第 1 页 共 7 页 教师个人问题清单整改措施教师个人问题自查清单一篇 一、存在的主要问题 1、在严以律己、谋事要实、 创业要实上有待于进一步提高。在 工作上遇到难题时，不擅长思索、动脑筋，等待上级的指示，说一步 走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务学问 的学习还不够， 缺乏一种孳孳以求的精神。不注重业务学问的全面性， 等到问题浮现再想方法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬 照抄，沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、冗杂的事情，有躲 避的倾向，缺乏一种刻苦钻研的精神。 2、在严以修身、关心群众方面不够认真、耐烦。平等对待每一 位群众是做好管理工作的一个关键， 但是， 自己在工作中有时缺乏耐 烦，匡助他人，与他人谈心、沟通、沟通的机会相比之下还是少了一 些。 二、存在问题的原由 1 、政治学习不够，理论功底浅薄。寻常只满足于读书、看报， 讨论专业少，联系实际不够，使自己对理论学问的理解与实际脱节， 没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、 观点和方法观看事物，讨论新状况、处理新问题。思想和工作存在主 观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。 第 2 页 共 7 页 2、为企业、群众服务的意识有待于进一步提高。没有树立坚固 为老百姓服务的宗旨观念;对于一切为了群众，一切依靠群众，从群 众中来到群众中去的工作方法理解的不够深入透彻;没有坚决任何时 候都要以群众满意不满意作为衡量标准， 这是工作中缺乏耐烦的根本 原由。 3、工作方法简洁，只安于外表，认为把自己份内的事做好就可 以了， 处理事情方法比较简洁， 缺乏创新精神， 工作作风还不够扎实， 对问题深层次的分析、思索不够，有时把工作当成一种负担。 三、今后的努力方向和措施 1、切实加强政管理论学习，进一步明确自己前进的方向。惟独 理论上清醒和坚决， 才干保持政治上的清醒和坚决。 学习不只是普通 学问的积累，而是世界观、人生观和价值观改造的大问题，理论水平 提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。惟独刻苦 学习政管理论，才干树立正确的世界观、人生观和价值观。 2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到抢先垂范。在今 后的工作中，要留意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的 需求，蹲下来和群众对话，保持平和心态，做到 有耐烦、有爱心， 有细心，不急燥，始终要保持平等、公正的看法。 教师个人问题清单整改措施教师个人问题自查清单二篇 师德是教师的灵魂， 是搞好教学工作的前提保证， 是教师的立身 之本。作为教师， 作为一位党员，我们要在日常教育教学工作中发挥 模范表率作用，留意自己的行为举止，言谈风貌。 第 3 页 共 7 页 教师的一言一行， 都对学生起着潜移默化的作用， 因此教师要从 小事做起，抢先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以干净的仪 表影响人，以温和的看法对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸 怀爱惜人。 惟独这样， 才干保证教书育人的实效， 孩子才会亲其师， 信其道，进而乐于学。针对学习文件，对照自己，我进行了子细 分析和讨论，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原由，从工 作中找教训. 一、加强学习，依法执教 我严格贯彻党的教育方针， 增添依法执教的观念， 子细遵守学校 的有关规定，做到不该看的不看;不该听的不听;手不伸，不家长向学 生索要财物;嘴不乱说;心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保 工作的正确方向，和学校保持一致。 二、爱岗敬业，关爱学生 教学中能面向全体学生，敬重学生的个体差异，尽其所能、高效 能地传授科学文化学问， 使学生平生受益， 用自己精熟的学问吸引学 生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一辈子 学习和效仿的典范。敬重学生，不挖苦挖苦学生，不体罚和变相体罚 学生。对侍备课、 批改作业要一丝不苟， 准时改正讲课中存在的问题， 纠正学生作业中的错误， 对于学困生能够耐烦辅导， 匡助他们树立学 习的信念。 三、终身学习，提高技能 作为教师要具备广博的学问、开阔的视野，就要不断读书学习、 第 4 页 共 7 页 陶冶情操。 我利于业余时间学习教育教学理论， 把握新课程改革的理 念，主动参预教研活动，不断总结、反思教学。 注重哺育学生的能力， 引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面 发展。 四、存在问题 虽然能够按要求学习文件， 但是总归思想认识不够， 总认为不出 事就好，没想到平日的详情，有的行为可能也不符合要求。 班级的学生大部份都是农民工子女， 对待这样的学生， 他们可能 卫生不好，可能作业不能按时完成，教师虽能够耐烦教育，但是心中 仍旧有这样那样的想法， 心底对他们还是有点偏见。 