自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练第十八讲胚胎工程、生物技术的安全性第十八讲胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题及生态工程和伦理问题及生态工程 考考纲纲点点击击1.胚胚胎胎工工程程：(1)动动物物胚胚胎胎发发育育的的基基本本过过程程与与胚胚胎胎工工程程的的理理论论基基础础()。(2)胚胚胎胎干干细细胞胞的的移移植植()。(3)胚胚胎胎工工程程的的应应用用()。2.生生物物技技术术的的安安全全性性和和伦伦理理问问题题：(1)转转基基因因生生物物的的安安全全性性()。(2)生生物物武武器器对对人人类类的的威威胁胁()。(3)生生物物技技术术中中的的伦伦理理问问题题()。3.生态工程：生态工程：(1)简述生态工程的原理简述生态工程的原理()。(2)生态工程的实例生态工程的实例()。自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练思维激活思维激活1采集的卵母细胞可直接与获能的精子受精吗？采集的卵母细胞可直接与获能的精子受精吗？提提示示用用非非激激素素处处理理法法采采集集的的卵卵母母细细胞胞不不可可以以，需需在在体体外外人人工培养到减工培养到减中期，才能与获能的精子受精。中期，才能与获能的精子受精。2试管婴儿用到了哪些生物技术？试管婴儿用到了哪些生物技术？提示提示体外受精、动物细胞培养、胚胎移植等。体外受精、动物细胞培养、胚胎移植等。自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练3胚胎移植是一种生殖方式吗？胚胎移植是一种生殖方式吗？提提示示胚胚胎胎移移植植仅仅属属于于一一种种技技术术，可可用用于于有有性性和和无无性性生生殖殖产产生的胚胎的移植。生的胚胎的移植。4我国禁止克隆技术吗？我国禁止克隆技术吗？提示提示不禁止克隆技术，禁止利用该技术克隆人，不禁止克不禁止克隆技术，禁止利用该技术克隆人，不禁止克隆动物及对人类的治疗性克隆。隆动物及对人类的治疗性克隆。自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练1胚胚胎胎工工程程是是指指对对动动物物早早期期胚胚胎胎或或配配子子所所进进行行的的多多种种显显微微操操作作和和处处理理技技术术，如如 、 、 、胚胚胎胎干干细胞培养等技术。细胞培养等技术。2动动物物体体内内受受精精的的过过程程：精精子子穿穿越越 和和透透明明带带精精子子进进入入 原核形成原核形成配子结合。配子结合。3防止多精入卵的两道屏障是防止多精入卵的两道屏障是 反应和反应和 封闭作用。封闭作用。自查自查 体外受精体外受精胚胎移植胚胎移植胚胎分割胚胎分割放射冠放射冠卵黄膜卵黄膜透明带透明带卵黄膜卵黄膜自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练4图解早期胚胎发育图解早期胚胎发育自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练5培养哺乳动物早期胚胎的培养液成分：无机盐、有机盐、培养哺乳动物早期胚胎的培养液成分：无机盐、有机盐、核苷酸等营养成分，以及、核苷酸等营养成分，以及_等物质。等物质。6胚胎移植的意义是可以充分发挥胚胎移植的意义是可以充分发挥 的的繁繁殖殖潜力。潜力。7对囊胚进行分割时要注意对囊胚进行分割时要注意 。维生素、激素、氨基酸维生素、激素、氨基酸血清血清雌性优良个体雌性优良个体将内细胞团均等分割将内细胞团均等分割自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练8哺哺乳乳动动物物的的胚胚胎胎干干细细胞胞简简称称ES或或EK细细胞胞，是是由由早早期期胚胚胎胎或或原原始始性性腺腺中中分分离离出出来来的的一一类类细细胞胞，在在形形态态上上表表现现为为 ， 明明显显；在在功功能能上上具具有有发发育的全能性。