第七课共奏和谐乐章第一框单音与和声1.1.如何正确如何正确处理个人意愿与集体理个人意愿与集体规则的关系的关系? ?(1)(1)当集体当集体规则与个人意愿一致与个人意愿一致, ,并且能并且能够保障个人利保障个人利益益时, ,我我们更更乐于于_。(2)(2)当集体当集体规则与个人意愿与个人意愿发生冲突生冲突时, ,我我们通常会通常会让个人意愿个人意愿_。积极遵守和极遵守和维护服从集体的共同要求服从集体的共同要求(3)(3)理解集体要求的合理性理解集体要求的合理性, ,反思个人意愿的合理性和反思个人意愿的合理性和实现的可能性的可能性, ,我我们就可能找到解决冲突的就可能找到解决冲突的_。平衡点平衡点2.2.怎怎样才能才能让集体更和集体更和谐? ?(1)(1)尽力做好自己尽力做好自己,_,_,以保持集体的和以保持集体的和谐之之美。美。(2)(2)对于集体要求中存在的不合理因素于集体要求中存在的不合理因素, ,我我们可以通可以通过恰当的方式表达自己的意恰当的方式表达自己的意见, ,提出提出_。3.3.个人利益与集体利益的关系如何个人利益与集体利益的关系如何? ?在集体中在集体中, ,个人利益与集体利益本个人利益与集体利益本质上是上是_的。的。遵守遵守规则积极的改极的改进建建议一致一致4.4.如何正确如何正确处理个人利益与集体利益的冲突理个人利益与集体利益的冲突? ?(1)(1)当个人利益与集体利益当个人利益与集体利益发生冲突生冲突时, ,应把集体利益把集体利益放在个人利益之上放在个人利益之上, ,坚持持_。(2)(2)坚持集体主持集体主义, ,不是不关注个人利益不是不关注个人利益, ,而是在承而是在承认个个人利益的合理性、保人利益的合理性、保护个人个人_的前提下的前提下, ,反反对只只顾自己、不自己、不顾他人的他人的_。集体主集体主义正当利益正当利益极端个人主极端个人主义5.5.在集体生活中在集体生活中, ,如何正确如何正确处理与他人的关系理与他人的关系? ?(1)(1)当遇到矛盾和冲突当遇到矛盾和冲突时, ,我我们要慎重考要慎重考虑, ,冷静冷静选择适适当的当的处理方式。理方式。(2)(2)心中有集体心中有集体, ,识大体、大体、顾大局大局, ,不得因个人之不得因个人之间的矛的矛盾做盾做_的事情。的事情。有有损集体利益集体利益【微思考【微思考】小小丽有有书画特画特长, ,老老师想想让她做班她做班级的板的板报主主编, ,她知道她知道这会占用她的很多会占用她的很多时间, ,她不知道她不知道该怎么怎么办。提示提示: :(1)(1)小丽应该答应老师的要求小丽应该答应老师的要求, ,这既发挥了自己的这既发挥了自己的特长特长, ,也为班级做出了贡献。也为班级做出了贡献。(2)(2)当集体需要与个人意当集体需要与个人意愿发生冲突时愿发生冲突时, ,我们通常会让个人意愿服从集体的共同我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。要求。【微点【微点拨】坚持集体主持集体主义意味着只能以集体利益意味着只能以集体利益为重重, ,不能考不能考虑个人利益。个人利益。点拨点拨: :观点错误。观点错误。(1)(1)当个人利益与集体利益发生冲突当个人利益与集体利益发生冲突时时, ,应把集体利益放在个人利益之上应把集体利益放在个人利益之上, ,坚持集体主义。坚持集体主义。(2)(2)坚持集体主义坚持集体主义, ,不是不关注个人利益不是不关注个人利益, ,正当、合理的正当、合理的个人利益应该受到尊重和保护。个人利益应该受到尊重和保护。1.1.