手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子船营四小孙佩印一、说教材一、说教材二、说学情二、说学情三、说教学目标三、说教学目标四、说教法学法四、说教法学法五、说教学过程五、说教学过程一、说教材一、说教材 手捧空花盆的孩子是小学语文一年级下册的一篇课文，紧扣本单元诚实的专题，课文以小学生喜欢的童话故事的形式，在国王用独特的方法选继承人的情节中，让学生明白诚实的品质最可贵。二、说学情二、说学情 一年级的学生最爱在听故事、游戏中学习。他们还爱听故事，大多也能自主地读懂简单的童话故事。虽然课文中的故事与学生的生活实际有一定的距离，但让他们明白本课蕴含的涵义：诚实的品质最可贵并不是很难。但要做到铭记在心并指导自己的行动，有一定的难度。但只要引导得当，学生还是会融入文本，与文中的思想情感引发共鸣的。三、说教学目标三、说教学目标1、知识与技能目标：掌握本课的生字。2、过程与方法目标：理解巩固课文内容，懂得“一丝”等新词的意思，能正确、流利地朗读课文。 3、情感态度与价值观目标：知道诚实是人的美德，愿意做一个诚实的人。教学重点：让学生感受人物，知道诚实是一种美德。 教学难点：让学生愿意做一个诚实的人四、说教法学法四、说教法学法教法：游戏教学法、情境教学法、谈话教学法学法：探究法、体验法、朗读法五、教学过程五、教学过程1、游戏激趣 复习字词2、直奔重点 理解文本3、深入理解 以读促悟4、角色转化 加深体验5、总结全文 读出自己诚实 手捧空花盆的孩子宋金继承人