育的全能性。9生生态态工工程程所所遵遵循循的的基基本本原原理理有有 原原理理、_ _原原理理、协协调调与与平平衡衡原原理理、整整体体性性原原理理、系系统统学学和和工工程学原理。程学原理。体积小体积小细胞核大细胞核大核仁核仁物质循环再生物质循环再生物种物种多样性多样性自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练1绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性(2012浙江，浙江，2A)()2早早期期胚胚胎胎培培养养与与动动物物细细胞胞培培养养的的培培养养液液通通常常都都需需加加入入血血清清(2011江苏，江苏，18C)()3试试管管婴婴儿儿技技术术主主要要包包括括体体外外受受精精、早早期期胚胚胎胎培培养养和和胚胚胎胎移移植植技术技术(2011江苏，江苏，18D)()4胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割(2009江苏，江苏，18B)()5胚胚胎胎干干细细胞胞具具有有细细胞胞核核大大、核核仁仁小小和和蛋蛋白白质质合合成成旺旺盛盛等等特特点点(2009江苏，江苏，8C)()自纠自纠 自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练6转基因植物的目的基因可能转入根际微生物转基因植物的目的基因可能转入根际微生物(2012江苏，江苏，13D)()7转抗虫基因的植物，不会导致昆虫群体抗性基因频率增加转抗虫基因的植物，不会导致昆虫群体抗性基因频率增加(2010江苏，江苏，18B)()8如如转转基基因因植植物物的的外外源源基基因因来来源源于于自自然然界界，则则不不存存在在安安全全性性问问题题 (2010江苏，江苏，18D)()9转转基基因因动动、植植物物进进入入生生态态环环境境中中，可可能能对对环环境境造造成成基基因因污污染染(2009广东，广东，39(4)改编改编)()答案答案1.2.3.4.5.6.7.89.自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练【典例典例1】 (2013湖湖南南衡衡阳阳联联考考)下下图图为为牛牛胚胚胎胎移移植植过过程程示示意意图图，请请回回答答下列问题。下列问题。必考点一胚胎工程及其应用必考点一胚胎工程及其应用 自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练(1)阶阶段段常常用用_激激素素对对供供体体母母牛牛进进行行处处理理，其其目目的的是获得更多的卵子。是获得更多的卵子。(2)冲卵的生理基础是冲卵的生理基础是_。(3)阶阶段段对对胚胚胎胎进进行行质质量量检检查查，这这时时的的胚胚胎胎应应发发育育到到_或或_阶段。阶段。(4)若若要要通通过过获获得得遗遗传传物物质质完完全全相相同同的的多多个个新新个个体体，可可对对阶阶段段检检查查合合格格的的胚胚胎胎进进行行_技技术术处处理理，该该过过程程中中应应注意对注意对_进行均等分割。进行均等分割。(5)ES或或EK细细胞胞的的形形态态特特征征是是_，在在培培养养液液中中加加入入_，可诱导其向不同类型的组织细胞分化。，可诱导其向不同类型的组织细胞分化。自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练答答案案(1)促促性性腺腺(2)早早期期胚胚胎胎形形成成后后，处处于于游游离离状状态态，未未与与母母体体子子宫宫建建立立组组织织上上的的联联系系(3)桑桑椹椹胚胚囊囊胚胚(4)胚胚胎胎分分割割内内细细胞胞团团(5)体体积积小小，细细胞胞核核大大，核核仁仁明明显显分分化化诱导因子诱导因子自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练【链接提升链接提升】1完善下面的早期胚胎发育过程完善下面的早期胚胎发育过程自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练2梳理胚胎移植的培育流程梳理胚胎移植的培育流程(以牛胚胎移植为例以牛胚胎移植为例)第第一一步步：对对 进进行行选选择择，并并用用_ _处理。