2022 年教师经验交流会方案 一、指导思想 加强班主任队伍建设，充分发挥本校班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平。总结过去、面对现在、展望未来。 二、交流内容 1、班级常规管理经验。包括设计和优化班级环境、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理等。 2、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育和行为规范教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。 3、心理健康、文明上网教育经验。包括对学生上网问题的教育和引导等。 4、生命和幸福教育经验。包括安全教育、法制教育、感恩教育、养成教育、后进生的转化、特长生的培养、预防和应对_等。 5、学生的安全教育、卫生管理、学生学习兴趣的培养。 三、_领导 组长： 成员： 四、评委： 五、时间：_年_月_日 六、地点 中心小学四楼多媒体教室 七、参会人员 中心学校领导、学校领导、全体班主任 八、会议议程 1、主持：(介绍参加会议的领导，召开班主任经验交流会的意义)。 2、班级管理经验交流。 3、校长讲话 4、中心学校领导讲话 5、会议小结 九、典型发言人员及材料要求 1、参加班级管理经验交流的共_人，为各班班主任。发言顺序按抓阄顺序号。 2、班主任要精心准备发言内容，经验交流的内容应突出班级管理和学生思想政治工作实践中解决问题的作法、感受、体会和成功经验等，要有案例，戒空谈说教，严禁从网上下载抄袭，提倡用幻灯片进行演示。讲演完毕后将发言稿交教导处，未上交者视为班主任工作未完成纳入班级考核。 3、本次交流也将作为_年班级评优以及班主任评优的一项标准。 4、评分标准：(见附表) 5、评比结果：设一等奖一名、二等奖三名、三等奖六名，并按学校奖励制度进行嘉奖。2022 年教师绩效工资分配实施方案 根据怀柔区教委“关于义务教育学校实施绩效工资的意见”精神，结合我校实际情况，现制定实施绩效工资分配办法的方案。 一、实施绩效工资的原则：充分发挥绩效工资分配的激励导向作用。完善内部考核制度，坚持多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。 二、实施范围和时间： 我校正式工作人员(包括镇教委上班人员和中心幼儿园上班人员)，从_的_月_日起实施绩效工资。 三、实施绩效工资后工资总额的构成： 年工资总额基本工资 保留的津贴补贴 绩效工资基础性绩效工资岗位津贴 基础津贴 奖励性绩效工资农村教师补 骨干教师补 综合性补 节日补贴(四个节) 学年奖 四、基本工资：在原岗位工资、薪级工资之和的基础上提高_%。 五、保留的津贴补贴：冬季取暖补、独生子女补、公有住房提租补，教龄津贴，其它各项补贴都予以取消。 六、绩效工资： (一)基础性绩效工资： 1、岗位津贴：学校按教职工人均_元核定总额，参照三类岗位津贴表标准，根据余亏全体人员上下均等调整发放。 岗位津贴表 专业技术岗管理岗工勤岗 等级标准 (元/月)等级标准 (元/月)等级标准 (元/月) 五级 1035 六级 1035 三级 770 六级七级 900 四级 670 七级八级 770 五级 八级 900(含高职低聘及_年新参评的人员)九级 670 普通工 九级十级学徒期 熟练期 590 十级见习期 590 十一级 770 十二级、十三级见习期 590 备注：表中各类人员的等级是指本人档案工资中岗位工资所对应的等级 以_年_月_人为基数测算，其中：技术岗位的五、六、七级为_元/月;八、九、十级为_元/月;十一、十二、十三级为_元/月;见习期为_元/月。