的庞大星球， 那么是不是地球上的人们都比较遥远难以交往呢？今天我们共同来学习“地球村的形成” 。 基本训练 1. 你在学习和生活中如何使用网络？ 2. 电脑、网络对现代生活和社会发展有什么影响？ 一次尝试 1. 你知道哪些先进的交通工具？这些交通工具对人类生产、生活产生什么影响？ 2. 我国古代有哪些通信方式？ 再次尝试 1. 地球村形成的原因是什么？ 2. 地球村变小的原因是什么？ 3. 对比古今通信方式，说说它们的优缺点。 达标练习 学生成长册P2（1-4题） 课堂小结 学生小结，教师补充。 板书设计 地球村的形成原因 地球村的形成地球村形成后对各国的影响 电脑、网络在当今社会生活中的作用 教后反思 学习好资料 欢迎下载 第一单元世界大舞台 第一课生活在地球村 第 2 课时村里的生活很不错 第一单元世界大舞台 第一课 生活在地球村 第 3 课时村里烦恼也不少 学习目标 1. 了解各国人民频繁往来的原因； 了解经济全球化的发展趋势； 认识世界文明的多样性。 2 通过阅读、调查、辩论，明确地球村的生活真不错，掌握知识。 3. 热爱地球村；尊重世界各国文明，尊重、维护文化的多样性。 学习重点 经济全球化的发展趋势。 学习难点 维护文化的多样性。 新课导入 地球村一旦形成以后， 就如同我们当前的每个村落一样， 面临着生活的问题，地球村的生活怎么样呢？我们今天来看它带给村民美好的生活。 （可以寻找一下歌曲，如一些奥运会等大型世界活动中曾采用过的音乐或者歌曲） 基本训练 地球村变小的原因是什么？ 一次尝试 1.地球村里生活不错的表现是什么？ 2.地球村邻里交往给人们产生什么影响？ 3.国与国商品交换产生什么影响？ 4.各国文明交流产生什么影响？ 再次尝试 1.经济全球化的含义是什么？ 2.当今世界发展的趋势是什么？ 3.如何维护文化的多样性？ 达标练习 2011 年西安世界园艺博览会呈现给世人的有风格迥异、精彩动人的109 个展园，其中有虽由人作、宛自天开的国内展园，也有庄重典雅、瑰丽多姿的世界各国庭院。从展园中可以看出世界文化具有哪些特点？我们应该怎样正确对待这些文化？ 展示挂图、 物品， 并让同学讲述自己了解的世界其他国家的代表人物和事物， 经济全球化是当今世界经济发展的趋势， 但是全球化不应该导致文化的单一，而应该是更加繁荣趋向多元化发展。 课堂小结 板书设计 邻里交往很方便：便捷的交通 村里的生活很不错互通有无好处多：经济全球化 相互学习真精彩： 多元的世界文化和灿烂的中华文化 教后反思 不错我们要爱护地球学习重点地球村的形成原因中学生如何面对网络学们了解了地球宇宙中唯一有生命的庞大星球那么不地球上的人们都比较道哪些先进的交通工具这些交通工具对人类生产生活产生什么影响我国学习好资料 欢迎下载 学习目标 1. 举例说明地球村面临的问题及解决办法；树立可持续发展观。 2. 通过阅读、思考，小组交流讨论，找出解决当今地球村面临问题的方案、策略。 3. 懂得人类只有一个地球，培养学生解决当今地球村问题的责任意识。 学习重点 资源与环境问题。 学习难点 文化问题。 新课导入 任何事物都是一分为二的，上节课我们了解了地球村的美好生活，一些烦恼和问题我们也要客观看待，今天共同探讨地球村的烦恼。播放我国或者世界的最近几年的自然灾害（气候变化方面）片子。 基本训练 1.地球村邻里交往给人们产生什么影响？ 2.当今世界发展的趋势是什么？ 一次尝试 1.地球村里存在那些方脑烦恼？ 2.世界自然资源的现状是怎样的？ 3. 地球村存在那些环境问题？ 再次尝试 1. 我国自然资源的现状是怎样的？ 2.我国的环境现状是怎样的？ 3.世界文化发展的趋势是什么？ 4. 当今世界文化有哪些特点？ 5.如何对待文化的差异？ 6.战争给人类带来那些危害？ 7.探讨解除烦恼的对策。 达标练习 学生成长册P3（6-11题） 。 课堂小结 学生小结，教师补充。 板书设计 1、 资源问题 2、 环境问题 村里的烦恼也不少文化问题 3、 南北问题 战争的危害 教后反思 第一单元世界大舞台 第一课 生活在地球村 第 4 课时做负责任的村民 学习目标 1. 描绘自己心目中快乐的地球村生活，树立建设美好家园的责任意识。 2. 通过描绘地球村的美好愿景，提出建设美好地球村的计划。 3. 关注地球村，热爱地球村；做一个负责任的村民。 不错我们要爱护地球学习重点地球村的形成原因中学生如何面对网络学们了解了地球宇宙中唯一有生命的庞大星球那么不地球上的人们都比较道哪些先进的交通工具这些交通工具对人类生产生活产生什么影响我国学习好资料 欢迎下载 学习重点 描绘理想的地球村生活，制作宣言。 学习难点 承担哪些建设地球村的责任。 新课导入 胡锦涛主席 2005 年 9 月 15 日在联合国成立 60 周年首脑会议上的讲话努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界中提出了“和谐世界”的理念，引起了全世界各国人民的高度关注和赞同。“和谐世界”的建设是每个国家的责任，也是我们每个地球村村民的责任。 基本训练 1. 我国自然资源的现状是怎样的？ 2.我国的环境现状是怎样的？ 一次尝试 1.你心目中“快乐地球村”是什么样的？ 再次尝试 1. 制作地球村村民代表大会宣言。 2.我们要承担那些建设地球村的责任？ 达标练习 学生成长册P6（22 题） 。 课堂小结 建设和谐世界，让地球村多一些精彩，少一些烦恼。全球村民，人人有责。我们青少年学生应该努力学习，树立责任意识，与社会、与自然和谐相处，为建设美好地球村贡献自己的一份力量。 板书设计 做让地球村多一些精彩，少一些烦恼 负的 责村 任民建设美好的地球村 教后反思 第 二 课 中 国 的 声 音 第 1 课时中国的声音很响亮 学习目标 1.知道什么是中国的声音。 2.增强爱国意识。 3.培养责任感 学习重点 中国的声音响彻世界各地。 学习难点 国际社会关注中国的声音。 新课导入 师：展示“材料板” 。同学们，展示的材料说明什么？ 指导学生朗读 P19“导语” 师： 当今中国以充满自信和富有原则性走向世界。 今天我们一起来学习 “中国的声音很响亮” 。 不错我们要爱护地球学习重点地球村的形成原因中学生如何面对网络学们了解了地球宇宙中唯一有生命的庞大星球那么不地球上的人们都比较道哪些先进的交通工具这些交通工具对人类生产生活产生什么影响我国学习好资料 欢迎下载 基本训练 怎样做一个负地球村责任的人？ 一次尝试 1.什么是中国的声音。 2.中国的声音为什么受到国际社会的理解、响应和支持。 再次尝试 1.新中国为什么在国际舞台上发出如此响亮的声音？ 2.中国发出的声音为什么受到国际社会的广泛认同？ 达标练习 学生成长册P9（1-4题） 。 课堂小结 面对世界形势带来的机遇与挑战，中国正通过发展不断提升自己的大国地位，使自己在国际舞台上发挥了积极作用。 板书设计 响彻世界各地 中国的声音 国际社会关注中国的声音 教后反思 第 二 课 中 国 的 声 音 第 2 课时中国的大国地位 学习目标 1.了解我国在世界多极格局中的地位。 2.通过对我国国情的分析、在安理会中的作用、在世界经济贸易中的角色，感受我国的大国地位。 3.正确认识我国的大国地位；增强民族自尊心、自信心、自豪感；增强责任感。 学习重点 “中国是最大的发展中国家” 、 “是联合国安理会常任理事国” 、 “是贸易大国” 。 学习难点 中国“贸易大国” （成就与挑战） 新课导入 引导学生从自己的感性知识着手、 谈当今世界上哪些国家的声音很响亮及原因。