处理。第二步：用促性腺激素对供体母牛做第二步：用促性腺激素对供体母牛做 处理。处理。第第三三步步：超超数数排排卵卵的的母母牛牛发发情情后后，选选择择同同种种优优秀秀的的公公牛牛进进行行配种或人工授精。配种或人工授精。第四步：胚胎的收集第四步：胚胎的收集(冲卵冲卵)。供、受体母牛供、受体母牛激素进行同期激素进行同期发情发情超数排卵超数排卵自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练第第五五步步：冲冲卵卵后后，对对胚胚胎胎进进行行 。这这时时的的胚胚胎胎应应发发育育到桑椹胚或囊胚阶段，并培养或保存。到桑椹胚或囊胚阶段，并培养或保存。第六步：第六步： 。第七步：对受体母牛进行第七步：对受体母牛进行 。第八步：受体母牛产下胚胎移植的犊牛。第八步：受体母牛产下胚胎移植的犊牛。特特别别提提醒醒冲冲卵卵是是从从供供体体母母牛牛体体内内获获得得早早期期胚胚胎胎的的过过程程，而而不是获得受精卵或卵细胞。不是获得受精卵或卵细胞。质量检查质量检查胚胎的移植胚胎的移植是否妊娠的检查是否妊娠的检查自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练3胚胎移植与胚胎分割胚胎移植与胚胎分割(1)胚胎移植的几条规律：胚胎移植的几条规律：胚胚胎胎移移植植实实质质上上是是早早期期胚胚胎胎在在相相同同生生理理环环境境条条件件下下空空间间位位置置的的转转换换；胚胚胎胎移移植植的的优优势势是是充充分分发发挥挥 的的繁繁殖殖潜能。潜能。胚胚胎胎移移植植过过程程中中两两次次使使用用激激素素，第第一一次次常常用用 对对受受、供供体体进进行行同同期期发发情情处处理理；第第二二次次用用 激激素素对对供供体体做做超超数数排卵处理。排卵处理。雌性优良个体雌性优良个体孕激素孕激素促性腺促性腺自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练胚胚胎胎移移植植过过程程中中的的两两次次检检查查：第第一一次次对对收收集集的的胚胚胎胎进进行行检检查；第二次对受体母牛是否妊娠进行检查。查；第二次对受体母牛是否妊娠进行检查。胚胚胎胎移移植植是是有有性性生生殖殖还还是是无无性性生生殖殖，取取决决于于胚胚胎胎是是由由受受精精卵卵形形成成的的，还还是是由由核核移移植植技技术术形形成成重重组组细细胞胞并并发发育育而而成成或或胚胚胎分割形成的。胎分割形成的。(2)胚胎分割的注意事项：胚胎分割的注意事项：材料选择：选择发育良好、形态正常的材料选择：选择发育良好、形态正常的 或或 。分割注意点：选材为囊胚时注意将内细胞团分割注意点：选材为囊胚时注意将内细胞团 。 桑椹胚桑椹胚囊胚囊胚均等分割均等分割自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练特特别别提提醒醒(1)受受精精的的标标志志是是在在透透明明带带和和卵卵黄黄膜膜之之间间观观察察到到两个极体。两个极体。(2)受精完成的标志是雌、雄原核的融合。受精完成的标志是雌、雄原核的融合。(3)体体外外受受精精时时，卵卵母母细细胞胞要要培培养养到到减减数数第第二二次次分分裂裂中中期期，精子需要获能。精子需要获能。(4)囊胚期细胞出现分化，形成内细胞团和滋养层。囊胚期细胞出现分化，形成内细胞团和滋养层。