第二部分第二部分 专题分类攻略专题分类攻略专题二专题二 地理计算地理计算类型二类型二 海拔和相对高度计算海拔和相对高度计算知识整合知识整合海拔海拔相对高度相对高度图示图示甲地海拔为甲地海拔为1 5001 500米米乙地海拔为乙地海拔为500500米米甲、乙两地之间的甲、乙两地之间的相对高度为相对高度为1 0001 000米米 类型剖析海拔海拔相对高度相对高度计算计算某地与海平面的高某地与海平面的高低差低差相对高度相对高度= =地面上某一点地面上某一点的海拔（高）的海拔（高）- -地面上另地面上另一点的海拔（低）一点的海拔（低）方法解读方法解读角度角度1. 海拔的计算海拔的计算解读：将海拔用数值表示在等高线上，位于两条等高线解读：将海拔用数值表示在等高线上，位于两条等高线a、b(ab)之间的之间的N点的海拔高度为点的海拔高度为ahb。闭合等高。闭合等高线内海拔的计算可采用线内海拔的计算可采用“大于大的，小于小的大于大的，小于小的”的规律的规律口诀。如右上图所示，口诀。如右上图所示，400 m闭合等高线内海拔低于闭合等高线内海拔低于400 m,600 m等高线内海拔高于等高线内海拔高于600 m。B1. 右图为某地等高线局部图，图中陡崖最高处的数右图为某地等高线局部图，图中陡崖最高处的数值可能为（值可能为（ ）A. 490米米 B. 540米米 C. 590米米 D. 640米米【解析】【解析】本题考查等高线地形图的判读。数条等高线本题考查等高线地形图的判读。数条等高线重合处即为陡崖。相邻两条等高线的高度差为等高距。重合处即为陡崖。相邻两条等高线的高度差为等高距。图中的等高距为图中的等高距为50米。陡崖的高度应是大于或等于米。陡崖的高度应是大于或等于500米，小于米，小于550米，因此，正确答案为米，因此，正确答案为540米。米。3. 甲地的海拔是甲地的海拔是( )A. 100米米B. 200米米C. 300米米D. 400米米【解析】【解析】本题考查等高线地形图的判读。在等高线地形图本题考查等高线地形图的判读。在等高线地形图中，相邻两条等高线的高度差就是这幅图的等高距。由此中，相邻两条等高线的高度差就是这幅图的等高距。由此可知，图中的等高距为可知，图中的等高距为100米，根据该图等高线的分布规律米，根据该图等高线的分布规律可知，甲地海拔为可知，甲地海拔为200米米+100米米=300米米。下图为某地等高线地形图。读图回答第下图为某地等高线地形图。读图回答第3题。题。C下图是我国某地等高线地形图，读图回答下图是我国某地等高线地形图，读图回答6题。题。6. 图示区域大部分地区海拔（图示区域大部分地区海拔（ ） A. 小于小于1 500米米 B. 小于小于2 100米米 C. 大于大于2 100米米 D. 大于大于3 500米米C【解析】【解析】本题考查等高线地形图的判读。根据河流从高向本题考查等高线地形图的判读。根据河流从高向低流的规律，可以得出图中未标注数值的等高线的海拔均低流的规律，可以得出图中未标注数值的等高线的海拔均在在2100米以上。故选米以上。故选C。7. M观景台的海拔是（观景台的海拔是（ ） A. 400450米米 B. 450500米米 C. 500550米米 D. 550600米米D【解析】【解析】本题考查等高距的计算。等高距是指相邻两条等本题考查等高距的计算。等高距是指相邻两条等高线的高度差。据图可知，该图等高距为高线的高度差。据图可知，该图等高距为50米。因此，米。因此，图中观景台的海拔应在图中观景台的海拔应在550600米之间米之间。角度角度2. 等高距的计算等高距的计算解读：选定两条等高线，直接套用公式即可。解读：选定两条等高线，直接套用公式即可。(a-b) / (n-1)(a、b为两地等高线高度，为两地等高线高度，n为两地之间含为两地之间含a、b的等高线数的等高线数量）。量）。下图是某地区等高线分布图，读图完成下图是某地区等高线分布图，读图完成4题。题。4. 图中相邻两条等高线之间的等高距为（图中相邻两条等高线之间的等高距为（ ）A. 50米米 B. 100米米C. 150米米 D. 200米米B【解析】【解析】本题考查等高距的计算。在等高线地形图中，相本题考查等高距的计算。在等高线地形图中，相邻两条等高线的高度差就是这幅图的等高距。图中从邻两条等高线的高度差就是这幅图的等高距。图中从100米等高线到米等高线到400米等高线，共有米等高线，共有4条等高线，也就是相邻的条等高线，也就是相邻的两条等高线的高度相差两条等高线的高度相差100米，即等高距为米，即等高距为100米。米。角度角度3. 两地相对高度计算及应用两地相对高度计算及应用解读：（解读：（1）确定等高距确定等高距d。数出两地之间所跨的等高线数量数出两地之间所跨的等高线数量n（包括要计算的这两条（包括要计算的这两条等高线）。