然后把目光聚集在我国， 从哪些方面阐述我国的大国地位， 今天我们就来学习这一问题。 不错我们要爱护地球学习重点地球村的形成原因中学生如何面对网络学们了解了地球宇宙中唯一有生命的庞大星球那么不地球上的人们都比较道哪些先进的交通工具这些交通工具对人类生产生活产生什么影响我国学习好资料 欢迎下载 基本训练 中国的声音为什么如此响亮？ 一次尝试 1.中国的大国地位的表现是什么？ 2.中国的发展表现在哪些方面？ 再次尝试 1.当今世界发展的趋势是什么？ 2.当今世界的主题是什么？ 3.当今世界的潮流是什么？ 3.我国在世界格局中的作用有哪些？ 达标练习 学生成长册P9（5-8题） 。 课堂小结 学生小结，教师补充。 板书设计 现实国情 中 是最大的发展中国家长足发展 国 面临矛盾 的中国的作用 大 是联合国安理会常任理事国 地 成就 拥有否决权 位 是贸易大国 挑战 教后反思 第 二 课 中 国 的 声 音 第 3 课时中国是个负责任的国家 学习目标 1.理解中国在维护世界和平、促进世界发展等方面承担的责任。 2.通过查阅资料、列举实例来加深理解。 3.增强民族自豪感、责任心；立志为中国的和平崛起做贡献。 学习重点 中国在和平、发展两大主题中肩负的责任。 学习难点 对自己的行为负责。 新课导入 回忆： 前面提高到的一个问题， 为什么中国发出的声音受到国际社会的广泛认同？ 基本训练 1.中国的发展表现在哪些方面？ 2.当今世界的主题是什么？ 3.中国承担着哪些国际责任？ 一次尝试 1.中国的声音为什么受到国际社会的认同和赞赏？ 2.当今世界的主题是什么？ 3.当今世界和平与发展的主要障碍是什么？ 不错我们要爱护地球学习重点地球村的形成原因中学生如何面对网络学们了解了地球宇宙中唯一有生命的庞大星球那么不地球上的人们都比较道哪些先进的交通工具这些交通工具对人类生产生活产生什么影响我国学习好资料 欢迎下载 4.如何维护世界和平？ 再次尝试 1.中国在维护世界和平方面还作出了哪些贡献？ 2.维护世界和平的重要基础是什么？ 3.在维护世界和平方面承担着那些责任？ 4.维护世界和平我们青少年应该怎样做？ 达标练习 学生成长册P1（5-8题） 。 课堂小结 学生小结，教师补充。 板书设计 中国是个负责任的国家 一、维护世界和平 1. 和平是当今世界的主题 2. 中国在维护世界和平中发挥着举足轻重的作用 二、推动世界经济发展 1. 发展是当今世界的又一主题 2. 中国积极推动着世界经济发展 三、对自已的行为负责 1. 中国是一个负责任的国家 2. 中国对国际社会负责的表现 教后反思 第三课中国的道路 第 1 课时中国的现代化之路 学习目标 1.理解现阶段我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段；理解初级阶段的基本含义和初级阶段的基本路线。 2.理解现阶段我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段；理解初级阶段的基本含义和初级阶段的基本路线。3.培养学生的开放意识和世界眼光， 认识到我国处于初级阶段的基本国情以及同发达国家之间存在的差距；帮助学生感受 建设祖国的使命感，培养社会责任感，坚定走中国社会主义道路的信念。 学习重点 社会主义初级阶段的含义、党的基本路线的核心内容。 学习难点 基本国情、 基本路线的内容较为抽象， 在教学中要运用生动的材料和具体的事例加以阐述，将抽象的内容具体化，避免空对空的说教。 新课导入 引导学生一起简要回顾中国的进现代史的变迁，并引出现代化这一主题。 基本训练 1.我国的资源现状是什么？ 2.我国的环境现状是什么？ 一次尝试 1.当代中国的历史坐标是什么？ 2.社会主义初级阶段的含义是什么？ 不错我们要爱护地球学习重点地球村的形成原因中学生如何面对网络学们了解了地球宇宙中唯一有生命的庞大星球那么不地球上的人们都比较道哪些先进的交通工具这些交通工具对人类生产生活产生什么影响我国学习好资料 欢迎下载 3.我国最基本的国情是什么？ 4.我们的共同目标是什么？ 5.我国经济现代化面临哪些机遇和挑战？ 6.中国特色社会主义道路的含义是什么？ 再次尝试 1.我国的人口现状是什么？ 2.党的基本路线的主要内容是什么？ 3.描绘 2020 年和 2050 年的美好景象。 达标练习 学生成长册P17（1-4题） 。 课堂小结 学生小结，教师补充。 板书设计 中 正处于并将长期处于社会主义初级阶段 国 当代中国的历史坐标 初级阶段的含义 现我国最基本的国情 代 化 共同目标 之 中国现代化之路 基本路线 路为之奋斗 教后反思 第三课中国的道路 第 2 课时中国特色的基本经济制度 学习目标 1.了解中国特色的社会主义基本经济制度及其决定因素。 2.通过阅读分析、讲授与活动，掌握知识要点。 3.感受建设现代化的一切积极因素，增强使命感与责任感。 学习重点 中国特色社会主义基本经济制度。 学习难点 基本经济制度的决定因素。 新课导入 用多媒体播放东风公司、人民商场、小吃摊点等画面。 提出问题：我国现阶段是单一的公有制吗？ 基本训练 1.当代中国的历史坐标是什么？ 2.党的基本路线的主要内容是什么？ 3.我国的人口现状是什么？ 一次尝试 1.中国特色的社会主义基本经济制度是什么？2.生产资料公有制的含义是什么？3.公有制经济包括哪些经济成分？ 3.非公有制经济包括哪些经济成分？ 再次尝试 1.公有制经济的地位和作用是什么？ 2.非公有制经济的地位和作用是什么？ 不错我们要爱护地球学习重点地球村的形成原因中学生如何面对网络学们了解了地球宇宙中唯一有生命的庞大星球那么不地球上的人们都比较道哪些先进的交通工具这些交通工具对人类生产生活产生什么影响我国学习好资料 欢迎下载 3.国家对非公有制经济的态度是什么？ 4.我国现阶段的基本经济制度的决定因素是什么？ 达标练习 学生成长册P18（5-8题） 。 课堂小结 引导学生归纳本课所学内容。 板书设计 社的含义 会基公有制为主体多种公有制内容 主本所有制经济共同发展 地位 义经个体经济 非公有制 私营经济 初济 外资经济 级制 社会主义性质 共同决定： 阶度 初级阶段国情基本经济制度 段 教后反思 第三课中国的道路 第 3 课时中国特色社会主义政治制度 学习目标 1.明确我国的国家性质、 根本政治制度以及共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度，懂得人民代表与人民的关系。 2.通过阅读分析、讲解、质疑、辨析，加深对知识的理解，掌握知识要点。 3.增强热爱祖国的情感，坚定走中国特色社会主义道路的信念。 学习重点 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 学习难点 共产党领导的多党合作和政治协商制度。 新课导入 播放开国大典影像资料 基本训练 1.中国特色的社会主义基本经济制度是什么？ 2.我国现阶段的基本经济制度的决定因素是什么？ 一次尝试 1.人民民主专政的含义是什么？ 2.人民民主专政诞生的历史意义是什么？ 3.我国的国家性质是什么？ 4.我国的根本政治制度是什么？ 5.为什么要实行人民代表大会制度？ 5.实行人民代表大会制度的重要意义是什么？ 不错我们要爱护地球学习重点地球村的形成原因中学生如何面对网络学们了解了地球宇宙中唯一有生命的庞大星球那么不地球上的人们都比较道哪些先进的交通工具这些交通工具对人类生产生活产生什么影响我国学习好资料 欢迎下载 6.人民行使国家权力的机关是什么？ 7.人民代表大会的职权是什么？ 8.