第三单元第三单元 思想方法和创新意识思想方法和创新意识淘金术淘金术用联系的、发展的、全面的观点看问题用联系的、发展的、全面的观点看问题七：联系观七：联系观 八：发展观八：发展观 九：矛盾观九：矛盾观校世界是普遍联系的校世界是普遍联系的校世界是普遍联系的（1）秋台风）秋台风“菲特菲特”给我们的生活带来什么影响给我们的生活带来什么影响？（2）从中，你得出什么哲学道理？）从中，你得出什么哲学道理？强台风菲特（英语：强台风菲特（英语：Typhoon Fitow）为）为2013年太平洋台风季年太平洋台风季第二十一个被命名的风暴。第二十一个被命名的风暴。“菲特菲特”一是一种美丽芬芳的花朵。一是一种美丽芬芳的花朵。该台风对中国造成的经济该台风对中国造成的经济损失达损失达623.3亿亿人民币。由于菲特形人民币。由于菲特形成的成的倒槽降水使浙江全境出现罕见洪涝灾害倒槽降水使浙江全境出现罕见洪涝灾害，所以在第，所以在第46次世次世界气象组织台风委员会年度会议上界气象组织台风委员会年度会议上遭退役遭退役。校世界是普遍联系的一、联系的普遍性一、联系的普遍性1、联系的含义：、联系的含义：事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。制约和相互作用。2、联系的普遍性：、联系的普遍性：联系具有普遍性，整个世界是一个普遍联系的有机整体，联系具有普遍性，整个世界是一个普遍联系的有机整体，孤立的事物是不存在的。孤立的事物是不存在的。要求我们用联系的观点看问题。要求我们用联系的观点看问题。校世界是普遍联系的（1）“菲特菲特”积水积水农田受淹农田受淹菜价上升菜价上升任何事物与周围有联系任何事物与周围有联系（2）大溪中）大溪中学学“四断四断”通校生难通校生难以入校以入校影响学校影响学校后勤保障后勤保障教学秩序教学秩序维护维护生活秩序生活秩序保障保障领导与师生领导与师生共同努力共同努力事物内部的各个部分、要素相互联系联系（）事物内部的各个部分、要素相互联系联系（）（3）整个世界就是一个普遍联系的有机整体，）整个世界就是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。没有一个事物是孤立存在的。校世界是普遍联系的校世界是普遍联系的 近几年沿海城市遭遇一个个强台风近几年沿海城市遭遇一个个强台风侵袭。究竟是何原因导致这种现象？长三侵袭。究竟是何原因导致这种现象？长三角气象科技创新论坛上，专家一语中的：角气象科技创新论坛上，专家一语中的：全球气候变暖是最大的全球气候变暖是最大的“嫌疑对象嫌疑对象”。 据了解，随着全球气候逐渐变暖，台据了解，随着全球气候逐渐变暖，台风产生的频率、强度以及对沿海城市的影风产生的频率、强度以及对沿海城市的影响，都趋于增加。响，都趋于增加。 对此，中国气象科学对此，中国气象科学院陈联寿院士昨天表示，院陈联寿院士昨天表示，全球气候变暖全球气候变暖，导致海面温度上升，对导致海面温度上升，对台风肆虐台风肆虐起到推波起到推波助澜的作用。助澜的作用。（1）台风肆虐及其他恶劣天气，与人类的活）台风肆虐及其他恶劣天气，与人类的活动有无联系？动有无联系？（2）如果无视这种联系，会导致什么结果？）如果无视这种联系，会导致什么结果？（3）从中得到什么启示？）从中得到什么启示？无视或否定客观存在的联系，违无视或否定客观存在的联系，违背了联系的客观性，会给人类带背了联系的客观性，会给人类带来恶果，受到客观联系的惩罚，来恶果，受到客观联系的惩罚，校世界是普遍联系的 明朝洪武四年（明朝洪武四年（1371年），在福年），在福州屏山顶修建镇海楼，清乾隆六十年重州屏山顶修建镇海楼，清乾隆六十年重修，镇海楼历史上屡经毁建，最近一次修，镇海楼历史上屡经毁建，最近一次重修于重修于2008年。