第一部分中考考点复习第一单元我们身边的化学物质第 1讲 空 气 氧 气演练-巩固提升1 YA N LIA N 6O N bb U IISHENIa 1 Q基 础 过 关一、选择题（ 每道题只有一个选项符合题意）1. （ 2014年河北） 下列关于空气的说法中箱送的是（）0A . 空气是人类宝贵的自然资源B . 空气中的氮气常用作保护气C . 空气中的稀有气体常用作灭火剂D . 空气中的氧气主要来自植物的光合作用2. （ 2013年广州） 下列关于氧气的说法正确的是（）oA .氧气易溶于水B . 大多数金属能与氧气反应C . 食物腐败不需要氧气D .硫在氧气中燃烧生成SO33. （ 2013年揭阳）有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳,区别它们最简单的方法是（） A . 分别测定气体的密度 B . 分别伸入燃着的木条C . 分别滴入澄清石灰水，振 荡 D . 分别滴入紫色石蕊试液，振荡4. （ 2014年重庆） 最近新闻报道，由于气候变暖，南极冰川以前所未有的速度融化。下列气体中能引起气候变暖的是（） oA. O2 B. N2 C. SO2 D. CO25 . （ 原创） 下列关于空气的说法中，错误的是（）0A . 空气中的氧气主要来自植物的光合作用B . 空气中的二氧化碳含量上升不会影响地球环境C . 空气中分离出的氮气可以用作食品防腐剂D . 空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气6 . 空气中能供给呼吸的气体是（） 。A . 二氧 化 碳 B . 氮 气 C . 氧气 D .稀有气体7 . （ 2014年重庆） 做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再伸入集气瓶中，火柴燃烧的作用是（） oA .补 充 氧 气 B . 增加可燃物C . 升高铁丝的着火点D .升高细铁丝的温度8 . （ 2014年泰安） 实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锌酸钾都可以制取氧气，其原因是（） 。A . 都属于氧化物 B . 都含有氧气C 都会有氧勺分子 n 者侑有氧元素9 . 湛江市是全国十大宜居城市之一， 人后对空气污染关注的程度不断加强。下列气体中不含造成空气污染的是（） 0A .二氧化氮 B . 二氧化硫C. 一氧化碳 D .氮气10. (2014年天津) 下列关于实验现象的描述，正 确 的 是 ( ) 。A .硫在氧气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰B . 棉线在空气中燃烧时，产生烧焦羽毛气味的气体C . 细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体D . 红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾二 填空题11. (2012年梅州) 化学就在我们身边，它能改善我们的生活。现有氮气、干冰、盐酸、氢氧化钠、硝酸钾五种物质，请用化学或填空：(1)俗称烧碱的是 0(2)农田施用的复合肥料是 o(3)可用于人工降雨的是 o(4)人 体 胃 液 中 含 有 的 成 分 是 。(5)充 入 食 品 包 装 袋 内 用 于 防 腐 的 是。12. (2013年长沙) 请结合下列常用的仪器和装置，回答相关问题：A BCDEFGHI(1)写出仪器C 的名称：O(2)能用来量取一定体积液体的仪器是( 填序号) 。(3)实验室用双氧水和二氧化锌制取氧气，其 发 生 装 置 可 选 择 ( 填 序号) 组成，收 集 装 置 可 选 择 ( 填 序 号 ) 。1 3 . 按下图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题：(1 )瓶中的现象是 0(2)红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是 o(3)冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为电热棒14. 0014年深圳) 如下图为实验室常用的实验装置, 请回答下列问题。