全国人民代表大会的职权是什么？ 9.共产党领导的多党合作和政治协商制度的地位是什么？ 10.“政协”的主要职能是什么？ 11.中国共产党与各民主党派合作的基本方针是什么？ 12.实行民族区域自治制度的意义是什么？ 13.我国的新型民族关系是什么？ 14.我国处理民族关系的原则是什么？ 再次尝试 1.人民代表大会制度的含义是什么？ 2.“政协”的含义是什么？ 3.在我国，除中国共产党外，还有那些政党？ 4.这些政党和中国共产党是什么关系？ 5.它们在社会之建设中发挥了什么作用？ 6.民族区域自治制度的含义是什么？ 达标练习 单元训练题相关内容。 课堂小结 学生小结，教师补充。 板书设计 国家性质 人民民主专政的国家制度人民民主专政的两层含义 国家的一切权利属于人民 制定目的 权力机关 地位 人民代表大会制度 任期 中 含义 国政 意义 特 不错我们要爱护地球学习重点地球村的形成原因中学生如何面对网络学们了解了地球宇宙中唯一有生命的庞大星球那么不地球上的人们都比较道哪些先进的交通工具这些交通工具对人类生产生活产生什么影响我国学习好资料 欢迎下载 色治 我国的执政党 社 地位 会制 共产党领导的 八个民主党派 主 多党合作和政治协商制度 义度 中国人民 主要职能 政治协商会议 基本方针 新型民族关系 处理民族关系的原则 民族区域自治制度 含义 五个自治区 实行的意义 教后反思 第二单元 共同生活 第四课 伸出你的手 第 1 课时在关爱中成长 学习目标 1.认识我们的社会处处充满关爱，我们在关爱中成长。 2.用生活经验体验关爱，树立感恩之心。 3.培养爱心，学会感恩。 学习重点 我们在关爱中成长，对于种种关爱，我们应心存感激，学会感恩他人与社会。 学习难点 我们在关爱中成长，对于种种关爱，我们应心存感激，学会感恩他人与社会。 新课导入 师深情的说： “我们的成长是一个奇迹。这个奇迹的发生，得益于我们的自身努力，更是这一份份沉甸甸的关爱，伴随我们从懵懵懂懂走向明白事理，从青涩走向聪慧成熟。 师：没有太阳的照耀就不会有绚丽的彩霞，没有他人的关爱，我们就难以成长。今天我们学习在关爱中成长 。 基本训练 1.我国的国家性质是什么？ 2.我国的根本政治制度是什么？ 3.我国的新型民族关系是什么？ 4.我国处理民族关系的原则是什么？ 一次尝试 1.为什么说我们的成长是一个奇迹？2. 我们的成长的表现是什么？3.我们成长的主要因素是什么？ 4. 对他人的关爱， 我们应怎样对待？5.我们的成长除了他人的关爱，还有什么因素？6.社会关爱的具体表现是什么？7.你如何认识关不错我们要爱护地球学习重点地球村的形成原因中学生如何面对网络学们了解了地球宇宙中唯一有生命的庞大星球那么不地球上的人们都比较道哪些先进的交通工具这些交通工具对人类生产生活产生什么影响我国学习好资料 欢迎下载 爱？8.常怀感恩之心的意义是什么？ 再次尝试 1.读“关爱铸就灿烂”，回答，老师和社会的关爱对姜馨田的成长产生了什么影响？ 2.对种种关爱我们如何对待？ 达标练习 学生成长册的相关内容。 课堂小结 学生小结，教师补充。 板书设计 在中他人关爱心存感激 关成常怀感恩之心 爱长社会关爱学会回报 教后反思 第二单元 共同生活 第四课 伸出你的手 第 2 课时我们都有爱 学习目标 1.学习懂得将爱心传递给他人；认识到关爱他人是一种幸福，是人类文明的标志，是做人的基本道德；懂得真诚的关爱如金子般宝贵。 2.通过阅读思考、设计活动方案感受关爱，传递爱心。 3.懂得、学会传递爱心，播种幸福；在生活中从小事做起，积极关爱他人，特别是不幸的人。 学习重点 知道将爱心传递给他人； 关爱他人是一种幸福； 懂得真诚的关爱如金子般宝贵。 学习难点 知道将爱心传递给他人； 关爱他人是一种幸福； 懂得真诚的关爱如金子般宝贵。 新课导入 师： 神情并茂， 通过上一节课的学习与交流， 我们感受到来自父母、 老师、同学及他人对我们的那份浓浓的爱， 深深的情。正是这一份份沉甸甸的爱， 伴随着我们从青涩走向成熟。 播放录音 P48感悟角。 师：我们是娇嫩的花朵，父母养育了我们，老师浇灌了我们的心灵，增长了我们的智慧，朋友与我们携手共行，患难与共。那么，同学们，当你敞开心扉接受他人的关爱时，你是否学会了将爱心传递给他人呢？ 基本训练 1.我们享受着那些关爱？ 2.对于种种关爱我们如何对待？ 一次尝试 1.当你敞开心扉接受他人的关爱时，应该怎样做？ 2.说说“爱心传递”的表现。 不错我们要爱护地球学习重点地球村的形成原因中学生如何面对网络学们了解了地球宇宙中唯一有生命的庞大星球那么不地球上的人们都比较道哪些先进的交通工具这些交通工具对人类生产生活产生什么影响我国学习好资料 欢迎下载 3.关爱他人的意义是什么？4.如何深刻认识关爱他人？5.为什么说关爱是金？ 再次尝试 1.阅读课本 P52“情景聚焦”后回答，你怎样看待这件事？假如你是班主任，你会和同学们说些什么呢？ 2.我们如何关爱他人？ 达标练习 学生成长册的相关内容。 课堂小结 一个正在遭受不幸的痛苦的人更需要我们的关爱。 真诚的关爱， 在他们看来，会如金子般的宝贵。所以同学们，请伸出你热情的双手去帮助那些需要帮助的人吧！只有人人都献出一点爱，世间讲变成美好的人间。 板书设计 传递爱心 播种快乐伸出你的手 我们都有爱关心别人 幸福自己关爱观念 关爱是金关心、帮助不幸的人 教后反思 在理解他人的关爱和关爱他人方面， 初中生面临着一些矛盾。一方面，他们需要与人交往，渴望他人和社会的关爱，也希望能够关爱他人。另一方面，大部分学生，在家受到亲人的宠爱，往往养成以自我为中心的习惯， 认为父母等周围的人对自己的爱是理所当然的。 因此， 本课对此作出引导是十分必要的。 第二单元 共同生活 第四课 伸出你的手 第 3 课时关爱是一门艺术 学习目标 1.乐于助人是中华民族的传统美德；懂得关爱是一门艺术，在关爱他人时要尽量考虑对方的心理感受。 2.通过阅读、 看图分析、 换位思考等方法学会关爱他人时尊重他人的心理感受。 3.学会关爱他人，培养仁爱的道德观；学会关心帮助人时首先要尊重他人。 学习重点 明确乐于助人是一门艺术。 学习难点 注意方式，学会尊重他人；正确对待生活困惑。 新课导入 师： 乐于助人是中华民族的传统美德。 我们中的很多人都会为他人伸出援助之手。但是，大家给你伸出帮助之手时，是否考虑到对方的心理感受呢？ 基本训练 1.当你敞开心扉接受他人的关爱时，应该怎样做？ 2.我们如何关爱他人？ 一次尝试 1. 为什么要帮助他人？ 2. 关爱他人为什么要讲究艺术？ 3. 关爱他人如何讲究艺术？ 再次尝试 1. 阅读课本 P54“特殊的岗位”回答，班主任为什么不把真相告诉恬恬呢？ 2. 观察 P55回答，为什么这位受伤的同学只接受第三位同学的帮助呢？ 不错我们要爱护地球学习重点地球村的形成原因中学生如何面对网络学们了解了地球宇宙中唯一有生命的庞大星球那么不地球上的人们都比较道哪些先进的交通工具这些交通工具对人类生产生活产生什么影响我国学习好资料 欢迎下载 3. 你学到的关爱他人的艺术有哪些？ 达标练习 学生成长册的相关内容。 课堂小结 关爱他人是一门艺术。 假如我们只懂得爱心需要传递， 而不注意传递爱心的方式，不考虑被帮助者的心理感受，也许反而会伤害被帮助者。因此，要谨记：关爱和帮助他人，首先要学会尊重他人。 板书设计 乐于助人是中华民族的传统美德 关爱是一门艺术 关爱他人也是一门艺术 关爱他人为什么要讲究艺术？ 关心和帮助他人应怎样讲究艺术？ 教后反思 第二单元 共同生活 第五课 这是我的责任 第 1 课时长大成人的标志 教学目标 1.