年。 由于镇海楼重建后福由于镇海楼重建后福州地区一直没有被台风正面袭击过，民州地区一直没有被台风正面袭击过，民间普遍认为间普遍认为镇海楼保佑了福州地区镇海楼保佑了福州地区，因，因此镇海楼很快在民间收到追捧。此镇海楼很快在民间收到追捧。 你如何看待民间的这种看法？你如何看待民间的这种看法？离开事物的真实联系，只看表面，主观臆造并不存在离开事物的真实联系，只看表面，主观臆造并不存在的联系，违背了联系的客观性。的联系，违背了联系的客观性。校世界是普遍联系的二、联系的客观性1、含义（原理）2、表现自在事物的联系人为事物的联系都是客观的3、方法论启示：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。联系是客观的，联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。校世界是普遍联系的“下水道是一个城市的智慧与良心。下水道是一个城市的智慧与良心。” 雨果雨果 一篇写城市的散文中说：一篇写城市的散文中说：“最好来最好来一场倾盆大雨，足足下它三个小时，一场倾盆大雨，足足下它三个小时，如果你撑伞出去溜达了一阵，发现裤如果你撑伞出去溜达了一阵，发现裤脚却不脏，交通虽慢，却不堵塞，街脚却不脏，交通虽慢，却不堵塞，街道虽滑却不积水，这大概是个发达国道虽滑却不积水，这大概是个发达国家，如果发现积水盈尺，店家的茶壶家，如果发现积水盈尺，店家的茶壶漂到了街头，小孩子在十字路口捞鱼，漂到了街头，小孩子在十字路口捞鱼，这大概就是个发展中国家。这大概就是个发展中国家。” 从中你得到什么启示？从中你得到什么启示？无视或否定客观存在的联系，违无视或否定客观存在的联系，违背了联系的客观性，会给人类带背了联系的客观性，会给人类带来恶果，受到客观联系的惩罚，来恶果，受到客观联系的惩罚，校世界是普遍联系的校世界是普遍联系的校世界是普遍联系的校世界是普遍联系的校世界是普遍联系的一、成果篇一、成果篇 我市草莓先后被农业部和浙江省认定为我市草莓先后被农业部和浙江省认定为无公害草莓生产基地无公害草莓生产基地、浙江省名浙江省名牌产品牌产品。“新安江新安江”牌草莓多次荣获省、杭州市牌草莓多次荣获省、杭州市农博会金奖农博会金奖。2000年年12月月28日，日，浙江省第一家省级浙江省第一家省级优质高效草莓示范基地在杨村桥镇揭牌。优质高效草莓示范基地在杨村桥镇揭牌。2008年，年，建德市被中国果品流通协会授予建德市被中国果品流通协会授予“中国草莓之乡中国草莓之乡”荣誉称号。荣誉称号。 我市草莓从我市草莓从1982年开始试种，到年开始试种，到2008年全市大棚草莓种植面积达到年全市大棚草莓种植面积达到2.04万亩，异地万亩，异地1.02万亩万亩, 合计合计3.06万亩万亩。全市草莓面积，占全省。全市草莓面积，占全省65%、杭、杭州市州市85%以上。以上。2008年建德草莓产业总产值达年建德草莓产业总产值达4.67亿元亿元，占据全市农业总，占据全市农业总产值的产值的20%。草莓产业成为建德农业的。草莓产业成为建德农业的“金名片金名片”。 思考思考 ：你认为我市草莓取得如此成果的主要因素有：你认为我市草莓取得如此成果的主要因素有哪些？哪些？（气候条件、农民、政府、党的政策（气候条件、农民、政府、党的政策） 你还能列举实际生活中事物相互联系的例子吗？你还能列举实际生活中事物相互联系的例子吗？校世界是普遍联系的 草莓营养分析：具有明目养肝作用；对胃肠道和贫血均有一定的滋补调理草莓营养分析：具有明目养肝作用；对胃肠道和贫血均有一定的滋补调理作用；可以预防坏血病外，对防治动脉硬化、冠心病也有较好的功效；在体内作用；可以预防坏血病外，对防治动脉硬化、冠心病也有较好的功效；在体内可吸附和阻止致癌化学物质的吸收，具有防癌作用；对女性皮肤、头发均有保可吸附和阻止致癌化学物质的吸收，具有防癌作用；对女性皮肤、头发均有保健作用；还可以减肥，润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。