(1)写出装置的名称：CD E氧钠液氢化溶(2)组装装置完毕，装药品前要；若 用 A C 装置组合制取氧气，实验中观察到水槽中气泡_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _( 填“ 刚一冒出”或 “ 连续均匀冒 出 ”) 时开始收集，写出用高锌酸钾制取氧气的化学反应方程式：Q 综合5用15. (2014年佛山) 氧气的化学性质比较活泼， 能支持燃烧。 下图是木炭在氧(1)图中仪器a 的名称是 o(2 )从 燃 烧 条 件 的 角 度 分 析 ， 图 加 热 木 炭 的 目 的 是_ O(3)图中熄灭酒精灯的操作是 o(4)图 中 木 炭 在 氧 气 里 燃 烧 比 在 空 气 里 燃 烧 要 剧 烈 ，说明了(5)图在整个实验设计中的意图是16. (2014年揭阳) 根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题:(1)标号为的仪器的名称是：。(2)实验室用高镒酸钾制取氧气的化学方程式是：，所选用的发生装置是(填字母)， 用 C 装置收集氧气后，验满的方法是 o(3)空气中氧气含量测定的实验装置如图F 所示。下列有关说法正确的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ ( 填字母) 。A .燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高B . 燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭C . 选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的P205D . 本实验可以证明空气含有N2、。 2、CO2和稀有气体1 7 .已知，过氧化钠( 化学式为Naz。 ” 是一种浅黄色固体粉末，可用作呼吸面具里的供氧剂，利用人呼出的二氧化碳与过氧化钠反应放出氧气，供给人的正常生命活动，该反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2=2Na2co3+O2。某同学利用该反应原理制取氧气，设计实验装置如下图所示：(1)装置中CO2的制取方法有多种：若用稀盐酸和碳酸钠制取CO2, 该反应的化学方程式为：;若用稀盐酸和大理石制取CO 2,该反应的化学方程式为:; 若用加热NaHCO固体制取CO2,应 该 选 用 的 发 生 装 置 为 ( 填 下 图 字 母 ) ，该反应的化学方程式为：(3)为。2的收集装置，若想得到较为纯净的0 2 ,应选用装置_ _ _ _ _ ( 填上图字母) 。18.(2013年广州) 某同学在实验室用右下图所示装置制备氧气并探究氧气的性质。该同学制备氧气时应选用的药品显二_ _ _ _ _ ( 限选：H2O2溶液、MnO2、 KMnO4), 生成氧气的化学方程式为：_ O(2)夏天室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是: 将导管口放入水面下，然后，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。(3)添加药品，连接仪器，加热试管后导管口有气泡冒出，此时导管口还在集气瓶外面，接 下 来 的 操 作 正 确 的 是 ( 填 字 母 ) 。A .立刻将导管口移入集气瓶B . 等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶C . 立即熄灭酒精灯，将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯(4)该同学用用埸钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是-进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第 2 讲自然界的水演 练 巩固提升 YA N LIA N GLINGGU TISHENEi L Q基 础 过 关一、选择题（ 每道题只有一个选项符合题意）1. （ 2014年江西） 下列图标表示“ 国家节水标志”的是（） oA B C D2. （ 2014年上海） 河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法箱误的是（ ） x试剂 液氯A . 