具有强烈的责任意识，是长大成人的重要标志；对自己负责，是具有责任感的最起码的表现；对他人负责对社会负责，是道德和法律的要求。 2.通过阅读、探究、交流我们如何对自己对他人对社会负责，列举生活中的例子进行说明。 3.学习做一个对自己、对他人、对社会负责的人。 教学重点 具有责任意识，是长大成人的标志; 在生活中对自己、对他人、对社会负责。 教学难点 如何在生活中对自己、对他人、对社会负责。 新课导入 【情景导人】 指导学生阅读 p58 故事， 引导学生思考在自己的人生航船上， 如何承担自己的责任。 基本训练 你学到的关爱他人的艺术有哪些？ 一次尝试 1. 长大成人的重要标志是什么? 2. 具有责任感的最起码的表现是什么？ 3. 如何对自己负责？ 4. 什么是有责任感的人？ 再次尝试 1. 阅读课本 p59 “情景聚焦”回答： （1）上述现象反映了现实生活中的什么问题？ （2）这些问题对我们的成长有什么影响？ 2. 对他人对社会不负责任的危害有哪些？ 达标练习 学生成长册的相关内容。 不错我们要爱护地球学习重点地球村的形成原因中学生如何面对网络学们了解了地球宇宙中唯一有生命的庞大星球那么不地球上的人们都比较道哪些先进的交通工具这些交通工具对人类生产生活产生什么影响我国学习好资料 欢迎下载 课堂小结 学生小结，教师补充。 板书设计 长对自己负责，是具有责任感的最起码的表现 大对自己负责 成对自己负责的表现 人 的做任何事，都应符合道德要求和法律规范 标对他人和社会负责 志做一个高尚的人 教后反思 第二单元 共同生活 第五课 这是我的责任 第 2 课时播下责任的种子 学习目标 1.牢记自己的责任， 才能得到他人的尊重和社会的肯定; 敢于承担自己的责任，做一个有责任感的人。 2.通过阅读探究交流责任的重要性，明白如何做一个敢于承担责任的人。 3.激发同学们做一个敢于承担责任的人；鼓励同学们做一个负责责任的公民。 学习重点 牢记自己的责任，才能得到他人的尊重和社会的肯定。 学习难点 敢于承担自己的责任，做一个有责任感的人。 新课导入 师：每个人都首先应该明白自己有哪些责任。 基本训练 1. 长大成人的重要标志是什么? 2. 具有责任感的最起码的表现是什么？ 3. 什么是有责任感的人？ 一次尝试 1. 我在家里的责任是什么？2. 我在学校的责任是什么？3. 我在社会的责任是什么？4. 承担责任的起跑线是什么？5. 承担社会责任感良好方式是什么？ 再次尝试 1. 阅读课文 P63回答：这则典故说明是么道理？ 2. 阅读课文 P63“情景聚焦”回答：你认同上述人物的责任观念吗？请说明理由。 3. 怎样做一个负责责任的公民？ 达标练习 学生成长册的相关内容。 课堂小结 90 后的青少年学生因自身、家庭、社会等方面的原因，一些学生缺乏起码的责任意识， 养成了以自我为中心的不良习惯。 因此， 教师要利用好丰富的学校、不错我们要爱护地球学习重点地球村的形成原因中学生如何面对网络学们了解了地球宇宙中唯一有生命的庞大星球那么不地球上的人们都比较道哪些先进的交通工具这些交通工具对人类生产生活产生什么影响我国学习好资料 欢迎下载 家庭、社会资源，取得家庭、社会等方面的配合，形成合力，加强对学生的教育。 板书设计 每个人都应承担相应的责任 播 牢记自己的责任 下 只有牢记和履行责任，才能得到承认和肯定 责 任 从小事着手从身边做起是承担责任的起跑线 的 承担自己的责任 种 子 培养我们社会责任感良好方式（参加社会公益活动） 教后反思 第二单元 共同生活 第五课 这是我的责任 第 3 课时用生命践责 学习目标 1.努力做一个敢于承担责任的人；承担责任需要付出心血甚至生命的代价。 2.通过收集有关的资料阅读探究交流承担责任需要付出心血甚至生命的代价。 3.培养学生做一个敢于承担责任的人。 学习重点 承担责任需要付出心血甚至生命的代价。 学习难点 承担责任需要付出心血甚至生命的代价。 新课导入 提问：做一个负责任的公民，除了从小处着手、从身边做起和热心公益、服务社会两个方面之外，我们还应该做些什么？ 师点题：在一些特殊情况下，承担自己的责任需要付出心血甚至生命。 基本训练 1. 承担责任的起跑线是什么？ 2. 承担社会责任感良好方式是什么？ 一次尝试 1. 收集为了责任而舍生取义的故事，与同学分享。 2. 阅读“实践园地”后回答： (1) 你觉得这家建筑设计事务所的提醒有必要吗？他们为什么要这样做？ (2) 你如何评价崔鸳的这种行为？为什么？ (3) 主治大夫的努力真是徒劳无功吗？你能带他回答实习生的疑问吗？ 再次尝试 1. 用生命践责的含义是什么 2. 如何深层次的理解责任？ 不错我们要爱护地球学习重点地球村的形成原因中学生如何面对网络学们了解了地球宇宙中唯一有生命的庞大星球那么不地球上的人们都比较道哪些先进的交通工具这些交通工具对人类生产生活产生什么影响我国学习好资料 欢迎下载 达标练习 学生成长册的相关内容。 课堂小结 学生小结，教师补充。 板书设计 承担责任有时需要付出心血甚至生命的代价 用生命践责 我们要主动践行责任 教后反思 第二单元 共同生活 第六课 心中的天平 第 1 课时个人和社会都需要公平 学习目标 知道公平有利于社会稳定与发展， 有利于个人人格完善和潜能开发， 能够树立公平意识。 学习重点 认识到公平有利于社会稳定与发展， 有利于个人人格完善和潜能开发， 能够树立公平意识。 学习难点 辨别生活中的公平与不公平现象。 新课导入 1、出示一架天平，提出问题：天平是用来做什么的？如果天平的准心不准了会导致什么后果？ 2、当你遇到下列情况时，你心里会怎么想？当班级同学交不起学费时 当同学遭遇不公平对待时 当社区存在不公平现象时 当有人恃强凌弱时 当有人弄虚作假，骗取荣誉时 3、在学生讨论的基础上导入新课： “每个人的心中都有自己的天平，人们用它来衡量生活中的人和事。 心中的天平如果失衡了， 人们就会失去前进道路上的参照物，变得无所适从。公平就是这样的天平。 ” 基本训练 1. 承担责任的起跑线是什么？ 2. 承担社会责任感良好方式是什么？ 一次尝试 为什么要坚持公平？ 再次尝试 1. 不坚持公平的危害有哪些？ 2. 公平与效率有什么关系？ 达标练习 学生成长册P44第 16 题。 不错我们要爱护地球学习重点地球村的形成原因中学生如何面对网络学们了解了地球宇宙中唯一有生命的庞大星球那么不地球上的人们都比较道哪些先进的交通工具这些交通工具对人类生产生活产生什么影响我国学习好资料 欢迎下载 课堂小结 引导学生对本节课的内容进行总结，并在学生回答的基础上归纳： 1.公平可以保证应得利益，提高积极性，开发潜能； 2.公平是合作的前提和基础； 3.公平有助于提高效率、维护秩序。 板书设计 公平 可以保证应得利益，提高积极性，开发潜能 的 公平是合作的前提和基础 作用 公平有助于提高效率、维护秩序 教后反思 第二单元 共同生活 第六课 心中的天平 第 2 课时什么是公平 学习目标 阐释公平的含义， 了解公平的首要意义在于基本权利上一视同仁， 在利益分配上合情合理，拥有选择的权利。同时让学生认识到公平与权利、义务、责任、收入、分配、生存与发展之间的关系。 学习重点 公平的含义 学习难点 突破学生对公平的狭隘的理解 新课导入 1. 提出问题：为什么说个人和社会都需要公平？ 2. 导入新课： 既然个人和社会都需要公平， 那么究竟什么是公平呢？对于这个问题，不同的时代，不同阶层的人，不同的个体都会有不同的诠释。通过本节课的需要可以让我们比较全面的理解公平的含义。 3. 板书课题，并引发学生思考 基本训练 公平的作用是什么？ 