自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练【应用应用1】 (2013山山东东理理综综，35)科科学学家家通通过过诱诱导导黑黑鼠鼠体体细细胞胞去去分分化化获获得得诱诱导导性性多多能能干干细细胞胞(iPS)，继继而而利利用用iPS细细胞胞培培养养出出与与黑黑鼠鼠遗遗传特性相同的克隆鼠，流程如下：传特性相同的克隆鼠，流程如下：自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练(1)从从黑黑鼠鼠体体内内获获得得体体细细胞胞后后，对对其其进进行行的的初初次次培培养养称称为为_，培培养养的的细细胞胞在在贴贴壁壁生生长长至至铺铺满满培培养养皿皿底底时时停停止分裂，这种现象称为止分裂，这种现象称为_。(2)图图中中2细细胞胞胚胚胎胎可可用用人人工工方方法法从从灰灰鼠鼠输输卵卵管管内内获获得得，该该过过程程称称为为_，也也可可以以从从灰灰鼠鼠体体内内取取出出卵卵子子， 通通过过_后进行早期胚胎培养获得。后进行早期胚胎培养获得。(3)图图中中重重组组囊囊胚胚通通过过_技技术术移移入入白白鼠鼠子子宫宫内内继继续续发发育，暂不移入的胚胎可使用育，暂不移入的胚胎可使用_方法保存。方法保存。(4)小小鼠鼠胚胚胎胎干干细细胞胞(ES)可可由由囊囊胚胚的的_分分离离培培养养获获得得。iPS与与ES细细胞胞同同样样具具有有发发育育的的全全能能性性，有有望望在在对对人人类类iPS细细胞胞进行定向进行定向_后用于疾病的细胞治疗。后用于疾病的细胞治疗。自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练解解析析本本题题考考查查了了动动物物细细胞胞培培养养、胚胚胎胎工工程程和和胚胚胎胎干干细细胞胞的的应应用用。从从黑黑鼠鼠体体内内获获得得体体细细胞胞后后，对对其其进进行行的的初初次次培培养养称称为为原原代代培培养养，分分瓶瓶后后的的为为传传代代培培养养；培培养养的的细细胞胞在在贴贴壁壁生生长长至至铺铺满满培培养养皿皿底底时时停停止止分分裂裂，这这种种现现象象称称为为细细胞胞的的接接触触抑抑制制 ；细细胞胞胚胚胎胎可可从从灰灰鼠鼠输输卵卵管管内内冲冲卵卵获获得得；重重组组囊囊胚胚通通过过胚胚胎胎移移植植技技术术移移入入白白鼠鼠子子宫宫内内，暂暂不不进进行行胚胚胎胎移移植植的的胚胚胎胎可可放放入入196 的的液液氮氮中中冷冷冻冻保保存存；胚胚胎胎干干细细胞胞简简称称ES或或EK细细胞胞，是由早期胚胎或原始性腺分离出来的一类细胞。是由早期胚胎或原始性腺分离出来的一类细胞。自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练内内细细胞胞团团将将来来发发育育成成胎胎儿儿的的各各种种组组织织，可可以以作作为为干干细细胞胞的的来来源源，iPS与与ES细细胞胞一一样样，可可通通过过诱诱导导定定向向分分化化修修补补某某些些功功能能异常的细胞来治疗疾病。异常的细胞来治疗疾病。答案答案(1)原代培养接触抑制原代培养接触抑制(2)冲卵体外受精冲卵体外受精(3) 胚胎移植冷冻胚胎移植冷冻(4)内细胞团分化内细胞团分化自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练【典例典例2】 下列有关生物技术安全性和伦理问题的观点，不合理的是下列有关生物技术安全性和伦理问题的观点，不合理的是( )。A对于转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待对于转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待B我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆C我国不发展、不生产、不储存生物武器，并反对其扩散我国不发展、不生产、不储存生物武器，并反对其扩散D对于基因检测应该保护个人遗传信息隐私权对于基因检测应该保护个人遗传信息隐私权必考点二生物技术的安全性和伦理问题、生物武器必考点二生物技术的安全性和伦理问题、生物武器 自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练解解析析中中国国政政府府对对克克隆隆人人的的态态度度是是禁禁止止生生殖殖性性克克隆隆，不不反反对对治治疗疗性性克克隆隆。