嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 1 / 45 嘉祥县特殊教育学校 教学与康复设施设备 装备标准及清单 ( 智障部) 嘉祥县特殊教育学校 2016年 3 月 嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 2 / 45 智 障 部 目 录 嘉祥县特殊教育学校智障部教学与康复设施设备装备标准说明 3 1 普通教室装备标准 3 2 计算机教室装备标准 4 3 唱游教室装备标准 5 4 美工室装备标准 8 5 生活与劳动教室装备标准 11 6 多功能活动室装备标准 13 7 视听电化教室（录播室）装备标准 15 8 心理咨询与心理疏导室装备标准 16 9 感统教室装备标准 22 10 卫生保健室装备标准 23 11 广播与社团活动室装备标准 25 12 运动功能康复训练室装备标准 26 13 情景教室装备标准 27 14 个别化评估与康复训练室装备标准 28 15 职业技术教室装备标准 30 16 教学仪器及网络、安保设备配备 33 17 随班就读及送教上门指导资源中心配备标准 39 18 图书室阅览室配备标准 40 19 20体育器材室装备标准 46 21 22 嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 3 / 45 智障部教学与康复设施设备装备标准说明 1.嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准是根据以国家建设部、教育部特殊教育学校建筑设计规范(JGJ76-2003)、参照教育部关于义务教育阶段盲校、 聋校、 培智学校教学与医疗康复仪器设备配备标准【教基二 （2012）2 号】 ， 山东省特殊教育学校基本办学条件标准为主要依据，借鉴上海市聋校教学与康复设备装备标准、 山东省省级规范化学校评估标准与实施细则（特殊教育试行） ，按培智学校的教育教学与康复训练的实际需要而编制的。 2.本标准适用于义务教育阶段（1 9 年级） ，按每年级 1 个班，每班 8 人班额核定配备数量。 3.学校配备的设施、设备应体现智障学生的生理、心理的特殊要求，遵循适用、安全、舒适和卫生的原则。 4.本标准对各专用室的设施、设备要求作了具体规定。兼顾学校即将承担的送教上门和随班就读等多种教育康复任务。其中劳技室仅列出了基本的通用要求，可根据实际开设的课程自主选择。 5 、 特殊教育学校所开设课程以 2007年教育部颁布的特殊教育学校课程设置实验方案为准。 1 普通教室装备标准 1.1 功能与要求 培智学校普通教室是智障学生学习知识、 开发潜能的主要场所， 其环境设计应符合智障学生的学习特点，满足教育、教学活动的基本要求。 1.2 间数和面积 教室：每班 1 间，面积不小于 54m。共计 9 间。 1.3 基本设施 1.3.1 照明： 低年级学生的书写照度不低于 300lx。 书写板上方设置局部照明，其垂直照度的平均值不低于 500lx。书写板面上的照度均匀度不低于 0 7 。教师面部垂直照度不宜小于 300lx。 嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 4 / 45 1.3.2 遮光：安装窗帘。 1.3.3 通风取暖：自然通风，安装空调。 1.3.4 电源：每个教室设置独立控制开关、漏电保护器。设置带保护门的安全型电源插座。 1.3.5 信息点：无线覆盖，或设置网络接口（不少于 2个端口：其中一个接口用于教师办公） 、广播接口。 1.3.6 地面：木制地板。 1.4 基本设备（一间教室配备清单） 序号 名称 规格、要求 单位 数量 备注 1 书写黑板 推拉式（触摸一体机放置黑板后） 块 1 2 演示讲台 讲课用，可放置教师电脑和实物展台 张 1 不设台阶 3 课桌、椅 桌面、椅面四周为圆角、可升降调节 套 每生一套 4 组合橱 套 1 每生一单元格 5 多媒体一体机 多媒体一体机、视频展台 套 1 台 6 沟通本 P100201 每生一套 专用仪器 7 室内广播 用于师生通知传达、宣传及上下课指示 2 计算机教室装备标准 2.1 功能与要求 计算机教室是采用计算机软、 硬件设备， 为智障学生提供信息技术教学的场所。 2.2 间数和面积 3.2.1 计算机教室：1 间，每一面积不小于 54m。 2.3 基本设施 2.3.1 计算机教室 2.3.1.1 照明： 书写板上方设置局部照明， 其垂直照度的平均值不低于 500lx。书写板面上的照度均匀度不低于 0 7 。教师面部垂直照度不宜小于 300lx。 2.3.1.2 遮光：安装遮光窗帘。 2.3.1.3 温度：宜安装空调。 嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 5 / 45 2.3.1.4 电源：设置独立控制开关、漏电保护器。电源插座使用带保护门的安全型插座。 教师演示台设分路控制开关， 分别控制演示讲台和学生的分路电源。 2.3.1.5 信息点：设置网络接口（不少于 2 个端口） 、广播接口。 2.3.1.6 地面：地面铺设具有防尘、防静电的专用地板。 2.3.1.7 安保：配备安全防盗和消防设施。同时配备防雷击设施。 2.3.2 准备室 安装控制计算机教室电源的总开关，配备消防器具。 2.4 基本设备 序号 名称 规格、要求 单位 数量 备注 1 书写白板 块 1 2 教师主控桌、椅 套 1 3 学生桌、椅 桌面、椅面四周为圆角 套 每生一座 4 资料橱 个 适量 5 计算机 教师管理用机 台 1 6 交换机 能提供 24 个接口 台 1 7 计算机 附操作系统、电子教室系统、杀毒软件等 套 12 8 室内广播 用于师生通知传达、宣传及上下课指示 3 唱游教室装备标准 唱游教室是智障学生进行舞蹈、 体操、 游戏、 音乐教学及其他艺术活动的场所，其环境设计应有利于智障学生通过听觉、视觉感受舞蹈、唱出歌曲的音乐节奏，模仿除舞蹈动作，可以与心理活动室兼用。 3.2 间数和面积 3.2.1 唱游教室：1 间，面积不小于 61 m。 3.2.2 准备室：1 间，面积不小于 15 m。 3.3 基本设施 3.3.1 唱游教室 3.3.1.1 照明： 书写板上方设置局部照明， 其垂直照度的平均值不低于 500lx。书写板面上的照度均匀度不低于 0 7 。教师面部垂直照度不宜小于 300lx。宜设嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 6 / 45 置吸顶灯、舞台灯。 4.3.1.2 遮光：安装遮光窗帘。 4.3.1.3 通风：自然通风，安装电扇。 4.3.1.4 温度：宜安装空调。 4.3.1.5 隔音：安装落地打折绒布厚窗帘。 4.3.1.6 电源：设置独立控制开关、漏电保护器。设置带保护门的安全型电源插座。 4.3.1.7 信息点：设置网络接口（不少于 2 个端口） 、广播接口。 4.3.1.8 墙面：设置高度不低于 2.10m的通长照身镜。设高度为 0.90-1.10m可升降的木制把杆（或低、中、高把杆） ，把杆距离墙不宜小于 0.40m。 4.3.1.9 地面：铺设有弹性的木地板。 4.3.1.10 安保：配备安全防盗和消防设施。 4.3.2 准备室 安装控制唱游教室电源的总开关和消防设施。 4.4 基本设备 名称 规格 备注 高音木琴 规格：13 音 中音木琴 规格：13 音 低音木琴 规格：13 音 高音金属琴 规格：13 音 中音金属琴 规格：13 音 低音金属琴 规格：13 音 口风琴 规格：13 音 嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 7 / 45 直笛 规格：八孔 非洲班戈鼓 规格：6+7寸 大军鼓 规格：22 英寸 手 鼓 规格：6 英寸 双排铃圈 规格：8 寸 7 铃手铃 规格：7 铃 21 颗串铃 规格：21 铃 双响筒 规格：大号 进口梆子 规格：二响梆子 单响筒 规格：大号 鱼蛙鸣筒 规格：小号 枣木舞板 规格：小号 方梆子 规格：中号 龙头梆子 规格：大号 圆舞板 规格：标准 架式风铃 规格：36 音 架式三角铁 规格：6 寸 碰 钟 规格：响铜 钢琴 规格：88 键，120厘米 架子鼓 规格：五鼓三镲 嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 8 / 45 组合音响 影碟机、功放、音箱、卡座等 扩音设备 附有线、无线话筒 多媒体显示设备 实物展台，多媒体一体机等 室内广播 翻板式五线谱绿板 基材为钢板 学生用唱游凳 塑制 谱架 折叠式 橱柜 钢琴 附琴凳 镜面墙 1.5*5 4 美工室装备标准 4.1 功能与要求 美工室是对学生进行美术基础知识、基本技能的教学活动和视觉艺术欣赏的场所，其环境设计应符合他们美术学习的特点，满足美术教学活动的需要。 4.2 间数和面积 4.2.1 美工室：1 间，每间面积不小于 55 m。 4.2.2 准备室：1 间面积不小于 20 m，可兼作储藏室。 4.3 基本设施 4.3.1 美工室 4.3.1.1 照明：自然采光良好（宜北向采光） 。书写板上方设置局部照明，其 6直照度的平均值不低于 500lx。书写板面上的照度均匀度不低于 0 7 。教师面部垂直照度不宜小于 300lx。 4.3.1.2 遮光：安装窗帘。 4.3.1.3 通风：自然通风，安装电扇。 4.3.3.4 温度：宜安装空调。 4.3.3.5 电源：设置独立控制开关、漏电保护器。设置带保护门的安全型电源插座。 手风琴 规格：键盘 7 个，贝斯 3 个 嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 9 / 45 4.3.3.6 信息点：设置网络接口（不少于 2 个端口） 、广播接口。 4.3.3.7 地面：防滑、易清洗。 4.3.3.8 安保：配备安全防盗和消防设施。 4.3.2 准备室 安装控制美工室电源的总开关，配备消防器具。 