步骤1可除去难溶性杂质B. X 试剂可以是活性炭C . 步骤HI可杀菌、消毒 D .净化后的水是纯净物3.水 是生命之源。下列关于水的说法中不亚硬的是（） 。A . 水是氧化物B . 水由氢、氧两种元素组成C . 水由两个氢原子和一个氧原子构成 D . 水由水分子构成4. （ 2013年广州） 水是重要的资源，下列说法正确的是（）0A .硬水中加入肥皂水容易起浮渣B . 自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将海水淡化C . 澄清的泉水是纯净水D . 过量地使用化肥不会导致水体污染5. （ 2012年梅州） 我们的生活离不开水，下列有关水的认识正确的是（） oA .我国的人均水量居世界第一B . 使用含磷洗衣粉有利于保护水资源C . 用煮沸的方法可降低水的硬度D . 水分子由氢分子和氧原子构成6 .（ 2014年广州） 水是重要资源，下列说法正确的是（）0A .过滤或加热均能使硬水转化为软水B . 活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水C . 电解水得到的H2和 。2质量比为2 ： 1D . 液态水变成水蒸气，分子间间隔增大7 . （ 2012年揭阳） 2012年 “ 世界水日”的主题是“ 水与粮食安全”，下列关于此主题的做法正确的是（） oA . 未经处理的生活污水可任意排放B . 加大农药的使用量，以减少昆虫的危害C . 禁止使用含磷洗衣粉D . 自来水厂可用硫酸铜给饮用水消毒8. (2013年锦州) 下列关于电解水实验的叙述正确的是() 。A . 实验说明水是由氢原子和氧原子组成的B . 电解水的化学方程式：生。 逋 些 2H2 t +O2 fC . 甲试管内产生的气体能使带火星的木条复燃D . 甲、乙两试管产生的气体质量之比为1 ： 29 . 下列关于水的说法埼送的是()0A . 淡化海水可解决淡水紧缺问题 B . 长期饮用硬水对人体的健康不利C . 日常生活中的水大多是混合物 D . 过滤能除去天然水中的所有杂质二、填空题10 . (2013年太原) 水是宝贵的自然资源，请回答下列问题：(1)电解水的化学方程式是：,通过该实验得到的结论是_ _ _ _ _ _ _ _ _(2)某自来水厂对汾河水进行净化，取水后，首先向其中加入明矶，再经过过滤、消毒灭菌后使之达到引用标准。明矶可用于净水，是因为明矶溶于水的生成物可以 悬浮于水中的杂质，加速沉降。要测定饮用水是软水还是硬水，可用 来检验。(3)水是一种重要的化学资源，写出实验室可用水鉴别的一组物质：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ( 合理即可) o11 . (2013年揭阳) 水是生命之源，请回答下列有关水的问题：(1)水 发 生 部 分 结 冰 变 化 后 形 成 的 冰 和 水 混 合 体 系 属 于 ( 填 “ 纯净物”或 “ 混合物” )o(2)生活中使硬水软化的一种最常用方法是 o(3)若要测定某工业水样的酸碱度，最适宜的是()0A .无色酚醐试液 B. pH试 纸 C . 紫色石蕊试液(4)把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是()。A .泥沙 B . 无水硫酸铜 C . 蔗糖 D . 花生油(5)水草疯长，鱼虾几乎绝迹，主 要 原 因 是 河 水 中 、P 两种元素含量过高，水体富营养化，造成水华现象。(6)节约用水，人人有责，请你提出一条节约用水的合理化建议：1 2 . （ 2 01 3年江西） 我们的星球因水而美丽，水是人类不可缺少的宝贵资源。（ 1 ）人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧的实验开始的，该反应的化学方程式为：o（ 2 ）水在化学实验中的作用不可忽视。下列做法中，用水来隔绝空气的是（ 填序号） 。:二； 三_水 水 三叁JA. 溶解物质 -B .燃烧铁丝 C .洗涤试管 D .保存白磷（ 3）从分子、原子的角度看，地球表面的“ 水循环”主要由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 运动引起的。