A项项是是理理性性看看待待转转基基因因技技术术的的正正确确态态度度。C项项是是我我国国政政府府对对待待生生物物武武器器的的态态度度：坚坚决决禁禁止止生生物物武武器器，在在任任何何情情况况下下不不发发展展、不不生生产产、不不储储存存生生物物武武器器，并并反反对对生生物物武武器器及及其其技技术术和和设设备备的的扩扩散散。D项项是是关关于于基基因因检检测测应应该该保保护护个个人遗传信息隐私权的说法，也是正确的。人遗传信息隐私权的说法，也是正确的。答案答案B自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练【链接提升链接提升】1生物技术的安全性和伦理问题生物技术的安全性和伦理问题(1)转基因生物可能引起的安全性问题转基因生物可能引起的安全性问题食食物物安安全全问问题题：出出现现 效效应应；出出现现新新的的 ；营营养养成分改变；侵犯宗教信仰者或素食者的权益。成分改变；侵犯宗教信仰者或素食者的权益。生生物物安安全全问问题题：成成为为新新杂杂草草；成成为为“入入侵侵的的外外来来物物种种”，威威胁胁其其他他生生物物生生存存；重重组组出出对对人人类类或或其其他他生生物物有有害害的的病病原原体体；通过基因重组产生通过基因重组产生“超级杂草超级杂草”。滞后滞后过敏原过敏原自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练环环境境安安全全问问题题：打打破破自自然然物物种种的的原原有有界界限限，破破坏坏生生态态系系统统；重重组组微微生生物物降降解解某某些些化化合合物物过过程程中中可可能能产产生生污污染染环环境境的的中中间间产产物物；重重组组DNA与与微微生生物物杂杂交交，产产生生有有害害的的病病原原微微生生物物；转转基基因因植植物物的的花花粉粉中中含含有有的的有有毒毒蛋蛋白白或或过过敏敏蛋蛋白白可可通过蜜蜂进入蜂蜜中，最后进入其他动物和人体内。通过蜜蜂进入蜂蜜中，最后进入其他动物和人体内。稳定性稳定性自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练(2)生物技术引发的伦理问题生物技术引发的伦理问题克克隆隆人人技技术术： 人人类类伦伦理理道道德德； 现现有有婚婚姻姻、家家庭庭和和两两性性关关系系等等传传统统伦伦理理道道德德观观念念；人人为为地地制制造造在在心心理理上上和和社社会地位上都不健全的人。会地位上都不健全的人。设设计计试试管管婴婴儿儿：把把试试管管婴婴儿儿当当作作人人体体零零配配件件工工厂厂，是是对对生生命命的的不不尊尊重重；抛抛弃弃或或杀杀死死配配型型不不合合适适的的多多余余胚胚胎胎，无无异异于于“谋杀谋杀”。基因检测：对个人基因检测：对个人 提出挑战；制造提出挑战；制造 歧视。歧视。违反违反冲击冲击隐私权隐私权基因基因自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练2生物武器生物武器与常规武器的不同特点与常规武器的不同特点致病力强，致病力强，死亡率高。，死亡率高。有有 。一般潜伏期的症状不明显，难以及时发现。一般潜伏期的症状不明显，难以及时发现。污染面积大，危害时间长。污染面积大，危害时间长。传染途径传染途径 。生生物物武武器器造造价价低低，技技术术难难度度不不大大，隐隐秘秘性性强强，可可以以在在任任何何地方研制和生产。地方研制和生产。传染性强传染性强潜伏期潜伏期多多自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练【应用应用2】 供供体体器器官官的的短短缺缺和和排排斥斥反反应应是是制制约约器器官官移移植植的的两两个个重重要要问问题题。而而治治疗疗性性克克隆隆能能最最终终解解决决这这些些问问题题。如如图图所所示示为为人人类类“治治疗疗性克隆性克隆”的大概过程，请据图回答。的大概过程，请据图回答。