【最新】中学七年级历史上册 第13课 六王毕 四海一课件 岳麓版 课件 “战国战国七雄七雄”是是指哪几个指哪几个诸侯国？诸侯国？秦秦魏魏赵赵燕燕齐齐楚楚韩韩【最新】中学七年级历史上册 第13课 六王毕 四海一课件 岳麓版 课件一、秦王扫六合一、秦王扫六合 1 1、秦统一的条件秦统一的条件 2 2、秦灭六国秦灭六国 前前221221年年 嬴政嬴政 咸阳咸阳 3 3、秦统一的意义秦统一的意义 【最新】中学七年级历史上册 第13课 六王毕 四海一课件 岳麓版 课件 秦为什么能够秦为什么能够统一全国？统一全国？诸侯纷争给人民带来灾难，人民渴望统一诸侯纷争给人民带来灾难，人民渴望统一1 12 23 34 45 5兼并战争使诸侯国数量减少，有利于国家统一兼并战争使诸侯国数量减少，有利于国家统一各民族、各地区之间经济文化交流加强各民族、各地区之间经济文化交流加强商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的诸侯国商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的诸侯国秦王嬴政的雄才大略和决策适当秦王嬴政的雄才大略和决策适当【最新】中学七年级历史上册 第13课 六王毕 四海一课件 岳麓版 课件前前228年灭赵年灭赵前前225年灭魏年灭魏前前223年灭楚年灭楚前前222年灭燕年灭燕前前221年灭齐年灭齐秦秦赵赵燕燕韩韩魏魏楚楚前前230年灭韩年灭韩齐齐【最新】中学七年级历史上册 第13课 六王毕 四海一课件 岳麓版 课件 秦统一全国是在哪一年？谁完成了秦统一全国是在哪一年？谁完成了秦的统一？秦朝定都在哪里？秦的统一？秦朝定都在哪里？【最新】中学七年级历史上册 第13课 六王毕 四海一课件 岳麓版 课件 你能描述一你能描述一下嬴政（即秦始下嬴政（即秦始皇）的画像吗？皇）的画像吗？ 1 1 统一天下是统一天下是嬴政一个人的功嬴政一个人的功劳吗？劳吗？2 2【最新】中学七年级历史上册 第13课 六王毕 四海一课件 岳麓版 课件 秦的统秦的统一有何重一有何重要意义？要意义？【最新】中学七年级历史上册 第13课 六王毕 四海一课件 岳麓版 课件二、中央集权制度的建立二、中央集权制度的建立1 1、最高统治者称皇帝最高统治者称皇帝2 2、在中央设、在中央设“三公三公” 丞相、太尉、御史大夫丞相、太尉、御史大夫 3 3、在地方推行郡县制、在地方推行郡县制协助皇帝处协助皇帝处理全国政务理全国政务掌管军事掌管军事负责监察负责监察百官百官【最新】中学七年级历史上册 第13课 六王毕 四海一课件 岳麓版 课件这套制这套制度有何度有何作用和作用和影响？影响？秦朝中央集权制度示意图秦朝中央集权制度示意图【最新】中学七年级历史上册 第13课 六王毕 四海一课件 岳麓版 课件秦始皇帝之玺秦始皇帝之玺 嬴政为何自嬴政为何自称皇帝？皇帝的称皇帝？皇帝的权利如何？权利如何？【最新】中学七年级历史上册 第13课 六王毕 四海一课件 岳麓版 课件三、书同文，车同轨三、书同文，车同轨1 1、统一文字统一文字2 2、统一货币统一货币3 3、统一度量衡统一度量衡4 4、修筑驰道，统一车轨修筑驰道，统一车轨【最新】中学七年级历史上册 第13课 六王毕 四海一课件 岳麓版 课件齐齐楚楚燕燕韩韩赵赵魏魏秦秦（小篆）（小篆）（隶书）（隶书）统一文字统一文字【最新】中学七年级历史上册 第13课 六王毕 四海一课件 岳麓版 课件统一货币统一货币【最新】中学七年级历史上册 第13课 六王毕 四海一课件 岳麓版 课件秦量（量的标准器）秦量（量的标准器）秦权（衡的标准器）秦权（衡的标准器）统一度量衡统一度量衡【最新】中学七年级历史上册 第13课 六王毕 四海一课件 岳麓版 课件修筑驰道，统一车轨修筑驰道，统一车轨【最新】中学七年级历史上册 第13课 六王毕 四海一课件 岳麓版 课件 秦始皇采取的秦始皇采取的“书同文，车同轨书同文，车同轨”方方面的措施，有何作用面的措施，有何作用？