管理岗的六级为_元/月。工勤岗的三级为_元/月;四、五、普通工为_元/月。 2、基础津贴：学校按教职工人均_元核定总额，分两档按月发放，第一档为教学岗位和现任副主任级以上干部(不含享受干部待遇的职员)，第二档为职勤岗位及其他人员。第一档高于第二档_元(相关文件要求第一档至少高于第二档_元)。此基础津贴不含中心园和镇政府上班人员，两单位分配方案自定。中心小学审批备案。第一档人员月人均_元;第二档人员月人均_元。 (二)奖励性绩效工资： 1、农村教师补贴：平原教师每月_元(我校含张小、郭小、东四小学上班人员);五小、中心园、镇政府上班人员无此补贴。 2、骨干教师津贴：市学科带头人_元/年;市骨干教师及区学科带头人_元/年;区骨干_元/年，对考核合格者，于每年_月一次性发放。 3、综合性补贴： 区教_文件原引：“各单位根据本单位教职工月人均_元的核定总额，结合岗位、工作量、教育教学成果、考勤情况、苦脏累险程度和加值班情况自主确定分配方法。其中包括班主任津贴，每月不低于_元。内退人员为本单位月人均综合性补贴的_%。正校级领导的综合性补贴不高于学校满工作量与班主任津贴之和的_倍。 学校实施办法： 原则是依照学校原校内结构工资方案和岗位聘任制方案;参照城区小学研讨标准;本次不做大调整，_学年时在广泛征求意见的基础上，做出规范的相关方案。 怀柔镇中心幼儿园、怀柔镇教委上班人员由本单位自行制定综合性补贴实施方案，经校务委员会审批备案。 学校教学岗工作量的界定与津贴： a、标准工作量岗位津贴_元。 b、五小、张小实行语数分科教学。凡教一个班语文并任班主任工作的为一个满工作量(含课外活动课和健康教育课)并加班主任津贴。即_元加_元，共_元。原则上教两个平行班数学的为一个满工作量(含数学实践活动课)，但特殊情况，如：五小六年级数学教师任一个班教学并带一个学困生提高班加副班主任，或特殊情况教单班数学并带年级学困生提高班的为一个满工作量，津贴_元。郭小、东四包教一个班语文、数学并任班主任工作(含课外活动课和健康教育课)的为一个满工作量加班主任津贴。即_元加_元，共_元。 c、英语为主学科，任课满_节并加一个兴趣小组的为一个满工作量，津贴_元。 d、体育任课_节加带操、带一个训练队以及器材管理的为一个满工作量，津贴_元;音乐任课_节，带一个音乐训练队的为一个满工作量，津贴_元。 e、其它科任学科任课_节为一个满工作量，津贴_元。 f、英语、体育、音乐及其它各科任学科(含带兴趣小组)，不足或超满工作量的，每一课时增减_元。 领导干部津贴： a、校级正职_元(含正校级调查员)(相当于教学岗位标准工作量津贴加班主任津贴的_倍)。 b、校级副职_元(含工会主席及五小总务主任、政教主任、教务主任、张小教导主任享受相应待遇者)。 c、正主任级_元(含少先总队辅导员及五小负责安全主任、张小一名副主任享受相应待遇者)。 d、副主任级_元(含教研员、会计、出纳、五小教务干事、五小政教干事享受相应待遇者)。 职勤人员津贴： a、办公室干事、伙管员、电教网络管理人员、档案员、安全员、文印员、校医、五小总务、图书管理员为一级职勤岗位，津贴_元。 b、司机、张小总务为二级职勤岗位，津贴_元。 c、门卫、清洁工、炊事员为三级职勤岗位，津贴_元。 其它工作津贴、奖励津贴： 满工作量之外，代课费每节_元。(扣除两个月综合性补贴中列支) 五小、张小的课后班，按班级学生人数，每生_元计算。(扣除两个月综合性补贴中列支) 东四、郭小的课后班每班_元。(扣除两个月综合性补贴中列支) 现任副班主任津贴_元。