5.4 基本设备 序号 名称 规格、要求 单位 数量 备注 1 书写板 块 1 2 演示讲台 1 3 学生桌、椅 桌面、椅面四周为圆角 套 每生一座 选配 4 升降静物台 张 2 5 作品展示柜 个 适量 6 橱柜 个 适量 7 画板 0 号画板，2 号画板 块 12 8 画架 大型（能使用 0 号画板） 块 12 10 绘画工具 水粉颜料 套 适量 水彩颜料 铅笔（各种型号） 、橡皮 素描纸 其他各色彩纸 11 美术教具 各种石膏像*大卫头像 套 适量 伏尔泰头像 阿古利巴头像 荷马半坐像 阿波罗半坐像 贝多芬头像 维纳斯全身像 高尔基头像 罗马柱 圆柱体 圆锥体 六面椎体 瓷瓶 蜡果蔬 酒杯 嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 10 / 45 序号 名称 规格、要求 单位 数量 备注 盘子（大中小） 12 写生灯 可升降、落地、30w 节能灯 只 4 13 美术辅助教学软件 套 1 14 及衬布、遮光布 适量 15 拷贝台 张 1 18 遥控射灯 每组 2 个 组 2 19 室内广播 用于师生通知传达、宣传及上下课指示 6 手工制作工具 雕刻用刻刀（根雕） 套 适量 参照 山东省省级规范化学校评估标准 配备 刻瓷刻刀 套 剪刀 把 编制工具 套 泥工工具 套 版画工具 套 5 生活与劳动教室（家政室）装备标准 5.1 功能与要求 家政室是为学生提供模拟家庭实境的活动场所。在模拟家庭实际的环境中，通过训练活动，使学生掌握家庭生活常识、日常生活礼仪、室内的清扫、整理等生活技能。 5.2 间数和面积 家政室：1间，面积不小于 61 ，可分为卧室、客厅、卫生间和厨房四个区域。 5.3 基本设施 5.3.1 照明：模拟家庭的照明。 5.3.2 通风：安装电扇或空调。厨房应具备良好的排风系统，在炉灶上方安装排油烟设备。 嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 11 / 45 5.3.3 遮光：安装窗帘。 5.3.4 电源：设置独立控制开关、漏电保护器。设置带保护门的安全型电源插座。客厅控制电源开关。 5.3.5 水源：设置供、排水设施，安装 2 套以上水龙头和水槽。厨房设进水总开关。 5.3.6 气源：厨房内应具备管道燃气，并有燃气控制总开关。或者使用液化气罐。 6.3.7 信息点：设置网络接口（不少于 2 个端口） 、广播接口。 6.3.8 墙面：厨房及卫生间四周墙面贴瓷砖。 6.3.9 地面：厨房及卫生间地面铺设防滑地砖。 6.3.10 安保：配备燃气泄漏报警器、消防设备。 6.4 基本设备 序号 名 称 规格、要求 单位 数量 备 注 1 床 长 2.00m、宽 1.50m，附床垫 张 1 2 床头柜 个 2 3 衣橱 个 1 4 台灯 盏 1 5 衣架 个 适量 6 电视机 台 1 7 电话机 部 1 8 衣帽架 个 1 9 沙发 单人 个 2 10 茶几 个 1 11 桌、椅 套 1 12 茶具 套 1 13 床上用品 床褥、床罩、床单、毛毯、枕头、枕套等 套 1 14 窗帘 落地 套 2 厚、薄各一套 15 水槽 不锈钢 个 2 嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 12 / 45 序号 名 称 规格、要求 单位 数量 备 注 16 厨柜 张 适量 17 两门冰箱 台 1 18 煤气灶具 2 眼 台 2 19 微波炉 台 1 20 炊具 套 适量 21 餐具 套 适量 22 洗衣机 台 1 23 卫浴设备 座便器、台盆、浴缸或冲淋房、镜子等 套 1 24 消毒柜 台 1 25 吸尘器 台 1 26 家用灭火器 个 1 27 刀具 套 1 28 砧板 块 1 29 洗涤用品 套 适量 30 打扫工具 套 1 31 室内广播 用于师生通知传达、宣传及上下课指示 6 多功能活动室装备标准 6.1 功能与要求 多功能活动室应能满足师生展示交流、 组织教学观摩等学校各类大型活动的要求。 6.2 间数和面积 6.2.1多功能活动室：1 间，面积不小于 200 m，宜设操作间，可设舞台。 6.2.2操作间用于音响多媒体控制等。 6.3 基本设施 6.3.1 照明：书写板上方设置局部照明，其垂直照度的平均值不低于 500lx。嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 13 / 45 书写板面上的照度均匀度不低于0 7 。教师面部垂直照度不宜小于300lx。配备舞台灯、大厅灯、调光灯、射灯。 6.3.2 遮光：安装遮光窗帘。 6.3.3 通风：通风良好，安装排气风扇。 6.3.4 温度：安装空调。 6.3.5 电源：设置独立控制开关、漏电保护器。设置带保护门的安全型电源插座。 6.3.6 信息点：设置网络接口（不少于 2 个端口） 、广播接口。 6.3.7 地面：铺设地板。 6.3.8 安保：配备安全防盗和消防设施。 6.4 基本设备 序号 名称 规格、要求 单位 数量 备注 1 双面移动书写板 基材为钢板 块 1 2 教师主控桌、椅 套 1 3 多媒体一体机 附视频展台 1 4 多媒体中控系统 套 1 5 6 组合音响 影碟机、功放、音箱、卡座等 套 1 7 激光教鞭笔 支 1 8 无线话筒 套 1 9 银幕级投影机 幅 1 10 会议桌椅 用于召开家长会或社会活动等 张 50 11 室内广播 用于师生通知传达、宣传及上下课指示 7 视听电化教室（录播室）可以考虑与多功能教室合并使用 7.1功能与要求 视听电化教室，完整地记录教师授课中的活动，不仅包含教学现场的实况，还包含过程嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 14 / 45 中教师使用的任何课件，并把它们按照发生的时间、顺序、流畅拼接，自动剪辑，生成该课程很有价值的授课实况课件，以供广大师生、管理者课后点播观看研讨。可以与演播室、广播室合并使用。 7.2 间数和面积 7.2.1 视听电化教室：1 间，面积不小于 54m。 7.2.2 后台及后期制作：1 间，面积不小于 15m。 7.3 基本设施 7.3.1 照明：自然采光良好。 7.3.2 遮光：安装窗帘。吊顶及墙壁做隔音处理。 7.3.3 通风：自然通风。 7.3.4 温度：宜安装空调。 7.3.5 电源：设置独立控制开关、漏电保护器。设置带保护门的安全型电源插座。 7.3.6 信息点：设置网络接口（不少于 2 个端口） 、广播接口。 7.3.7 地面：视听电化教室铺设地毯。 7.3.8 安保： 配备安全防盗和消防设施 7.4 演播录制设备 序号 名 称 规格、要求 单位 数量 备 注 1 演播台 钢木结构 台 1 兼做讲台使用 2 演播灯光 各种演播专用灯具 套 适量 3 摄、 录像机 （高清摄像头） 含三角架、线等配套设备等 台 3 动态跟随拍摄 4 拾音话筒 有线、无线、录音话筒等满足不同方式需要 只 适量 6 监听耳机 副 2 7 非线性编辑设备 满足编辑需求 套 1 计算机等外部设备及软件 8 后期制作设备 设备满足制作需求 套 1 9 书写黑板 推拉式， 块 1 10 视频采集系统 满足录播课程需求 套 嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 15 / 45 序号 名 称 规格、要求 单位 数量 备 注 11 课桌、椅 桌面、椅面四周为圆角，可调节高度 套 8 12 多媒体一体机 一体机、视频展台 13 室内广播 用于师生通知传达、宣传及上下课指示 8 心理咨询与心理疏导室装备标准 8.1 功能与要求 心理咨询与心理疏导室是专业心理教师对学生、 家长等进行个别心理辅导和心理健康教育的场所，其中心理活动室与律动室兼用。 8.2 间数和面积 8.2.1 心理辅导工作室：1 间，面积不小于 10m。 8.2.2 智力检测室（兼做个别辅导室） ：1 间，面积不小于 15m。 8.2.3 心理活动室：1 间，面积不小于 30m。 8.3 基本设施 8.3.1 照明：自然采光良好。 8.3.2 遮光：安装窗帘。 8.3.3 通风：自然通风，安装电扇。 8.3.4 温度：宜安装空调。 8.3.5 电源：设置独立控制开关、漏电保护器。设置带保护门的安全型电源插座。 8.3.6 信息点：设置网络接口（不少于 2 个端口） 、闭路电视接口和广播接口。 8.3.7 地面：个别辅导室铺设地毯。 8.3.8 安保：配备安全防盗和消防设施。 8.4 基本设备 * 全部需要新配 智力检测室 智力检测室 嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 16 / 45 18 儿童智力测试仪 主要功能：儿童智力测试与评价，儿童智力开发指导； 测评范围： 1、图片词汇测试（PPVT）； 2、绘人智能测验（MOD）：测定智能成熟程度。 性能特点： PPVT 具有声报图片词汇性能，PPVT 测试时，儿童可以在显示屏走动的字幕上按照选定的符号进行手指触摸、或用鼠标点击确认； MOD 测试均具有语音提示性能， MOD 测试时亦可直接在屏幕上用手、笔或鼠标画人； 具有自动保存功能。 19 韦氏儿童智力量表 -第四版中文版 韦氏儿童智力量表-第四版中文版即 WISC- 中 文 版 ， 包 含 全 套 施 测 器材 以 及5 套 记 分 册 组 合（每 套 包 含 一 份 记 分 册 、一份 答 题 册1 及 一 份 答 题 册2）； 每 套 记 分 册 组 合 配 有 一 次 记 分 报 告 服 务 。 名称 图片 规格参数 沙盘游戏 LX-SP1200 标准沙箱：配置 2 个：遵循国际标准规格配置大小为 72577CM，实木喷漆，底部为海蓝色，实木制作；沙箱架：标准沙箱架 2 个：银色金属制造，外观考究，可拆卸，方便、稳固、耐用；陈列架：配置 2 个： 140CM*100CM*30CM，实木材质，5 层式设计，保证放置在最上层的物品，也可以方便取放。 沙： 20 公斤， 环保安全的专用水洗沙； 沙具： 包括 1200个沙具,9 大类 32 小类，包括人物类、动物类、植物类、建筑类、家具与用品类、交通运输类、食物果实类、石头贝壳类和其他等。材质分陶瓷、树脂 、木质、塑料、塑胶、泥质等。可满足不同偏好来访者的需要。 配件：沙耙 1 把；沙刷 1 把；沙盘操作手册 1 本。 沙盘培训视频资料 1 套，必须包括六个模块：操作技能、初步印象、发展历程、分析技能、主题类型和心理沙盘在学校中的应用。 