个人意愿与集体个人意愿与集体规则【关【关键词】 班班级规章制度章制度育才中学七年育才中学七年级(3)(3)班制定了班班制定了班级规章制度章制度, ,其中其中有一条有一条为: :仪表整表整洁, ,不染不染发、不、不烫发、不得留、不得留长发。小玉从五年小玉从五年级开始就梳起了开始就梳起了辫子子, ,到到现在已在已经是很漂亮是很漂亮的、很的、很长的的马尾尾辫了。面了。面对班班规, ,小玉很不愿意剪掉心小玉很不愿意剪掉心爱的的长发。(1)(1)小玉和班小玉和班级的需要各是什么的需要各是什么? ?(2)(2)如果你是小玉如果你是小玉, ,你会做出什么你会做出什么选择? ?并并说明理由。明理由。点拨点拨: :(1)(1)小玉的需要是保护自己的长发小玉的需要是保护自己的长发, ,维护自己良好维护自己良好的形象。班级的需要是全体成员有一致的行为的形象。班级的需要是全体成员有一致的行为, ,有良好有良好的秩序。的秩序。(2)(2)选择选择: :如果我是小玉如果我是小玉, ,我会剪掉长发我会剪掉长发, ,使个人意愿符使个人意愿符合集体要求。合集体要求。理由理由:当集体规则与个人意愿发生冲突时当集体规则与个人意愿发生冲突时, ,我们通常我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。会让个人意愿服从集体的共同要求。我们要理解集我们要理解集体要求的合理性体要求的合理性, ,反思个人意愿的合理性和实现的可能反思个人意愿的合理性和实现的可能性性, ,就可能找到解决冲突的平衡点。就可能找到解决冲突的平衡点。2.2.让和声更美和声更美【关【关键词】 集体活集体活动某校七年某校七年级(3)(3)班班, ,许多同学只关心自己的学多同学只关心自己的学习, ,很很少有人愿意参加集体活少有人愿意参加集体活动; ;上上课时有人有人讲话, ,影响老影响老师教学教学; ;卫生打生打扫马虎虎, ,教室教室脏乱乱(1)(1)这个班个班级的学生会受到什么影响的学生会受到什么影响? ?(2)(2)如何改如何改变班班级的的这种状况种状况? ?点拨点拨: :(1)(1)风气不好的班级对个体学习、生活有消极影风气不好的班级对个体学习、生活有消极影响响, ,会导致许多不良的影响会导致许多不良的影响: :如思想涣散如思想涣散, ,无心学习无心学习, ,自自私自利私自利, ,损人利己损人利己, ,道德品质败坏等。道德品质败坏等。(2)(2)每位同学要尽力做好自己每位同学要尽力做好自己, ,遵守规则遵守规则, ,以保持集体以保持集体的和谐之美。的和谐之美。对于集体要求中存在的不合理因素对于集体要求中存在的不合理因素, ,可以通过恰当的可以通过恰当的方式表达自己的意见方式表达自己的意见, ,提出积极的改进建议。提出积极的改进建议。每位同学都应该积极关心和维护集体利益每位同学都应该积极关心和维护集体利益, ,做到关爱做到关爱集体、建设集体。集体、建设集体。【知【知识归纳】 【感悟提升【感悟提升】集体利益与个人利益集体利益与个人利益微感悟微感悟:(1):(1)集体利益与个人利益在根本上是一致的集体利益与个人利益在根本上是一致的, ,集集体利益的体利益的实现是个人利益是个人利益实现的前提和保障。的前提和保障。(2)(2)如果我如果我们只只顾个人利益个人利益, ,不不顾集体利益集体利益, ,不但集体利不但集体利益会受到益会受到损失失, ,最最终也会失去个人利益。也会失去个人利益。(3)(3)我我们应正确正确认识并并处理集体利益与个人利益的关系理集体利益与个人利益的关系, ,坚持以集体利益持以集体利益为重重, ,在保障集体利益的前提下在保障集体利益的前提下, ,促促进个人利益的个人利益的实现。