一次尝试 读课文，初步理解公平。 再次尝试 1. 公平含义是什么？ 2. 你认为还可以从哪些方面来理解公平？ 达标练习 材料分析： 某校举行篮球比赛，在一场关键比赛中，裁判误判一球，参赛一方八（2）班篮球队长要求改判，遭到裁判拒绝。于是八（2）班篮球队认为比赛不公正，退出比赛。 运用所学知识，回答： （1）假如裁判确实误判，那么他的做法公平吗？为什么？ （2）你想对八（2）班的篮球队员说什么？ 不错我们要爱护地球学习重点地球村的形成原因中学生如何面对网络学们了解了地球宇宙中唯一有生命的庞大星球那么不地球上的人们都比较道哪些先进的交通工具这些交通工具对人类生产生活产生什么影响我国学习好资料 欢迎下载 课堂小结 引导学生对本节课的内容进行总结，并在学生回答的基础上归纳：公平应该是： 1. 在基本权利上一视同仁。 2. 在利益分配上合情合理。 3. 有自由选择的权利。 板书设计 在基本权利上一视同仁 公平 在利益分配上合情合理 有自由选择的权利 教后反思 第二单元 共同生活 第六课 心中的天平 第 3 课时 努力维护公平 学习目标 使学生能够树立公平意识， 理解自己在维护公平时所负有的责任， 以及正义的制度是维护公平的保障。 学习重点 个人维护公平 学习难点 制度保障公平 新课导入 问：为什么人人都渴望公平？ 教师引导学生阅读教材P75页给老师的一封信 ， 分析魏泉在受到不公平对待时，采用什么方式维护自己的权利？ 基本训练 公平含义是什么？ 一次尝试 读课文，初步掌握维护公平的方法。 再次尝试 怎样维护公平？ 达标练习 学生成长册P42第 1-15题。 课堂小结 社会公平要靠大家维护， 维护公平，首先要反对对自己不公平的对待，同时我们也要公平的对待别人，但个人力量毕竟有限，需要公正的社会制度来保障。 不错我们要爱护地球学习重点地球村的形成原因中学生如何面对网络学们了解了地球宇宙中唯一有生命的庞大星球那么不地球上的人们都比较道哪些先进的交通工具这些交通工具对人类生产生活产生什么影响我国学习好资料 欢迎下载 板书设计 受到不公平对待，采用正确方式维护公平 个人维护公平 要公平地对待别人 努力维护公平 制度保障公平（公正、正义的制度） 教后反思 第三单元 法治时代 第七课神圣的宪法 第 1 课时具有至高无上的权威 学习目标 1.认识“宪法是国家的根本大法” 。 2.树立依法治国的观念，产生学习宪法的愿望。 3.增强宪法至上的观念。 学习重点 宪法具有至高无上的权威。 学习难点 宪法具有至高无上的权威。 新课导入 通过拟人化的法律家族聚会活动，引出宪法与普通法律关系的讨论，引起学生对宪法神圣性的关注。 基本训练 法律的基本特征是什么？ 一次尝试 为什么说宪法是国家的根本大法？ 再次尝试 1. 宪法在我国法律体系中的地位是什么？ 2. 为什么说宪法在我国法律体系中居于首要地位？ 达标练习 学生成长册P62第 1-4题。 课堂小结 宪法在我国法律体系中居于首要地位， 具有最高的法律效力和法律地位。 普通法律必须依据宪法来制定， 并只能规定国家和社会生活中某一方面的问题， 是宪法内容的具体化。普通法律不得与宪法相抵触，否则将被修改或宣布无效。 不错我们要爱护地球学习重点地球村的形成原因中学生如何面对网络学们了解了地球宇宙中唯一有生命的庞大星球那么不地球上的人们都比较道哪些先进的交通工具这些交通工具对人类生产生活产生什么影响我国学习好资料 欢迎下载 板书设计 宪法在法律体系中居于首要地位 具有至高无上的权威 普通法律不得与宪法相违背 教后反思 第三单元 法治时代 第七课神圣的宪法 第 2 课时规定了国家生活中最根本的问题 学习目标 1了解宪法规定了国家和社会生活中一些最根本，最重要的问题。 2懂得宪法规定的是国家生活中最根本的问题，普通法律只是规定国家生活中某一方面的问题。 3体会宪法的地位及权威，深刻理解宪法具有总章程的意义。 学习重点 懂得宪法规定的是国家生活中最根本的问题，而普通法律只规定国家生活中某一方面的问题。 学习难点 体会宪法的地位和权威。 新课导入 同学们，上一节我们学习了宪法具有至高无上的权威。 出此之外，它还有哪些作用呢你？今天我们学习宪法“规定了国家生活中最根本的问题” 。 基本训练 宪法在我国法律体系中的地位是什么？ 一次尝试 1. 国家的根本任务是什么？ 2. 国家的性质是什么？ 3. 我国的基本经济制度是什么？ 4. 我国的分配制度是什么？ 5. 我国的中央国家机关有哪些部分组成? 再次尝试 宪法规定了国家生活中哪些最根本、最重要的问题？ 达标练习 学生成长册P62第 5-8题。 课堂小结 1根据第 83 页“法律文库”介绍的一些国家生活中最重要、最根本的问题，但还不全，针对此完成下列问题；2同学们是否查阅了我国宪法和某一普通不错我们要爱护地球学习重点地球村的形成原因中学生如何面对网络学们了解了地球宇宙中唯一有生命的庞大星球那么不地球上的人们都比较道哪些先进的交通工具这些交通工具对人类生产生活产生什么影响我国学习好资料 欢迎下载 法律的相关受教育权方面等。3教师加以评点。教师提问：同学们，通过今天的学习你懂得了什么？ 板书设计 国家性质 国家和社会生活中、 国家的根本制度 最重要、最根本的问题 国家的根本任务 公民的基本权利和义务 国家的基本经济制度 教后反思 第三单元 法治时代 第七课神圣的宪法 第 3 课时 公民基本权利的保障书 学习目标 1. 知道宪法规定了公民的基本权利和义务。 2. 懂得权利和义务是相统一的。 3. 认识宪法是维护每个公民基本权利的保障书， 与每个公民生活息息相关、 用自己的行动来维护宪法的尊严和权威。 学习重点 宪法规定的公民基本权利。 学习难点 宪法是公民权利的保障书。 新课导入 提问：我国宪法规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题主要有哪些？出此之外， 它还有哪些作用呢你？今天我们学习宪法 “公民基本权利的保障书” 。 基本训练 1. 国家的根本任务是什么？ 2. 国家的性质是什么？ 3. 我国的基本经济制度是什么？ 一次尝试 1. 宪法的神圣在哪里?2. 宪法规定了公民的哪些基本权力？ 再次尝试 1. 为什么说权力和义务是统一的？2. 维护宪法我们青少年应该怎么做？ 达标练习 学生成长册P62第 9-12题。 课堂小结 通过今天的学习， 我相信同学们了解了宪法规定的公民基本权利， 更懂得了宪法是公民基本权利的保障书。 为此，每个公民都应该熟悉它、把它落实到社会生活的方方面面、真正提高宪法观念、用宪法维护我们的合法权益。 不错我们要爱护地球学习重点地球村的形成原因中学生如何面对网络学们了解了地球宇宙中唯一有生命的庞大星球那么不地球上的人们都比较道哪些先进的交通工具这些交通工具对人类生产生活产生什么影响我国学习好资料 欢迎下载 板书设计 宪法规定了公民的基本权利必须履行的基本义务。 公民基本权利 权利和义务是统一的。 的保障书 宪法是每个公民维护其基本权利的武器。 宪法与每个公民的生活息息相关，我们要遵守它，维护它。 教后反思 第三单元 法治时代 第七课神圣的宪法 第 4 课时更严格的制定和修改程序 学习目标 1. 让学生明确的认识到宪法的制定和修改的程序， 以及比普通法律更为严格的原因。 2. 锻炼学生自主学习的能力。 3. 使学生对宪法是神圣的观念有一个整体的认识，初步树立宪法观念。 学习重点 宪法的制定和修改的程序比普通法律更为严格。 学习难点 宪法的制定和修改的程序比普通法律更为严格。 新课导入 提出问题：为什么说宪法是我国的根本大法？ 