1 一 年 级 音 乐 老师：黎婉君 课 题：过 新 年 教学内容：聆听新年歌曲平安夜 、 小拜年 ； 演唱新年好 、 龙咚锵 ； 认识民族打击乐器锣、鼓、镲。 教学目标：1、聆听中外两首不同的新年歌曲平安夜 、 小拜年 ，感受不同的音乐情趣。 2、演唱新年好 、 龙咚锵 ，学习红绸舞、秧歌舞，体验过年的愉快心情。 3、认识民族打击乐器锣、鼓、镲。能掌握其演奏姿势，探索演奏方法。 教学重点：聆听、演唱中外不同的新年歌曲，感受不同的音乐情趣。 教学难点：探索锣、鼓、镲的演奏方法，为歌曲伴奏。 教学媒体：教学光盘 教学课时：三课时 第一课时教学过程： 一、播放新年好的音乐，营造氛围，学生在歌声中进入教室。 1、新年将到了，在这段时间里，你们都学了什么歌曲呢？ 2、我们一起用歌声迎接新年的到来吧！ （复习要背唱的歌曲） 教学设想、后记： 2 二、聆听与表演新年好 、 平安夜 1、反复聆听歌曲的旋律：听过这首歌曲吗？在什么时候？ 2、感受歌曲的节拍，用“LA”模唱旋律，模唱歌词。 在感受中熟识旋律，熟识歌词，唱会歌曲。 3、学生自编动作表演歌曲。 4、选用打击乐为歌曲伴奏，并进行小组表演。 5、在音乐平安夜营造的背景中讲述圣诞的故事。 6、继续聆听歌曲：说说听到这首歌曲时心里有什么感受。 7、充分感受歌曲安宁、祥和的音调，并随着歌声轻轻地哼唱和做动作 8、拉起手来齐唱新年好 ，一个乐句转换一个方向。 9、评价：你可以在同学面前演唱歌曲吗？ 10、小结学习情况，在歌声中离开教室。 第二课时教学过程： 一、播放新年好的音乐，学生在歌声中进入教室。 1、复习要背唱的歌曲，我们一起用歌声迎接新年的到来吧！ 2、拉起手来齐唱新年好 ，一个乐句转换一个方向。 二、聆听与表演隆冬锵 、 小拜年 3 1、反复聆听歌曲的旋律：这首歌曲是哪个国家的？ “过年”是中国最隆重的节日。 2、感受歌曲的节拍，用“LA”模唱旋律，模唱歌词。 在感受中熟识旋律，熟识歌词，唱会歌曲。 3、指导学生学跳“秧歌步” ，在歌曲声中用动作进行表演。 4、选用打击乐为歌曲伴奏，并进行小组表演。 5、在音乐小拜年营造的背景中讲述“年”的故事。 6、继续聆听歌曲：说说听到这首歌曲时心里有什么感受。 7、充分感受歌曲热闹、红火的音调，并随着歌声轻轻地哼唱和做动作。 8、在歌声中中进行“拜年”的情景表演。 9、 评价： 你可以在同学面前大方地表演吗？你认为自己的表演怎样？ 10、小结学习情况，在歌声中离开教室。 第三课时教学过程： 一、播放隆冬锵的音乐，学生在歌声中进入教室。 1、复习要背唱的歌曲，我们一起用歌声迎接新年的到来吧！ 2、拉起手来齐唱新年好 ，一个乐句转换一个方向。 2、演唱隆冬锵 ，边唱边用动作进行表演。 4 二、游戏： “考考你” ； “猜一猜” （春节习俗的有关内容 三、画贺卡，送贺卡 1、欣赏圣诞卡、新年卡，调动兴趣，学制贺卡。 3、播放新年好 、 平安夜 、 隆冬锵 、 小拜年 ，学生在音乐声中制作贺卡。 4、给同学说一句祝福的话。 5、同学互赠贺卡。注意接受礼物的礼仪。 6、评价：对自己制作的贺卡满意吗？送贺卡和收贺卡时的心情怎样？ 7、小结活动情况，在音乐声中离开教室。