等高线）。套公式：相对高度（套公式：相对高度（H）d（n-1）；两点之间或陡崖）；两点之间或陡崖相对高度：（相对高度：（n-1）dH（n+1）d。（2）应用：相对海拔高的地区可以看见海拔低的地方。）应用：相对海拔高的地区可以看见海拔低的地方。2. 右图中甲乙两地的相对高度是（右图中甲乙两地的相对高度是（ ）A. 410米米B. 10米米C. 200米米D. 48米米B【解析】【解析】本题考查相对高度的计算。相对高度就是一点本题考查相对高度的计算。相对高度就是一点高出另一点的垂直距离。本图的等高距为高出另一点的垂直距离。本图的等高距为200米，乙地的米，乙地的海拔为海拔为1 200米，甲山顶的海拔为米，甲山顶的海拔为1 210米，因此，甲乙两米，因此，甲乙两地的相对高度为地的相对高度为1 210米米-1 200米米=10米米。读图，完成第读图，完成第5题。题。B5. 图示区域最高处与乙村的高差可能为图示区域最高处与乙村的高差可能为 （ ）A. 600米米 B. 900米米 C. 1 000米米 D. 1 200米米【解析】【解析】本题考查等高距及相对高度的计算。在等高线本题考查等高距及相对高度的计算。在等高线地形图中，相邻两条等高线的高度差就是这幅图的等高地形图中，相邻两条等高线的高度差就是这幅图的等高距。据此可知，本图中的等高距为距。据此可知，本图中的等高距为200米。根据等高线的米。根据等高线的分布变化状态，图示区域最高处位于该区域的西南部，分布变化状态，图示区域最高处位于该区域的西南部，海拔为大于海拔为大于1 000米，小于米，小于1 200米；乙村的海拔为大于米；乙村的海拔为大于200米，小于米，小于400米；则两地的高差为大于米；则两地的高差为大于600米，小于米，小于1 000米。米。8. N观景台的主要作用是观景台的主要作用是( )A. 仰望飞瀑仰望飞瀑 B. 俯瞰奇峰俯瞰奇峰C. 近观云雾近观云雾 D. 远眺群山远眺群山A【解析】【解析】本题考查山地不同部位等高线的特点。在等高线本题考查山地不同部位等高线的特点。在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值里大外小为山顶，等地形图上，等高线闭合且等高线数值里大外小为山顶，等高线重合处为陡崖，两个山顶之间为鞍部，等高线由数值高线重合处为陡崖，两个山顶之间为鞍部，等高线由数值大的方向凸向数值小的部位是山脊，由数值小的方向凸向大的方向凸向数值小的部位是山脊，由数值小的方向凸向数值大的方向为山谷。图中数值大的方向为山谷。图中N观景台位于山谷，附近有陡观景台位于山谷，附近有陡崖，所以可用来仰望飞瀑崖，所以可用来仰望飞瀑。9. 读等高线地形图，回答下列问题。读等高线地形图，回答下列问题。100陡崖陡崖（1）A、B两地的相对高度是两地的相对高度是_米。米。（2）C处如果有山溪淌过，有可能形成瀑布景观，处如果有山溪淌过，有可能形成瀑布景观，C处地处地形部位的名称是形部位的名称是_。（3）图中两条虚线所示地形部位，可能有小河流淌的是）图中两条虚线所示地形部位，可能有小河流淌的是（或或），因为此线为山谷。），因为此线为山谷。【解析】【解析】本题考查等高线地形图的判读。第（本题考查等高线地形图的判读。第（1）问，一）问，一点高出另一点的垂直距离就是相对高度。图中点高出另一点的垂直距离就是相对高度。图中A点海拔为点海拔为150米，米，B点海拔为点海拔为250米，所米，所A、B两地的相对高度为两地的相对高度为100米。第（米。第（2）问，数条等高线重合处为陡崖，图中）问，数条等高线重合处为陡崖，图中C为陡为陡崖。第（崖。第（3）问，等高线由海拔低处向海拔高处凸出的部）问，等高线由海拔低处向海拔高处凸出的部位为山谷，山谷易集水成河，图中位为山谷，山谷易集水成河，图中处为山谷，故可能处为山谷，故可能有小河流淌。有小河流淌。典例典例2 读图，完成（读图，完成（1）（）（2）题。）题。（1）等高距是指相邻两条等高线）等高距是指相邻两条等高线间的高度差。图中等高距是（间的高度差。图中等高距是（ ）A. 45米米 B. 35米米 C. 50米米 D. 20米米（2）图中山峰的海拔高度可能是（）图中山峰的海拔高度可能是（ ）A. 338米米 B. 200米米 C. 285米米 D. 400米米CA典例剖析典例剖析【考查点】【考查点】等高距的计算和山峰海拔高度的估算。等高距的计算和山峰海拔高度的估算。【解题思路】【解题思路】由题中等高线图可知相邻两条等高线之间的由题中等高线图可知相邻两条等高线之间的等高距为等高距为50米；山峰高度位于米；山峰高度位于300米等高线圈内，没有出现米等高线圈内，没有出现新的等高线，即可知道山峰海拔处于新的等高线，即可知道山峰海拔处于300350米之间米之间。