反馈型音乐放松椅 1 、布艺沙发，实木钢琴烤漆左右扶手，实木和布艺相结合。 2 、不锈钢圆弧靠背支撑设计。 3 、内置水环绕音箱系统 。 4 、拥有双电机坐姿控制系统，椅子背部和台脚板独立的点击控制，可以单独完成坐姿条件，可以根据贴切的找到舒适坐姿。 5 、独立万向舒适圆形手托符合人体工学设计。 6.产品尺寸：长 112CM宽 90CM高 105CM(椅背收起) 长 170CM宽90CM高 60CM（椅背展开） 产品重量：净重：45KG； 最大承载量：100KG 电 源：220V（50Hz） 扶手高：65cm；扶手宽：30cm ；坐高：45cm、 7.震动按摩系统：电脑控制颈部、背部、腰部按摩促进血液循环，加强放松效果； 8. 远红外电磁疗加热系统，可以增强放松和舒适度。 嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 17 / 45 9.音乐随动系统：可以根据音乐的起伏激发非偏转震子运动。增强音乐穿透力，是心理音乐更表现力。 10.高度集中的控制系统：腿部、背部坐姿调节和心理音乐播放；按摩控制；远红外电磁疗均由一个遥控器操控，比起以往独立控制更为人性化。 11.放松椅部分具备独立的数字播放系统，可以独立于反馈系统工作。增强设备的利用率 12.可变速旋转催眠仪：亚克力转盘，桌面式电源设计，无极变速调节旋钮， ， 可以根据来访者体验自主调节旋转速度， 35cm直径漩涡式催眠转动，顺时针 40 转每分钟，DC5V 1000MH 13.笑脸式摇摆催眠仪：笑脸式墙挂，利用长时间注视单调的钟摇运动所产生的视觉疲劳，对受训者在催眠治疗前进行针对性的放松训练。30cm纯铜摇摆臂，摆动频率 30 次每分钟 1.5V安全电压 14.音乐系统 振奋音乐 自卑、缺乏自信、内向、行为退缩、胆小、情绪淡漠、孤独自闭等。 激扬音乐 悲观、失望、萎靡不振、自暴自弃、随波逐流、厌世、抑郁不得志、心情压抑等。 心理放松音乐 紧张、烦躁、焦虑不安、冲动、失眠、多梦、易醒、易激惹、头痛等。 抒发音乐 缺乏兴趣爱好、生活单调、缺乏想象力、生活态度颓废、不思进取等。 中医心理音乐 中医的音乐疗法的五行归类，就是根据宫、商、角、徵、羽（分别对应 1 、2 、3 、4 、5 、6 ）这五音表现为基础，以五调式来分类，力求准确地符合五脏的胜利节律和特性，结合五行对人体体质人格的分类，分别施乐，从而达到促进人体脏腑功能和气血循环的正常协调。 脑电波音乐 脑电波分为：德尔塔脑波，塞他脑波，阿尔法脑波和倍他脑波。德尔塔脑波只在深睡时出现，塞他脑波在浅睡时出现，阿尔法脑波在初睡或初醒时出现，此时身体处于放松状态，并有自觉的警觉意识。倍他脑波在清醒时出现，伴有需努力能够达到的注意力集中。德尔塔脑波振荡频率 04 赫兹/ 秒，塞他脑波 4 7 赫兹/ 秒，阿尔法脑波 8 13 赫兹/ 秒，倍他脑波 1340 赫兹/ 秒 自我催眠音乐 通过心理老师语音诱导，进入自助催眠状态。适用于有睡眠障碍的来访者。 冥想音乐 冥想（meditation）是一种改变意识的形式，它通过获得深度的宁静状态而增强自我知识和良好状态。 个性音乐 心理老师添加的音乐 15.压力与情绪管理系统 一、指脉生理传感器：专业指脉式脉博指数、压力指数，HRV生理指标采嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 18 / 45 集监控器，内置式数模转换器，多功能信息转换系器以及数据传输线。二. 系统简介运用国际一流的生物反馈和心理调适技术研制的，集生理指标监控、情绪评估、身心状态调节、情绪稳定性训练为一体的智能系统。使用本系统能够帮助改善紧张、焦虑等不良情绪，增加积极情绪，保持良好的学习状态。系统构成本系统包括情绪评估和调节训练和报告库两部分。进行心理健康与情绪评估。评估报告能够为使用者的身心调适提供科学的指导。本系统采用的是 HRV生理指标采集加心理测试结合来分析评估压力水平，有 4 套专业的心理健康摸底，系统植入了 600多万专业常模，可以比较准确的生成一套反馈报告，改报告不仅从常规心理学角度来告诉我们怎么释放压力，还从日常饮食上也提出了放松的建议。真正的一对一对报告。里面配备了 6 款心理游戏，包括菩提树开花偶像，射箭游戏，走平衡木游戏等，可以很好的心理控制力。点击“调节训练” ，使用者可以结合本人的评估报告，进行调适。放松训练：使用录音、录像、flash动画等材料，图文并茂地讲授三类实用有效的放松方法肌肉放松、呼吸放松和想象放松。感到身心疲惫、烦闷、焦躁时，使用这些放松技巧可以有效缓解压力、放松心情。长期坚持练习，熟练掌握这些放松技巧，将有助于提高对情绪的自我调节能力。自主调节：以生物反馈技术为基础开发的多款画面精美、背景丰富的训练项目，可即时反映心情变化，帮助使用者更有效地调节情绪，让使用者在达到放松的同时体会成功，获得美的享受。同时，作为一种提高情绪调节能力的手段，高度可视化的反馈界面会让游戏充满乐趣，极大地减小多次训练带来的枯燥感，可吸引使用者主动地进行长期练习。 功能的概述缓解紧张与焦虑，增加积极情绪体验提高情绪自控能力强人体生理机能协调性、操作的稳定性减少失误、提高决策的准确判断力产品特色 丰富性：提供了情绪评估和多种情绪调节方案，使用者可以在系统的指导下根据自己的情况进行情情绪调节； 趣味性：画面精美、背景丰富，高度可视化的反馈界面会让调节过程充满乐趣，极大地减小多次训练带来的枯燥感，可吸引使用者主动地进行长期练习； 专业性：利用生理采集设备采集多种生理指标（如，心率等） ，使用者可以随时了解自己的生理指标，将生理指标置于主动控制之下； 实用性：简便易操作，快速有效提高情绪调节能力，互动性强。 16、基本配置如下： 一、音乐随动音乐放松椅 1 台； 白色真皮。 二、心理反馈系统 1 套 三、身心反馈主机 1 套；四核、独显、4G 内存、500G硬盘 四、生理指标采集仪 1 套 五、音乐治疗书籍 1 本 六、摇摆催眠议（3v 干电池每分钟 30 次摆动）1 个 七、水晶旋转催眠仪（220v每分钟 20 转）1 个 八、移动工作台 1 个 铁质 底部有万向滑轮 九、工具包 1 个 十、高度集成遥控 1 个 嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 19 / 45 心理测评系统 应与心理测量评估与训练系统配套使用。 （一）包括 48 个中小学生专业量表： 1 、智力测验：瑞文标准推理测验，瑞文高级推理测验，团体智力测验 2 、 人格测验： 艾森克个性测验(7-15岁)(EPQ)， 艾森克个性测验(16-18岁) ，卡特尔 16pf人格测验 3 、情绪测验： 抑郁自评量表(SDS)，抑郁状态问卷(DSI)，流调用抑郁自评量表(CES)，焦虑自评量表(SAS)，儿童社交焦虑量表(SASC)，Sarason考试焦虑量表 4 、行为测验： 儿童行为量表(CBCL)，Rutter儿童行为父母问卷，Rutter儿童行为教师问卷， Conners父母用问卷(PSQ)， Conners教师用问卷(TRS)，Conners简明行为量表(ASQ)，多动症诊断标准 5 、学习及能力测验： 威廉斯创造能力测验，超常行为检查表，学习障碍儿童筛查量表，划消测验（注意力测验） ，婴儿初中学生社会生活能力量表； 6 、心理健康：90 项症状清单(SCL90)，中学生心理健康检测 7 、 自我意识： PiersHarris儿童自我意识量表， 儿童社会期望量表(CSD)； 8 、家庭教育环境： 父母养育方式评价量表(EMBU)，家庭环境量表(FES) 9 、职业倾向：职业兴趣调查问卷，霍兰德职业倾向问卷 10、其他：儿童感觉统合检核表，自杀态度问卷(QSA)，青少年生活事件量表(ASLEC)。 （二）具备如下功能： 1 、KEY身份登录验证：采用 USB 加密 KEY身份验证登录方式，管理人员只需插入 KEY，输入正确用户信息即可登录，避免帐户信息被窃取，防止心理隐私等重要信息泄露。 智能的分级管理系统：针对不同区域、不同学校、不同部门进行由上至下的分级管理要求，系统可设置多个管理员参与管理，最高可设置多级管理级别，智能地控制每级管理员的查询数据范围和操作权限。 2 、快速的危机预警系统：学生进行普测后，根据 SCL90和中学生心理健康综合测量的结果，危机预警系统可迅速地将学生心理健康水平进行筛选、分类，生成严重程度的学生群体预警报表，为个案咨询、团体辅导、危机干预等心理辅导工作提供参考依据。 3 、灵活的报表分析系统：根据团体普测的量表结果，能筛选出具有共性特点和共性问题倾向的学生群体，通过整体性的统计报表以数字量化的形式掌握大量学生的测评结果情况，并且可灵活的设定不同条件进行报表统计分析。 4 、全数据导出系统：系统可将所有测评量表的数据导出到 EXCEL，兼容于SPSS专业统计软件分析，为老师、专家们开展心理健康研究工作提供依据。 5 、丰富多样的报告：测试完成后，系统即自动生成测试报告，报告内容包括图形、各项因子得分、结果分析语、指导建议等。同时，报告还可以根据老师的要求进行个性化的添加心理咨询指导建议等。管理员与学生均能查阅测评报告，而学生只能查阅管理员开放的量表报告，避免敏感性的结果在学生群体中造成不良的影响。 6 、完整的档案管理：系统自动的为每位学生建立心理测评档案，包括学生基本情况、历次测评的报告、咨询情况记录、在线答疑的问题等内容，并嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 20 / 45 且能方便快捷查询这些档案内容。 7 、网上预约与咨询：网上预约咨询、网上问题答疑、储存咨询记录等组成的心理咨询服务平台，极大的丰富了心理咨询工作的方式，为心理咨询老师、学生构建一个良好的沟通交流平台。 8 、多测验任务的设置：根据各个学校心理测评的需求不同，系统提供每级管理者可以独立的为本级测评学生设置相应的量表测评任务，各级之间的量表测评任务互不影响。 宣泄假人 环保塑胶，持久耐用，高弹性，易搬移，易安装。模拟真人设计，仿真人皮肤设计，富在弹性；真人发声设计，里面集成多种抱怨的真人声音，打击时可根据拳击力量说出不同的话语。配件：宣泄棒 2 根，宣泄挂图 9 张，宣泄手套 1 副，充气泵 1 个。 哈哈镜 心理教学使用。卡通动物哈哈镜，不锈钢镜片，造型逼真。 心理 CD/DVD 与软件品牌配套的正规出版社出版图书 心理挂图 室内环境装饰用，木质。 