黄鹤楼阎伯理【最新】七年级语文下册第三单元14短文两篇课件苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件三大名楼及与之有关的各名文三大名楼及与之有关的各名文黄鹤楼崔颢黄鹤楼黄鹤楼崔颢黄鹤楼岳阳楼范仲淹岳阳楼记岳阳楼范仲淹岳阳楼记滕王阁王勃滕王阁序滕王阁王勃滕王阁序【最新】七年级语文下册第三单元14短文两篇课件苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件黄黄鹤鹤楼楼【最新】七年级语文下册第三单元14短文两篇课件苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件岳阳楼岳阳楼【最新】七年级语文下册第三单元14短文两篇课件苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件滕王阁滕王阁【最新】七年级语文下册第三单元14短文两篇课件苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件给下面的字词注释：给下面的字词注释： 州城西南州城西南隅隅（ ），有黄鹤楼者。图经云：），有黄鹤楼者。图经云：“费祎费祎登仙，登仙，尝尝（ ）驾驾（ ）黄鹤返）黄鹤返憩憩（ ）于于（ ）此，）此，遂遂以以（ ）名名（ ）楼。）楼。”事列神仙之传，迹存述事列神仙之传，迹存述异之志异之志。观。观其其（ ）耸构巍峨，高标巃嵸耸构巍峨，高标巃嵸，上，上倚倚（ ）河汉，下）河汉，下临临（ ）江流；）江流；重檐重檐（ ）馆翼，四）馆翼，四闼闼（ ）霞敞；）霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之：亦荆吴形胜之最最（）也。也。角落角落曾经曾经乘乘,骑骑休息休息到到用用命名命名代词代词,黄鹤楼黄鹤楼靠着靠着临近临近两层屋檐两层屋檐门门最好的事物最好的事物【最新】七年级语文下册第三单元14短文两篇课件苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件课文写了黄鹤楼的哪些方面？课文写了黄鹤楼的哪些方面？地理位置；命名的由来；巍峨高大；登楼所见所感；地位价值；【最新】七年级语文下册第三单元14短文两篇课件苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件黄鹤楼的高大和巍峨体现在什黄鹤楼的高大和巍峨体现在什么地方？文中哪些语句可以看出？么地方？文中哪些语句可以看出？【最新】七年级语文下册第三单元14短文两篇课件苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件耸构巍峨耸构巍峨高标巃高标巃嵸嵸上上倚倚河汉河汉重檐重檐馆翼馆翼四四闼闼霞敞霞敞坐窥井邑坐窥井邑俯拍云烟俯拍云烟高大：高大：雄伟：雄伟： “亦荆吴形胜之最也亦荆吴形胜之最也”【最新】七年级语文下册第三单元14短文两篇课件苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件耸构巍峨，耸构巍峨，高标高标巃嵸巃嵸【最新】七年级语文下册第三单元14短文两篇课件苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件上倚河汉上倚河汉下临江流下临江流【最新】七年级语文下册第三单元14短文两篇课件苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件重檐翼馆重檐翼馆四闼霞敞四闼霞敞【最新】七年级语文下册第三单元14短文两篇课件苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件坐窥井邑坐窥井邑【最新】七年级语文下册第三单元14短文两篇课件苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件【最新】七年级语文下册第三单元14短文两篇课件苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件张岱张岱(1597-1679)，字宗，字宗子，又字石公，号陶庵，别子，又字石公，号陶庵，别号蝶庵居士，明末山阴人。号蝶庵居士，明末山阴人。