健作用；还可以减肥，润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。事物内部联系事物内部联系自然界和人类社会、人的思维之间的联系自然界和人类社会、人的思维之间的联系事物之间联系事物之间联系 1、草莓与一般水果比，被人们誉为、草莓与一般水果比，被人们誉为“水果皇后水果皇后”。2、草莓由糖类、蛋白质、核酸、水分、无机盐、维生素等组成。、草莓由糖类、蛋白质、核酸、水分、无机盐、维生素等组成。下列材料体现的是事物之间的联系还是事物内部的联系？下列材料体现的是事物之间的联系还是事物内部的联系？课堂练习：课堂练习：校世界是普遍联系的校世界是普遍联系的校世界是普遍联系的联联系系的的普普遍遍性性每一事物内部的各个部分、每一事物内部的各个部分、每一事物内部的各个部分、每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的要素是相互联系的要素是相互联系的要素是相互联系的一切事物都与周围其一切事物都与周围其一切事物都与周围其一切事物都与周围其他事物联系着他事物联系着他事物联系着他事物联系着事物内部事物内部事物之间事物之间整个世界整个世界自然界自然界自然界自然界人类社会人类社会人类社会人类社会人的思维人的思维人的思维人的思维、表现、表现（一（一) )联系的普遍性联系的普遍性客观客观世界世界主观主观世界世界相互联相互联系的统系的统一整体一整体校世界是普遍联系的2 2、方法论意义、方法论意义、方法论意义、方法论意义这就要求人们这就要求人们想问题、办事想问题、办事情时必须坚持情时必须坚持联系的观点。联系的观点。联系的普遍性哲理联系的普遍性哲理世界观世界观方法论方法论反对错误倾向反对错误倾向决定决定事物是普遍联系事物是普遍联系的，没有任何一的，没有任何一个事物是孤立存个事物是孤立存在的，整个世界在的，整个世界是一个普遍联系是一个普遍联系的有机整体。的有机整体。反对用孤立的反对用孤立的观点来看问题。观点来看问题。决定决定 思考思考 ：联系是普遍的，是不是意味着世界上任何两：联系是普遍的，是不是意味着世界上任何两个事物之间都存在着联系呢？个事物之间都存在着联系呢？哲学是世界关于方哲学是世界关于方法论的统一。世界法论的统一。世界观决定方法论。观决定方法论。校世界是普遍联系的 联系是事物本身所固有的，联系是事物本身所固有的，联系是事物本身所固有的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。不以人的意志为转移。不以人的意志为转移。不以人的意志为转移。 ( (既不能被创造，也不能被消灭既不能被创造，也不能被消灭既不能被创造，也不能被消灭既不能被创造，也不能被消灭) )A A、自在事物中的联系、自在事物中的联系、自在事物中的联系、自在事物中的联系B B、人为事物的联系、人为事物的联系、人为事物的联系、人为事物的联系都是客观的都是客观的都是客观的都是客观的1 1、含义、含义（三（三) )联系的客观性联系的客观性从联系从联系与实践与实践的关系的关系来说来说自在事物的联系自在事物的联系在人类产生以前就存在了，不以人的意志为转移。在人类产生以前就存在了，不以人的意志为转移。人为事物的联系人为事物的联系以自在事物的联系为基础，并且以自在事物的联系为基础，并且只有只有通过实践通过实践这一客这一客观的物质活动才能够形成，形成之后便独立于人的意识之外。观的物质活动才能够形成，形成之后便独立于人的意识之外。