自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练(1)过过程程A表表示示_，是是目目前前实实现现体体细细胞胞克克隆隆的的关关键键技技术术，该该技技术术的的主主要要操操作作是是应应用用患患者者的的体体细细胞胞作作为为核核供供体体，由由_细细胞胞提提供供细细胞胞质质，进进行行人人工工重重组组，由由此此产产生生的重组细胞的重组细胞的遗传物质主要来自图中的的遗传物质主要来自图中的_。(2)过过程程B表表示示的的生生物物技技术术是是_，C表表示示定定向向诱诱导导技技术术，其诱导的对象是其诱导的对象是_细胞。细胞。自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练(3)“治治 疗疗 性性 克克 隆隆 ”的的 结结 果果 说说 明明 高高 度度 分分 化化 的的 体体 细细 胞胞 的的_。相相同同的的胚胚胎胎干干细细胞胞，“克克隆隆”的的结结果果多多种种多多样样，如如有有的的是是神神经经细细胞胞，有有的的是是血血细细胞胞，有有的的是是肌肌肉肉细细胞胞，究究其其本质原因是本质原因是_。(4)中中国国政政府府对对“克克隆隆人人”的的观观点点是是_ _。“有有一一男男子子患患有有白白血血病病，经经医医生生利利用用其其出出生生时时保保留留的的脐脐带带血血进进行行治治疗疗后后康康复复”，你你认认为为这这种种做做法法符符合合伦伦理理道道德德吗吗？为为什什么？么？_。自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练解解析析(1)从从图图中中可可以以看看出出，过过程程A是是细细胞胞核核移移植植的的过过程程，其其遗遗传传物物质质主主要要来来自自供供体体乙乙，其其中中由由(次次级级)卵卵母母细细胞胞提提供供细细胞胞质质。(2)过过程程B是是重重组组细细胞胞经经动动物物细细胞胞培培养养发发育育成成胚胚胎胎的的过过程程，过过程程C是是将将从从囊囊胚胚内内细细胞胞团团中中获获得得的的胚胚胎胎干干细细胞胞诱诱导导分分化化形形成成不不同同组组织织、器器官官的的过过程程，即即治治疗疗性性克克隆隆过过程程。(3)在在现现有有的的条条件件下下，动动物物细细胞胞的的全全能能性性不不能能得得到到表表达达，但但是是动动物物细细胞胞核核的的全全能能性性可可以以表表达达出出来来；在在分分化化成成各各种种细细胞胞的的过过程程中中，基基因因进进行行了了选选择择性性表表达达。(4)中中国国政政府府对对“克克隆隆人人”的的观观点点是是禁禁止止生生殖殖性性克克隆隆人人，不不反反对对治治疗疗性性克克隆隆。脐脐带带血血不不是是来来自自胚胚胎胎，其其中中的的造造血血干干细细胞胞属属于于成成体体干干细细胞胞，所所以以符符合合伦伦理理道道德。德。自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练答答案案(1)细细胞胞核核移移植植 (次次级级)卵卵母母乙乙(2)动动物物细细胞胞培培养养内内细细胞胞团团(胚胚胎胎干干细细胞胞)(3)细细胞胞核核具具有有全全能能性性基基因因的的选选择择性性表表达达(4)禁禁止止生生殖殖性性克克隆隆人人，不不反反对对治治疗疗性性克克隆隆符符合合，因因为为脐脐带带血血不不是是来来自自胚胚胎胎，其其中中的的造造血血干干细细胞胞属属于于成成体干细胞体干细胞自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练【易错点易错点】比较试管婴儿与克隆人的不同比较试管婴儿与克隆人的不同试管婴儿试管婴儿克隆人克隆人技术基础技术基础生殖方式生殖方式遗传物质遗传物质遗传物质来自遗传物质来自_遗传物质主要来自遗传物质主要来自_体外受精、胚胎移植体外受精、胚胎移植核移植技术、胚胎移植核移植技术、胚胎移植有性生殖有性生殖无性生殖无性生殖两个个体两个个体核供体核供体自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练1生态工程的基本原理生态工程的基本原理必考点三生态工程及其原理、关注生态工程的实例必考点三生态工程及其原理、关注生态工程的实例 