【最新】中学七年级历史上册 第13课 六王毕 四海一课件 岳麓版 课件四、焚书坑儒四、焚书坑儒 说一说焚书坑说一说焚书坑儒是怎么回事儒是怎么回事？秦始皇焚书坑秦始皇焚书坑儒的目的是什儒的目的是什么？么？焚书坑儒给我国焚书坑儒给我国古代思想文化造古代思想文化造成了哪些损失？成了哪些损失？【最新】中学七年级历史上册 第13课 六王毕 四海一课件 岳麓版 课件五、修筑万里长城五、修筑万里长城 1 1、北击匈奴北击匈奴，修筑长城，修筑长城 2 2、南征越族，、南征越族，开凿开凿灵渠灵渠【最新】中学七年级历史上册 第13课 六王毕 四海一课件 岳麓版 课件【最新】中学七年级历史上册 第13课 六王毕 四海一课件 岳麓版 课件临洮临洮辽东辽东秦朝万里长城秦朝万里长城【最新】中学七年级历史上册 第13课 六王毕 四海一课件 岳麓版 课件 孟姜女孟姜女哭长城的传哭长城的传说反映了当说反映了当时人们对秦时人们对秦始皇修长城始皇修长城的什么看法的什么看法？你的意见？你的意见如何？如何？【最新】中学七年级历史上册 第13课 六王毕 四海一课件 岳麓版 课件秦始皇秦始皇为什么为什么要派人要派人开凿灵开凿灵渠？渠？ 灵渠灵渠的开凿的开凿有何作有何作用？用？【最新】中学七年级历史上册 第13课 六王毕 四海一课件 岳麓版 课件六、秦朝的疆域六、秦朝的疆域 你能在地图你能在地图上指出秦朝疆域上指出秦朝疆域的四至吗？的四至吗？【最新】中学七年级历史上册 第13课 六王毕 四海一课件 岳麓版 课件东海南海南海陇西陇西长城一带长城一带【最新】中学七年级历史上册 第13课 六王毕 四海一课件 岳麓版 课件公元前公元前221221年，秦统一全国年，秦统一全国秦始皇采取了一系列巩固统一的措施秦始皇采取了一系列巩固统一的措施秦朝是当时世界上最强大的国家之一秦朝是当时世界上最强大的国家之一【最新】中学七年级历史上册 第13课 六王毕 四海一课件 岳麓版 课件练习练习知识巩固知识巩固畅想天地畅想天地自己动手自己动手【最新】中学七年级历史上册 第13课 六王毕 四海一课件 岳麓版 课件 一、选择题一、选择题 1、秦统一全国是在（、秦统一全国是在（ ） A、公元前、公元前230年年 B、公元前、公元前225年年 C、公元前、公元前221年年 D、公元前、公元前220年年 2、秦始皇巩固统一的措施有（、秦始皇巩固统一的措施有（ ） 推行郡县制推行郡县制 实行分封制实行分封制 设立设立“三公三公” 修驰道，统一车轨修驰道，统一车轨 统一文字、货币、度量衡统一文字、货币、度量衡 焚书坑儒焚书坑儒 A、 B、 C、 D、 CD【最新】中学七年级历史上册 第13课 六王毕 四海一课件 岳麓版 课件 二、填空题：二、填空题： 1、秦王、秦王_于公元前于公元前221年灭掉六年灭掉六国，建立秦朝，定都国，建立秦朝，定都_ 。 2、秦统一后，在中央设、秦统一后，在中央设_、_ 、_ ，合称，合称“三公三公”。 3、秦规定使用、秦规定使用_ 为全国统一的文字，为全国统一的文字，规定规定_ 为全国通用的货币，为全国通用的货币，并把并把_ 国度量衡的标准器颁行天下。国度量衡的标准器颁行天下。 4、秦长城西起、秦长城西起_ ，东到，东到_ 。嬴政嬴政咸阳咸阳丞相丞相太尉太尉御史大夫御史大夫小篆小篆圆形方孔铜钱圆形方孔铜钱秦秦临洮临洮辽东辽东【最新】中学七年级历史上册 第13课 六王毕 四海一课件 岳麓版 课件 假如秦始皇没有统假如秦始皇没有统一文字、货币、度量衡，秦一文字、货币、度量衡，秦朝会是怎样一种社会状况？朝会是怎样一种社会状况？ 畅想天地畅想天地【最新】中学七年级历史上册 第13课 六王毕 四海一课件 岳麓版 课件 为为便于记忆秦便于记忆秦朝疆域，请朝疆域，请为自己设计为自己设计制作一个简制作一个简便、快捷的便、快捷的图表。图表。【最新】中学七年级历史上册 第13课 六王毕 四海一课件 岳麓版 课件