校世界是普遍联系的 思考思考 ：有人说，建德之所以能获得：有人说，建德之所以能获得“中国草莓之乡中国草莓之乡”这这一称号，是因为新安江是龙脉所在地，是上天在庇佑。这是不一称号，是因为新安江是龙脉所在地，是上天在庇佑。这是不是事物的真实联系？是事物的真实联系？客观客观客观客观真实联系真实联系真实联系真实联系 不等于不等于不等于不等于 主观臆造联系主观臆造联系主观臆造联系主观臆造联系生活中还有类似的例子吗，请举例。生活中还有类似的例子吗，请举例。2 2、联系客观性哲理、联系客观性哲理、联系客观性哲理、联系客观性哲理这就要求人们想这就要求人们想问题、办事情时问题、办事情时要从事物固有的要从事物固有的联系中把握事物，联系中把握事物，切忌主观随意性。切忌主观随意性。事物的事物的联系是联系是客观的客观的反对离开事物的真反对离开事物的真实联系，抓住事物实联系，抓住事物的表面相似之处，的表面相似之处，主观臆造并不存在主观臆造并不存在的联系的诡辩论。的联系的诡辩论。决定决定 思考：联系是客观的，是否意味着人在客观联系思考：联系是客观的，是否意味着人在客观联系思考：联系是客观的，是否意味着人在客观联系思考：联系是客观的，是否意味着人在客观联系面前是无能为力的？面前是无能为力的？面前是无能为力的？面前是无能为力的？校世界是普遍联系的二、发展篇二、发展篇第一阶段第一阶段第二阶段第二阶段第三阶段第三阶段露天栽培露天栽培1982年亩收年亩收入入800元，元，1984年栽培年栽培面积面积5.8亩，亩，亩产亩产400公斤公斤左右。左右。大棚设施种植大棚设施种植规模化、产业化发展规模化、产业化发展1986年开始广泛使用，年开始广泛使用，亩产亩产1500公斤左右，公斤左右，效益是露地栽培的效益是露地栽培的15倍。亩收入倍。亩收入1万元万元，种，种植面积植面积1.55万亩万亩.没有条件没有条件有一定条件，但面临单有一定条件，但面临单个田块种植几年后易发个田块种植几年后易发病，当地区域种植相对病，当地区域种植相对饱和的困境，效益不高。饱和的困境，效益不高。1996年的年的“异地发展异地发展”和和2000年的年的“草莓过江草莓过江”战略，使草莓战略，使草莓种植面积达种植面积达2万多亩万多亩，草莓种植、，草莓种植、销售、加工、生产基本形成销售、加工、生产基本形成一条一条龙龙。引进新品种。引进新品种“红颊红颊”，亩收亩收入入1.67万元万元；高速公路的开通促；高速公路的开通促进了草莓生态旅游的发展，增加进了草莓生态旅游的发展，增加了草莓产业的了草莓产业的附加值附加值。条件成熟条件成熟条件条件性性具体性具体性思考：建德草莓的发展历程体现了哪些具体联系？思考：建德草莓的发展历程体现了哪些具体联系？校世界是普遍联系的 要求我们要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。件。我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客客观条件观条件，又要恰当运用自身的，又要恰当运用自身的主观条件主观条件；既要把握事物；既要把握事物的的内部条件内部条件，又要关注事物的，又要关注事物的外部条件外部条件；既要认识事物；既要认识事物的的有利条件有利条件，又要重视事物的，又要重视事物的不利条件不利条件。总之，。总之，一切以一切以时间、地点和条件为转移。时间、地点和条件为转移。有利联系有利联系 不利联系不利联系内部联系内部联系 外部联系外部联系客观联系客观联系 主观联系主观联系必然联系必然联系 偶然联系偶然联系因果联系，整体部分联系，现象本质联系因果联系，整体部分联系，现象本质联系1、形式：、形式：2、方法论意义：、方法论意义：（二（二) )联系的多样性联系的多样性思考：你觉得我们的成长中要注意哪些条件，重视哪些联系？