（ 4 ）今 年 “ 中国水周”的主题是“ 节约保护水资源，大力建设生态文明”，请列举一条生活中你的节水做法：c1 3. （ 2 0 1 2年广州） 水是一种重要的自然资源， 是生活、 生产必不可少的物质。请回答下列问题：（ 1 ）水是一种良好的溶剂，下 列 物 质 在 水 中 能 配 成 溶 液 的 是 （ 填字母） 。A.氢 氧 化 镁B.氯化镁 C.植 物 油D.金属镁（ 2 ）水能与多种物质发生化学反应，试举一例，写出化学方程式：如下图所示，甲是制备蒸储水的装置，乙是电解水的装置。甲甲中水从A经B转移到C的过程中，水分子的组成没有发生变化，发生变化的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _乙中反应的化学方程式为：o B试管中产生的气体可以使带火星的木条复燃，当B中气体的分子数目为时，A中气体的分子数目为。Q综 合 运 用1 4 . （ 2 0 1 3年盐城） 下图是水厂利用水库中的水生产自来水的主要流程：絮凝剂 消毒剂 水库沉淀池T A - 吸附池t清水池i-Lr配水泵I用户（ 1 ）水 库 中 的 水 属 于 （ 填 “ 纯净物”或 “ 混合物”） 。（ 2 ） A池中通过_ _ _ _ _ _ _ _ _（ 填操作名称） 除去水中的固体杂质。 二氧化氯(C1O2) 是一种高效的消毒剂，其 中 氯 元 素 的 化 合 价 为 ；用氯气和亚氯酸钠(NaCICh)反应制取Ch的反应方程式为：Cl2+ 2NaClO2= 2C lO2+ 2Xo则X 的化学式是。国家规定的自来水pH范围为6.5 8 .5 ,为了测定家用自来水是否达到这一标准，可用 来进行检测。(3)自来水中通常都含有C， 可以在水样中滴加少量稀硝酸和 溶液检验，若出现 现象，说明水中含有CP；水中的Ca2 Mg2+受热后转化为沉淀，即通常所说的水垢，水垢的主要成分为。(4)把自来水进一步净化为蒸储水的实验方法是 o 实验室制取蒸储水的蒸储烧瓶里，通常要加入几粒沸石或碎瓷片，作用是。15. (2014年北京) 水是生命之源。(1)活性炭常用于净水，其作用是、过滤水中的杂质。(2)生活中常用 来区分硬水和软水。(3)电解水实验如右图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是,反应的化学方程式为：。(4)配制500 g 溶质的质量分数为10%的葡萄糖溶液，需葡萄糖和水的质量分别为,主要步骤有称量、量取、o1 6 .我国是世界上水资源短缺的国家之一。在经济发展的同时，水污染日趋严重，导致很多淡水资源失去可利用价值。请回答： 造 成 水 污 染 的 原 因：_O一你一直在关心人类赖以生存的水资源的保护，请就如何预防和消除对水源 的 污 染 提 出 两 点 建 议 ，并举一例说明你在生活中如何节约用水：第 3 讲 碳和碳的氧化物演 练 巩固提升 Y A N LIA N BUN&lsU TISHENb Q基 础 过 关一、选择题（ 每道题只有一个选项符合题意）1. （ 2013年广东） 下列物质的分类正确的是（） oA . 活泼金属：镁、铝、铜 B . 碳单质：金刚石、石墨、碳-60C . 氧化物：水、氧化铁、熟石灰 D .混合物：空气、石油、甲烷2. （ 2014年上海） 下列不属于碳元素的同素异形体的是（）0A . 金 刚 石 B . 石 墨 C . 碳-60 D. 一氧化碳3. （ 2013年重庆） “ 温室效应”有功有过，产 生 “ 温室效应”的主要气体是CO2, 下列有关认识箱送的是（） oA. CO2能使干燥石蕊纸花变红B. CO2能使澄清石灰水变浑浊C. “ 低碳”是指较少的CO2排放D. “ 温室效应”为人类提供了适宜的生存温度4. （ 2013年桂林） 实验室制取CO2有以下步骤：连接好装置；向试管中小心放入几小块石灰石；向试管中小心注入适量稀盐酸；检查装置的气密性；收集产生的气体；用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满CO2, 以上操作按由先至后的顺序排列正确的是（） oA .B .C .D .5. （ 2013年乌鲁木齐） 如下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，下列说法错误的是（） 。金刚石 石墨 铜 乙 B . 乙 铜 甲 C . 铜 甲 乙 D . 