下学年，每班都须配备以数学、英语为主的科任教师为副班主任，在制定相关职责并完成职责情况下，补贴_元。 五小年级组长、镇级大教研组长补贴_元，数学学科教研组长、各分校教研组长补贴_元。 完小网管电教人员，张小为_个工作量(120)元，郭小、东四为_个工作量(_元)。 自然仪器管理员：五小大实验室，张小实验室各_元，五小小实验室、东四和郭小实验室各_元) 东四、郭小总务为_个工作量(_元)。 张小少先队辅导员计_个工作量(_元);东四、郭小少先队辅导员计_个工作量(_元)。 张小卫生管理员计_个工作量(_元)，东四、郭小卫生管理员计_个工作量(_元)。 图书、报刊、档案管理人员：张小计_个工作量(_元)东四、郭小计_个工作量(_元) 张小勤杂工计_个工作量(_元)。 伙食管理员：张小、郭小_元补贴，东四_元补贴。 党小组长、工会小组长每学期末一次性补贴_元。(扣除两个月综合性补贴中列支) 值勤教师每天补贴_元、加班每天补贴_元、值班每天白天补贴_元、昼夜补贴_元。(扣除两个月综合性补贴中列支) 各项奖励津贴：继续执行学校现行的“奖惩条例”中的奖励额度(扣除两个月综合性补贴中列支)。 市、区、镇级骨干教师，按年_元、_元、_元补贴，经考核合格，_月份一次性发放。 综合性补贴相关说明： 综合性补贴按每学期_个月发放，一学年发放_个月的(_月、_月停发)。停发两个月的分别用于两个学期的课后管理班费、代课费、加班费、值班费(凡经批准的加班人员和值班干部、教师可享受此补贴)，用于集体性奖励(每学期取其_元作为每个学期期末效益奖，分等级发放)。用于“奖惩条例”中应得的奖金(此项奖励津贴学年末一次性发放)。 (三)节日补贴：五一、十一、元旦、春节各_元，在每个节日的当日发放。 (四)学年奖：参照公务员督考奖的人均标准，教委结合区政府教育督导室对学校的综合评价结果和学校工作实绩，分等发到单位。学校将根据教职工年度考核结果适当拉开档次，进行合理分配。说明：学年奖暂按本区_年公务员的人均_元计算，实际发放时按本区当年的公务员的人均数计算。 七、退休人员增加补贴 退休人员补贴标准由全市统一制定，由三部分构成。一是按退休时职务增加的补贴(见下表);二是按照年龄增加的补贴(见下表);三是节日补贴，参照本区在职教师的节日补贴的发放办法执行。退休人员增加补贴按现工资关系所在单位统一执行。 按照退休时职务增加的补贴 职务(岗位)标准(元/月) 行政人员处级 170 科级及以下 150 专业技术人员副高级 170 中级及以下 150 工人 150 退职人员每月_元 按照年龄增加的补贴 (含退职人员) 年龄组标准(元/月) _岁及以下 50 606455 656960 707465 757970 _岁及以上 75 八、相关政策及要求、说明等 (一)基本工资及保留的津贴补贴按现行政策分配，不得提高现有标准和扩大发放范围。 (二)绩效工资不作为计发退休费的基数。 (三)学校要严格把握政策，认真制定本单位绩效工资分配办法。经学校党支部审定、教代会讨论通过后，报人事科审批。分配结果要在本校公开。 (四)实施绩效工资后，学校不得在核定的绩效工资总量外自行发放任何津贴补贴或奖金，不得违反规定的程序和办法进行分配。对违反政策规定的，应坚决纠正并进行严肃处理。 (五)规范学校财务管理，严格执行国务_关于免除义务教育阶段学生学杂费等费用的规定。严禁“一边免费、一边乱收费”。学校的国有资产实行统一管理，各类政府非税收入一律按照国家规定上缴区财政，严格实行“收支两条线”。严禁利用收费收入和公用经费自行发放津贴补贴。 (六)坚持和完善学校内部监督、主管部门监督、财政监督、审计监督等各项制度，加强对学校收入分配的监管，尤其要加强定期财务审计。