第第1919课时课时 燃烧和灭火人教版人教版第第1919课时课时 知识网络知识网络人教版人教版第第1919课时课时 考点聚焦考点聚焦人教版人教版考点考点1燃烧及其条件燃烧及其条件1概概念念：燃燃烧通通常常是是指指_发生生的的一一种种发光光、放放热的的剧烈的烈的_反反应。2燃燃烧烧需需要要的的条条件件：可可燃燃物物；与与_接接触触；温度达到温度达到_。注意注意 物物质燃燃烧必必须同同时具具备_个条件，缺一不可。个条件，缺一不可。可燃物与氧气可燃物与氧气氧化氧化氧气氧气(或空气或空气)着火点着火点三三第第1919课时课时 考点聚焦人教版人教版考点考点2灭火的方法及原理灭火的方法及原理根据燃根据燃烧的条件可以得出的条件可以得出灭火的原理：火的原理：(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。(2)隔隔绝_。(3)使温度降到使温度降到_以下。以下。注注意意 降降低低温温度度和和降降低低着着火火点点不不同同。着着火火点点是是指指物物质燃燃烧所所需需的的最最低低温温度度，它它是是物物质本本身身固固有有的的属属性性，因因此此不不能能说用用降降低着火点的方法来低着火点的方法来灭火，只能是将温度降到着火点以下。火，只能是将温度降到着火点以下。灭火火的的原原理理实际上上就就是是破破坏坏燃燃烧的的条条件件，三三个个条条件件破破坏坏_就可就可灭火。火。氧气氧气(或空气或空气)着火点着火点其中之一其中之一第第1919课时课时 考点聚焦人教版人教版考点考点3安全常识及自我防护安全常识及自我防护1易易燃燃物物与与易易爆爆物物：易易燃燃物物指指的的是是那那些些易易燃燃烧的的气气体体、液液体体或或固固体体，常常见的的有有液液化化石石油油气气、煤煤气气、天天然然气气、酒酒精精、有有机机溶溶剂、石石油油产品品、硫硫、磷磷、面面粉粉、棉棉絮絮等等。易易爆爆物物指指那那些些受受热或撞或撞击时易易发生爆炸的物生爆炸的物质，如，如氯酸酸钾、硝酸、硝酸钾、硝酸、硝酸铵等。等。2自自燃燃和和爆爆炸炸：自自燃燃是是指指有有些些可可燃燃物物_，因因热量量不不能能及及时散散发使使温温度度升升高高达达到到这种种物物质的的着着火火点点而而引引起起的的自自发燃燃烧，如如白白磷磷自自燃燃。爆爆炸炸是是指指可可燃燃物物在在有有限限的的空空间里里发生生急急速速燃燃烧，放放出出的的热使使气气体体的的体体积迅迅速速膨膨胀而而产生生的的一一种种现象，如，不象，如，不纯的的氢气遇到明火或气遇到明火或电火花火花时都会都会发生爆炸。生爆炸。在常温下发生缓慢氧化在常温下发生缓慢氧化第第1919课时课时 考点聚焦人教版人教版注注意意 (1)爆爆炸炸的的条条件件：有有限限的的空空间；可可燃燃性性气气体体或或粉粉尘与空气的混合物达到爆炸极限；与空气的混合物达到爆炸极限；明火。明火。(2)可可燃燃性性气气体体或或粉粉尘与与空空气气的的混混合合物物并并不不是是在在任任何何比比例例下下都都会会发生生爆爆炸炸，只只有有当当它它们处于于爆爆炸炸极极限限范范围内内且且遇遇到到明明火火时才才会会发生生爆爆炸炸，因因此此注注意意通通风、严禁禁烟烟火火等等均均可可有有效效防防止止爆爆炸炸事故的事故的发生。生。第第1919课时课时 考点聚焦人教版人教版3认识一些与燃烧和爆炸有关的图标。如：认识一些与燃烧和爆炸有关的图标。如：4身身处处火火灾灾现现场场的的自自我我救救护护：如如，用用湿湿毛毛巾巾捂捂住住口口鼻鼻逃逃离现场、匍匐前行、打电话报警等。离现场、匍匐前行、打电话报警等。第第1919课时课时 归类示例归类示例人教版人教版类型一燃烧条件的探究类型一燃烧条件的探究命题角度：燃烧的三个条件缺一不可。命题角度：燃烧的三个条件缺一不可。例例12011广广安安为探探究究物物质燃燃烧条条件件，某某同同学学做做了了如如图192所所示示实验：已已知知白白磷磷着着火火点点为40 ，红磷磷着着火火点点为240 ；发现水水中中的的白白磷磷和和铜片片上上的的红磷磷都都没没燃燃烧，铜片片上上的的白白磷磷着着火火燃燃烧。对此此实验的的认识错误的的是是 ()D第第1919课时课时 归类示例人教版人教版A物物质燃燃烧必必须要与氧气接触要与氧气接触B物物质燃燃烧的温度必的温度必须要达到着火点要达到着火点C烧杯中杯中热水的作用既供水的作用既供热又使白磷又使白磷与氧气隔与氧气隔绝D铜片上的片上的红磷没燃磷没燃烧，因，因为红磷不是可燃物磷不是可燃物解解析析 物物质质燃燃烧烧需需要要同同时时具具备备三三个个条条件件，必必须须是是可可燃燃物物，同同时时与与氧氧气气接接触触，温温度度达达到到着着火火点点，红红磷磷没没有有燃燃烧烧是是因因为没有达到它的着火点。为没有达到它的着火点。