3.卖火柴的小女孩儿单击页面即可演示 安徒生是世界著名的童话作家。他的童话和过去的童话不同，并不是民间传说的重述。他立足于现实生活，运用浪漫主义的手法，创作了168篇童话故事。在英国，他的作品是青少年教育的范本，同时。他的作品被译成80多种文字，是丹麦对世界文学最伟大的贡献。安徒生创作背景 1848年，安徒生到国外旅行。在途中收到了一封朋友的来信，要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上，画的是一个穷苦的小女孩，金黄的长头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，她手里拿着许多火柴，瞪大了一双可怜的眼睛，好像在想些什么。安徒生看着这张画片，双眼渐渐湿润了。他想起了自己的妈妈。他又想起了在童年时代惟一疼爱他的奶奶。每到傍晚，他坐在墙角里，蜷着腿缩成一团，盼望着讨饭的奶奶快些回来。慈祥的奶奶一回家，便把他搂在怀里，给他带来温暖，为他解除饥饿。他还想起了在丹麦封建王朝统治下，千千万万穷苦的儿童想着、想着，他情不自禁地摊开稿纸，以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同情，以及对统治阶级的憎恨，奋笔疾书，写出了卖火柴的小女孩儿这篇优美动人的童话。讨论学习：1.给课文划分段落。2.每个小组以自己的方式来学习课文，体验课文所表达的中心。3.边读边想边做批注。（理解和感受）4.读进去，想开来。（学会联想） qn ch jin du围裙 赤脚 冻僵 兜qun ch hn蜷着腿 橱窗 灵魂火焰 填满 乖巧橱窗 闪烁 灵魂 唉暖烘烘 火柴梗 哆哆嗦嗦 我会认读 这篇童话写了一个卖火柴的小女孩，在大年夜冻死街头的悲惨故事。表现了小女孩对美好生活的向往和追求,深刻揭露了资本主义制度的罪恶,表达了作者对小女孩悲惨遭遇的深切同情。课文主要内容课文朗读课文朗读1.小女孩共擦燃了几次火柴，每 次都看到了什么？2.你从中体会到了什么？是从哪 些语句中体会到的？3.小女孩为什么接连不断地擦燃 火柴？ 思考讨论 在这又黑又冷的晚上，一个乖巧的小女孩儿，赤着脚在街上走着。 她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。音乐欣赏 小女孩儿觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！她擦亮了第一根火柴。 桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦小女孩儿走来。她擦亮了第二根火柴。她擦亮了第三根火柴。 她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树,比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大,还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛,许多幅美丽的彩色画片,跟挂在商店橱窗里的一个样,在向她眨眼睛。音乐欣赏她擦亮了第四根火柴。 她 在 墙 上又擦着了一根火柴。这一回,火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里,是那么温和,那么慈爱。 “奶奶!” 小女孩儿叫起来, “啊!请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉、喷香的烤鹅,美丽的圣诞树一样,就会不见的!”她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。她擦亮了一大把火柴。音乐欣赏 一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。音乐欣赏 奶奶把小女孩儿抱起来,搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了。 第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。音乐欣赏 她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。说话练习：用“没有没有也没有”造句。品读句子 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。品读句子理解“幸福”是什么?朗读课文最后一节，体会结尾的含义。 含义：小女孩的悲惨生活和幻想中的幸福欢乐形成强烈鲜明的对比，深刻揭露了资本主义制度的罪恶，加深了人们对小女孩的同情。音乐欣赏 我读到小女孩几次划着火柴的幻想这一段时，心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。是的，在贫富不均的资本主义社会，小女孩在微弱的火柴光中看见的暖烘烘的火炉，香喷喷的烤鹅，美丽的圣诞树，这一切对小女孩来说都只能是幻想，根本就无法实现。 比起小女孩，我是多么幸福，从小到现在，我都吃饱穿暖，在家里，爸爸妈妈疼爱我；在学校，有老师和同学的关心。生活是多么的美好！ 感悟文本 卖火柴的小女孩： 你好！ 我读了关于你的文章，非常同情你的遭遇。是啊！在严冬的一个大雪纷飞的早晨，你搂着一堆潮湿的火柴，拖着大拖鞋艰难地走在冰冷的雪地里。“卖火柴了！”那凄凉的叫卖声听了让人心碎。每一户人家都炊烟缕缕，到处都有过节的喜庆。只有你在这里无依无靠。 卖火柴的小女孩，你在天国过得好吗？我想：那里没有黑暗、没有富豪恶霸，在你奶奶的陪伴下，你一定过得很开心。 卖火柴的小女孩，你生活的社会，没有善良、没有正义，你饥寒交迫、无家可归。而在我们这个年代，有的是善良的人们。如果有人有困难，就会有好心人帮忙。我班有几位生活困难的同学，学校给他们免去了一些费用，同学也给他们一些学习用品和衣物，因此他们生活得很好。卖火柴的小女孩，如果你现在还在，我们也一定会尽力帮助你。拓展作业：1.假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么？有兴趣的同学也可以写一写。2.抄写自己喜欢的词句。3.读一读安徒生的其他童话。音乐欣赏谢谢收看！