活动座椅及茶几 茶几为圆形钢化玻璃台面，直径不低于 80cm,金属架腿；座椅为金属架腿，座垫、椅背内部均用优质涤棉垫，手感柔滑、柔软而富于韧性，厚度适中。座椅与茶几颜色和谐，美观大方。 9 感统教室装备标准（感统教室） 9.1 功能与要求 感觉统合训练室是利用各种感觉统合训练器材对学生的视觉、听觉、触觉、前庭觉及本体感觉施以刺激，以促成中枢神经形成有效感觉组合的场所。 感觉统合训练室应有较好的安全保护措施，有良好的日照与通风条件。 感统教室宜设在底层并有独立的出入口。 训练室入口处， 留有休息及等候的空间。可以与其他类型残疾学生的体育康复共同使用。 9.2 间数和面积 感统教室：1 间，面积不小于 120 m。 9.3 基本设施 9.3.1 遮光：安装窗帘。 9.3.2 通风：自然通风，安装电扇。 9.3.3 温度：安装空调。 嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 21 / 45 9.3.4 电源：设置独立控制开关、漏电保护器。设置带保护门的安全型电源插座。 9.3.5 信息点：设置网络接口（不少于 2 个端口） 、闭路电视接口和广播接口。 9.3.6 墙面：室内 1.20米以下墙面（及地面）采用软性材料包装。 9.3.7 地面：防滑、易清洗。 9.4 基本设备（具体图片参考附件 1 ） P302 感觉统合训练 P302001 平衡旋转器 个 1/校 P302002 手摇旋转盘 个 1/校 P302003 1/4圆平衡板 4 片，直径不小于 1360mm，宽不小于 420mm，可进行拆装组合 套 1/校 P302004 大陀螺 直径不小于 800mm， 高不小于 440mm 个 1/校 P302005 踩踏车 360mm48mm160mm 辆 4/校 P302006 吊缆组 横、竖抱筒各 1 个, 吊网 1 张, 横杆1 根, 安全扣 10 个, 铁链 5 条 套 1/校 P302007 平衡触觉板 直 8 片, 曲 8 片, 不小于 490mm130mm70mm 套 1/校 P302008 平衡步道 4 色各 1 个， 不小于 1480mm300mm30mm 套 1/校 P302009 踩踏石 3 对，不小于 120mm80mm600mm 组 1/校 P302010 跷跷板 不小于长 530mm230mm， 个 2/校 P302011 魔术环 个 2/校 P302012 跳袋 直径不小于 480mm， 高不小于 700mm 套 2/校 P302013 圆形跳床 直径不小于 900mm,高不小于 220mm 件 1/校 P302014 大滑板 不小于 3060mm590mm500mm 套 1/校 P302015 圆形滑车 直径 480mm 个 6/校 P302016 太极平衡板 直径 660mm 件 2/校 P302017 钻滚筒 件 2/校 P302018 万象组合 套 1/校 P302019 彩虹伞 套 1/校 P302020 彩色接龙 套 1/校 P302021 平衡木 套 2/校 P302022 独脚椅 件 4/校 P302023 滚筒 套 2/校 P302024 大龙球 个 2/校 P302025 颗粒大龙球 个 4/校 P302026 羊角球 个 12/校 P302027 花生球 个 2/校 P302028 触觉球 个 1 2/人 P302029 球池 球池2m3m1m,内装球深套 1/校 嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 22 / 45 0.5m P302030 多感官统合训练系统 具有多感官统合训练功能 套 1/校 P302031 感觉统合训练相关书籍 P302032 感觉统合评估量表 套 1/班 7 室内广播 用于师生通知传达、宣传及上下课指示 10 卫生保健室装备标准 10.1 功能与要求 卫生保健室为了保障师生健康，提高广大师生身体健康水平，促进预防与保健相结合的初级卫生保健工作要求， 对学校突发卫生安全事件进行初步预防与处理， 指导师生进行预防与学习保健知识。按国家学校体育卫生条件试行基本标准（教体艺20085号，教育部、卫生部、财政部2008年6月9日发布）规定中小学校卫生（保健）室建设基本标准： 10.2 间数和面积 卫生保健室：1间，面积不小于 30 m。要有适应学校卫生工作需要的功能分区。 10.3 基本设施 10.3.1 遮光：安装窗帘。 10.3.2 通风：自然通风，安装电扇。 10.3.3 温度：安装空调。 10.3.4 电源：设置独立控制开关、漏电保护器。设置带保护门的安全型电源插座。 10.3.5 信息点：设置网络接口（不少于2 个端口） 、广播接口。 10.3.6 墙面：室内 1.20米以下墙面（1 2 面）采用软性材料包装。 10.4 基本设备 序号 名 称 规格、要求 单位 数量 备注 1 视力表灯箱 台 1 2 杠杆式体重秤 3 身高坐高计 4 课桌椅测量尺 5 血压计 嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 23 / 45 序号 名 称 规格、要求 单位 数量 备注 6 听诊器 7 体温计 8 急救箱 9 压舌板 10 诊察床 11 诊察桌 12 诊察凳 13 注射器 14 敷料缸 15 方盘 16 镊子 17 止血带 18 药品柜 19 污物桶 20 紫外线灯 21 高压灭菌锅 22 常备药物 11 广播与社团活动室装备标准 11.1功能与要求 充分发挥校园广播站的重要作用，丰富学生课余生活。学生社团活动场所之一，指导教师对学生社团活动进行辅导。 也可将光电文字总控制设备集成于广播室。 广播与社团活动可以稍作隔断。社团活动也可设置于多功能教室。 11.2 间数和面积 11.2.1 广播与社团活动室：1 间，面积不小于 30m。广播室可以与视听化教室的演播室合并使用。 11.3 基本设施 11.3.1 照明：自然采光良好。 嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 24 / 45 11.3.2 遮光：安装窗帘。 11.3.3 通风：自然通风，安装电扇。 11.3.4 温度：宜安装空调。 11.3.5 电源：设置独立控制开关、漏电保护器。设置带保护门的安全型电源插座。 11.3.6 信息点：设置网络接口（不少于2 个端口） 、广播接口。 11.3.7 地面：视听电化教室铺设地毯。 11.3.8 安保： 配备安全防盗和消防设施 11.4 音频广播设备 序号 名 称 规格、要求 单位 数量 备 注 1 功放设备 功放功率按实际需求 台 适量 3 智能控制设备及软件 套 1 4 放音系统 卡座、DVD、收音调谐器话筒等 套 1 5 切换设备 监听切换器、音箱等 套 1 6 机柜及操作桌椅 套 适量 7 音响终端设备 草坪音响、室外防雨音柱、室内喇叭 只 适量 根据环境选择终端设备 8 其他器材 音频线缆及配套器材等 套 适量 9 文件橱 套 1 12 运动功能康复训练室装备标准 12.1 功能与要求 运动功能康复训练室是利用各种运动训练器材对学生的视觉、听觉、触觉、前庭觉及本体感觉施以刺激，以促成运动功能康复训练的场所。 运动功能康复训练室应有较好的安全保护措施，有良好的日照与通风条件。 运动功能康复训练室宜设在底层并有独立的出入口。训练室入口处，留有休息及等候的空间。可以与其他类型残疾学生的体育康复共同使用。 12.2 间数和面积 嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 25 / 45 运动功能康复训练室：1 间，面积不小于 61 m。 12.3 基本设施 12.3.1 遮光：安装窗帘。 12.3.2 通风：自然通风，安装电扇。 12.3.3 温度：安装空调。 12.3.4 电源：设置独立控制开关、漏电保护器。设置带保护门的安全型电源插座。 12.3.5 信息点：设置网络接口（不少于2 个端口） 、广播接口。 12.3.6 墙面：室内 1.20米以下墙面（1 2 面）采用软性材料包装。 12.3.7 地面：防滑、易清洗。 12.4 基本设备 序号 名称 规格 功能 单位 数量 配备要求 基本 选配 P301 运动功能医疗康复 P301001 平衡功能评定及训练系统 套 1/校 P301002 运动功能测量系统 套 1/校 P301003 角度尺 套 1/班 P301004 组合运动训练器 套 1/校 P301005 手指肌力训练桌 个 1/班 P301006 上肢协调功能练习器 套 1/班 P301007 橡筋手指练习器 套 1/班 P301009 踏步器 件 2/校 P301010 股四头肌训练板 适合儿童用 件 1/班 P301011 股四头肌训练椅 适合儿童用 个 1/班 P301012 踝关节矫正板 适合儿童用 套 2/校 P301014 平行杠 套 1/校 P301015 阶梯 下肢训练 件 2/校 P301016 物理治疗床 个 2/校 P301017 作业治疗综合训练工作台 个 1/校 P301018 作业操作训练器材 开关、水龙头、插销、挂钩、合页、电插头、衣服夹等 套 1/校 P301019 上肢推举训练器 套 2/校 P301020 手指阶梯 手指训练 件 1/班 P301021 手功能组合训练箱 分指板、套圈、几何图形插件、切切看、串珠等 套 1/班 P301022 形状轮、集合九支柱 套 1/校 P301024 肋木 件 1/校 嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 26 / 45 P301025 沙袋 挂式 组 1/校 P301026 沙袋 绑式 组 1/校 P301030 减重步态训练器 台 1/校 P301031 运动功能康复相关书籍 7 室内广播 用于师生通知传达、宣传及上下课指示 13 情景教室装备标准 13.1 功能与要求 情景教室是适合培智学校区域活动环境创设 智障儿童扮演各种社会角色模拟游戏。 通过情景的训练， 使孩子由易到难， 从简至繁， 内容环环相扣， 紧密联系，旨在培养学生社会认识及日常生活能力。 情景教室室应有较好的安全保护措施，有良好的日照与通风条件。 情景教室宜设在底层并有独立的出入口。 训练室入口处， 留有休息及等候的空间。 