北师大版北师大版 四年级上册四年级上册 第二单元第二单元 线与角线与角问题探究练习拓展锐角锐角一、创设问题一、创设问题说一说，下面的角的名称并读一读。说一说，下面的角的名称并读一读。直角直角钝角钝角1.固定一条硬纸条，旋转另一条纸条。固定一条硬纸条，旋转另一条纸条。2.观察旋转中的各种角，你发现了什么？观察旋转中的各种角，你发现了什么？二、自主探究二、自主探究1.角的大小跟什么有关？角的大小跟什么有关？2.平角、周角有什么特征？平角、周角有什么特征？三、讨论解疑三、讨论解疑四、展示提升四、展示提升1.观察旋转中的各种角，你发现了什么？观察旋转中的各种角，你发现了什么？角就越大角就越大2.角的大小跟什么有关？角的大小跟什么有关？角的大小只和两条边的张口大小有关。角的大小只和两条边的张口大小有关。角的大小与边的长短无关。角的大小与边的长短无关。锐角直角钝角平角周角四、展示提升四、展示提升3.平角、周角有什么特征？平角、周角有什么特征？四、展示提升四、展示提升认一认，说一说，你发现了什么？认一认，说一说，你发现了什么？1个平角等于个平角等于2个直角个直角1个周角等于个周角等于2个平角个平角1个周角等于个周角等于4个直角个直角四、展示提升四、展示提升说一说生活中的平角与周角，并画一画。说一说生活中的平角与周角，并画一画。五、总结感悟五、总结感悟2.2.观察每个钟面，并写出时针和分针所形成的角观察每个钟面，并写出时针和分针所形成的角 的名称。的名称。六、当堂检测六、当堂检测锐角锐角直角直角钝角钝角平角平角3.3.在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角和在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角和 平角。平角。六、当堂检测六、当堂检测六、当堂检测六、当堂检测六、当堂检测六、当堂检测