课件课件PPT11比例的应用比例的应用课件课件PPT1.使学生掌握用比例知识解答以前学过的用归一、归总方法解答的应用题的解题思路。 2.提高学生对应用题数量关系的分析能力。 3.培养学生良好的解答应用题的习惯，同时使学生感受到数学就在我们身边。学习目标课件课件PPT1443.53.51035（本）探索新知课件课件PPT探索新知课件课件PPT4:104:1014:14:14:414:4 :10:10一一辆小汽小汽车换几本小人几本小人书玩具汽玩具汽车（小人（小人书）间的倍数的倍数解：解：4 4 14014035 35 解：解：4 4 14014035 35 答：答：1414个玩具汽车可以换个玩具汽车可以换3535本书。本书。探索新知课件课件PPT解：解：0.3 0.3 24240.40.49.69.60.3 0.3 0.3 0.3 9.69.632 32 解：解： 7 7 4 43.53.514147 7 7 7 14142 2 检验：检验： 24:0.324:0.3808032:0.432:0.48080检验：检验：探索新知课件课件PPT1. 1.作业本上的作业本上的6 6个小星星可以换个小星星可以换2 2面小红旗。淘气的面小红旗。淘气的 作业本上已经有了作业本上已经有了1515个小星星。个小星星。1515个小星星可以换多少面小红旗？说说你的想法。个小星星可以换多少面小红旗？说说你的想法。假设假设1515个小星星可以换个小星星可以换 面小红旗，你能列出比面小红旗，你能列出比 例并解决问题吗？例并解决问题吗？6:26:215:15:解：解：6 6 30305 5 学以致用课件课件PPT2.2.写出比例，并求出未知数。写出比例，并求出未知数。 1:4=x1:4=x：8484解：解：4x=844x=84 x=12 x=12 4:10=x 4:10=x：250250解：解：10x=100010x=1000 x=100 x=100学以致用课件课件PPT3.3.解方程。解方程。解解: 9x=3.6: 9x=3.64 4 x=14.4x=14.49 9 x=1.6 x=1.6解：解：27x=927x=91818 27x=162 27x=162 x=6 x=6学以致用课件课件PPT4.4.淘气和笑笑收集的邮票张数的比是淘气和笑笑收集的邮票张数的比是3:53:5。淘气收。淘气收 集了集了3636张邮票，笑笑收集的邮票有多少张？张邮票，笑笑收集的邮票有多少张？方法一：方法一：解：设笑笑收集的邮票有解：设笑笑收集的邮票有x x张。张。 3:5=36 3:5=36：x x 3x=36 3x=365 5 x=60 x=60方法二：方法二： 36 363 35 5 =12 =125 5 =60 =60（张）（张） 答：笑笑收集的邮票有答：笑笑收集的邮票有6060张。张。学以致用课件课件PPT5.5.广州塔高广州塔高600m600m，是目前世界第一，是目前世界第一高的电视塔。星星公司设计制作了这高的电视塔。星星公司设计制作了这 座电视塔的模型，模型的高度与实座电视塔的模型，模型的高度与实 际高度的比是际高度的比是1:3001:300。模型的高度。模型的高度 是多少米？是多少米？解：设模型的高度是解：设模型的高度是x x米。米。 1:300=x 1:300=x：600600 300x=600 300x=600 x=2 x=2 答：模型的高度是答：模型的高度是2 2米。米。学以致用课件课件PPT在括号里填上合适的数，使比例成立。 6:8=（ ）：4 6.3：（ ）=5:9 25:7=（ ）：14 45:7.5=（ ）：1.5 0.6:4.8=12：（ ）3 311.3411.3450509 99696学以致用解方程。解方程。x x：3.5=8:4 163.5=8:4 16：x=2.4:3x=2.4:3x x：3.6=6:8 1.3:x=5.2:203.6=6:8 1.3:x=5.2:20解：解：4x=84x=83.53.5 x=28 x=284 4 x=7 x=7解：解：2.4x=162.4x=163 3 x=48 x=482.42.4 x=20 x=20解：解： 8x=3.6 8x=3.66 6 x=21.6 x=21.68 8 x=2.7 x=2.7解：解：5.2x=1.35.2x=1.32020 x=26 x=265.25.2 x=5 x=5学以致用写出比例式，求出未知数。 六年级同学回收废塑料瓶，六（3）班和六（2）班回收塑料瓶的数量比是7:6，六（3）班共收回105个塑料瓶，六（2）班回收了x个。 7:6=1057:6=105：x x 7x=105 7x=1056 6 x=630 x=6307 7 x=90 x=90学以致用 六年级同学一共有x人，步行上、下学的人数与全年级人数的比是14:19，步行上、下学的人数有280人。 14:19=280：x 14x=28019 x=532014 x=380学以致用 一列火车长度与它的模型长度的比是800:1，火车的实际长度是500米，则火车模型的长度是多少米？ 解：设火车模型的长度是x米。 800:1=500:x 800x=500 x=500800 x=0.625 答：火车模型的长度是0.625米。学以致用小华家到学校的距离与小明家到学校的距离比是4:5，小华家距离学校900m，小明家距离学校多少米？ 解：设小明家距离学校x米。 4:5=900：x 4x=5900 x=45004 x=1125 答：小明家距离学校1125米。学以致用课件课件PPT用比例知识的解题方法： 1.设未知量为X。 2.找出题中哪个量是一定的。 3.列比例式解答并检验。课堂小结