13.2 间数和面积 运动功能康复训练室： 1 间， 面积不小于 61m； 根据不同功能进行分区设置。 13.3 基本设施 13.3.1 遮光：安装窗帘。 13.3.2 通风：自然通风，安装电扇。 13.3.3 温度：安装空调。 13.3.4 电源：设置独立控制开关、漏电保护器。设置带保护门的安全型电源插座。 13.3.5 信息点：设置网络接口（不少于2 个端口） 、广播接口。 13.3.6 墙面：室内 1.20米以下墙面（1 2 面）采用软性材料包装。 13.3.7 地面：防滑、易清洗。 14.4 基本设备 小超市 120*120*135 环保塑料/ 木制 小医院 120*120*135 环保塑料/ 木制 嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 27 / 45 邮政局 120*120*135 环保塑料/ 木制 六合一组合商业中心游乐屋 133*69*150 环保塑料/ 木制 小银行 120*120*135 环保塑料/ 木制 美容院 120*120*135 环保塑料/ 木制 模拟餐馆 尺寸： 长： 3200mm； 宽： 2400mm； 高： 2400mm 或在学生餐厅布置 14 个别化评估与康复训练室装备标准 14.1 个别化评估与康复训练室功能与要求 个别化评估与康复训练室是针对智障儿童进行个别化评估和康复训练， 使每各孩子得到适合自身的、针对性的康复和训练。通过训练，使孩子由易到难，从简至繁，内容环环相扣，紧密联系，旨在培养学生社会认识及日常生活能力。 个别化评估与康复训练室应有较好的安全保护措施，有良好的日照与通风条件。 个别化评估与康复训练室面积约 10 m宜设在环境教幽静的位置。 14.2 间数与面积 言语障碍个训室：1 间，面积约 21m 构音障碍个训室：1 间，面积约 21m 语音障碍个训室：1 间，面积约 21m 认知障碍个训室：1 间，面积约 21m 情绪与行为干预室：1 间，面积约 21m 音乐训练康复室：1 间，面积约 21m 14.3 基本设施 14.3.1 遮光：安装窗帘。 14.3.2 通风：自然通风，安装电扇。 14.3.3 温度：安装空调。 14.3.4 电源：设置独立控制开关、漏电保护器。设置带保护门的安全型电源插座。 14.3.5 信息点：设置网络接口（不少于2 个端口） 、广播接口。 嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 28 / 45 14.3.6 墙面：室内 1.20米以下墙面（1 2 面）采用软性材料包装。 14.3.7 地面：防滑、易清洗。 14.4 基本设备 14.4.1言语障碍个训室 P303 言语- 语言医疗康复 P303001 言语障碍测量（评估）设备 呼吸、发声、共鸣功能的实时测量，声门波动态显示与测量。声带振动动态显示及定量分析 套 （早期语言评估与干预 仪 ） 启 智 博 士Dr.Language-4 上述功能整合在一个系统之中，含有个别化教育支持系统 P303002 言语障碍矫治（训练）设备 具有实时声音、音调、响度、起音、清浊音的感知及发音教育功能；呼吸、发声、共鸣、构音、汉语语音功能的视听反馈训练；电声门图显示及其发声训练，能根据汉语的言语功能评估标准提供动态的个别化建议 套 14.4.2构音障碍个训室 P303003 构音障碍测量（评估）设备 具有构音运动能力评估、构音语音能力评估，能进行下颌距、舌距、舌域图、语音类型、构音清晰度、鼻流量、声道形状等测量 套 上述功能整合在一个系统之中，含有个别化教育支持系统 P303004 构音障碍康复训练设备 具有口部运动治疗、 构音运动训练、构音音位训练等，能根据构音功能评估标准提供个别化康复建议 套 14.4.3语音障碍个训室 P303005 语音障碍测量（评估）设备 用于超音段音位和音段音位评估与测量 套 语言博士 Dr.Language 上述功能整合在一个系统之中，含有个别化教育支持系统 P303006 语音障碍康复训练设备 具有超音段音位训练、音段音位训练功能，能根据语音功能评估标准提供个别化康复建议 套 P303012 积木式语音训练器 具有字、词、句的发音及韵律训练，以及言语沟通辅助功能 套 P303013 口部构音运动训练材 咀嚼器、唇运动训练器、舌尖运动训练器、舌前位运动训练器、舌后位运动训练器、下颌运动训练器、悬雍垂运动训练器、唇肌刺激器、舌肌刺激器、指套型乳牙刷、压舌板等 套 14.4.4认知障碍个训室 嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 29 / 45 P306001 认知能力的测试与评估设备 能对感知觉能力、注意能力、观察能力、记忆能力、思维能力（推理能力）进行评估 套 （认知能力测试与训练仪软件）启慧博士Dr.Brain-1 上述功能整合在一个系统之中，含有个别化教育支持系统 P306002 认知能力训练设备 感知觉、注意、观察、记忆、思维（推理）等能力训练 套 P306003 早期干预卡片 套 P306004 蒙台梭利教具 套 P306005 认知干预操作用具 视动统整、手眼协调等能力的训练 套 P306006 认知干预相关图书 P306007 个别化康复教育支持系统 具有康复、教育、教学档案记录、数据管理，教师备课与教学管理和教学质量控制分析等功能 套 14.4.5孤独症与多动障碍个训室（情绪与行为干预室） 自闭与多动障碍干预仪 用于自闭症、注意力缺陷与多动障碍、广泛性发展障碍的治疗 （心语博士自闭与多动障碍干预仪软件）Dr.Music-2 14.4.6音乐训练康复室 可视化音乐治疗仪 （音乐博士） 15 职业技术教室装备标准 15.1 功能与要求 职业技术教室是对智障学生进行职业技能教育。 通过训练，使孩子由易到难，从简至繁，内容环环相扣，紧密联系，旨在培养学生社会生存能力。 职业技术教室应有较好的安全保护措施，有良好的日照与通风条件。 职业技术教室宜设在底层并有独立的出入口。 15.2 间数和面积 职业技术教室： 根据不同专业设置若干间， 或根据不同功能进行分区设置。 5.3 基本设施 15.3.1 遮光：安装窗帘。 15.3.2 通风：自然通风，安装电扇。 15.3.3 温度：安装空调。 15.3.4 电源：设置独立控制开关、漏电保护器。设置带保护门的安全型电源插座。 15.3.5 信息点：设置网络接口（不少于 2 个端口） 、广播接口。 嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 30 / 45 15.3.6 墙面：室内 1.20米以下墙面（1 2 面）采用软性材料包装。 15.3.7 地面：防滑、易清洗。 16.4 基本设备 面点制作 P502030 烤箱 个 2 P502031 电饼铛 个 2 P502032 微波炉 台 2 P502033 电冰箱 台 2 P502034 炉灶 台 1 P502035 保温柜 台 1 P502036 和面盆 个 4 8 P502037 面案 块 4 8 P502038 蒸锅 个 3 P502039 烹炸锅 个 1 P502040 笊篱 把 1 P502041 量秤 台 1 P502042 量勺 套 4 8 P502043 量杯 套 4 8 P502044 烤具 不同形状 套 4 8 P502045 各种食品制作模具 饼干、蛋糕等食品 套 4 8 P502046 打蛋器 个 4 8 P502047 擀面杖 各种规格 套 4 8 P502048 面点制作工具 套 4 8 P502049 刮板 个 4 8 P502050 面粉筛网 个 4 8 P502051 烘焙纸 适量 P502052 毛刷 各种型号 把 4 8 P502053 裱花嘴 适量 P502054 裱花嘴造型 各种形状 适量 P502055 裱花台 适量 P502056 餐盘 各种形状 适量 P502057 面点制作相关书籍 册 P502058 面点制作光盘 P503 园林花卉 P503001 铲子 长、短柄 套 4 8 P503002 耙子 长、短柄 套 4 8 P503003 枝剪 套 4 8 P503004 铁锨 把 4 8 P503005 果枝锯 把 2 P503006 水桶 个 4 8 嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 31 / 45 P503007 喷壶 套 4 8 P503008 喷雾器 个 2 P503009 移苗器 个 2 P503010 割草机 件 2 P503011 插花工具 套 4 8 P503012 花盆 适量 P503013 花架 适量 P503014 昆虫标本 P503015 植物标本 P503016 显微镜 台 1 P503017 天平 台 1 P503018 放大镜 个 4 8 P503019 昆虫盒 个 4 8 P503020 花卉种植相关书籍 P504 酒店保洁 P504001 客房设备 床、被子、电视机、桌子、沙发等 套 1 P504002 拖把 把 10 P504003 毛巾 条 10 P504004 梯子 个 1 P504005 胶皮手套 双 10 P504006 垃圾桶 个 2 P504007 尘推 把 4 P504008 笤帚 把 10 P504009 水桶 个 4 P504010 擦玻璃器 个 6 P504011 清洁卫生车 个 2 P504012 口罩 个 10 P504013 帽子 顶 10 P504014 胶皮靴子 双 10 P504015 工作衣裤 套 10 P505 浆洗专业 P505001 洗衣机 台 1 P505002 晾衣升降架 台 2 P505003 晾衣架 打 3 P505004 熨斗 台 2 P505005 烫衣架 张 2 P505006 防尘袋 个 40 P505007 洗衣板 个 8 P505008 洗衣盆 个 8 嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 32 / 45 P505009 分衣竹篮 个 5 7 室内广播 用于师生通知传达、宣传及上下课指示 16 教学仪器及网络、安保设备配备 16.1 教学仪器配备目录标准（仪器室、图书室） 序号 名称 规格 功能 单位 数量 配备要求 基本 选配 P201 