第第1919课时课时 归类示例人教版人教版变变式式题题 2010绵绵阳阳图图193中中、是是研研究究燃燃烧烧的的条条件件的装置，试分析后填空：的装置，试分析后填空：第第1919课时课时 归类示例人教版人教版图实验是是利利用用不不同同物物质在在_条条件件下下燃燃烧和和不不燃燃烧，来，来证实可燃物燃可燃物燃烧所需的条件之一：温度达到着火点。所需的条件之一：温度达到着火点。仅用用图所所示示装装置置就就可可以以证实可可燃燃物物必必须与与氧氧气气(或或空空气气)接接触才能燃触才能燃烧，其做法是：，其做法是：_。方方法法点点拨拨 燃燃烧烧需需要要同同时时满满足足三三个个条条件件，在在进进行行探探究究时时，主主要要采采用用对对比比实实验验，解解题题时时要要注注意意围围绕绕燃燃烧烧的的条条件件分分析析哪哪一一个个条条件没有满足。件没有满足。相同温度相同温度间歇通入氧气间歇通入氧气第第1919课时课时 归类示例人教版人教版类型二灭火的原理和方法类型二灭火的原理和方法命题角度：生活中采用的灭火方法所运用的原理。命题角度：生活中采用的灭火方法所运用的原理。例例22011雅雅安安用用灯灯帽帽熄熄灭酒酒精精灯灯，该灭火火方方法法的的主主要要原理是原理是 ()A清除可燃物清除可燃物B降低可燃物着火点降低可燃物着火点C隔隔绝空气空气D使可燃物的温度降到着火点以下使可燃物的温度降到着火点以下 解解析析 灯灯帽帽盖盖上上后后可可以以隔隔绝绝酒酒精精与与空空气气的的接接触触，达达到到灭灭火的目的。火的目的。C第第1919课时课时 归类示例人教版人教版变式题变式题 2011绵阳阳人人们常在可燃建筑材料中添加阻燃常在可燃建筑材料中添加阻燃剂以防以防止火灾。止火灾。Mg(OH)2是一种常是一种常见的阻燃的阻燃剂，它在，它在380 时分解成水蒸分解成水蒸气和耐高温的气和耐高温的MgO，并吸收大量的，并吸收大量的热。下列。下列说法法错误的是的是()AMg(OH)2分解吸分解吸热能降低可燃物的着火点能降低可燃物的着火点BMg(OH)2分解吸分解吸热能降低可燃物的温度能降低可燃物的温度CMg(OH)2分解的分解的产物能使可燃物与氧气隔物能使可燃物与氧气隔绝DMgCO3比比CaCO3易分解，也可作阻燃易分解，也可作阻燃剂 方方法法点点拨拨 灭灭火火的的基基本本原原理理是是破破坏坏燃燃烧烧的的条条件件，即即清清除除可可燃燃物物或或使使可可燃燃物物与与其其他他物物品品隔隔离离或或使使可可燃燃物物与与氧氧气气(或或空空气气)隔隔绝绝或或使使温温度度降降到到可可燃燃物物着着火火点点以以下下，都都能能达达到到灭灭火火的的目目的的。解解题题时时要注意分辨所采用的方法是破坏了燃烧的哪一个条件。要注意分辨所采用的方法是破坏了燃烧的哪一个条件。A第第1919课时课时 归类示例人教版人教版解解析析 Mg(OH)2这这种种阻阻燃燃剂剂的的主主要要灭灭火火原原理理是是分分解解吸吸热热从从而而降降低低温温度度到到可可燃燃物物的的着着火火点点以以下下。物物质质的的着着火火点点是是不不随外界条件改变的。随外界条件改变的。第第1919课时课时 归类示例人教版人教版类型三防灾安全常识类型三防灾安全常识命题角度：易燃、易爆物的安全知识。命题角度：易燃、易爆物的安全知识。例例32011眉眉山山2010年年11月月15日日，上上海海市市高高层住住宅宅发生生特特大大火火灾灾，58人人葬葬身身火火海海，灾灾难震震惊惊全全国国。为此此专家家呼呼吁吁：每每个个人人都都应懂懂得得防防火火知知识，学学会会如如何何逃逃生生。当当高高层楼楼房房下下层起起火火，火火势无法扑无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是，下列逃生措施中正确的是 ()退退到到卫生生间暂避避用用湿湿毛毛巾巾捂捂住住口口鼻鼻匍匍匐匐前前进，寻找安全出口找安全出口封封闭房房门跳楼跳楼A BC D解解析析 用用湿湿毛毛巾巾捂捂住住口口鼻鼻且且匍匍匐匐前前进进可可以以减减少少有有毒毒气气体体对人体的伤害，高层楼房跳楼会直接导致伤亡。对人体的伤害，高层楼房跳楼会直接导致伤亡。A第第1919课时课时 归类示例人教版人教版变变式式题题 2010苏州州为了了避避免免火火灾灾，加加油油站站采采取取的的下下列列措措施施中中不不合合理理的的是是 ()A严禁烟火禁烟火B禁止使用手机禁止使用手机C架高架高顶棚加棚加强强通通风D降低燃料着火点降低燃料着火点 方方法法点点拨拨 可可燃燃物物在在有有限限空空间间里里燃燃烧烧往往往往会会发发生生爆爆炸炸。解解题题时时要要注注意意分分析析是是否否有有可可燃燃性性的的物物质质遇遇到到明明火火或或加加热热时时的的情情形形。另外，对一些安全图标的含义也应有所了解。另外，对一些安全图标的含义也应有所了解。D第第1919课时课时 归类示例人教版人教版解解析析 加加油油站站周周围围汽汽油油分分子子浓浓度度较较大大，遇遇到到明明火火或或电电磁磁信信号号产产生生的的电电火火花花都都可可能能引引发发爆爆炸炸。燃燃料料的的着着火火点点是是物物质质固固有的属性，不能降低。有的属性，不能降低。