甲 乙 铜3. （ 2014年烟台） 下列事实不熊证明甲的金属活动性比乙强的是（ ）0A . 自然界中甲元素只以化合物形式存在，乙元素有单质形式存在B . 甲能与盐酸反应而乙不能C . 甲能从乙的盐溶液中置换出乙D . 化合物中甲元素显+ 2 价而乙元素显+ 3 价4 . 学校化学兴趣小组的同学们将一块不纯的铁片11.2 g 投入到足量的稀盐酸中， 充分反应后生成了 0.4 g气体,则该铁片中混有的杂质一定不可熊是（） 。A .铝和铜 B . 镁和铜 C . 镁和锌 D .锌和铜5 . （ 2014年苏州） 下列关于金属的说法正确的是（） 。A . 人类使用金属铝的年代早于铜、铁B. “ 真金不怕火炼”表明金（ Au） 在高温条件下也很难与氧气反应C . 通过高炉炼得的铁为纯铁D . 武德合金的熔点高，可用于制造保险丝6 . 下列对一些事实的解释中，正确的是（）o _选项事实解释A用金刚石切割玻璃金刚石的靓丽夺目B电解水生成氢气和氧气水中含有氢气和氧气C用金属铜制造电缆铜的导电性较好D加二氧化锦使双氧水快速分解制取氧气二氧化锦分解生成氧气7 .（ 2014年佛山） 把 X、Y、 Z 三种金属片分别加入稀硫酸中， X、Y 表面有气泡产生，Z 无变化；把 X 加入Y 的硫酸盐溶液中，X 表面析出Y。则三种金属活动顺序为（） 。A. YXZ B. XYZ C. ZYX D. XZY8 . （ 2014年揭阳） 金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。下列性质属于金属共性的是（）oA .硬度很大、熔点很高B . 是银白色的固体C . 易与酸反应产生氢气D . 能够导电、能够导热9 . （ 2013年广东）一定质量的锌、 铁分别和等量的盐酸反应， 产生氢气质量与时间的关系如下图所示，下列说法不正确的是（）oA .人时，产生氢气的质量锌比铁大B. 4 时，产生氢气的速率锌比铁大C . 时，参加反应的锌质量与铁相同D .力时，锌、铁消耗的盐酸质量相同10. (2014年上海) 为比较X、Y、Z 三种金属活动性大小，进行如下实验。实验结论正确的是() o金属X 金属Y 金属Y 金属Z产生氢气 无明显变化 表面析出银 无明显变化A. XYZ B. ZYX C. YX, YZ D. XY, ZY二 填空题11. (2014年汕尾) 铝、铜、铁是生活中常见的金属。(1)用 金 属 铜 制 电 线 主 要 是 利 用 铜 具 有 良 好 的。(2)铝、铜、铁三种金属活动性由强到弱的顺序是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _o 铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是(用化学方程式表示) 。12. (2013年重庆) 如右下图是一盏废旧台灯， 某实验小组的同学利用它进行观察分析并完成相关实验。 _产二二二2铝箔反光片铁螺丝钉铜制插头(1)小明发现台灯的铁螺丝钉表面已经锈蚀，原因是铁与空气中的等发生了化学反应。(2)小红发现铝箔反光片呈银白色，无锈迹，原因是铝表面有一层致密的氧化膜，生成该氧化膜的化学方程式为：o(3)铁、铝、铜的金属活动性由强到弱的顺序为 o为了验证三者的金属活动性顺序，小志从实验室领来氯化铝溶液、硫酸铜溶液，并利用台灯提供的一种金属进行实验即达到了实验目的。实验中发生反应的化学方程式为：O1 3 . 依据所学的化学知识解答：(1 )将 墨 汁 滴 入 一 杯 清 水 中 ， 清 水 很 快 变 黑 ， 说明( 2 ) 铁在空气中容易生锈，这是因为( 用化学方程式表示) ，防 止 铁 制 品 锈 蚀 的 方 法 有 ( 写 一 种 即 可 ) ；( 3 ) 若装白磷的储罐起火，可以用水灭火，也可以用沙土填埋灭火。其中用沙土填埋灭火的原理是。1 4 . ( 2 0 1 4 年广州) 已知镉( C d ) 的金属活动性与铁、锌相近，镉元素在化合物中常显+2价。( 1 ) 细 铁 丝 在 氧 气 中 点 燃 发 生 剧 烈 燃 烧 ， 化 学 方 程 式 是 ：( 2 ) 将 镉 丝 插 入 下 列 溶 液 中 有 明 显 现 象 的 是 ( 填 序 号 ) 。