第一单元成长的节拍第三课发现自己第二课时做更好的自己目标1、通过学习，让学生认识知道每个人的生命、通过学习，让学生认识知道每个人的生命都是独特的，无法代替、不可复制的，从而懂都是独特的，无法代替、不可复制的，从而懂得接纳与欣赏自己；得接纳与欣赏自己；2、通过学习，让学生在接纳与欣赏自己的基、通过学习，让学生在接纳与欣赏自己的基础上，努力做更好的自己。础上，努力做更好的自己。预习书本P31-36的内容，并在书本上划出以下问题的答案：1、我们如何接纳自己？2、我们如何欣赏自己？3、我们如何做更好的自己1、我们如何接纳自己？（1）我们要学会接纳自己。）我们要学会接纳自己。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。（用全面的、发展的眼光）（2）接纳自己，需要）接纳自己，需要乐观乐观的心态，更需要的心态，更需要勇气和勇气和智慧智慧。我们如何欣赏自己？我们我们要学会欣赏自己要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。的奉献。欣赏自己，不是欣赏自己，不是骄傲自大骄傲自大，也不是，也不是目中无人目中无人。我们如何做更好的自己？做更好的自己，就要做更好的自己，就要扬长避短扬长避短。要善于利用自。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。做更好的自己，需要做更好的自己，需要主动改正缺点主动改正缺点。改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点改正缺点的过程的过程就是就是自我完善、自我发展自我完善、自我发展的过程。的过程。做更好的自己，做更好的自己，需要掌握改正缺点的需要掌握改正缺点的方法方法：如：如P35做更好的自己，需要不断做更好的自己，需要不断激发自己的潜能激发自己的潜能。更好的自己，是在更好的自己，是在和他人共同生活和他人共同生活的过程中不的过程中不断成长的，更是在断成长的，更是在为他人、为社会为他人、为社会带来福祉的过带来福祉的过程中实现的。程中实现的。书本书本P33：你赞同哪个同学的看法？：你赞同哪个同学的看法？总结：总结：重视别人的意见和坚持自己的看法并不重视别人的意见和坚持自己的看法并不矛盾。我们需要在听取他人意见和坚持原则矛盾。我们需要在听取他人意见和坚持原则之间把握好平衡。之间把握好平衡。书本书本P34：你能帮助他们解决疑惑吗？：你能帮助他们解决疑惑吗？总结：总结：1、我们在接纳自己的基础上，更要有勇气、我们在接纳自己的基础上，更要有勇气发展自己、完善自己；发展自己、完善自己；2、只要我们愿意，并为之不断努力，就可、只要我们愿意，并为之不断努力，就可以不断改变自己；以不断改变自己；3、成为理想的自己不是终极目标，而是一、成为理想的自己不是终极目标，而是一个过程。走向理想中的自我的过程，就是不个过程。走向理想中的自我的过程，就是不断完善自我的过程。断完善自我的过程。SHOW SHOW SHOW SHOW 我自己我自己Show出自己的闪光点（优点）课堂小结1、我们如何接纳自己？2、我们如何欣赏自己？3、我们如何做更好的自己