思考：你觉得我们的成长中要注意哪些条件，重视哪些联系？校世界是普遍联系的三、探究篇三、探究篇 我市草莓从无到有，走出了一条具有十分明显的区域特色优势的草莓我市草莓从无到有，走出了一条具有十分明显的区域特色优势的草莓产业发展之路，但仍存在一些问题。产业发展之路，但仍存在一些问题。 协会与合作社、协会与合作社、 )(政府、政府、新闻媒体、新闻媒体、莓农、莓农、1、大棚草莓设施落后，、大棚草莓设施落后，6万多只草莓大棚中，钢架大棚的只有万多只草莓大棚中，钢架大棚的只有220只，其余只，其余都是木料加毛竹，抗御自然灾害能力不强。都是木料加毛竹，抗御自然灾害能力不强。 2、新技术新品种应用普及率低。新技术操作麻烦，、新技术新品种应用普及率低。新技术操作麻烦， “红颊红颊”苗繁育难、苗价苗繁育难、苗价高。高。4、多数莓农的品牌和质量意识不强，草莓标准化生产不规范，存在出售的草、多数莓农的品牌和质量意识不强，草莓标准化生产不规范，存在出售的草莓莓 “ 表里不一表里不一”现象现象 。有些莓农食品安全意识淡薄，由于草莓农药残留量超。有些莓农食品安全意识淡薄，由于草莓农药残留量超标被强制毁掉，而遭受巨大损失。标被强制毁掉，而遭受巨大损失。5、宣传力度不够，建德草莓的知名度有待进一步提高；政策扶持力度不大，宣传力度不够，建德草莓的知名度有待进一步提高；政策扶持力度不大，近年来草莓产业量的扩张、质的提高不是很明显；异地发展缺乏有效组织，近年来草莓产业量的扩张、质的提高不是很明显；异地发展缺乏有效组织，当地政府与外地政府沟通不够，致使外出种植草莓的农民，意外事故不断发当地政府与外地政府沟通不够，致使外出种植草莓的农民，意外事故不断发生。生。 请你根据上述问题以及你对家乡草莓的了解，请你根据上述问题以及你对家乡草莓的了解， 为其发展提些建议。为其发展提些建议。3、协会、合作社的作用没有得到充分发挥，没有很好的为莓农提供配套服务。、协会、合作社的作用没有得到充分发挥，没有很好的为莓农提供配套服务。校世界是普遍联系的1994年年12月月13日温家宝到建德绪塘村考察日温家宝到建德绪塘村考察草莓产业，称其为草莓产业，称其为“中国大棚草莓第一村中国大棚草莓第一村” 。 2009年年3月月5日，温家宝日，温家宝总理在总理在政府工作报告政府工作报告中论述：中论述：毫不放松地加强毫不放松地加强“三农三农”工工作。全年中央财政用于作。全年中央财政用于“三三农农”的投入的投入5955亿元，比上亿元，比上年增加年增加1637亿元，亿元，增长增长37.9%。 3月月13日，在答中外记者日，在答中外记者问时，温家宝总理说到：对问时，温家宝总理说到：对农村投资多少都不算多。农村投资多少都不算多。 校世界是普遍联系的草莓节效应草莓节效应 江浙沪旅行商前来我市考察江浙沪旅行商前来我市考察建德草莓的形象代言人建德草莓的形象代言人农业局对草莓主要产地进行农业局对草莓主要产地进行抽样检查抽样检查 ,确保安全确保安全校世界是普遍联系的中央电视台记者专程赶到建德，就建德草中央电视台记者专程赶到建德，就建德草莓产业专访洪庆华市长。莓产业专访洪庆华市长。助兴草莓节，百名小画家百米长卷画草莓。助兴草莓节，百名小画家百米长卷画草莓。吴东良提供的样品夺得了吴东良提供的样品夺得了98分的高分的高分，最终获得了分，最终获得了“草莓王草莓王”这一荣这一荣誉称号。誉称号。 校世界是普遍联系的草莓当盆景草莓当盆景 好看又好吃好看又好吃取名为取名为“情人果情人果”的草莓，的草莓，99元一盒元一盒高速公路带动观光草莓业高速公路带动观光草莓业下涯村草莓贩销大户赖海亮与上海客商签订下涯村草莓贩销大户赖海亮与上海客商签订了了300吨草莓鲜果出口日本的合同吨草莓鲜果出口日本的合同校世界是普遍联系的 此外，莓农们还要勇于实践，摸索此外，莓农们还要勇于实践，摸索高产高效种植模式高产高效种植模式，实现，实现“千斤千斤粮，万元田粮，万元田”目标，以增加对草莓产业的投入。