生活语文 P2010 通用 一般 P201001 小黑板 带田字格，金属或木制 块 4 12/班 P2012 专用仪器 P201201 儿童汉字游戏板 套 4 12/班 P201202 简易电话 具有相互通话功能 套 6 P201203 握笔器 个 4 12/班 P2013 模型 P201301 食物类模型 蔬菜、水果、粮食 套 2 P201302 动物类模型 各种动物 套 2 P201303 家电类模型 各种家用电器 套 2 P201304 家具模型 套 2 P201305 建筑类模型 套 2 P201306 景观类模型 套 2 P201307 交通类模型 各种交通工具 套 2 P201308 人物模型 各行各业、各个年龄段等人物 套 2 P2015 挂图、软件及资料 教学挂图（图片） P201501 汉语拼音总表 套 1 P201502 汉语拼音卡片 配图 套 12 P201503 识字卡片 套 12 P201504 各种食物挂图 蔬菜、水果、粮食等 套 1/班 P201505 各种动物挂图 哺乳动物、昆虫等 套 1/班 嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 33 / 45 P201506 各种人物挂图 各行各业、各个年龄段等人物 套 1/班 P201507 各种交通工具挂图 飞机、车辆、船等 套 1/班 P201508 语文教学图片 银行、超市、邮局、医院、公园、学校等社会场所情景 套 1/班 P201509 语文教学挂图 根据教材内容定 套 1/班 图书及手册 P201514 儿童逻辑思维训练类图书 P201515 儿童安全类图书 P201516 儿童文学类图书 P201517 儿童知识类图书 P201518 儿童课外阅读类图书 P202 生活数学 P2020 通用 计算机 P202001 计算器 简易型、学生用 个 6 12 P2021 测量 长度 P202101 软尺 1500mm 条 6 12 P202102 直尺 500mm 个 6 12 质量 P202103 弹簧度盘秤 指针式，1kg 台 2 P202104 电子台秤 台 2 一般 P202105 小黑板 块 6 12 P2022 专用仪器 P202201 横式计数器 演示用，两档 个 1 P202202 竖式计数器 演示用，三档 个 1 P202203 横式计数器 学生用，两档 个 6 12 P202204 竖式计数器 学生用，三档 个 6 12 P202205 计数棒 演示用，每 10 根一捆，10 捆 套 1/班 P202206 计数棍 学生用，长不小于 100mm，外径不小于 1.2mm 套 6 12/ 嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 34 / 45 班 P202207 磁性教具 配各种小动物、水果、植物、几何图形、建筑物等磁性片，每种不少于 10 片 套 1/班 P202208 钉板 配橡皮筋、教师用 套 1/班 P202209 钉板 配橡皮筋、学生用 套 6 12 P202210 软木板 配各种图片 套 1/班 P202211 图形镶嵌模型 套 6 12 P202212 七巧板 套 6 12 P202213 几何图形片 套 6 12 P202214 串珠玩具 不同颜色，不同形状 套 6 12 P202215 配对玩具 两种以上方式 套 6 12 P202216 接龙玩具 两种以上方式 套 6 12 P202217 插接玩具 套 6 12 P202218 拼图玩具 套 6 12 P202219 迷宫玩具 套 6 12 P202220 积木 套 1/班 P202221 打号器 台 2 4 P2023 模型 P202301 钟表模型 演示用， 三针， 联动， 12 时表示，教师用 个 1/班 P202302 钟表模型 三针，联动，12 时表示，学生用 个 6 12/班 P202303 几何模型 正方体、球、圆锥、长方体、圆柱体 套 2 4 P202304 数字模型 套 6 12/班 嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 35 / 45 P202305 硬钱币模型 1 分 、5 分、1 角、5 角的硬币各10 枚（塑料制） 套 6 12/班 P2025 挂图、软件及资料 教学挂图（图片） P202501 数字卡片 套 6 12/班 P202502 钱币模型卡片 1 元、5 元、10 元、20 元、50 元、100元各 10 张， 套 6 12/班 P202503 常见标牌图片 营业时间表、列车时刻表、节目预告时间表、作息时间表等 套 2 P202504 常见标签图片 商品价签、服装标签、食品标签等 套 2 P202505 常见票据图片 火车票、飞机票、银行卡、交通卡、电话卡等 套 2 P202507 小学数学挂图 内容根据培智教材 套 6 12 P203 生活适应 P2030 通用 视听 测量 P2031 温度 P203101 温度计 演示 个 1/班 P203102 体温计 个 6 12 P203103 电子温度计 台 2 P2032 专用仪器 P203201 日常生活技能训练器具 练习系鞋带、扣纽扣、拉链、开锁等 套 6 12 P203202 不同季节衣服配置板 套 6 12 P203203 常见交通标志 套 1/班 P203204 公共场所标志 套 1/班 P203205 购物用设施器具 购物车、购物篮 套 6 12 P203207 居家生活用品用具 卧具、家具、炊具、家用电器等 套 1 P203208 中国行政区域拼板 件 6 12 嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 36 / 45 P203209 中华人民共和国语音地图 件 1 P203210 青春期教育套件 模型、图片等 套 1 P203211 拖把 把 10 P203212 抹布 条 20 P203213 服饰 套 8 P203214 烫斗 个 2 P203215 鸡毛掸子 个 4 P203216 毛刷 把 4 P203217 胶皮手套 双 10 P203218 笤帚 把 10 P203219 水桶 个 4 P203220 擦玻璃器 个 6 P203221 口罩 个 适量 P203222 百洁布 条 10 P203223 钢丝绵 个 10 P203224 洗洁精 适量 P203225 刷子 把 4 P203226 海绵 块 2 P203227 绵纱 块 2 P203228 吸尘器 台 1 P203229 硬毛刷子 把 4 P203230 家用手提式秤 把 2 P203231 三角兜 块 4 P203232 奶瓶 个 4 P203233 娃娃 个 1 P203234 血压计 电子 台 1 P2033 模型 P203301 少年人体半身模型 件 1 P203304 儿童牙齿模型 附牙刷 套 2 P203305 各种食品模型 水果、蔬菜等 套 2 P203306 地球仪 件 2 P2035 挂图、软件及资料 教学挂图（图片） P203501 自然常识教学挂图 气候分布类，物产分布类，动植物分布类，地形地貌类、天气预报符号等 套 1/班 P203502 社会常识教学挂图 我国少数民族分布，世界不同肤色人种分布，不同职业着装特点介绍，礼仪知识等 套 1/班 P203503 社区服务设施介绍挂图 医院、商店、邮局、居委会、学套 1/ 嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 37 / 45 校、幼儿园、派出所、汽车站、餐馆、旅店等 班 P203504 安全知识挂图 交通安全、食品安全、用电安全、防火安全、防盗、意外伤害处置办法等 套 1/班 P203505 卫生常识挂图 套 2 P203506 中国行政地图 张 2 P203507 世界地图 张 1 教学 VCD、DVD P203508 饮食制作光盘 套 1 P203509 生活小窍门光盘 套 1 多媒体教学软件 P204 劳动技能 P2040 通用 视听 P2042 专用仪器 P204201 生活自理类练习用具 练习洗漱、穿衣、吃饭等活动 套 1/班 P2045 挂图、软件及资料 教学挂图（图片） P204501 劳动技能训练教学挂图 物品清洗流程、烹饪基本方法、种植养殖基本方法、常用工具使用方法等 套 1/班 教学 VCD、DVD P204502 劳动技能训练教学录像光盘 物品清洗流程、烹饪基本方法、种植养殖基本方法、常用工具使用方法等 套 1 16.2 网络及安保设备目录标准 序号 名称 规格、要求 单位 数量 备 注 1 摄像设备 附镜头、支架等配套附件 台 适量 包含布线 2 红外对射探头 含不锈钢架、支架 对 适量 3 硬盘录像机 台 1 4 监视显示器 台 适量 5 机柜及操作桌椅 套 适量 6 核心交换机 有千兆光纤接口和三层交换功能 台 1 7 二级交换机 有千兆接口、可堆叠 台 4 每层楼一台 嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 38 / 45 序号 名称 规格、要求 单位 数量 备 注 8 网络综合布线 每各功能室均网络联通或无线网络覆盖 总线连接至聋生教学楼信息中心，两部只设一个信息中心 9 17 随班就读及送教上门指导资源中心 22 教学资源中心设备配备 见附件 2： 关于山东省特殊教育学校资源教室教学与康复设备装备标准建议书 18 图书室装备标准 18.1 功能与要求 图书室包括图书阅览室、电子阅览室，是激发学生阅读兴趣，培养学生阅读能力、拓展知识以及运用现代化信息手段进行阅读的活动场所，也是教师学习、获取专业知识的场所，其中电子阅览室与计算机教室兼用。 图书室应具备能满足师生阅读欣赏和出借所需的图书资料等相应的设施、 设备。 18.2 间数和面积 18.2.1 图书阅览室：1 间，面积不小于 120 m ，可根据需要划分成教师、学生区域。 18.2.2 电子阅览室：1 间，面积不小于 30 m。 18.2.3 藏书室：1 间，面积不小于 40 m。 18.3 基本设施 18.3.1 照明：自然采光良好。阅览桌上方设置局部照明，其垂直照度的平均值不低于 300lx。 18.3.2 遮光：安装窗帘。 18.3.3 通风：自然通风，安装电扇。 