明确告诉学生： “宪法是我国根本大法的还有一个重要的原因， 就是它的制定和修改的程序比普通法律更为严格” 。 基本训练 宪法规定了公民的哪些基本权力？ 一次尝试 宪法的制定和修改的程序为什么比普通法律更为严格？ 再次尝试 宪法的制定和修改的程序与比普通法律的区别是什么？ 达标练习 学生成长册P62第 13-15题。 课堂小结 我们认识了宪法的制定和修改的程序比普通法律更为严格。 对宪法是神圣的观念有一个整体的认识，初步树立了宪法观念。 不错我们要爱护地球学习重点地球村的形成原因中学生如何面对网络学们了解了地球宇宙中唯一有生命的庞大星球那么不地球上的人们都比较道哪些先进的交通工具这些交通工具对人类生产生活产生什么影响我国学习好资料 欢迎下载 板书设计 有更主体不同 严格 的制通过的人数不同 定与 修改公布的机关不同 程序 教后反思 第三单元 法治时代 第八课 依法治国 第 1 课时 从行政诉讼说起 学习目标 1. 了解中华人民共和国行政诉讼法的作用。 2. 能够运用法律武器捍卫自己的合法权益。 3 培养学生的法律意识。 学习重点 正确运用中华人民共和国行政诉讼法来维护自己的合法权益。 学习难点 理解国家机关和国家工作人员的违法失职行为。 新课导入 播放法律短片一口痰引来的麻烦 。 提出问题：普通公民处于弱势，状告行政机关及工作人员， 如同鸡蛋碰石头吗？ 基本训练 宪法的制定和修改的程序与普通法律有什么区别？ 一次尝试 1. 阅读 P88方框里的图，回答：你同意他们的说法吗？为什么？ 2. 阅读 P89 “想一想” 回答： 近年来， 行政诉讼案件组年增多， 这说明了什么？ 再次尝试 1. 行政诉讼法的作用是什么？ 2. 公民有状告行政机关及其工作人员的权利吗？ 达标练习 学生成长册P72第 16 题。 不错我们要爱护地球学习重点地球村的形成原因中学生如何面对网络学们了解了地球宇宙中唯一有生命的庞大星球那么不地球上的人们都比较道哪些先进的交通工具这些交通工具对人类生产生活产生什么影响我国学习好资料 欢迎下载 课堂小结 告诉老师， 这节课你学到了什么？ （行政机关及其工作人员侵犯了公民的合法权益，可以向人民法院提起诉讼。 ） 板书设计 中华人民共和国行政诉讼法 行政诉讼法 国家为什么制定行政诉讼法 行政诉讼案件的增多，表明中国已走上依法治国的道路。 教后反思 第三单元 法治时代 第八课 依法治国 第 2 课时 谁都大不过法律 学习目标 1. 理解依法治国的含义和基本要求。 2. 学会运用“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究” 。 3. 培养学生学法、懂法、守法、护法的能力。 学习重点 依法治国的含义和基本要求。 学习难点 理解“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究” 。 新课导入 让学生阅读书中短文朝令夕改 。 提出问题：国君为什么早上说定死罪，到了晚上又说没罪了呢？ 学生归纳发言后，导入新课。 基本训练 中华人民共和国行政诉讼法的作用是什么？ 一次尝试 1. 依法治国的含义上什么？ 2. 依法治国的基本要求是什么？ 3. 依法治国的前提条件是什么？ 4. 依法治国的前提条件中心环节是什么？ 5. 依法治国的关键是什么？ 6. 依法治国的重要保证是什么？ 再次尝试 1. 为什么老百姓可以提起行政诉讼？ 2. 什么是法治？ 3. 如何实施依法治国？ 不错我们要爱护地球学习重点地球村的形成原因中学生如何面对网络学们了解了地球宇宙中唯一有生命的庞大星球那么不地球上的人们都比较道哪些先进的交通工具这些交通工具对人类生产生活产生什么影响我国学习好资料 欢迎下载 达标练习 学生成长册P69第 1-5题。 课堂小结 学生小结，教师补充。 学生成长册P69第 1-5题。 板书设计 依 法治与人治的区别 法 含义 治 基本要求：有法可依有法必依执法必严违法必究 国 公民应提高法律意识 教后反思 第三单元 法治时代 第八课 依法治国 第 3 课时 喜中有忧 学习目标 1. 认识我国完善依法治国所采取的措施。 2. 明确依法治国中存在的问题。 3. 学会学习法律知识，用实际行动推动依法治国进程。 学习重点 实施依法治国在各领域中遇到的障碍。 学习难点 完善法制的措施。 新课导入 教师提问：我国在实施依法治国基本方略中， 存在着各种各样的障碍，你们能列举出吗？ 教师列举关于 2003 年度经济人物熊德明的事迹，由此引出拖欠农民工工资的违法行为。 根据学生列举的事例，教师进行归纳而揭示课题。 基本训练 1. 依法治国的基本要求是什么？ 2. 依法治国的前提条件是什么？ 3. 依法治国的前提条件中心环节是什么？ 4. 依法治国的关键是什么？ 5. 依法治国的重要保证是什么？ 一次尝试 我国在实施依法治国基本方略中取得了哪些成绩？ 再次尝试 实施依法治国基本方略中存在着那些问题？ 达标练习 学生成长册P70第 6-10题。 课堂小结 学生小结，教师补充。 不错我们要爱护地球学习重点地球村的形成原因中学生如何面对网络学们了解了地球宇宙中唯一有生命的庞大星球那么不地球上的人们都比较道哪些先进的交通工具这些交通工具对人类生产生活产生什么影响我国学习好资料 欢迎下载 板书设计 制订并构成了“法律之网” 喜 出台了大量的行政法规，为社会做出了大的贡献 司法机关公正执法 公民法律意识不断增强，自觉守法 依法治国 经济发展和社会进步存在不相适应的地方 忧 一些国家机关不依法行政，损害国家和人民的利益 有些司法部门徇私舞弊、贪赃枉法 有些地方公民的法律意识淡薄，时有违法行为发生 教后反思 第三单元 法治时代 第八课 依法治国 第 4 课时 我们共同的责任 学习目标 1. 认识依法治国需要国家各机关和人民群众参与。 2. 明确依法治国中我们的责任。 。 3. 树立责任意识，培养学生的合作能力及承担责任的能力。 学习重点 1. 依法治国需要国家机关和人民群众的参与。 2. 依法治国我们应积极承担责任。 学习难点 依法治国我们应积极承担责任。 新课导入 首先挑选部分同学分成两组，代表正反双方，组织辩论会，主题为“依法治国是政府和国家的事，与百姓有无关系” 。 教师对辩论会进行归纳总结，得出结论“依法治不仅是政府和国家的事，也与老百姓密切相关” 。 学生做 P97 的问题。 联系上一框节喜中有忧 ，警示大家依法治国阻力重重，但我们应承担自己的责任。 基本训练 1. 我国在实施依法治国基本方略中取得了哪些成绩？ 2. 实施依法治国基本方略中存在着那些问题？ 一次尝试 依法治国需要国家机关和人民群众承担哪些责任？ 再次尝试 依法治国我们要承担哪些责任？ 达标练习 学生成长册P70第 11-15题。 课堂小结 学生小结，教师补充。知道了依法治国需要国家机关和人民群众参与。 明确依法治国中我们的责任： 我们要学习法律知识，树立法律意识，依法规范我们的行为，保护自己的合法权益，做一个负责任的公民。 不错我们要爱护地球学习重点地球村的形成原因中学生如何面对网络学们了解了地球宇宙中唯一有生命的庞大星球那么不地球上的人们都比较道哪些先进的交通工具这些交通工具对人类生产生活产生什么影响我国学习好资料 欢迎下载 板书设计 依法治国不仅是国家的事，也是老百姓的事。 我们共同的责任：我们应承担责任（我们要学习法律知识，树立法律意识，依法规范我们的行为，保护自己的合法权益，做一个负责任的公民。 ） 教后反思 第三单元 法治时代 第九课 人大代表的责任 第 1 课时 人大代表人民选 学习目标 1. 