项目项目理论基础理论基础意义意义实例实例物质循物质循环再生环再生原理原理可避免环境污染可避免环境污染及其对系统稳定及其对系统稳定和发展的影响和发展的影响无废弃物农业无废弃物农业物种多物种多样性原样性原理理生态系统生态系统的稳定性的稳定性生物多样性程度生物多样性程度高，可提高系统高，可提高系统的的 稳定性稳定性“三北防护林三北防护林”建设建设中的单纯林问题，珊中的单纯林问题，珊瑚礁生态系统的生物瑚礁生态系统的生物多样性问题多样性问题物质循环物质循环抵抗力抵抗力自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练项目项目理论基础理论基础意义意义实例实例_原理原理生物与环境的协调生物与环境的协调与平衡与平衡生物的数量不超过环生物的数量不超过环境承载力，可避免系境承载力，可避免系统的失衡和破坏统的失衡和破坏太湖富营养化太湖富营养化问题问题_原理原理社会社会经济经济自然自然复合系统复合系统统一协调各种关系，统一协调各种关系，保障生态系统的平衡保障生态系统的平衡和稳定和稳定林业建设中自林业建设中自然系统与社会、然系统与社会、经济系统的关经济系统的关系问题系问题系统学系统学和工程和工程学原理学原理系统的结构决定功系统的结构决定功能原理：分布式优能原理：分布式优于集中式和环式于集中式和环式改变和优化系统的结改变和优化系统的结构以改善功能构以改善功能桑基鱼塘桑基鱼塘系统整体性原理；系统整体性原理；整体大于部分整体大于部分保持很高的系统生产保持很高的系统生产力力珊瑚礁、藻类珊瑚礁、藻类和珊瑚虫的关和珊瑚虫的关系系协调与协调与平衡平衡整体性整体性自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练2.提升分析解决问题的能力提升分析解决问题的能力生态工程的实例分析生态工程的实例分析(1)生态工程建设的基本过程生态工程建设的基本过程生生态态工工程程建建设设的的基基本本过过程程包包括括 系系统统分分析析可可行行性性评评价价与与决决策策技技术术设设计计，其其中中 是是整个生态工程建设的核心环节。整个生态工程建设的核心环节。(2)我国生态工程建设的实例我国生态工程建设的实例治治污污生生态态工工程程：包包括括 、_ _、湖泊或水源地治理生态工程等。、湖泊或水源地治理生态工程等。目目前前模模拟拟自自然然湿湿地地生生态态系系统统的的自自净净功功能能，建建立立的的“人人工工湿湿地地”生态工程，在防治和处理污水方面已取得初步成效。生态工程，在防治和处理污水方面已取得初步成效。拟定目标与摸底调查拟定目标与摸底调查技术设计技术设计污水治理生态工程污水治理生态工程城市垃圾处理城市垃圾处理生态工程生态工程自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练生态恢复工程生态恢复工程a举举例例：包包括括沙沙漠漠治治理理、草草地地改改良良、矿矿区区开开采采后后留留下下的的废废弃地的改造等。弃地的改造等。b林业生态建设对生态恢复具有重要意义林业生态建设对生态恢复具有重要意义我我国国批批建建了了十十大大林林业业生生态态工工程程：如如三三北北防防护护林林体体系系建建设设工工程程、长江中上游防护林体系建设工程、太行山绿化工程等。长江中上游防护林体系建设工程、太行山绿化工程等。自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练生态农业工程生态农业工程在生态农业中采取的主要措施包括：在生态农业中采取的主要措施包括：a将将种种植植、养养殖殖、水水产产、园园艺艺与与林林业业、副副业业、加加工工业业等等进进行优化。行优化。b将农业废弃物的转化、再生及资源化等综合起来。将农业废弃物的转化、再生及资源化等综合起来。c将将节节能能、应应用用清清洁洁能能源源、生生态态建建筑筑以以及及人人口口控控制制、生生物物多样性保护等结合起来。多样性保护等结合起来。