同时，加强对学校内部分配改革的指导，确保收入分配分开、民主、合法、规范。 (七)实行绩效工资后，教职工年人均工资总额将达到_元，比现在的年人均工资_元提高_元。但此次增加工资并非平均都增加一个标准，其中是有差别的，应正确看待。此次实行绩效工资更加规范了工资问题，对个别人有影响的，应正确理解。 九、加强领导： 学校成立绩效工资工作领导小组：组长为书记、校长，校务会成员、办公室主任、总务主任为组员，负责本次绩效工资的落实工作，本着依法依章办事，科学民主规范，实事求是，统筹兼顾，可持续发展的指导思想，努力做好此项工作。 十、时间安排： 09.11.24 区教委布置相关工作。 09.11.25 学校校务扩大会传达区教_文件，并传达相关精神，上报表一、表二。 09.11.251130，学校制定实施方案。 09.12.112.3 学校进行干部、教师讨论、教代会通过方案。09.12.4 上报方案，审批。 09.12.10 前上报相关工资表等。 _年教师绩效工资分配实施方案范文（二） 根据省、市有关文件精神，在实施规范公务员津补贴的同时，统筹解决中小学教师待遇，提高中小学教师工资津补贴补贴。这次新增的工资性津补贴的部分作为绩效工资，由学校统一管理支配，以体现岗位责任和工作业绩。为了调动我校教师的工作积极性，建立公平合理、公开透明、有效激励的内部分配机制，根据融教_号福清市教育系统教师绩效工资分配的指导意见文件精神，结合我校实际情况，特制定本分配方案。 一、指导思想 根据文件精神和本校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分配激励机制，调动广大教职工工作积极性。 二、分配原则 1、贯彻按劳分配、效率优先，兼顾公平的分配原则。以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜。 2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，建构符合我校实际的分配激励机制。 3、坚持“公开、公平、公正”原则。分配工作全过程实行阳光操作，分配方案经学校教代会讨论通过后实施，确保教职工有知情权、参与权和监督权。 三、领导机构 学校成立绩效工资分配工作领导小组(名单附后)，小组成员由校领导、中层干部、工会及其他教师代表组成，负责对教师工作量、工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。 四、发放对象 本校在编在岗教师。 五、绩效金额分配额度、构成 1、绩效工资分配度 这次新增工资性津补贴中月人均_元，作为学校绩效工资分配额度，由学校自主分配。 2、构成部分 绩效工资由工作量(任务)补贴、管理岗位(责任)补贴、业绩奖励三个部分构成。其中工作量补贴占绩效工资构成的_%，管理岗位补贴占_%，业绩奖励占_%(其中的_%作为学区统筹)。 六、绩效工资实施办法 (一)工作量补贴的分配 1、核定工作量的基本依据。 (1)教职工正常工作量按闽教人87_号文件规定计算。 (2)教学计划及小学教师教育教学任务和课堂教学的基本要求。 (3)学校实际工作内容。 2、课时量补贴 A、每学年学校教导处根据学校实际情况统筹均衡分配教师课时量，按不同的岗位规定不同的工作量标准。 (1)根据闽教人87_号文件规定，小学专任教师标准周授课时数不少与_节。 (2)任实职的中心校正职校级领导任课时数不少于_节，副职校级领导任课时数不少于_节，其它任实职的学校中层干部、中心校财务人员、任课时数不少于_节，中心校生管、图书管理员(计生专干)任课时数不少于_节，为满工作量。 (3)其他科任教师课时量的计算为全校平均课时量，由校务会议研究决定周课时量规定。其中语数包班教师递减_节，数学跨班递减_节，英语跨校递减_节，教研组长递减_节(享有管理岗位补贴的不再递减)。 B、课时量补贴：完成规定周课时量，每人每月补贴_元;低于规定周课时量的少_节月扣_元;高于规定周课时量的每超_节月奖_元。 3、超工作量补贴 A、公代补贴：公代每节补贴_元，由教导处安排公代，校长签字确认。 B、导辅补贴：导辅每天补贴_元(月封顶_元)。 C、节假日值班、加班补贴：节假日值班人员每人每天补贴_元;节假日因公事加班人员每人每天补贴_元。晚上加班每晚按半天计算。节假日值班按上级要求排班。加班的需填写加班申请表，报校长予以审批方能认可，并按月予以公示。 D、英语教师跨校教学补贴：根据福清市教育局融教_号文件规定执行。 E、学校专刊补贴每期_元，由德育处负责布置。 量化工作量，情况复杂，不可能把所做工作都包括在内，教师应发扬奉献和团结协作的精神。 4、考勤奖励办法。 根据东张中心小学考勤管理办法实施签到制度。 A、月满勤者学校发给月满勤者奖_元。 B、教师因病请假，病假由学校安排代课的每天扣_元。病假两天以内且自己调课(需请假并将调课安排表上交学校确定存档)者不扣，超出两天的每天扣_元。 C、事假每天扣_元; D、旷课一节扣_元，旷工半天扣_元，旷工超过三天的取消当月工作量补贴。 E、迟到、早退每月_次内不计，超过_次的前_次扣_元，后面每次扣_元(另男_周岁，女_周岁以上的每月超过_次以上计扣)。教师违规签到(代签等)情况，每次扣_元。导辅迟到或早退(含人在校不在岗)一次扣_元，缺岗一天扣_元，并负当天该岗的一切责任。 F、学校规定的活动(政治学习、业务学习、教研活动、临时性通知及其他集体活动)缺席者，每_次扣_元(公假不扣)。 G、教师签到由当天值班行政负责监督，学校抽查，当天值班行政人员监督不到位的扣_元。 (二)管理岗位补贴 1、采购、保管、事务等人员每月管理岗位补贴_元。 2、年段长、艺体组长每月管理岗位补贴_元。(图书管理员+计生专干)每月管理岗位补贴_元。 3、工会主干人员每月管理岗位补贴_元。 4、班主任、中心校生管教师、中心校财务人员每月管理岗位补贴_元。 5、中心校中层以上行政人员每月管理岗位补贴_元。校级领导每月管理岗位补贴_元。 相关岗位管理人员要完成本职岗位任务才可享受相应的管理岗位津贴。兼任多种管理岗位取最高一档。担任班主任同时还兼任其他管理岗位职务的人员补贴可追加_元。 (三)业绩奖励分配 按福清市东张中心小学教师工作业绩评估细则每学期对每位教师进行评估，根据评估结果给予相应奖励，奖励按学期发放。业绩奖励包括教育教学常规奖、突出贡献奖、优质教学奖、竞赛指导奖、教科研成果奖、师德考核奖、年度考核奖等。 其中学区统筹每人_%，用于教学点、完小校超工作量补贴等，剩余款项并入各校年度结算。 1、教学常规奖 以福清市东张中心小学教育教学常规管理条例为考评要求，每学期对教师的教案、作业批改、安全管理、课堂教学、班级常规管理等方面进行检查评价。 2、优质教学奖 根据每学期期末考试成绩，从平均分、提高分、优秀率、合格率四个项进行综合评估。跨学科、跨年级任教统考科目的，按双班或多班的平均后进行评估。 平均分低于及格线，及格率低于_%的则该项不奖励。 技能科任课教师，优质教学奖取该校教师获得奖励的最低一档。 获得第一名的学校每项奖励_元，奖给完小校长。(本项由管理岗位津贴部分支出，中心校不参与此项奖励) 3、竞赛指导奖 凡辅导学生参加主管教育行政部门、市进修学校等单位组织的各类竞赛(由学校选拔)，学生获奖的指导教师，均可获竞赛辅导奖。 学生作品市级报刊发表的每篇奖_元，省级报刊发表的每篇奖_元。 