XX 小学第八周优秀教案设计总结 XX小学严格按照学期初制定的优秀教案设计标准和要求，推动优秀教案设计工作。具体总结如下： 一、语文学科 负责第八周优秀教案上交的 老师多次上教研课，教案提交教导处后，教导处进行了认真审查，并与六年级老师多次交换修改意见。 老师均为我校年龄较大的教师，但在教案设计中精益求精，多次修改教案设计到深夜。其间，还查阅了大量的案例材料，为提升教案的质量付出了艰苦的劳动。 其次，加大了对优秀教案设计的听课力度。对第 9 和第 11 周上交优秀教案的主备课教师进行听课，本周，分别听取了第九周教案设计者 和第 12 周教案设计者王 的教研课， 并在课后进行了认真评课。针对上课中暴露出的问题，上课教师进行了认真的反思修改。 学校将教研课、远程研修磨课活动与优秀教案设计结合，三课合一，既减轻了教师负担，又做实了优秀教案设计。 二、数学 在学科组长的组织下，严格组织教研活动，上课教师课堂教学准备充分， 教学预案能够做到本教研组人手一份， 先听后评， 效率较高。针对优秀教案的设计，六年级学科组承担优秀教案上交的 三位教师在教研课后与全组教师认真研讨，表现出教研组浓厚的教研氛围。 三、艺体学科 艺体第二次优秀教案评选工作音乐、美术教案上交及时表现较好，学校进行了认真评比。从评比情况看 等格式工整、目标明确、教学环节清晰、详实，具有创意质量较好。 四、常识学科 本周上报优秀教案两篇， 两位老师均能提前设计并上传至指定网盘。特别是 老师，提前一周将优秀教案上传。