自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练【典例典例3】 下图为生态养猪模式。从图中可知该生态工程属于下图为生态养猪模式。从图中可知该生态工程属于()。自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练A湿地生态恢复的生态工程湿地生态恢复的生态工程B节水和废水处理与应用的生态工程节水和废水处理与应用的生态工程C小流域综合治理与开发的生态工程小流域综合治理与开发的生态工程D清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程解解析析由由于于图图示示没没有有造造成成污污染染，所所以以不不可可能能是是湿湿地地生生态态恢恢复复的的生生态态工工程程或或小小流流域域综综合合治治理理与与开开发发的的生生态态工工程程；题题图图中中没没有有提提及及能能量量问问题题，也也不不可可能能是是清清洁洁及及可可再再生生能能源源系系统统组组合合利利用的生态工程。用的生态工程。答案答案B自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练解解题题技技巧巧(1)首首先先肯肯定定生生态态工工程程的的作作用用，特特别别是是对对恢恢复复和和重建受损生态环境的重要作用。重建受损生态环境的重要作用。(2)不不能能误误认认为为只只要要有有了了生生态态工工程程，就就可可以以走走发发达达国国家家“先先污染、破坏，后治理污染、破坏，后治理”的老路。的老路。自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练【应用应用3】 材材料料一一实实施施沼沼气气工工程程，是是我我国国政政府府为为改改善善农农村村环环境境和和发发展展农村经济大力推广的一种生态工程。农村经济大力推广的一种生态工程。材材料料二二地地衣衣中中的的真真菌菌和和蓝蓝藻藻互互利利共共生生，当当把把它它们们分分开开时时，两者都不能正常生长。两者都不能正常生长。材材料料三三居居住住在在林林区区的的农农民民，“靠靠山山吃吃山山”是是他他们们生生活活的的根根本本。当当进进行行林林业业工工程程建建设设时时，一一方方面面号号召召农农民民种种树树，另另一一方方面面考考虑虑林林区区农农民民的的生生活活问问题题，使使改改善善生生态态和和发发展展经经济济结结合合起起来，才能真正做到造林护林。来，才能真正做到造林护林。自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练生生态态工工程程的的基基本本原原理理包包括括：物物质质循循环环再再生生原原理理；物物种种多多样样性性原原理理；协协调调与与平平衡衡原原理理；整整体体性性原原理理；系系统统整整体体性原理；性原理；系统的结构决定功能原理。系统的结构决定功能原理。上述材料所依据的生态工程主要原理依次是上述材料所依据的生态工程主要原理依次是()。A B C D自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练解解析析物物质质循循环环再再生生原原理理：物物质质能能够够在在各各类类生生态态系系统统中中进进行行区区域域小小循循环环和和全全球球地地质质大大循循环环，循循环环往往复复，分分层层分分级级利利用用，从从而而达达到到取取之之不不尽尽、用用之之不不竭竭的的效效果果。单单独独存存在在时时，两两种种生生物物都都不不能能很很好好地地生生活活，但但是是在在一一起起的的时时候候就就出出现现了了一一种种112的的效效果果，体体现现了了系系统统整整体体性性原原理理。所所谓谓生生态态工工程程的的整整体体性性原原理理，是是指指人人类类所所处处的的自自然然系系统统、经经济济系系统统和和社社会会系系统统所所构成的巨大复合系统，三者相互影响而形成统一整体。构成的巨大复合系统，三者相互影响而形成统一整体。答案答案A自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练点击此处进入点击此处进入