竞赛指导奖具体奖额如下： 4、教科研成果奖 (1)教师优质课(比武课)获奖(教育行政部门或教研部门组织)。 (2)公开课执教者奖励：省级_元，福州市级_元，福清市级_元，教研片_元，学区性_元，学区内教学片_元。 (3)承担市级课题研究工作且任务完成良好的课题组成员每位每学年奖励_元。 5、师德考核奖 遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生、乐于奉献、为人师表，遵守中小学职业道德规范，每师每学期奖励_元。详见东张中心小学师德考核细则。违反中小学职业道德规范有关规定和发生安全责任的此项不予以发放。 6、年度考核奖 学年年度考核合格者，每师每学年奖励_元。考核不合格、未参加考核或考核未定等次者不发放。 7、突出贡献奖 学校每学年评选出为学校做出特殊贡献的先进人物。奖金额由校务会议视实际情况讨论决定，公示后予以发放。 (1)数学跨两班补贴：两个班人数和超过_人的，每学期补贴_元。 (2)教学点补贴：南胡、金芝每学期_元，岭下、芦岭每学期_元。(本块资金由学区统筹部分支出) (四)工作量补贴、管理岗位补贴可按月发放，业绩奖励按学期或学年发放。各校在绩效工资总额度不变的情况下，月份的奖金和分解的权重可统筹使用，若有剩余的，期末累计后按在岗教师均分。 (五)中心校校级领导的绩效工资原则上不超过_元。 (六)暑假(7、_月份)的绩效工资，扣除当月的管理岗位津贴、节假日值班、加班费用、业绩奖励后，余下金额按在岗在编教师均分，于当月发放。寒假的绩效工资凭原方案执行。 (七)绩效工资发放情况当月公示，学期累计。上述项目中，若有剩余的，期末累计按在岗教师均分。上述项发放总额若出现不足的，则按比例适当下调。 七、其它具体事项 1、不参加绩效工资分配的对象 根据福建省事业单位聘用合同书第五章第十五、十六条款规定的“甲方随时单方面解除聘用合同”对象，即故意不完成教育教学任务，严重违反师德，连续旷工超过_个工作日，擅自出国或出境逾期不归，失职及其他严重违纪行为，被依法追究刑事责任，不胜任工作调整或培训后调整岗位仍不胜任工作，以及因个人原因不参加年度考核或参加年度考核确定为不合格的人员等。 2、当月取消绩效工资参评的对象 根据市人事局、财政局融政人_号关于“扣发当月考勤奖的对象”，即月旷工累计超过三天的;每月病事假累计达到或超过十五天的(法定假除外);以及聘用合同书中双方约定的其他可扣发当月考勤奖情形的。 3、经组织选派挂职、支教或进修学习人员，按有关规定完成任务的，按满工作量计算。这些人员由挂职单位、支教学校、培训学校提供出勤及表现情况，由原单位进行考核。 4、发生安全事故的，直接责任人不享受当月绩效工资。相应领导责任的按责任扣除_%岗位管理津贴。 5、分娩假的教师每月领取绩效工资_元。 八、有关要求 (一)辖区各校应成立绩效工资分配工作领导小组，小组成员由校领导、教师代表组成，负责对教师工作量、管理岗位职责、工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正的发放。各单位根据本指导意见，在核定拨付的绩效工资额内，结合本单位实际，制定具体方案。 (二)辖区各校绩效工资分配方案要充分发扬民主，充分征求教职工的意见，报学区审核后，由教职工代表大会审议通过，分配办法要与教职工履行岗位职责情况和业绩贡献结合，加大向一线教师、成绩突出教师倾斜的力度，发挥绩效工资的激励作用。 (三)除本实施方案规定的绩效工资外，各学校不准利用任何账户、任何资金、以任何名义、任何形式发放或变相发放各种补贴、资金和实物。违反规定的，要没收违规的全部资金上缴财政，并追究有关责任人的责任。 (四)各学校对每个岗位都要制定明确的责任目标及资格条件，同时要制定与岗位职责相配套的规章制度，把目标管理和制度管理结合起来，做到有章可循，严格考核，确保每个具体岗位责任目标和学校管理目标的实现。 (五)各学校要切实加强领导，提高认识，创造性地开展工作，坚持科学发展观，正确处理好改革、发展与稳定的关系，积极稳妥地进行分配制度改革。 九、本方案解释权归学校“绩效工资分配工作领导小组”。 十、本方案自学校教代会通过之日起实施。 _年教师绩效工资分配实施方案范文（三） 为了全面贯彻落实,充分调动全校教职工教书育人的工作积极性,全面提高教育教育教学质量。真正落实多劳多得，优劳高薪的激励机制。根据市教育局相关文件要求，结合我镇小学教育实际。特制定本方案。 一、指导思想： 以科学发展观为指导，以构建和谐桥头教育，提高全镇小学教育质量为总 体目标。坚持“一突出”(突出教学质量)，“二抓牢”(抓牢检查落实，抓牢奖惩兑现)，“三强化”(强化管理、强化过程、强化师德师风)的工作思路，坚持优劳优酬、实事求是。公平、公正的工作原则，确保我镇小学教育事业健康、高效快速发展。 二、实施范围与对象： 本校在编在岗教师从_年_月_日起实施奖励性绩效工资。 三、发放办法： 奖励性绩效工资占绩效工资总量的_%，依照本校奖励性绩效工资考评方 案，提出考评结果，报教育局审核后，每学期由财政部门根据考核结果。划入个人工资银行帐户。 四、绩效工资发放领导小组 组长：钟如飞 副组长：吕永胜严保卫 成员：吕发青李明斌蒋家杰顾长银卢丙香吕杰 郑克庭毕美功曹甫 领导小组下设办公室，由吕永胜担任办公室主任，并安排操作程序 五、奖励性绩效工资实施细则： 一、考勤津贴：(占奖励性绩效工资的_%) 全月出满勤,不迟到，不早退者按考勤津贴标准发放，有下列情况者之一从考勤津贴中扣除： A、迟到、早退_次折算事假半天。以此累计。 B、旷工_天扣考勤津贴_元，旷课一节扣_元。 C、对婚、丧、产相关法律规定假期。以实际假期天数不享受月考勤津贴。但不做缺勤处理。 D、开会以及参加各种培训缺席_次扣_元，迟到_次扣_元。依次类推，连续_次以上者，按旷工_天处理。 E、事、病假每天扣_元，超过_天以上，当月不享受考勤津贴， 二、班主任津贴：(奖励性绩效工资的_%) 班主任要全面做好本班日常管理、认真做好班级卫生、板报、学生思想等工作，认真履行班主任的任务和职责。按班主任津贴标准发放，副班主任按班主任津贴标准_%执行，如有以下情况之一，从班主任津贴中扣除。 1、黑板报缺一期，扣_元。 2、班主任手册填写不完整，发现一次扣_元。 3、班主任计划，总结不及时上交，一次扣_元。 4、正副班主任没有参加全校性集体活动、一次扣_元。 5、班级出现重、特大安全事故，或造成严重后果的，扣除当月正副班主任津贴。 6、凡遇学校大型活动，或上级主管部门进行工作检查，因正副班主任思想麻痹、工作落实不到位，受到上级批评者，扣除当月正副班主任津贴。 7、正副班主任在(升旗、课间操、集会、大扫除、劳动)时，不在场，每缺一次扣_元。 8、小学生素质报告册填写应客观、公平、合理评价学生，如草率了解、不认真的，发现_个扣班主任_元。 9、班级卫生连续_次被评为不清洁，扣正副班主任_元。 三、学校常规管理津贴。(奖励性绩效工资的_%) 学校常规管理工作是教师工作的重要内容，是教职工精神文明建设重要组成部分。每个教师都要认真执行教育法规，依法执教，依法办事，做遵纪守法的好教师。自觉遵守中小学教师职业道德规范，为人师表，加强师德修养。爱岗敬业，团结共事，尊重他人，顾全大局，维护集体荣誉。虚心好学，不骄不躁，不讲不利团结的话，不做不利团结的事，与家长交往文明得体，接待家长客气、礼让，关心爱护学生。