Na C l 溶 液 H C 1 溶 液 A g NO 3 溶 液 N a O H 溶液( 3 ) 银镉电池应用广泛，为了防止污染环境，将废旧银镉电池中回收镉的一种方法如下：步骤1 ：将废旧电池破碎成细颗粒后焙烧，将镉转化为氧化镉( C d O ) ；步骤2 ：将含氧化镉的细颗粒和炭粉混合后，隔绝空气加热至1 2 0 0 , 可得镉蒸气和一氧化碳；步骤2中氧化镉变成镉的化学方程式是：oQ综 合 运 用1 5 . 化学兴趣小组的同学设计了用一氧化碳气体还原氧化铁的实验装置，如下图所示。请回答下列问题：A R C 为 了 避 免 玻 璃 管 a 在 加 热 时 可 能 发 生 爆 炸 ， 加 热 前 应_O( 2 ) a 管中F ez C h 发生反应的化学方程式为:。( 3 ) B 装置除 了吸收 C O 2 气体外，还写出B装置中N a O H 发生反应的化学方程式：o( 4 ) 若 a管中氧化铁全部还原成铁，冷却后称量铁的质量比反应前氧化铁的质量减少了 2 . 4 g , 则加入a 管中的氧化铁的质量是 g o1 6 . ( 2 0 1 4 年广州) 使用密度小、强度大的镁合金能减轻汽车自重， 从而减少汽油消耗和废气排放。( 1 ) 镁 元 素 在 自 然 界 中 是 以 ( 填 “ 单质”或 “ 化合物”) 形式存在。( 2 ) 工业制镁的一种原理是：2 M g O + Si + 2 C a C ) l W0 2 M g t + C a2Si O4,抽走容器中的空气对反应有促进作用， 且能防止空气中的物质与Mg反应使产品混有(填化学式)。(3)制镁的原料MgO可从海水中获得。 小华利用镁与盐酸反应后的废液， 模拟从海水中获取MgO的过程，实验如下：步骤1：向上述废液中，边搅拌边分批加入C aO ,至 MgCb完全沉淀为止,过滤得Mg(OH) 2固体。共消耗8.4 g CaO。步骤2： 将 Mg(OH)2固体加热分解为MgO和水， 所得MgO的质量为4.0 go步骤2 中Mg(OH)2分解的化学方程式为：。 通 过 所 得 M gO 的 质 量 计 算 上 述 废 液 中 含 MgCl2的 质 量m =-g。分析实验数据，可知步骤I 中反生的化学反应有：CaO + H2O=Ca(OH)2 ; Ca(OH)2 + MgCl2= C aC l2 + Mg(OH)2 i ；_o17. (2013年泉州) 化学实验室要从含少量铜粉的银、锌(Mn)混合金属粉末中分离出贵金属，并获得一种盐晶体，将有关三种金属随意编号为A、B、C,并设计了如下流程：(1)A、B、C 三种金属的活动性顺序为 o(2)金属C 是,操作a 的名称是。已知A 的硫酸盐中A 元素显+ 2 价, 请写出步骤的反应的化学方程式:18. (2013年绥化改编) 实验室开放日， 同学们在老师的指导下进行实践活动,验证铜、铁、锌三种金属的活动性顺序。实验室提供：药品：硫酸铜溶液、铜片、锌片、铁钉和氯化锌溶液仪器：烧杯、试管用品：砂纸、火柴(1 )在 验 证 三 种 金 属 活 动 顺 序 时 ， 应 该 取 用 的 药 品 是_ O(2)同学们发现有的铁钉上有少量铁锈, 铁生锈是铁与空气中的水和发生了化学反应。据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20% 40%。请举出一种保护金属资源的方法:(3)请写出你验证这三种金属的活动性顺序的操作( 过程、现象、结论) 。_o-197(2012年佛山) 炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应， 某同学利用该原理设计了一个实验，实验装置见右下图，对实验进行分析并回答：(1)给玻璃管加热的仪器叫酒精喷灯，要 用 其 (填 “ 外焰” “ 内焰”或“ 焰心”) 进行加热。( 2 ) 实 验 中 玻 璃 管 里 氧 化 铁 粉 末 的 颜 色 变 化 是, 观 察 到 澄 清 石 灰 水 的 现 象 是 实 验 前 “ 通入CO”与“ 开 始 加 热 ” 的 顺 序 是; 实验后“ 停止通入CO” 与 “ 停止加热”的顺序是。(4)实 验 要 在 装 置 末 端 a处 燃 着 一 盏 酒 精 灯 ， 其 作 用 是20. (2014年大连) 在学习金属的性质时，老师拿来了三种外观酷似金、银、铜的样品，同学们对样品进行以下探究：用锤子砸“ 金”，样品粉碎。加入稀盐酸： “ 金”和 “ 铜”没有现象， “ 银”有大量气泡产生。测定密度： “ 金” 4.9g-cnT3, “ 银” 7.1g-cnT3, “ 铜” 7.5 g-cm、。