初中音乐七年级（上）初中音乐七年级（上）（苏少版）第三单元故乡的云课 题： 故故乡的云的云课 型：以歌唱型：以歌唱为主的主的综合合课设计意意图与指与指导思想思想 本单元教学，以情感为切入点，从不同形式的音乐作品中感受、体验共同的思乡情感，并从对故乡的思念，升华到对祖国的热爱。在充分研究教材，广泛了解相关知识的前提下，我选择了学生较为熟悉的通俗歌曲导入，深入浅出地启发引导，并选用了故乡的云和那就是我对比欣赏，其目的是让学生能够从不同风格的音乐作品中，激发对故乡、祖国的思念和热爱之情。教学内容：教学内容：1、学唱歌曲故乡的小路2、欣赏故乡的云、那就是我教学目教学目标 1、能用连贯的气息，自然圆润的声音，准确演唱故乡的小路，抒发热爱家乡的情感，在学唱歌曲的过程中了解变换拍子。2、对比欣赏歌曲故乡的云和那就是我，分析作品的音乐要素，感受作品的风格特点，体验作品的情感。 教学重点教学重点 感受并表现歌曲故乡的小路教学教学难点点分析作品的音乐要素，感受作品的风格特点。省省省省编苏编苏少版中学音少版中学音少版中学音少版中学音乐课标乐课标教材教材教材教材七年七年七年七年级级（下）第三（下）第三（下）第三（下）第三单单元元元元 古今中外，思古今中外，思乡之情人皆有之。之情人皆有之。走遍天涯海角，拳拳的思走遍天涯海角，拳拳的思乡情意，情意，总是常是常驻胸胸间。 你能说出哪些关于思乡的诗歌或佳句? 游子吟游子吟游子吟游子吟 孟郊孟郊孟郊孟郊慈母手中慈母手中慈母手中慈母手中线线，游子身上衣。游子身上衣。游子身上衣。游子身上衣。临临行密密行密密行密密行密密缝缝，意恐意恐意恐意恐迟迟归迟迟归。谁谁言寸草心，言寸草心，言寸草心，言寸草心，报报得三春得三春得三春得三春晖晖。 这首首优美深情的歌曲，通美深情的歌曲，通过对故故乡小路的描述，追小路的描述，追忆了童年的幸了童年的幸福福时光，表达了光，表达了对母母亲的的爱和和对故故乡的思念之情。的思念之情。5 1 3 3 3 3 2 1 3 4 5 4 6 5 5 3 5 1 3 3 3 4 3 2 3 4 5 5 5 2 1 1 第一乐段LU1D与与44交替交替34第一乐段5 1 3 3 3 3 2 1 3 4 5 4 6 5 5 3 5 1 3 3 3 4 3 2 3 4 5 5 5 2 1 1 我我 那那故故 乡的的小小路，路，是是 我我童童年年走走过的的路，路，路路 旁旁 盛盛开的开的 小小花，花，给 我我欢乐和和幸幸福。福。 我我 那那故故 乡的的小小路，路，是是 我我离离家家走走过的的路，路，妈 妈 抚摸着摸着 我的衣裳，我的衣裳，轻 轻对我我嘱嘱咐。咐。44341D第二乐段 1 6 6 6 7 1 5 6 5 3 5 1 2 3 1 6 6 6 7 1 5 4 3 2 5 2 1 1 1D44341DLa第二乐段 妈妈的的 话儿，儿，在在 我我心心中中永永 记 住住。 1 6 6 6 7 1 5 6 5 3 5 1 2 3 1 6 6 6 7 1 5 4 3 2 5 2 1 1 4 3 啊啊弯弯 弯的弯的小小路，路，梦梦 中中我我思思念念 的的路，路，啊啊 2 5 2 1 1 Hm44341D我那故我那故乡的小路，的小路，是我童年走是我童年走过的路。