会计学1法律保护法律保护(boh)我们的生命健康权教学我们的生命健康权教学第一页，共24页。第八课 伴我们一生(yshng)的权利 法律保护我们(w men)的生命健康权 第1页/共23页第二页，共24页。学习学习(xux)(xux)目标目标n n1.1.1.1.认识生命健康权是公民认识生命健康权是公民认识生命健康权是公民认识生命健康权是公民(gngmn)(gngmn)(gngmn)(gngmn)最根本的最根本的最根本的最根本的人身权利，落实行动依法保护自己和他人的人身权利，落实行动依法保护自己和他人的人身权利，落实行动依法保护自己和他人的人身权利，落实行动依法保护自己和他人的生命健康权。生命健康权。生命健康权。生命健康权。n n2 2 2 2：体验生命健康权的重要性，提高运用法律：体验生命健康权的重要性，提高运用法律：体验生命健康权的重要性，提高运用法律：体验生命健康权的重要性，提高运用法律武器维护自己和他人生命健康权的能力。武器维护自己和他人生命健康权的能力。武器维护自己和他人生命健康权的能力。武器维护自己和他人生命健康权的能力。n n3 3 3 3：知道法律保护公民：知道法律保护公民：知道法律保护公民：知道法律保护公民(gngmn)(gngmn)(gngmn)(gngmn)的生命和健的生命和健的生命和健的生命和健康不受侵犯，了解一些自我保护的常识。康不受侵犯，了解一些自我保护的常识。康不受侵犯，了解一些自我保护的常识。康不受侵犯，了解一些自我保护的常识。n n重点：生命健康权是公民重点：生命健康权是公民重点：生命健康权是公民重点：生命健康权是公民(gngmn)(gngmn)(gngmn)(gngmn)最根本的最根本的最根本的最根本的人身权利。人身权利。人身权利。人身权利。 n n难点：学会依法保护自己和他人的生命健康难点：学会依法保护自己和他人的生命健康难点：学会依法保护自己和他人的生命健康难点：学会依法保护自己和他人的生命健康权权权权第2页/共23页第三页，共24页。自主自主(zzh)(zzh)学习学习n n1 1、公民、公民(gngmn)(gngmn)的人身权利的人身权利有哪些？有哪些？n n2 2、生命健康权在人身权利中、生命健康权在人身权利中的地位？为什么？的地位？为什么？n n3 3、我国未成年人的生命健康、我国未成年人的生命健康权为什么受到法律的特殊保护权为什么受到法律的特殊保护？n n4 4、我们应如何保护自己的生、我们应如何保护自己的生命健康权？命健康权？第3页/共23页第四页，共24页。关注关注(gunzh)(gunzh)热点：热点：甘肃校车事故甘肃校车事故n n20112011年年1616日日9 9时时4040分许，甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇一大翻斗运煤货车与当地幼儿园接送车迎面相撞，事故已造成分许，甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇一大翻斗运煤货车与当地幼儿园接送车迎面相撞，事故已造成 2020人死亡，人死亡，其中其中1818人为幼儿。发生事故的面包车核载人为幼儿。发生事故的面包车核载9 9人，实载人，实载6464人。人。.11.11月月1717日晚间，一名日晚间，一名5 5岁病情危重幼儿因脑挫伤，急性呼吸性循环衰岁病情危重幼儿因脑挫伤，急性呼吸性循环衰竭而死亡。目前，该县竭而死亡。目前，该县1616日发生的幼儿园校车事故遇难人数升至日发生的幼儿园校车事故遇难人数升至2121人，其中人，其中1919名为幼儿。名为幼儿。1717日从正宁县政府获悉，校车事故主日从正宁县政府获悉，校车事故主要要(zhyo)(zhyo)责任人已被停职调查，两名犯罪嫌疑人被刑事拘留。责任人已被停职调查，两名犯罪嫌疑人被刑事拘留。n n（1 1）遇难者的什么权利受到了侵犯？）遇难者的什么权利受到了侵犯？n n（2 2）公安机关对校车事故主要）公安机关对校车事故主要(zhyo)(zhyo)责任人进行处罚说明了什么？责任人进行处罚说明了什么？n n（3 3）车上遇难者大都是未成年人，而在我国未成年人受法律特殊保护，你知道这是为什么吗？）车上遇难者大都是未成年人，而在我国未成年人受法律特殊保护，你知道这是为什么吗？第4页/共23页第五页，共24页。讨论讨论(toln)：你同意以上观点吗？说说理：你同意以上观点吗？说说理由。由。第5页/共23页第六页，共24页。为什么说生命健康权是公民为什么说生命健康权是公民(gngmn)最根最根本的人身权？本的人身权？ （1）人最宝贵的是生命，健康是幸福生活乃至(nizh)生命安全的重要前提 。 生命健康权是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础。（2）生命一旦丧失。任何权利都失去了意义，生命健康权是公民最根本的人身权 。 第6页/共23页第七页，共24页。侵犯公民生命健康权的表现：侵犯公民生命健康权的表现： 杀人、殴打他人杀人、殴打他人 排污使他人中毒致残排污使他人中毒致残 恫吓他人使之精神衰弱、精神分裂恫吓他人使之精神衰弱、精神分裂 建筑物上的搁置建筑物上的搁置(gzh)物坠落砸死、砸物坠落砸死、砸伤他人伤他人 饲养的动物咬伤他人饲养的动物咬伤他人第7页/共23页第八页，共24页。第8页/共23页第九页，共24页。为什么我国法律对未成年人的生命(shngmng)健康权给予特殊的保护呢？ 答案提示：未成年人是祖国的未来和民族的希望，但他们由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命(shngmng)健康较容易受到侵害。保护未成年人的生命(shngmng)健康，是全社会的共同责任。第9页/共23页第十页，共24页。讨论讨论(toln)：你同意以上观点吗？说说理：你同意以上观点吗？说说理由。由。第10页/共23页第十一页，共24页。一要及时、如实地向公安一要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者机关报案，不能让侵害者逍遥法外；二要采用合法逍遥法外；二要采用合法手段为自己讨回手段为自己讨回“公道公道(gngdo)”，不能以牙还，不能以牙还牙、以恶对恶。牙、以恶对恶。 当你的合法权益受到侵当你的合法权益受到侵害害(qnhi)时，你会如时，你会如何处理？何处理？第11页/共23页第十二页，共24页。 依法保护生命健康权，还要加依法保护生命健康权，还要加强自我保护。学习一些自我保强自我保护。学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力。护的方法，提高自我保护能力。从而多一份防范从而多一份防范(fngfn)，多，多一份安全。一份安全。请同学读课本99页事例，并讨论(toln)发表自己的意见。第12页/共23页第十三页，共24页。n n生活生活生活生活(shnghu)(shnghu)(shnghu)(shnghu)中自我保护的方法：中自我保护的方法：中自我保护的方法：中自我保护的方法：n n1 1 1 1、记住可信赖的成年人的名单、电话，这样在遇到侵害、记住可信赖的成年人的名单、电话，这样在遇到侵害、记住可信赖的成年人的名单、电话，这样在遇到侵害、记住可信赖的成年人的名单、电话，这样在遇到侵害时，可以及时寻求他们的帮助。时，可以及时寻求他们的帮助。时，可以及时寻求他们的帮助。时，可以及时寻求他们的帮助。n n2 2 2 2、学会拒绝不正当的要去，坚决不与坏人坏事同流合污。、学会拒绝不正当的要去，坚决不与坏人坏事同流合污。、学会拒绝不正当的要去，坚决不与坏人坏事同流合污。、学会拒绝不正当的要去，坚决不与坏人坏事同流合污。n n3 3 3 3、独自在家时，不要给陌生人开门；如有人敲门趴窗，、独自在家时，不要给陌生人开门；如有人敲门趴窗，、独自在家时，不要给陌生人开门；如有人敲门趴窗，、独自在家时，不要给陌生人开门；如有人敲门趴窗，应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器，来震慑歹徒。锤子作为武器，来震慑歹徒。锤子作为武器，来震慑歹徒。锤子作为武器，来震慑歹徒。温馨(wn xn)提示第13页/共23页第十四页，共24页。4、如在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到人多的地方，或、如在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到人多的地方，或者躲避到单位、居民家。者躲避到单位、居民家。5、上学、放学时，应与同学结伴而行，身上不要装过多的钱，、上学、放学时，应与同学结伴而行，身上不要装过多的钱，不要携带珍贵物品，如果携带了，也不要随意显露。不要携带珍贵物品，如果携带了，也不要随意显露。6、遇到坏人绑架、劫持、伤害等暴力侵害时，要大声、遇到坏人绑架、劫持、伤害等暴力侵害时，要大声(d shn)呼救，并根据情况决定是否反击。如果坏人过于凶狠，呼救，并根据情况决定是否反击。