认识选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利。 2. 了解人民代表的资格、产生程序和组成结构。 3. 进一步培养学生的逻辑思维能力。 4. 增强对人民代表的敬意和主人翁的意识。 学习重点 选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利。 学习难点 选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利。 新课导入 向学生出示一张选民证 ，进行传看。由选民证打开话题。 基本训练 依法治国我们要承担哪些责任？ 一次尝试 1. 在我国，人民对国家的管理是通过什么来实现的？ 2. 那些人有选举权和被选举权？ 3. 那些人没有有选举权和被选举权？ 4. 选举权和被选举权的含义分别是什么？ 5. 公民参加国家管理最基本的政治权利是什么？ 6. 人大代表分为哪些种类？ 7. 民主选举人大代表的方式有哪些？ 8. 直接选举人大代表的程序是什么？ 再次尝试 1. 在我国，为什么要实行人民代表大会制度？ 2. 我们为什么要珍惜选举权和被选举权？ 达标练习 学生成长册P76第 1-5题。 不错我们要爱护地球学习重点地球村的形成原因中学生如何面对网络学们了解了地球宇宙中唯一有生命的庞大星球那么不地球上的人们都比较道哪些先进的交通工具这些交通工具对人类生产生活产生什么影响我国学习好资料 欢迎下载 课堂小结 板书设计 人 选举的资格 选举权 民人 选举的程序 代民 被选举权 表选 我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利 人民代表的构成的特点 教后反思 第三单元 法治时代 第九课 人大代表的责任 第 2 课时 人大代表为人民 学习目标 1. 了解人民代表的职责。 2. 理解分析人民代表怎样履行自己的职责。 3. 培养权利义务观念，增强主人翁意识。 学习重点 人民代表的职责。 学习难点 人民代表权利。 新课导入 让学生复习回顾第三课第四框P41人民代表大会制度 由此引出： 人民代表是“官”吗？ 人民代表的职责是什么？ 人民代表应该怎样履行自己的职责？ 基本训练 全国人民代表大会的职权是什么？ 一次尝试 1. 人民代表的职责是什么？ 2. 人大代表的职权是什么？ 再次尝试 1. 人大代表在大会期间的职责是什么？ 2. 人大代表在闭会期间的职责是什么？ 达标练习 学生成长册P76第 6-10题。 课堂小结 学生小结，教师补充。 （人大代表代表人民行使权利。人大代表在人民代表大会期间的职权。人大代表在人民代表大会闭会期间的活动。） 不错我们要爱护地球学习重点地球村的形成原因中学生如何面对网络学们了解了地球宇宙中唯一有生命的庞大星球那么不地球上的人们都比较道哪些先进的交通工具这些交通工具对人类生产生活产生什么影响我国学习好资料 欢迎下载 板书设计 人民代表是代表人民行使权利的“使者”。 人民代表为人民参加人民代表大会是人民代表的重要活动。 人民代表在人民代表大会闭会期间的活动。 教后反思 第三单元 法治时代 第九课 人大代表的责任 第 3 课时假如我是人大代表 学习目标 1.能正确行使选举权和被选举权。 2.培养权利、义务观念，增强主人翁意识。 3.培养解决问题的和参与合作能力。 学习重点 正确行使选举权和被选举权。 学习难点 正确行使选举权和被选举权。 新课导入 假如你是人大代表，你想为人民群众做些什么事？ 基本训练 人大代表的职权是什么？ 一次尝试 完成课本 P106-108“活动一”和“活动二” 。 再次尝试 假如你是人大代表，你想为人民群众做些事没事？ 达标练习 学生成长册P77第 11-15题。 课堂小结 学生小结，教师补充。 板书设计 发表演说 履行诺言 假如我是人大代表 述职汇报 慎重表决 不错我们要爱护地球学习重点地球村的形成原因中学生如何面对网络学们了解了地球宇宙中唯一有生命的庞大星球那么不地球上的人们都比较道哪些先进的交通工具这些交通工具对人类生产生活产生什么影响我国学习好资料 欢迎下载 珍惜当选 尽职尽责 教后反思 第四单元 从这里出发 第十课 幸福的味道 第 1 课时 感悟幸福 学习目标 1. 理解幸福的含义。 2. 品尝幸福，领悟幸福的真谛。 3. 学会热爱生活， 享受生活， 品味生活， 感受到幸福的乐趣， 使自己健康成长。 学习重点 体验生活，理解幸福的真正含义，品尝幸福的味道。 学习难点 感受幸福，领悟幸福的真谛。 新课导入 师：歌词说得好“你永远都幸福，是我最大的心愿” 。幸福像花儿一样，每个人都有自己的幸福，幸福无法比较，每个人对幸福的感悟不同。在现实生活中， 你感到幸福了吗？你珍惜身边的幸福了吗？你是如何创造幸福的？为弄清这些有关幸福的问题，今天我们学习第十课幸福的味道“感悟幸福” 。 基本训练 1. 如何认识关爱他人？2. 你知道关爱他人的艺术（方法）有哪些？ 一次尝试 幸福的含义是什么？ 再次尝试 1. 你对幸福有哪些感悟？ 2. 幸福的真谛是什么？ 达标练习 面对面1-12 和 14 题。 课堂小结 其实，幸福就在我们身边，伴随我们成长，只要我们用心体味，就能品尝到幸福的味道。幸福得来的太容易，我们都不懂得去珍惜，甚至去伤害给予你幸福的人，恐怕到时候就太迟了。珍惜我们现有的幸福把，做一个快乐的青少年。 板书设计 幸福：精神上的满足。 感悟幸福幸福是千姿百态的：从不同的角度看，有着不同的感受。 幸福的真谛：没有统一的标准，也无法进行比较。 不错我们要爱护地球学习重点地球村的形成原因中学生如何面对网络学们了解了地球宇宙中唯一有生命的庞大星球那么不地球上的人们都比较道哪些先进的交通工具这些交通工具对人类生产生活产生什么影响我国学习好资料 欢迎下载 教后反思 第四单元 从这里出发 第十课 幸福的味道 第 2 课时 幸福是一种能力，幸福门票 学习目标 1.发现生活中被自己忽略的幸福， 知道幸福是要去发现和珍惜的。 2.掌握创造幸福的方法。3.奉献社会，做一个有益于他人和社会的人. 学习重点 发现幸福、珍惜幸福、创造幸福。 学习难点 创造幸福。 新课导入 我有个学生叫周唤（化名） ，她的家境非常贫寒，母亲患有精神分裂症，父亲是个罗锅，并患有心脏病，不能干重活，房子很破，家里一贫如洗。有个刚刚成年的姐姐外出打工挣点钱供她上学生活，父亲一直鼓励她好好学习，她自己也很勤勉，懂事上进。我通过家访了解这些情况后，汇报到学校，学校为她减免了学杂费，我也为她提供了一些力所能及的帮助，她很感激，学习更加勤奋。听完案例后请同学们评价她的生活。 同学们说得很好，她生活的不幸是显而易见的，但关键是大家能从她不幸的生活中找到点点滴滴的幸福，这是非常难能可贵的。同学们你们知道吗？善于发现幸福、珍惜幸福那是一种能力！今天我们一起学习第十课第二、三框， 幸福是一种能力和幸福门票 。 基本训练 幸福的真谛是什么？ 一次尝试 为什么说幸福是一种能力？为什么要珍惜幸福？怎样珍惜幸福？创造幸福的主要方法有哪些？幸福的源泉是什么？青少年奉献自己，获取幸福的实际行动有哪些？ 再次尝试 我们不易发现幸福的原因有哪些? 怎样发现幸福？获取幸福时，主要要注意什么？ 达标练习 课堂小结 同学们，我们是幸福的。在以后的实际生活中，我们要练就一双发现幸福的慧眼，感受身边的幸福。学会珍惜幸福，珍惜与爱我们的人在一起的每一个日子，珍惜与他们不错我们要爱护地球学习重点地球村的形成原因中学生如何面对网络学们了解了地球宇宙中唯一有生命的庞大星球那么不地球上的人们都比较道哪些先进的交通工具这些交通工具对人类生产生活产生什么影响我国学习好资料 欢迎下载 每一次相处的感动和开怀。