他出身仕宦家庭，早岁生活他出身仕宦家庭，早岁生活优裕，晚年避居山中，穷愁优裕，晚年避居山中，穷愁潦倒坚持著述。一生落拓不潦倒坚持著述。一生落拓不羁，淡泊功名，具有广泛的羁，淡泊功名，具有广泛的爱好和审美情趣。爱好和审美情趣。作品陶作品陶庵梦忆西湖梦寻等书，庵梦忆西湖梦寻等书，抒发了他对故国乡土的追恋抒发了他对故国乡土的追恋之情。之情。【最新】七年级语文下册第三单元14短文两篇课件苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件刺（刺（ ） 壑（壑（ ）槛（槛（ ） 邃（邃（ ） 窈（窈（ ） 蛳（蛳（ ）cjinyohsus【最新】七年级语文下册第三单元14短文两篇课件苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件1.富人于五所富人于五所园园也也2.非显者非显者刺刺3.奇在奇在磊磊石石4.缘缘坡植牡丹、芍药坡植牡丹、芍药5.幽阴幽阴深邃深邃6.颓然颓然7.碧窈碧窈8.俱以假山俱以假山显显9.憾憾动词，建筑园子动词，建筑园子名帖，作动词，投名帖名帖，作动词，投名帖垒、堆砌垒、堆砌顺着，沿着顺着，沿着阴暗深远阴暗深远文中是舒坦的意思文中是舒坦的意思碧绿幽远碧绿幽远显扬，有名声显扬，有名声心感不满心感不满【最新】七年级语文下册第三单元14短文两篇课件苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件1.主人处处款主人处处款之之2.以以实奇实奇3.俱俱以以假山显假山显4.坐坐其其中中人称代词，我们人称代词，我们因为因为凭借凭借代词，指水阁代词，指水阁【最新】七年级语文下册第三单元14短文两篇课件苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件找出本文中表示行踪的词语？找出本文中表示行踪的词语？先写前堂的石坡，果子松、牡丹、芍药，先写前堂的石坡，果子松、牡丹、芍药，接着写后厅的池塘中的奇峰绝壑，接着写后厅的池塘中的奇峰绝壑，再写卧房槛外盘旋而下的沟壑，再写卧房槛外盘旋而下的沟壑，最后写园后的水阁、灌木、禽鸟。最后写园后的水阁、灌木、禽鸟。【最新】七年级语文下册第三单元14短文两篇课件苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件 于园奇在何处？从哪些地方于园奇在何处？从哪些地方进行了描绘，按什么顺序说明的进行了描绘，按什么顺序说明的? ? 作者除了介绍磊石奇外，还作者除了介绍磊石奇外，还写了哪一处景致？写了哪一处景致？【最新】七年级语文下册第三单元14短文两篇课件苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件于于园园奇奇在在磊磊石石前堂石坡前堂石坡以石奇以石奇后厅大池后厅大池以空奇以空奇卧房槛外卧房槛外以幽阴深邃奇以幽阴深邃奇奇在水阁奇在水阁坐其中，颓然碧窈坐其中，颓然碧窈由由前前到到后后的的空空间间顺顺序序【最新】七年级语文下册第三单元14短文两篇课件苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件“非显者刺，则门钥不得出非显者刺，则门钥不得出”这句话告诉我们什么？这句话告诉我们什么？只有有名声、有地位的人才能进这座只有有名声、有地位的人才能进这座园子，一般人则不能。可以看出这座园子园子，一般人则不能。可以看出这座园子不同寻常，主人不肯轻易示人，给人一种不同寻常，主人不肯轻易示人，给人一种“养在深闺人未识养在深闺人未识”之感。之感。【最新】七年级语文下册第三单元14短文两篇课件苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件“扬州以名园胜，名园以叠石胜扬州以名园胜，名园以叠石胜”，作，作者在全文的结尾处也写到了瓜洲众多的园林者在全文的结尾处也写到了瓜洲众多的园林亭榭。它们都和于园一样，是凭借巧夺天工亭榭。它们都和于园一样，是凭借巧夺天工的假山而闻名。原因在哪儿呢？的假山而闻名。原因在哪儿呢？三个方面的因素：来源于自然之石、能三个方面的因素：来源于自然之石、能工巧匠的一双手和园林主人高超的艺术构思。工巧匠的一双手和园林主人高超的艺术构思。【最新】七年级语文下册第三单元14短文两篇课件苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件