如果坏人过于凶狠，一般不要与其硬拼，要镇静、机智地与之周旋，以寻找机会一般不要与其硬拼，要镇静、机智地与之周旋，以寻找机会脱身并报警。脱身并报警。温馨(wn xn)提示第14页/共23页第十五页，共24页。n n想一想:同学之间有过过度嬉闹现象吗?有没有因不当嬉闹而造成人身伤害(shnghi)的情况? n n谈一谈:今后我们要注意:人人都享有生命(shngmng)健康权。我们珍惜、爱护自己生命(shngmng)和健康，同样也要爱护、尊重他人的生命(shngmng)和健康。第15页/共23页第十六页，共24页。第16页/共23页第十七页，共24页。第17页/共23页第十八页，共24页。 在日常生活中，我们要增强法制观在日常生活中，我们要增强法制观念，决不做侵犯和伤害别人生命和念，决不做侵犯和伤害别人生命和健康健康(jinkng)的事。同学之间要的事。同学之间要相互爱护、相互尊重，嬉闹要适度，相互爱护、相互尊重，嬉闹要适度，避免因过失而给对方造成伤害，引避免因过失而给对方造成伤害，引起不必要的纠纷和冲突。起不必要的纠纷和冲突。第18页/共23页第十九页，共24页。我国对未成年人的保护我国对未成年人的保护(boh)，有宪法、，有宪法、劳动法、未成年人保护劳动法、未成年人保护(boh)法等法法等法律，律，1991年国务院颁布了禁止使用童工规定，年国务院颁布了禁止使用童工规定，这些法律法规构成了我国未成年人保护这些法律法规构成了我国未成年人保护(boh)的法律法规体系。的法律法规体系。未成年人保护未成年人保护(boh)法有关的内容法有关的内容1、保护、保护(boh)未成年人的生命健康，不得虐待、未成年人的生命健康，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或有残疾遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人。的未成年人。 2、关心、爱护未成年人，尊重学生的人格，不、关心、爱护未成年人，尊重学生的人格，不得对学生实行体罚、变相体罚。得对学生实行体罚、变相体罚。第19页/共23页第二十页，共24页。依法保护依法保护(boh)(boh)我们的生命健我们的生命健康权：康权：n n运用法律武器，依法保护运用法律武器，依法保护(boh)(boh)我们的生命健我们的生命健康权；康权；加强自我保护 学习一些(yxi)自我保护的方法，提高自我保护的能力;我们珍惜爱护自己的生命和健康，同样也要爱护尊重他人的生命和健康。第20页/共23页第二十一页，共24页。法律保护我们(w men)的生命健康权生命健康权是公民(gngmn)最根本的人身权依法保护我们(w men)的生命健康权运用法律武器，依法保护我们的生命健康权；加强自我保护 学习一些自我保护的方法，提高自我保护的能力;我们珍惜爱护自己的生命和健康，同样也要爱护尊重他人的生命和健康生命健康权生命权健康权身体权法律保护未成年人的生命健康权第21页/共23页第二十二页，共24页。有关资料显示，我国中小学生每年非正常死亡人数都在万有关资料显示，我国中小学生每年非正常死亡人数都在万人以上。为此人以上。为此(wi c)(wi c)某校八年级（某校八年级（2 2）班同学决定以）班同学决定以“校园安全，警钟长鸣校园安全，警钟长鸣”为主题办一期墙报，现请你参与其为主题办一期墙报，现请你参与其中，共同完成中，共同完成 。（1）请你列举校园内或社会上有哪些侵犯或损害未成年人生命(shngmng) 健康权的行为。（2）你认为我们应怎样做才能有效减少安全事故的发生？（3）请你设计两条校园安全的警示语。校园暴力、食品安全、学校设施质量差、意外伤害等等。上下楼梯，请靠右行；校园安全，人人有责 增强自我保护意识，依法自律，正确对待家长和学校的教育，积极运用法律武器同危害校园安全的行为作斗争，掌握安全自救的知识和方法等。第22页/共23页第二十三页，共24页。内容(nirng)总结会计学。第八课 伴我们(w men)一生的权利。3、我国未成年人的生命健康权为什么受到法律的特殊保护。发生事故的面包车核载9人，实载64人。为什么我国法律对未成年人的生命健康权给予特殊的保护呢。保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。2、学会拒绝不正当的要去，坚决不与坏人坏事同流合污。谈一谈:今后我们(w men)要注意:。（1）请你列举校园内或社会上有哪些侵犯或损害未成年人生命健康权的行为。校园安全，人人有责第二十四页，共24页。