当优等生与差生 产生矛盾时，难免有偏心的时候。 对待家长的看法有时不够亲切， 当学生存在诸多问题， 家长不能 够好好协作的时候，不够耐烦，心情急躁，不能很好的和家进步行有 效地沟通。 五、整改措施要求 加强学习。子细学习教师职业道德规范、教师法及。班级 管理的方法，严 格根据规章制度做。尽责地完成每一项教学任务。 用发展的目光看待每一个学生， 平等对待每一位学生。 从生活学 习各方面关心学生，不因学生的家庭、成果的好坏而另眼看待。给每 个学生呈现自己的机会。 改良课堂教学。针对学生的实际状况进行备课，做到四平八稳。 第 5 页 共 7 页 让学生在轻松、 自主的环境中欢乐地学习。 加强与家长的沟通。通过沟通的到家长的支持与理解。 总之，通过这次学习和整顿， 我要依据工作的要求加强自我约束， 执行政策不走样， 把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位， 为国家 哺育合格的优秀人材。 教师个人问题清单整改措施教师个人问题自查清单三篇 为扎实推动教师作风建设，根据教育局及学校作风领导小组要 求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照学校 作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体味到 敬业， 爱岗，奉献的内在核心。特进行了自查自纠： 一、存在的问题 1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论 太过政治化，只要走走形式，不必太过子细。 2、不思进取。对待工作不够主动，主动。只要完成领导交给的 任务即可。在工作中遇到难题，不擅长思索，对于领导的个别任务， 总有拖沓的心理。缺乏上进心。 3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入 讨论，导致教学过程中浮现许多困惑。 4、课堂教学的方法过于简洁，缺乏新意。传统的教育方法和教 学手段仍旧窜进课堂， 对付考试的应试教育已不适应现代的信息是到 的素质教育。 第 6 页 共 7 页 5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优 生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼 杀可部份学生的学习主动性。 6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有 依据学生的独特特点来评价学生的行为。 7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不行分割的集体。要 使学生能有独特地发展成为德、智、体全面发展的优秀人材，必需与 家长准时亲密地联系， 多沟通， 多沟通。在这方面的工作还不够主动， 未按学校的要求家访。 8 、工作作风布不够扎实。没有脚塌实地，总想在工作中找捷径。 做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思索不够透彻。 9 、业务学问不精。现代的社会是学问、信息快速发展的时代， 可我却认为有一些业务学问就能适应了，这是错误的想法。 二、存在问题的原由 1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的菁华，导致学习政治不 子细。 2、任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所 以在工作中不够塌实，缺乏进取心。 3 、缺乏一颗宽容的心。如今的学生难教，学习不主动，又玩皮。 家长对教师的工作不主动支持，不理解。让教师工作无法顺利开展， 从而更加缺乏耐性。 三、整改措施 第 7 页 共 7 页 1、子细学习教师职业道德规范、教师法，忠诚于党的教育 事业，对教育事业尽心竭力，不计名利，主动进取，努力创新，尽心 尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。 2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素质和专业文化 水平。与时俱进，勇于创新，塌实肯干。并加强业务学习，不断充实 自己。 3 、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生， 歧差生。给学生同等的机会，让他们有独特的呈现自己。擅长发觉学 生的闪光点，使他们充满自信，在学习上主动主动。 4、改良课堂教学。针对学生的实际状况进行备课，做到面面俱 到。让学生在轻松、自主的环境中欢乐地学习。 5、加强与家长的沟通。了解每一个学生的独特特点，促进每一位 学生健康欢乐的成长。 6 、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中主动主动。 在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质， 不断完善自我， 使自己成为一位纪律严、 业务精、 业绩创一流的教师。 师德是教师的灵魂， 是搞好教学工作的前提保证， 是教师的立身 之本。作为教师， 作为一位党员，我们要在日常教育教学工作中发挥 模范表率作用，留意自己的行为举止，言谈风貌。