查阅几种常见金属的密度，如下表：金属金银铜铁锌密度/(gcrrT3)19.310.58.97.97.1(1)根据以上探究，确 定 “ 金”是假的理由有哪些？推 测 “ 银”可能是什么金属，依据是什么？(2)已知“ 铜”只有表面镀了一薄层致密的铜，内部是锌。 若不粉碎“ 铜”，选用稀硫酸和锌粉，测定一定质量“ 铜”样品中铜的质量，设计实验方案。第 5 讲 溶 液演 练 巩固提升YA NI IAN hIJNhhU I IS H tN bQ基 础 过 关一、选择题（ 每道题只有一个选项符合题意）1. （ 2013年重庆） 下列物质中，不属于溶液的是（） oA . 食 盐 水 B . 矿 泉 水 C . 蒸 储 水 D .冰汽水2. （ 2012年肇庆） 一种抗生素为粉末状固体，每瓶含0.5 g , 注射时应配成质量分数为20%的溶液，则使用时每瓶至少需加入蒸储水（） 。A. 1.5 mL B. 2 mL C. 3 mL D. 4 mL3 . 下 列洗涤或除污过程应用乳化原理的是（）0A . 用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈B . 用刷子刷除杯子上的污垢C . 用洗洁精洗去餐具上的油脂 D . 用酒精除去衣服上的碘4. （ 2014年武威） 如右图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法错误的是（） 。时时时ccrooO八亥九在在在B .CD .0 / , 温度/ 电A . 甲物质的溶解度随温度的升高而增大皿,甲、乙两物质的溶解度相等, N 点表示甲物质的不饱和溶液, 100 g 乙物质的饱和溶液中溶质的质量是25 g5. （ 2013年揭阳） 如右图是X、Y 两种固体物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是（） 0A .将 20 的饱和溶液X 降温到10 , 溶液X 仍然是饱和溶液B . 。点表示30 时，X 的溶解度为60 gC. b 点表示20时X、Y 的溶解度相等D . 同质量的X、Y 饱和溶液从30 降到10 时，析出的Y 大于X6. （ 2014年苏州） 下列有关“ 配制40 g 溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”的操作镇碌的是（） 。A . 使用托盘天平前，要先取下支撑托盘的垫圈，再调节天平平衡B . 称取氯化钠前，要在天平两端的托盘上分别放质量相同的纸片C . 移动游码使其右侧对齐3 g 的刻度线，然后将氯化钠加到天平的右盘上D . 取用规格为50 mL的量筒量取47 mL水，快到所需刻度时改用胶头滴管定容7. （ 2012年佛山） 在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验中，下列实验操作不正项的是（） o、 E 祛码NaClI 虫 ，丘0A.氯化钠的取用D.氯化钠的溶解B.氯化钠的称量C.水的取用8. （ 2014年佛山） 某溶液恒温蒸发掉部分溶剂后，无晶体析出，下列说法正确的是（） oA . 原溶液可能是饱和溶液B . 剩余的溶液一定是不饱和溶液C . 剩余的溶液可能是饱和溶液D .剩余的溶液与原溶液中的溶质的质量分数可能相等9. （ 2014年广东） KC1与 KN。 ,在不同温度的溶解度数据如下表。则下列说法正确的是（） o温度/ 1020304050KC130 g33 g35 g38 g41 gKNO321g31g45 g65 g88 gA. KNO3比KC1的溶解度大B . 两物质的溶解度相等的温度在20 C 30 C 之间C . 在 20 时，10 g 水中加入5 g KC1可得到33.3%的KC1溶液口. 在5 0 时，两物质各5 g 分别加入10 g 水中，充分溶解，均有固体剩二、填空题10 . （ 2013年广州）某实验需要100 g 8%的硫酸铜溶液。（ 1） 该溶液的溶质质量是 g ,从中取10 g 溶液， 此溶液的质量分数为_ O（ 2） 实验室用硫酸铜晶体（ 分子式为CuSO 5H2O） 配 制 100 g 8%的硫酸铜溶液，需称取硫酸铜晶体 go （ 已知相对分子质量：CUSO4-5H2O 为 250,CuSO4 为 160）11 . 小雪同学想制取“ 叶脉书签”，需要50 g 质量分数为10%的氢氧化钠溶液。