的路。路旁盛开的小花，路旁盛开的小花，给我我欢乐和幸福。和幸福。啊，弯弯的小路，啊，弯弯的小路，梦中我思念的路，梦中我思念的路，啊，路旁的小花啊，路旁的小花时刻向我刻向我倾诉。我那故我那故乡的小路，的小路，是我离家走是我离家走过的路。的路。妈妈抚摸着我的衣裳，摸着我的衣裳，轻轻对我嘱咐。我嘱咐。啊，弯弯的小路，啊，弯弯的小路，梦中我思念的路，梦中我思念的路，啊，啊，妈妈的的话儿在我儿在我心中永心中永记住。住。 怎怎样能更能更好地表好地表现歌曲歌曲的情感呢？采的情感呢？采用什么演唱形用什么演唱形式？式？ 请同学同学们讨论并并尝试。领领唱唱与与合合唱唱故故乡的小路的小路44341D费翔(Kris Philips) 1960年12月24日生于台北。他的父亲是美国人，母亲是中国人。童年的费翔长在台湾，以后去美国读大学。费翔结业于美国史丹佛大学，毕业于纽约戏剧学院。故乡的云视频感受歌曲表达的情感 这首歌抒发了海外游子思念祖辈生息这首歌抒发了海外游子思念祖辈生息繁衍之地的深情。歌曲运用拟人的手法，繁衍之地的深情。歌曲运用拟人的手法，把对大自然的描绘与主人公的思乡之情紧把对大自然的描绘与主人公的思乡之情紧紧联系在一起。紧联系在一起。 你你觉得哪几句最能表达思得哪几句最能表达思乡之情之情?唱一唱，表达一下你的感受！唱一唱，表达一下你的感受！天天边飘过故故乡的云的云 它不停的向我召它不停的向我召唤 当身当身边的微的微风轻轻吹起吹起 有个声音在有个声音在对我呼我呼唤 归来吧来吧归来来哟 浪迹天涯的游子浪迹天涯的游子 归来吧来吧归来来哟 别再四再四处飘泊泊 我已是我已是满怀疲疲惫 眼里是酸楚的泪眼里是酸楚的泪 那故那故乡的的风和故和故乡的云的云 为我抹去我抹去创痕痕 我曾我曾经豪情万丈豪情万丈 归来却空空的行囊来却空空的行囊 那故那故乡的的风和故和故乡的云的云 为我我抚平平创伤 我思念故乡的明月，还有青山映在水中的倒影。噢！妈妈，如果你听到远方飘来的山歌，那就是我，那就是我。 如果为这首诗歌配上音乐，你觉得音乐的旋律和节奏应该有什么特点？节奏特点：节奏特点：旋律特点：旋律特点：A 密集紧凑密集紧凑B 舒展自由舒展自由A 深情委婉深情委婉B 欢快活泼欢快活泼 这是一首思是一首思乡的抒情歌曲。的抒情歌曲。节拍舒展而自由，旋法以拍舒展而自由，旋法以级进为主；既有深情委婉的叙述，又有主；既有深情委婉的叙述，又有激激动人心的呼人心的呼唤，迫切地表达出，迫切地表达出思念思念妈妈和故和故乡的的强烈情感。烈情感。歌曲歌曲故乡的小路故乡的小路故乡的云故乡的云那就是我那就是我角度角度情情绪绪旋律旋律节节奏奏节拍节拍情感情感对比三首歌曲的异同对比三首歌曲的异同 歌曲歌曲故乡的路故乡的路故乡的云故乡的云那就是我那就是我角度角度情情绪绪旋律旋律节节奏奏节拍节拍情感情感小路小路云云景色景色亲切深情亲切深情 深情委婉深情委婉 深情激动深情激动 优美委婉，稍有起伏优美委婉，稍有起伏 舒展自由舒展自由 对亲人、对家乡、对祖国的思念之情对亲人、对家乡、对祖国的思念之情 对比三首歌曲的异同对比三首歌曲的异同 弱起，四四拍（三四、二四拍）弱起，四四拍（三四、二四拍） Hm 乐和和幸幸