如有下列情况之一的，从学校常规管理津贴中扣除： 1、体罚或变相体罚学生。发现_次扣_元。 2、办公时间上网聊天、打扑克、打游戏的，_次扣_元。 3、违规补课或搞有偿家教的，扣_元。 4、私自向学生推荐资料或商品的，扣_元。 5、教学过程中不负责任，造成学生伤害的，扣_元。 6、无故损坏公物的，按价赔偿。 四、教育教学管理津贴，(占奖励性绩效工资的_%) 1、教学常规管理，(占奖励性绩效工资的_%) 按要求认真备课、上课、批改作业，积极做好各方面常规性工作。全额发放教学常规管理津贴。有下列情形之一的，从教学常规津贴中扣除。 、备课 a 没超周备课，发现一次扣_元。 b 没有教学反思，或未按要求备课，每 1 课扣_元。 、上课 1 无教案进堂上课，扣_元。 _坐着上课，无故缺课不在岗，扣_元。 3 擅自调课或私自请人代课，双方当事人均扣_元。 4 上课未关闭或使用通讯设备，扣_元。 作业 1、教师未按时批改作业的，或批改错误的，一次扣_元。 2、没有督促学生及时更正错误的，一次扣_元。 其他 a、不交各种计划、总结，一次扣_元。 2、教学质量检验津贴，(占奖励性绩效工资的_%) 中心校教学质量检测津贴标准 合格率在 90_%(发教学质量检验津贴_%) 合格率在 80_%(发教学质量检验津贴_%) 合格率在 70_%(发教学质量检验津贴_年教师绩效工资分配实施方案) 合格率在 60_%(发教学质量检验津贴_%) 合格率在_%以下(发教学质量检验津贴的_%) 计算方法： 1 一、二年级_分为合格。 2 三六年级_分为合格。 3 专职教师按所教学学科合格率总平，按教学质量津贴乘以 1.5 计算。 4 跨学科老师教学质量检测津贴，语文、数学两科按标准计算，另加英语 学科教学质量检测津贴的_%计算 5 学前班教师按教学质量检测津贴的人均数计算。 村校教学质量检测津贴标准： 合格率在 90_%(发教学质量检测津贴_%) 合格率在 80_%(发教学质量检测津贴_%) 合格率在 70_%(发教学质量检测津贴_年教师绩效工资分配实施方案) 合格率在 60_%(发教学质量检测津贴_%) 合格率在_%以下(发教学质量检测津贴的_%) 计算方法： 1 一、二年级语、数以_分为合格。 2 三六年级语、数、英以_分为合格。 3 担任语、数、英两科以上的教师取所任学科的平均合格率，再参照教学质量检测津贴标准计算。 4 担任语、数、英一个学科。按一学科学生合格率计算。 五教科研津贴：(奖励性绩效工资的_%) 积极参与教科研活动。不得迟到、缺席，做到有事履行请假手续。每学期要读一本教育理论专著，写好一篇学习心得，上一堂公开教学课，坚持“科研兴校”理念，发挥教育科研对教育改革和发展的促进作用，密切教育科研与教育思想、教育实践关系，使教育科研工作规范化，制度化和科学化。进一步调动，保护教职工的教育科研积极性，使我校教育科研工作登上新台阶，为此， 有下列情况之一的，从教科研津贴中扣除 1、政治业务学习，迟到一次扣_元。 2、每学期、没上公开课扣_元。 3、一学期，没有读教育理论书籍，没交心得体会和教学论文，缺一扣_元。 4、无故不参加教研活动一次扣_元 六、工作量津贴(奖励性绩效工资的_%) 1、工作量主要体现教师多劳多得原则，教师超课时工作，每节课补贴_元，不足扣_元。其计算标准为按每学期初教师任课课时为标准。(因公除外) 2、班级学生超过_人，每超过_人补足任课教师_元。 3、因工作需要加班加点，每天_元。 六、特别说明 1、制订和执行本方案时不考虑个别情况。 2、执行中如出现重大偏差或出现未尽事宜，由办公室主任将问题提交校委 会或教师大会讨论定夺。 3、本方案报教育局备案。