高三物理备课组工作计划 高三物理备课组 我们高三物理备课组的全体教师为使今年高考物理复习能落到实处， 使复习的过程更科学，复习的效率更高，更有利于最大限度地提高学生的成绩，提出了本学年集体备课工作计划： 一、强化物理基础知识的复习，加强学生对概念和规律的深入理解 物理高考对基本概念、基本规律的要求一贯是考查的主要内容和重点内容，考查学生是否在理解的基础上掌握基本概念、 基本规律和基本方法， 并要求学生能深入理解物理概念和物理规律之间的内在联系。对此，在第一轮复习中，我们把重点就应放在基础知识的复习上。对教材的基本内容、基本知识点要花精力、想办法，让学生想通、悟透、真正理解、学会应用。对概念，要引导学生认清其内涵，明晰其外延。对规律，要引导学生从规律的适用范围、适用条件和如何变通应用等方面去加强理解。对于一些基本技能和方法要有计划地针对性训练，让学生养成良好的复习、练习习惯。对一些特别易错的知识点要有针对性选择一些不同情景下的典型题型练习，加强训练，反复纠错，以利于对概念、规律、方法的理解、巩固、提高，融会贯通基础知识。 二、合理安排各环节时间，提高课堂教学效果。 根据各章内容、数量、特点，要合理安排各环节时间，体现“学为主体、教为主导”的原则。复习中各个环节都要注意充分发挥学生作用，调动其复习积极性，引发学生积极思考，总结归纳，掌握方法，提高能力，要鼓励学生多提问题，把复习遇到的难点、疑点真实地反映出来，确保教师讲课有的放矢。 三、要加强对目标学生的培养（尖子生、边缘生） 1、思想上要高度重视，充分认识到目标学生培养的重要性，树立全局观念，确保真正把目标学生培养落到实处。 2、 对目标学生进行学法指导。学习方法是非常关键的因素，特别是对物理学科而言。学无定法，要认真全面分析每个目标学生的知识水平和个性差异，帮助目标学生确立自己最适宜的学习方法，并不断调整、改进，提高目标学生的学习效率。 3、对目标学生的成绩与能力提出明确要求，使目标学生复习物理有明确的奋斗目标，逐步提高物理学科能力。 4、个别辅导，因材施教，发现目标学生在复习中存在的问题，并及时分析解决，通过个别辅导了解学生复习中遇到的难点、疑点，并帮助他们解决。 5、建立目标学生物理成绩档案，对成绩不理想、波动大的同学，帮助其找出原因，促其稳步提高。 四、提高学生分析问题、解决问题的能力 近年来的高考十分注重分析解决问题的能力， 所以我们在备考复习中培养学生建立物理模型和创设物理情景的意识。对于抽象的物理过程，以具体的题目为依托，逐层揭示，使复杂的物理过程变得具体化、形象化和简单化，这样，分析过程就变成了一个操作步骤简单可行的程序，学生能加深对复杂问题的理解。 五、进度安排 周次 日期 进度安排 备注 1 9.01-9.04 第 1 课时 牛顿第一定律 牛顿第三定律 2 9.05-9.11 第 2 课时 牛顿第二定律和单位制及应用（一） 第 3 课时 牛顿第二定律的应用（二） 第 4 课时 实验：探究加速度与力、质量的关系 3 9.12-9.18 第 5 课时 曲线运动 运动的合成与分解 第 6 课时 平抛运动 （中秋节） 4 9.19-9.25 第 7 课时 圆周运动的规律及应用 第 8 课时 开普勒定律 万有引力定律 第 9 课时 万有引力与天体运动 人造卫星与宇宙速度 5 9.26-10.02 第 10 课时 功 功率 第 11 课时 动能 动能定理 第 12 课时 机械能 机械能守恒定律 （国庆节） 6 10.03-10.09 第 13 课时 功能关系 能的转化与守恒定律 7 10.10-10.16 第 14 课时 实验：验证机械能守恒定律 第 15 课时 电荷及其守恒定律 库伦定律 第 16 课时 电场强度 电场线 8 10.17-10.23 第 17 课时 电势 电势差 电场力做功和电势能变化 第 18 课时 电场强度与电势差的关系 第 19 课时 电容器及其电容 9 10.24-10.30 第 20 课时 带电粒子在电场中的运动 第 21 课时 欧姆定律、电阻定律和焦耳定律 第 22 课时 串、并联电路（含阻容电路） 10 10.31-11.06 第 23 课时 闭合电路欧姆定律及应用 第 24 课时 电表的改装 电阻的测量 第 25 课时 简单的逻辑电路 可适当后移，尽量完成进度 11 11.07-11.13 期中复习及期中考试 期中考试 12 11.14-11.20 第 26 课时 多用电表 第 27 课时 实验：测定金属电阻率 第 28 课时 描绘小灯泡的伏安特性曲线 13 11.21-11.27 第 29 课时 测定电池电动势和内电阻 第 30 课时 磁场 磁场对通电导线的作用力 第 31 课时 磁场对运动电荷的作用 14 11.28-12.04 第 32 课时 带电粒子在复合场中的运动 第 33 课时 电磁场在实际中的应用 第 34 课时 电磁感应现象 楞次定律 15 12.05-12.11 第 35 课时 法拉第电磁感应定律 动生和感应电动势 第 36 课时 电磁感应现象中的电路问题 互感、自感和涡流 第 37 课时 电磁感应现象中的动力学问题和能量问题 16 12.12-12.18 第 38 课时 交流电的产生及描述、感抗和容抗 第 39 课时 变压器 电能的输送 第 40 课时 传感器及应用 17 12.19-12.25 选修 3-4 渗透在平时训练可适当压缩 18 12.26-1.01 选修 3-4、选修 3-5 （元旦） 19 1.02-1.08 选修 3-5 20 1.09-1.15 期末复习及期末考试 期终考试