做到不攀比幸福，用自己的实际行动创造幸福，让家、班级、学校、社会在相互幸福和感恩中更加和谐！ 。 板书设计 发现幸福 幸福是一种能力 珍惜幸福 创造幸福 教后反思 第四单元 从这里出发 第十一课 在人群中挺立 第 1 课时 德：立身之本 学习目标 1. 了解道德在现实生活中具有的巨大意义。 2. 懂得纯洁而高尚的道德是做人之本。 3. 养成道德习惯，做一个有道德的人。 学习重点 道德是做人之本。 学习难点 道德是做人之本。 新课导入 德国哲学家康德说过： “这个世界上唯有两样东西能让我们的心灵感到深深的震撼：一是我们头上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。 ”康德为什么会发出这样的感慨呢？今天我们来学习“德：立身之本” 。 基本训练 创造（获取）幸福的主要方法有哪些？ 一次尝试 1. 说说美德的表现。 2. 说说缺德的表现。 再次尝试 1. 缺德的后果是什么? 2. 现实生活中德的重要意义是什么？ 达标练习 学生成长册P92第 1-4题。 课堂小结 人无德不利， 国无德不兴。 德对我们每个人来讲都特别的重要， 没有了德，也就丢失了做人的根本。我们要养成道德习惯，做一个有道德的人。 不错我们要爱护地球学习重点地球村的形成原因中学生如何面对网络学们了解了地球宇宙中唯一有生命的庞大星球那么不地球上的人们都比较道哪些先进的交通工具这些交通工具对人类生产生活产生什么影响我国学习好资料 欢迎下载 板书设计 成就事业的基石，也是人的精神追求 德 是成功的基石，也是一种修养，更是人格的光彩 缺德的人，不会成就真正伟大的事业 教后反思 第四单元 从这里出发 第十一课 在人群中挺立 第 2 课时 美德需要勇气 学习目标 1. 知道弘扬美德需要勇气。 2. 懂得弘扬美德需要那些勇气。 3. 学会勇敢的做有道德的人。 学习重点 美德需要勇气。 学习难点 美德需要勇气。 新课导入 在现实生活中，有的人表现得自私、冷漠、不守秩序、缺乏公德，是因为他们“无德”吗?今天我们来学习“美德需要勇气” 。 基本训练 现实生活中德的重要意义是什么？ 一次尝试 自读课文，完成课文中“想一想” 、 “小活动”的问题。 再次尝试 1. 弘扬美德需要哪些勇气？ 2. 怎样？ 达标练习 学生成长册P93第 5-11题。 课堂小结 我们要养成不怕吃亏，勇于坚持，注重细节的勇气。别人不愿做的事，我做；勿以恶小而为之，勿以善小而不为；使道德的光辉照亮我们生活中最微小的角落。 板书设计 不怕吃亏 美德的勇气 勇于坚持 注意细节 不错我们要爱护地球学习重点地球村的形成原因中学生如何面对网络学们了解了地球宇宙中唯一有生命的庞大星球那么不地球上的人们都比较道哪些先进的交通工具这些交通工具对人类生产生活产生什么影响我国学习好资料 欢迎下载 教后反思 第四单元 从这里出发 第十一课 在人群中挺立 第 3 课时 铸就生命信条 学习目标 1. 树立自己的道德楷模。 2. 坚持道德信条。 3. 追求人生“大德” ，在人群中挺立。 学习重点 理解和体会人生道德信条： “公” “廉” “仁” 。追求人生大德。 学习难点 人生有大德。 新课导入 师：生活中美德的形成会遇到哪些困难？（提示学生回忆上节课 的内容回答） 上一节课从反面告诉我们美德形成要注意什么， 这节课我们将从正面思考怎样培养美好的品德。指导学生阅读 P131-132的“瑞恩的井”回答：你心目中的道德楷模是谁？他们身上有哪些美好的品德？小瑞恩为什么成为青少年的道德？ 基本训练 弘扬美德需要哪些勇气？ 一次尝试 阅读全文，完成“小活动”的问题。 再次尝试 1. 怎样培养自己的美好品德？ 2. 什么是人生大德？ 3. 我们应该终身追求的品德目标是什么？ 达标练习 学生成长册P94第 12-15题。 课堂小结 同学们， 以后我们不仅要学会培养自己的美好品德， 还要追求终身的品德目标（大德） 。 板书设计 不错我们要爱护地球学习重点地球村的形成原因中学生如何面对网络学们了解了地球宇宙中唯一有生命的庞大星球那么不地球上的人们都比较道哪些先进的交通工具这些交通工具对人类生产生活产生什么影响我国学习好资料 欢迎下载 点燃道德明灯 铸就生命信条书写道德信条 人生有大德 教后反思 第四单元 从这里出发 第十二课 找准自己的位置 第 1 课时 我的未来不是梦 学习目标 1. 了解自己的独特之处及闪光点。 2. 知道选择自己的未来人生该注意的问题。 3. 用全面和发展的眼光看待自己，增强自信心。 学习重点 选择自己的未来人生该注意的问题。 学习难点 选择自己的未来人生该注意的问题。 新课导入 鸟儿只有在天空才能自由飞翔； 鱼儿只有在水中才能逍遥畅游； 太阳只有挂在蓝天上才能显示出它的万丈光芒人也不例外，只有在适当的位置上，才能发挥自己的长处， 长现自己的才能。 在属于自己的位置上， 才能活出阳光，亮出真我的风采。这节课就让我们来学习找准自己的位置 ，第一框“我的未来不是梦” 。 基本训练 怎样培养自己的美好品德？ 一次尝试 我们在选择自己的未来时会遇到什么样的假象呢？怎样使自己的人生变得更美好？自己的人生成败的主要原因是什么？选择自己未来人生的重要意义是什么？ 再次尝试 我们在选择自己的未来时该注意些什么呢？ 达标练习 学生成长册P99第 1-5题。 课堂小结 同学们，我们即将面临毕业，是继续深造，还是直接就业，这是摆在我们眼前的两条路，为此，我们必须做好自己的选择。 不错我们要爱护地球学习重点地球村的形成原因中学生如何面对网络学们了解了地球宇宙中唯一有生命的庞大星球那么不地球上的人们都比较道哪些先进的交通工具这些交通工具对人类生产生活产生什么影响我国学习好资料 欢迎下载 板书设计 不被假象迷惑 选择未来人生要注意 不要买木了自己 教后反思 第四单元 从这里出发 第十二课 找准自己的位置 第 2 课时 走自己的路 听听别人的意见 学习目标 1. 继续认识选择未来人生的方法。 2. 知道每个人都是不一样的， 适合别人的不一定适合自己。 懂得不与别人攀比。 3. 学会选择适合自己的行业， 正确处理别人的偏见， 养成倾听别人意见的习惯。 学习重点 选择未来人生的方法。 学习难点 不要被受偏见左右。 新课导入 同学们，上一框我们学习了选择未来人生的两种方法， 除此而外，选择未来人生还有别的方法吗?今天我们学习第二、三框“走自己的路” 、 “ 听听别人的意见” 。 基本训练 我们在选择自己的未来时该注意些什么呢？ 一次尝试 1. 面对选择我们最容易犯的错是什么？ 2. 使自己快乐、成功的根本所在是什么？ 3. 当父母不理解你的选择时，如何开导他们？ 再次尝试 你又学到了选择人生的哪些方法？ 达标练习 学生成长册P99第625 题。 课堂小结 今天你又学到了选择未来人生的哪些方法？ （不与别人攀比； 不要被偏见左右；找朋友聊聊；请老师指点；找父母谈谈。 ） 板书设计 不与别人攀比 走自己的路 不被偏见左右 选择未来的方法 不错我们要爱护地球学习重点地球村的形成原因中学生如何面对网络学们了解了地球宇宙中唯一有生命的庞大星球那么不地球上的人们都比较道哪些先进的交通工具这些交通工具对人类生产生活产生什么影响我国学习好资料 欢迎下载 找朋友聊聊 听听别人的意见请老师指点 与父母谈谈 教后反思 不错我们要爱护地球学习重点地球村的形成原因中学生如何面对网络学们了解了地球宇宙中唯一有生命的庞大星球那么不地球上的人们都比较道哪些先进的交通工具这些交通工具对人类生产生活产生什么影响我国