绿色植物在生物圈的作用绿色植物在生物圈的作用说课人：翟丽丽绿色植物在生物圈中的作用绿色植物在生物圈中的作用教材分析教材分析教材分析教材分析TopicsTopicsTopicsTopics教学过程教学过程教学过程教学过程板书设计板书设计板书设计板书设计教学目标教学目标教学目标教学目标教学重难点教学重难点教学重难点教学重难点教学方法教学方法教学方法教学方法教材分析教材分析济南版济南版生物学生物学七年级上册七年级上册第三章第三章 生物圈中的生物圈中的绿色植物绿色植物第五节第五节绿色植物在绿色植物在生物圈中的生物圈中的作用作用本章内容是在学习了“光合作用”、“呼吸作用”、和“蒸腾作用”等知识的基础上，就绿色植物在生物圈中的作用，从生产者、碳氧平衡以及水循环三个方面进行了综合和提炼。通过本章的学习，在了解了绿色植物对生物圈的作用后，学生能够领悟人与自然和谐发展的重要性，提高对环境的保护意识。教材分析教材分析教学目标教学目标知知知知识识目目目目标标：a.举例说出绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用。b.认识保护绿色植物对维持生物圈动态平衡的意义。能力目能力目能力目能力目标标a.培养学生收集资料、处理信息的能力。b.培养学生的语言表达能力。教学目标教学目标教学目标教学目标情感、情感、情感、情感、态态度、价度、价度、价度、价值观值观通过认识保护绿色植物对维持生物圈动态平衡的意义，领悟人与自然和谐发展的重要性，提高环境保护意识。通过讨论活动培养学生的表述能力。教材重难点教材重难点教学重点教学重点教学难点教学难点理解绿色植物对生理解绿色植物对生物圈的作用：生产物圈的作用：生产者、维持大气中的者、维持大气中的二氧化碳和氧的平二氧化碳和氧的平衡以及促进水循环。衡以及促进水循环。水循环的含义和水循环的含义和对大气中的二氧对大气中的二氧化碳和氧的动态化碳和氧的动态平衡平衡。教学方法教学方法教法教法为达到上述教学目的，完成教学任务，为达到上述教学目的，完成教学任务，在教学设计中，为让学生多动手、多动在教学设计中，为让学生多动手、多动脑，充分发挥学生的主体作用，本节内脑，充分发挥学生的主体作用，本节内容以问题讨论式教学模式为主，在教学容以问题讨论式教学模式为主，在教学中运用中运用启发、观察和谈话启发、观察和谈话等方式，让学等方式，让学生通过观察、讨论、阅读教材等活动自生通过观察、讨论、阅读教材等活动自主性地学习，在合作与交流中获得新知主性地学习，在合作与交流中获得新知识。识。新课导入新课导入小结巩固小结巩固课后拓展课后拓展问题引入问题引入总结归纳总结归纳知识讲解知识讲解结合实例结合实例新课讲解新课讲解绿色植物是生产绿色植物是生产者者促进生物圈的水促进生物圈的水循环循环教教学学过过程程教学过程教学过程维持大气中二氧维持大气中二氧化碳和氧的平衡化碳和氧的平衡知识梳理知识梳理填写表格填写表格板书设计板书设计第一节第一节 绿色植物在生物圈中的作用绿色植物在生物圈中的作用1、能量转化器2、维持碳氧平衡3、促进生物圈中的水循环