目标，以增加对草莓产业的投入。“草莓草莓水稻水稻”：草莓收获后再种一熟杂交早稻，水旱轮作：草莓收获后再种一熟杂交早稻，水旱轮作 “草莓草莓网纹瓜网纹瓜”：在草莓中套种网纹瓜：在草莓中套种网纹瓜 “草莓草莓西瓜西瓜”：在草莓田中套种西瓜：在草莓田中套种西瓜 “草莓草莓西红柿西红柿”：在草莓中套种西红柿：在草莓中套种西红柿 “草莓草莓青椒青椒”：即在草莓中套种青椒：即在草莓中套种青椒 上海青浦县赵屯镇有机草莓上海青浦县赵屯镇有机草莓校世界是普遍联系的 合作社与外地客商签定合作社与外地客商签定了草莓购销协议和草莓采了草莓购销协议和草莓采摘游协议。摘游协议。草莓论坛草莓论坛合作社组织莓农把草莓销往宁波合作社组织莓农把草莓销往宁波校世界是普遍联系的课堂小结课堂小结联系联系联系联系特点特点特点特点原理内容原理内容原理内容原理内容方法论方法论方法论方法论联系的联系的联系的联系的普遍性普遍性普遍性普遍性A A A A、一切事物和周围事物联系着、一切事物和周围事物联系着、一切事物和周围事物联系着、一切事物和周围事物联系着 B B B B、事物内部各部分、要素相互联系、事物内部各部分、要素相互联系、事物内部各部分、要素相互联系、事物内部各部分、要素相互联系 C C C C、世界是一个普遍联系的有机整体、世界是一个普遍联系的有机整体、世界是一个普遍联系的有机整体、世界是一个普遍联系的有机整体联系的联系的联系的联系的客观性客观性客观性客观性联系是客观的，是事物本身所固有联系是客观的，是事物本身所固有联系是客观的，是事物本身所固有联系是客观的，是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的的，是不以人的意志为转移的的，是不以人的意志为转移的的，是不以人的意志为转移的联系的联系的联系的联系的多样性多样性多样性多样性 世界上的事物千差万别，事物世界上的事物千差万别，事物世界上的事物千差万别，事物世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样。的联系也是多种多样。的联系也是多种多样。的联系也是多种多样。用联系的观点看问题，用联系的观点看问题，用联系的观点看问题，用联系的观点看问题，反对用孤立的观点来看反对用孤立的观点来看反对用孤立的观点来看反对用孤立的观点来看问题。问题。问题。问题。要从事物固有的联系中把握要从事物固有的联系中把握要从事物固有的联系中把握要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；发事物，切忌主观随意性；发事物，切忌主观随意性；发事物，切忌主观随意性；发挥主观能动性，根据固有联挥主观能动性，根据固有联挥主观能动性，根据固有联挥主观能动性，根据固有联系建立新的联系。系建立新的联系。系建立新的联系。系建立新的联系。把握事物存在和发展的各把握事物存在和发展的各把握事物存在和发展的各把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地种条件，一切以时间、地种条件，一切以时间、地种条件，一切以时间、地点为转移。点为转移。点为转移。点为转移。校世界是普遍联系的 请同学就近调查本地（寿昌、航头、梅城、杨村桥、请同学就近调查本地（寿昌、航头、梅城、杨村桥、乾潭等）草莓发展状况，并针对存在的问题提出建议。写乾潭等）草莓发展状况，并针对存在的问题提出建议。写一篇一篇500字左右的小论文。字左右的小论文。课后作业课后作业邮箱：邮箱：校世界是普遍联系的