一年四班主题班会一年四班主题班会1学堂A104104班班学风学风班风班风校风校风我的学校我的班级我的学校我的班级2学堂A 学风学风班风班风校风校风总结什什么么是是学风学风班风班风校风校风?建设为良好的学风建设为良好的学风班风班风校风校风的好处？的好处？我们学校学风我们学校学风班风班风校风校风存在的问题？存在的问题？怎样营造良好的怎样营造良好的学风学风班风班风校风？校风？3学堂A4学堂A尊重尊重尊重自己、尊重父母、尊重老师尊重自己、尊重父母、尊重老师信任信任信任自己、信任父母、信任老师信任自己、信任父母、信任老师理解理解理解学校、理解老师、理解社会理解学校、理解老师、理解社会团结团结同心协力，同心协力，“众人拾柴火焰高众人拾柴火焰高”即一个班级特有的风貌，又称班级的风即一个班级特有的风貌，又称班级的风即一个班级特有的风貌，又称班级的风即一个班级特有的风貌，又称班级的风 是班级中形成的在情绪、言论、行为、是班级中形成的在情绪、言论、行为、是班级中形成的在情绪、言论、行为、是班级中形成的在情绪、言论、行为、 气氛。气氛。气氛。气氛。 5学堂A苦学苦学“思而不学则殆思而不学则殆”勤思勤思“学而不思则罔学而不思则罔”好问好问“舍问，其奚决焉？舍问，其奚决焉？”求实求实踏实是学习之本踏实是学习之本 即学习风气，一方面指学习的目的和动力、学习即学习风气，一方面指学习的目的和动力、学习的热情和信心，另一方面指学习的态度。的热情和信心，另一方面指学习的态度。6学堂A民主、和谐、求真、向上民主、和谐、求真、向上校风即学校的风气。它体现在学校各类人员的精神面貌上，体现在学生的学风、教师的教风、学校干部的作风、各班级的班风上，还存在于学校的各种事物和环境之中。7学堂A 学风学风班风班风校风校风 班风，就是一个班级特有的风貌，也叫风气，是班级中 形成在情绪、言论、行为、道德面貌等方面长期占主导地位的稳定的倾向。是一个班级建立在对自己、对别人和对集体舆论支持的集体成员的自觉行为。校风即学校的风气。它体现在学校各类人员的精神面貌上，体现在学生的学风、教师的教风、学校干部的作风、各班级的班风上，还存在于学校的各种事物和环境之中。良好的校风既是教育和管理的成果之 一，又在教育和管理上具有特殊的作用。学风有二种含义，一指学校的治学精神、治学态度、治学原则；二指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态度和学习风气。8学堂A建设为良好的学风建设为良好的学风班风班风校风校风的好处？的好处？学风学风班风班风校风校风每个人都是集体的一员，共同努力才能建设好的学风班风校风每个人都是集体的一员，共同努力才能建设好的学风班风校风体现整体精神风貌凸显个性特点体现内在品格表现外部形象养成良好习惯促进精神风貌形成9学堂A10学堂A上课迟到、早退，甚至旷课上课迟到、早退，甚至旷课随手乱扔垃圾随手乱扔垃圾11学堂A怎样营造良好的学风怎样营造良好的学风班风班风校风？校风？给自己一个给自己一个根深蒂固、根深蒂固、深以为然深以为然的理由的理由明确明确目标目标清晰清晰思路思路坚持不懈坚持不懈持之以恒持之以恒勇往直前勇往直前的精神的精神方法方法知道为知道为什么这什么这样做？样做？12学堂A我们共同努力我们共同努力才能共建和谐才能共建和谐的学风的学风班风班风校风校风13学堂A14学堂A15学堂A