答谢中书书答谢中书书南朝南朝 陶弘景答谢中书书答谢中书书答复答复谢徽谢徽, ,作者的朋作者的朋友。中书，是友。中书，是谢徽的官职。谢徽的官职。信信题目的意思：给谢中书的信。题目的意思：给谢中书的信。解题：解题： 陶弘景：陶弘景：南朝道教思想家、医南朝道教思想家、医学家。字通明，号华学家。字通明，号华阳隐居。他一生遍游阳隐居。他一生遍游名山大川，纵情山水，名山大川，纵情山水，修身养性，留下许多修身养性，留下许多经典作品，有陶隐经典作品，有陶隐居集等。居集等。 整体把握之朗读：整体把握之朗读：答谢中书书答谢中书书陶弘景陶弘景山川山川/ /之美，古来之美，古来/ /共谈。共谈。高峰高峰/ /入云，清流入云，清流/ /见底。见底。两岸两岸/ /石壁，五色石壁，五色/ /交辉。交辉。青林青林/ /翠竹，四时翠竹，四时/ /俱备。俱备。晓雾晓雾/ /将歇，猿鸟将歇，猿鸟/ /乱鸣；乱鸣；夕日夕日/ /欲颓，沉鳞欲颓，沉鳞/ /竞跃。竞跃。实是实是/ /欲界之仙都。欲界之仙都。自自/ /康乐以来，未复有康乐以来，未复有/ /能与能与（yy）其奇者。）其奇者。 山川之美山川之美，古来共谈。古来共谈。 山和水的美，自古以来人们都在谈论。山和水的美，自古以来人们都在谈论。高高峰峰入入云云高高的山峰耸入云霄高高的山峰耸入云霄. .仰视仰视清流见底清流见底清澈的溪流能见到水底。清澈的溪流能见到水底。俯视俯视两岸两岸石壁石壁，五色五色交辉。交辉。两岸的石壁，色彩斑斓、交相辉映。两岸的石壁，色彩斑斓、交相辉映。平视平视 环顾环顾青林翠竹青林翠竹，四时俱备，四时俱备青翠的树木竹林，四季齐全。青翠的树木竹林，四季齐全。静静景景晓雾晓雾将歇，将歇，猿鸟猿鸟乱鸣。乱鸣。 清晨的雾即将消散时，猿猴和鸟此清晨的雾即将消散时，猿猴和鸟此起彼伏的鸣叫。起彼伏的鸣叫。夕日欲颓，沉鳞竞跃。夕日欲颓，沉鳞竞跃。太阳快要落山的时候，潜游水中的鱼竞相跳太阳快要落山的时候，潜游水中的鱼竞相跳出水面。出水面。动动景景实是欲界之仙都。自康乐以实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。来，未复有能与其奇者。这里实在是人间的仙境啊！这里实在是人间的仙境啊！ 自从谢灵运以来，自从谢灵运以来，就再没有能就再没有能欣赏这奇异景色的人了欣赏这奇异景色的人了。山山 川川 之之 美，美， 古古 来来 共共 谈。谈。 高高 峰峰 入入 云，云， 清清 流流 见见 底。底。 两两 岸岸 石石 壁，壁， 五五 色色 交交 辉。辉。青青 林林 翠翠 竹，竹， 四四 时时 俱俱 备。备。晓晓 雾雾 将将 歇，歇， 猿猿 鸟鸟 乱乱 鸣；鸣；夕夕 日日 欲欲 颓，颓， 沉沉 鳞鳞 竞竞 跃。跃。 实是欲界之仙都。实是欲界之仙都。 自康乐以来，未复有能与其奇者。自康乐以来，未复有能与其奇者。 译一译译一译山和水的美丽，自古以来人们都在谈论。山和水的美丽，自古以来人们都在谈论。高高的山峰耸入云霄，清澈的溪流能见到水底。高高的山峰耸入云霄，清澈的溪流能见到水底。两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。青翠的树木竹林，四季齐全。青翠的树木竹林，四季齐全。清晨的雾即将消散时，猿猴和鸟此起彼伏的鸣叫清晨的雾即将消散时，猿猴和鸟此起彼伏的鸣叫太阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼竞相跳出水面。太阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼竞相跳出水面。这实在是人间仙境啊。自从谢灵运以来，就再没有能欣这实在是人间仙境啊。自从谢灵运以来，就再没有能欣赏这奇异景色的人了。赏这奇异景色的人了。答谢中书书答谢中书书山川之美，古来共谈。山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色两岸石壁，五色交辉交辉。青林翠竹，青林翠竹，四时俱四时俱备。备。晓雾将晓雾将歇歇，猿鸟乱鸣；，猿鸟乱鸣；夕日欲夕日欲颓颓，沉鳞沉鳞竞跃。竞跃。实是欲界之仙都。实是欲界之仙都。自康乐以来，自康乐以来，未复有能未复有能与与其奇者。其奇者。 交相辉映交相辉映全、都全、都四季四季坠落坠落潜游在水中潜游在水中的鱼的鱼欣赏欣赏散尽散尽整体把握之字义整体把握之字义 课文描述山川之美，课文描述山川之美，反映了作者归隐山林、欣反映了作者归隐山林、欣然自得的心境。诵读课文，然自得的心境。诵读课文，说说哪些句子传达出了这说说哪些句子传达出了这种心境？种心境？实是欲界之仙都。自康乐以来，未实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。复有能与其奇者。背诵比赛背诵比赛山山 ，古，古 。高高 ，清，清 。两两 ，五，五 。青青 ，四，四 。晓晓 ，猿，猿 。夕夕 ，沉，沉 。实实 。自自 ，未，未 。作业作业1.背诵并会默写背诵并会默写答谢中书书答谢中书书全文全文2.在文中选取一处景物，编成在文中选取一处景物，编成导游词，如：高山清泉、斑斓导游词，如：高山清泉、斑斓石壁、苍翠竹林、晓雾猿鸣、石壁、苍翠竹林、晓雾猿鸣、夕阳沉鳞等。夕阳沉鳞等。