18.3.4 温度：宜安装空调。 18.3.5 电源：设置独立控制开关、漏电保护器。设置带保护门的安全型电源插座。 18.3.6 信息点： 设置网络接口 （不少于 2 个端口） 、 闭路电视接口和广播接口。 18.3.7 地面：铺设地板。 嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 39 / 45 18.3.8 安保：配备安全防盗和消防设施。 18.4 基本设备 18.4.1 图书阅览室 序号 名称 规格、要求 单位 数量 备注 1 阅览桌、椅 桌面、椅面四周为圆角 组 适量 2 书架、书柜 组 适量 根据安置位置选择不同类型 3 阅报栏 只 2 4 计算机 建设电子阅览室及图书管理使用，附电子图书馆系统。 台 12 5 打印机 台 1 6 条形码阅读器 台 1 7 装订机等设备 台 1 8 图书馆系统管理软件 套 1 9 图书 本 适量 按山东省省级规范化学校评估标准配备 18.4.2 部分专业图书 9787517112228 中国特殊教育学校建设 中国言实 蒋丰祥 9787300214689 特殊儿童韵律体操（普通高等教育“十二五”应用型本科规划教材） 人民大学 杜熙茹 9787518405220 我们在课堂- 特殊教育课堂观察与评研实践的研究 中国轻工 王磊 9787568107044 早期干预为听障孩子的人生奠基 东北师大 邹梅，徐伟 9787306051837 智力障碍儿童沟通能力康复训练手册 中山大学 世界卫生组织 9787562490289 自闭症谱系障碍- 针对性干预方案设计和社交技能训练 重庆大学 凯瑟琳.凯尼格 9787518406135 视障学生社会适应能力训练的策略与实施 中国轻工 张蕾 9787229083779 特殊教育课程理论与实践 重庆出版 张文京 9787518400690 教育 天生浪漫 中国轻工 杨红梅 9787518404698 智力障碍儿童的心理与教育 中国轻工 邢同渊 9787518405237 中国特殊教育发展报告/2013年报告 中国轻工 刘全礼，王得义，兰继军，嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 40 / 45 雷江华 753047915 特殊儿童手部精细训练教程（剪纸/ 涂色/ 连线/ 综合/ 手指画） 北京科学技术 贾美香，田丽泽，郝晓燕 9787562256953 特殊教育教师的核心专业能力 华中师大 叶发钦 9787552304824 音乐元素与特殊儿童教育干预 上海音乐 编辑部 9787565116261 特殊需要儿童早期干预 南京师大 秦奕 9787565119613 特殊儿童语言与言语治疗（特殊儿童教育与康复文库）( 平装） 南京师大 张婷 9787565119644 残疾儿童权利与保障（特殊儿童教育与康复文库）（平装） 南京师大 丁勇 9787565119767 特殊儿童教育评估（特殊儿童教育与康复文库）（平装） 南京师大 王辉 9787565119699 特殊儿童沟通与交往（特殊儿童教育与康复文库）（平装） 南京师大 李泽慧 9787565119736 特殊儿童定向行走训练（特殊儿童教育与康复文库）（平装） 南京师大 钱志亮 9787565119743 特殊儿童教育导论（特殊儿童教育与康复文库）（平装） 南京师大 盛永进 9787565119804 特殊儿童生活教育（特殊儿童教育与康复文库）（平装） 南京师大 张文京 9787565119750 特殊儿童体育与运动（特殊儿童教育与康复文库）（平装） 南京师大 盛永进 9787565119637 特殊儿童康复概论（特殊儿童教育与康复文库）（平装） 南京师大 何侃 9787565119798 特殊儿童认知训练（特殊儿童教育与康复文库）（平装） 南京师大 张茂林 9787565119682 特殊儿童作业治疗（特殊儿童教育与康复文库）（平装） 南京师大 姜志梅 9787565119705 特殊儿童物理治疗（特殊儿童教育与康复文库）（平装） 南京师大 励建安 9787565119712 特殊儿童早期发展支持（特殊儿童教育与康复文库）（平装） 南京师大 刘晶波 9787565119675 特殊儿童艺术治疗（特殊儿童教育与康复文库）（平装） 南京师大 金野 9787565119651 特殊儿童心理治疗（特殊儿童教育与康复文库）（平装） 南京师大 何侃 9787565119811 特殊儿童辅助技术（特殊儿童教育与康复文库）（平装） 南京师大 钟经华 9787565119781 特殊儿童生涯发展与转衔教育 （特殊儿童教育与康复文库） （平装） 南京师大 许家成 9787565119774 特殊儿童行为管理（特殊儿童教育与康复文库）（平装） 南京师大 王辉 9787565119729 特殊儿童舞动治疗（特殊儿童教育与康复文库）（平装） 南京师大 庞佳著 9787565119644 残疾儿童权利与保障（特殊儿童教育与康复文库）（平装） 南京师大 丁勇 9787565106941 当代特殊教育新论-走向学科建设的特殊教育研究 南京师大 丁勇 9787565118135 残疾人专职委员培训教程 南京师大 许巧仙 9787565113888 特殊儿童的优质教育全纳教育培训手册 南京师大 李泽慧 9787301257548 信息技术在特殊教育中的应用 北京大学 黄健行 9787301254776 国外特殊教育学基本文献讲读 北京大学 邓猛 9787301235195 特殊教育学校学生康复与训练 北京大学 黄建行 9787301201046 特殊儿童心理与教育 北京大学 张巧明 9787301218341 特殊教育学校校本课程开发 北京大学 黄建行 9787301186510 特殊教育的哲学基础 北京大学 方俊明 9787301188996 特殊教育的医学基础 北京大学 张婷 9787301186961 特殊儿童心理学 北京大学 方俊明 9787301159392 特殊教育史 北京大学 朱忠顺 9787301253977 特殊教育研究方法（第二版） 北京大学 宋永宁 嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 41 / 45 9787301199909 特殊教育发展模式 北京大学 仁颂羔 9787301196472 特殊儿童的游戏治疗 北京大学 周念丽 9787301188965 特殊儿童的美术治疗 北京大学 孙霞 9787301198162 特殊儿童的音乐治疗 北京大学 胡世红 9787301186695 特殊儿童的心理治疗 北京大学 杨广学 9787301192566 特殊教育需要学生的教育 北京大学 马红英 9787301188989 特殊儿童应用行为分析 北京大学 李芳 9787301182598 特殊教育学 北京大学 方俊明 9787301246238 特殊教育学校特奥运动项目建设 北京大学 编辑部 9787301254974 中国残疾预防对策研究 北京大学 郑晓瑛 9787301130247 残疾人社会工作 北京大学 王辅贤 9787301187265 学习困难障碍儿童的发展与教育 北京大学 方俊明 9787301204153 情绪与行为障碍儿童的发展与教育 北京大学 李闻戈 9787301186954 超常儿童的发展与教育 北京大学 张旭 9787811165494 J-儿童不良习惯的预防与矫正 北京大学 编辑部 9787301152744 儿童音乐治疗理论与应用方法 北京大学 陈莞 9787518403950 缺残也能成仙-中山特校发展之路 中国轻工 汤剑文 9787501999200 特殊儿童早期干预 中国轻工 王淑荣 9787518402151 行为矫正- 原理与方法（第五版） 中国轻工 石林 9787501986705 特殊教育学校教师基本功培训手册 中国轻工 编委会 9787501995301 特殊儿童的问题行为干预- 实例与解析 中国轻工 昝飞 9787501989836 特殊教育学校管理 中国轻工 左元国 9787501989850 特殊教育学校管理制度建设 中国轻工 刘义娥 9787501989843 特殊教育学校教科研探索 中国轻工 于玉 9787501985845 边缘性人格障碍的移情焦点治疗 中国轻工 许维素 9787501950430 成瘾者治疗指导计划 中国轻工 洪炜 9787501979790 当你“被”精神分析之后 中国轻工 施琪嘉 9787501942053 多元智力教与学的策略（第三版） 中国轻工 霍力岩 9787501979806 风景构成法-一种独具特色的绘画 中国轻工 吉沅洪 9787501979295 弗洛伊德与安娜-重温精神分析的第一个案例 中国轻工 孙玲 9787501981854 和哈利波特一起直面死亡-儿童和青少年的哀伤心 中国轻工 Markell 9787501967360 还孩子幸福童年- 揠苗助长的危机 中国轻工 陈会昌 9787501976027 集中、封闭、大型团体咨询 中国轻工 刘伟 9787501983124 接受式音乐治疗方法 中国轻工 高天 9787501978366 精神分析的伴侣治疗 中国轻工 徐建琴 9787501990238 认知疗法；基础与应用 中国轻工 债书涛 9787501985722 认知行为疗法 中国轻工 李毅飞 9787501986576 如何做家庭治疗-临床实践中的技巧 中国轻工 黄峥 9787501967353 萨提亚冥想-内在和谐、人际和睦与世界和 中国轻工 钟谷兰 9787501968107 萨提亚转化式系统治疗 中国轻工 钟谷兰 9787501989331 行为矫正技术第二版 中国轻工 昝飞 9787501970117 学案教学设计 中国轻工 张成菊 9787501949342 严重持续性精神障碍治疗指导计划 中国轻工 ArthurE 嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 42 / 45 9787501973095 美术治疗 中国轻工 柳岚心 9787501967865 奇妙的心灵-儿童认知研究的新发现 中国轻工 迈克尔 9787501969258 青春期问题与教育方案 中国轻工 孟万金 9787501999859 抑郁和焦虑障碍的治疗计划与干预方法 中国轻工 李占江 9787501952434 抑郁情绪调节手册- 十天改善你的自尊 中国轻工 伯恩斯 9787501983773 语迟的孩子也聪明帮你了解晚开口说话的资优儿童 中国轻工 索厄尔 9787501969418 找到创伤之外的生活 中国轻工 任娜 9787501966868 直视骄阳-征服死亡恐具 中国轻工 张亚 9787501952182 痊愈的本能-摆脱压力、焦虑和抑郁的 7 种 中国轻工 黄钰书 9787518400645 特殊教育儿童早期鉴别、评估与干预 中国轻工 梁纪恒 9787501968787 走出强迫症 找回美丽的日子 中国轻工 东振明 9787501962020 脑锁- 如何摆脱强迫症 中国轻工 谢际春 9787501963973 我抑郁 中国轻工 四四 9787530967966 特殊教育，让生命更有尊严 天津教育 贾秀云 9787530966532 首都特殊教育实践创新 天津教育 许家成 9787530949344 特殊儿童的教育鉴别与评估 天津教育 梁纪恒 9787530950678 特殊儿童康复概论 天津教育 徐景俊 9787530949245 特殊儿童心理咨询概论 天津教育 毛颖梅 9787530949610 特殊教育导论教学资料选 天津教育 刘全礼 9787530949764 特殊儿童的家庭教育 天津教育 刘全礼 9787530957387 特殊需要儿童的教育训练 天津教育 王淑荣 9787530957981 特殊教育的实践与思考 天津教育 周志英 9787530976579 建设幸福特殊教育学校 天津教育 编委会 9787530950685 残疾儿童生理与病理学 天津教育 林秋红 9787530950333 行为改变技术 天津教育 徐华红 9787530949108 学习障碍儿童教育概论 天津教育 毛荣健 9787530949801 残障儿童的早期干预概论新版 天津教育 刘全礼 9787801313591 个别教育计划的理论与实践 天津教育 刘全礼 9787530949221 情绪行为异常儿童教育 天津教育 唐键 9787530949238 学业不良儿童教育学 天津教育 刘全礼 9787508082028 特殊教育辞典（第 3 版精装） 华夏出版 朴永馨 9787508050218 特殊儿童早期康复指南 华夏出版 曹丽敏 9787508039671 特殊儿童心理评估 华夏出版 韦小满 9787508040592 特殊教育在宣武 华夏出版 张咏梅 9279508027197 特殊教育文件选编 华夏出版 李仲汉 9787508018980 北京市特殊教育 50 年 华夏出版 北京出版 9787508072081 功能性行为评估与干预: 如何应对特殊需要学生的行为问题 华夏出版 黄伟合 9787508027197 特殊教育文件选编 华夏出版 编辑部 9787508037141 康复普及读物脑瘫儿童的康复（一） 华夏出版 吴卫红 9787508037141 康复普及读物偏瘫的康复（二） 华夏出版 周维金 9787508037141 康复普及读物截瘫的康复（三） 华夏出版 陈靖 9787508037141 康复普及读物儿童智力障碍的康复（四） 华夏出版 徐家成 9787508037141 康复普及读物成人智力障碍的康复（五） 华夏出版 韦小满 嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 43 / 45 9787508037141 康复普及读物聋儿的康复（六） 华夏出版 陈振声 9787508037141 康复普及读物孤独症儿童的康复（七） 华夏出版 田惠萍 9787508037141 康复普及读物社区康复知识（八） 华夏出版 孙晓明 9787508037141 康复普及读物残疾人辅助用具（九） 华夏出版 乔新生 9787508037141 康复普及读物肢体功能障碍康复训练器具（十） 华夏出版 古娟 9787508040219 中国残疾人事为十一五发展纲要与配套实施方案 华夏出版 中国残疾 9787508062037 中国残疾人辅助技术产业发展报告 华夏出版 曲学利 9787508014852 中国残疾预防学 华夏出版 卓大宏 9787508048352 残疾人康复咨询教材 华夏出版 中残康复 9787508046631 中共中央国务院关于促进残疾人事业发展的意见 华夏出版 中国残联 9787508010205 中国残疾人事业年鉴 1949-1993 华夏出版 残疾人联 9787508040189 残疾人运动员医学和功能分级指导手册 华夏出版 中残体协 9787508024332 建构新文明- 人道原则与新残疾人观 华夏出版 丁启文 9787508014166 肢体残疾系统康复训练 华夏出版 联合会编 9787508027876 中国残疾人事业年鉴 1994-2000 华夏出版 编辑部 9787508048574 中华人民共和国残疾人保障法修改课题研究报告 华夏出版 中国残联 9787508050164 中国残疾人康复需求分析与发展研究 华夏出版 王珏 9787508058962 残疾人社会保障与服务研究 华夏出版 本社编 9787508072944 社区康复学 华夏出版 赵悌尊 9787508036212 临床康复学 华夏出版 关骅 9787508029658 社会康复学 华夏出版 马洪路 9787508029573 康复疗法学 华夏出版 纪树荣 9787508033938 康复评定学 华夏出版 恽晓平 9787538419788 康复医学导论 华夏出版 吴弦光 9787508037431 康复疗法评定学 华夏出版 恽晓平 9787508077536 中国传统康复治疗学 华夏出版 许健鹏 9787508031972 中国康复医学（第二版） 华夏出版 卓大宏 9787508031934 康复训练与服务工作手册 华夏出版 中残社服 978750830311 精神病防治康复（二） 华夏出版 张明园 9787508038278 偏瘫康复治疗技术图解（第二版） 华夏出版 于兑生 9787508067681 康复医学导论第二版 华夏出版 李建军 9787508037158 康复心理学 华夏出版 贺丹军 9787508068312 康复心理学（第二版） 华夏出版 贺丹军 9787508082189 循序渐进-偏瘫患者的全面康复治疗（第二版） 华夏出版 编辑部 9787508078250 高等医学院校康复治疗学专业教材 华夏出版 编辑部 9787508076447 高的医学院校康复治疗学专业教材 假肢与矫形器学 第二版 华夏出版 编辑部 9787508013671 康复指导丛书：脊髓损伤的康复 华夏出版 编辑部 9787508036526 发现天才：怎样帮助孩子学习 华夏出版 武杰 9787508040226 资源教室的建设与运作 华夏出版 许家成 9787508065625 运动疗法技术学 华夏出版 纪树荣 9787508077406 临床作业疗法学 华夏出版 王刚 9787508040202 针炙基础学 华夏出版 刘公望 9787508037042 假肢与矫形器学 华夏出版 赵辉三 嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 44 / 45 9787508036847 理疗学 华夏出版 乔志恒 9787508079301 言语治疗学 华夏出版 李胜利 9787508037219 日常生活技能与环境改造 华夏出版 汪家琮 9787508066189 人体发育学( 第二版） 华夏出版 江钟立 9787508079622 运动学 华夏出版 周士枋 9787508035635 基础作业学 华夏出版 陈立嘉 9787508047829 张海迪作品精选 华夏出版 张海迪 9787508043982 让爱改变一切 华夏出版 番达 9787508042572 生如残月 华夏出版 张莉 9787508040677 收获感动 华夏出版 中残联谊 9787508038131 放飞希望 华夏出版 王新宪 9787508049304 坚守生命 华夏出版 赵泽华 9787508030975 自强之歌（1 ） 华夏出版 典文 9787508008813 自强之歌（2 ） 华夏出版 章稼 9787508045924 残奥运动在中国 华夏出版 中国残奥 9787508049137 残奥知识 300问 华夏出版 中国残奥 18.4.3 部分儿童绘本 见附件 3 19 体育器材室装备标准 19.1 功能与要求 体育器材室是存放学校体育用品的主要场所， 其环境设计应符合体育用品的存放基本要求。 19.2 间数和面积 体育器材室：1 间，面积不小于 30m。 19.3 基本设施 19.3.1 照明：普通照明 19.3.2 遮光：安装窗帘。 19.3.3 通风取暖：自然通风。 19.3.4 电源：控制开关、漏电保护器。设置带保护门的安全型电源插座。 19.3.5信息点：五要求。 19.3.6地面：水泥地板。 19.4 配备标准 储物架 用于分类存放器材 适量 P207201 体操凳 个 1 P207202 体操垫 1.3m2m 块 4 P207203 体操圈 个 16 嘉祥县特殊教育学校教学与康复设施设备装备标准及清单 45 / 45 P207204 小平衡木 高 150mm、宽 200mm 套 4 P207205 钻圈 套 5 P207206 篮球 个 5 P207207 软式排球 个 10 P207208 软式足球 个 10 P207209 乒乓球桌 台 2 P207210 羽毛球拍 副 20 P207211 排球网架 副 1 P207214 地滚球及配套设备 套 1 P207215 迷你保铃球 套 1 P207221 接力棒 根 4 P207222 手提海绵垫 个 12 P207223 短跳绳 带计数器 根 12 P207224 长跳绳 根 5 P207225 木哑铃 副 12 P207226 实心球 个 12 P207227 沙包 个 12 P207228 沙袋 副 12 P207229 蹦床 张 2 P207230 飞盘 个 10 P207231 游戏器具 皮球、套圈、呼啦圈、小彩旗、脚印、手印模型等 适量 P207233 地标 套 1 P207234 投掷靶 套 2 P207235 划线器 个 1 P207236 青春期教育套件 模型、图片等 套 1