请回答下列问题：（ 1） 若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠 go( 2 )若用2 5 %的氢氧化钠溶液配制，需要2 5 %的氢氧化钠溶液 g ；蒸储水 m L o( 3 )在 实 验 室 配 制 氢 氧 化 钠 溶 液 时 ,( 填 “ 要”或 “ 不要”) 用到玻璃棒。1 2 . ( 2 0 1 4年滨州) 请根据图中A、B两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题。( 1 )在时，A、B两种物质溶解度相同。( 2也 时，1 0 0 g水中溶解 g A物质恰好达到饱和，该饱和溶液中溶 质 的 质 量 分 数 为 , 若要把该饱和溶液稀释成质量分数为1 0 %的溶液,应加水 g o( 3 )将t2。 。 时A、B两种物质的饱和溶液降温至Z , ( 其他条件不变) ， 溶质的质 量 分 数 保 持 不 变 的 是。1 3 . ( 2 0 1 4年聊城) 如右图是甲、乙两物质( 均不含结晶水) 的溶解度曲线，据此回答以下问题:( 1小时，A物质的溶解度为 g o( 2 ) a点的含义是( 3 )溶解度受温度影响小的物质是 o( 4 )从A、B的混合物中分离A物质，一般采用 的方法。5综 合 运 用1 4 . ( 2 0 1 4年佛山) 右下图为K N O 3的溶解度曲线图， 现有M状态下的K N O 3溶液65 g ,若要将该溶液经过处理后，刚好得到该温度下的饱和溶液，下列处理方法正确的是( ) 。A . 在亥时，将65 g溶液倒出去32.5 gB .将65g溶液蒸发掉32.5 g的水，再冷却到t2 C .在打时，向65 g溶液中加入15 g KNO3固体并充分溶解D .将65 g溶液的温度从t2 降低到Z , 15 .(2013年兰州)NaCl、KNO3、Ca(OH) 2三种物质的溶解度曲线如下图甲、乙所示。请回答:(1)由图甲可知，20 C时氯化钠的溶解度为 g； 50时氯化钠的溶解度( 填“ ”或 V ”) 硝酸钾的溶解度。(2)欲对含少量硝酸钾的氯化钠固体进行提纯，可以使用的结晶方法是(3)如图丙所示，2 0 时， 将盛有饱和石灰水的小试管放入盛有水的烧杯中,向水中加入氢氧化钠固体后，石灰水变浑浊，结合图乙分析其原因是16 . (2014年梅州)20 时，分别向盛有10 g水的A、B两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体，充分溶解后，观察到如图1所示的现象。图2表示的是甲、乙两种物质的溶解度曲线。(1)20 时，(填“A”或B”)试管中的溶液一定是饱和溶液。 图2中(填或N”)表示乙物质的溶解度曲线。(3)要使B试 管 中 剩 余 的 固 体 继 续 溶 解 可 采 用 的 方 法 是 (答 一 种方法即可） 。（ 4） 将 10 时M 的饱和溶液升温到20 C （ 假设水不蒸发） ，其溶质质量分数（ 填 “ 增大” “ 减小”或 “ 不变”） 。17 .（ 2013年遂宁） 遂宁市大英县境内的卓筒井是手工制盐的活化石， 被誉为“ 中国古代第五大发明” “ 世界石油钻井之父”，不仅是古代劳动人民勤劳、智慧的象征，也造福了千秋万代。其工艺流程包括下面五个步骤：- - 滤 卤 - - 煎盐0 ty r, 八 温度（ 1） 第步汲出的卤水浑浊，浓度一般在7 10度（ 即溶质质量分数为7%1 0 % ,下同） ，这样的卤水咸度低，耗燃料，成本高，为了把卤水浓度提高182 0 度，就产生了 “ 晒卤”这一环节。在 “ 晒卤”的过程中溶液溶质质量分数（ 填 “ 不变” “ 变大”或 “ 变小”） 。（ 2） 第 步 “ 滤卤”和实验室“ 过滤”的原理一样，都是为了除去液体中的不溶性杂质。在实验室的过滤操作中，必须用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、,其中玻璃棒的作用是 o（ 3） 第 步 “ 煎盐”和实验室_ _ _ _ _ _ _结晶的原理相同（ 填结晶的方法） 。（ 4） 如右上图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线图，据图回答下列问题：I . 甲、乙 两 种 物 质 在 时 溶 解 度 相 同 。H i2 c 时，甲、乙、丙 三 种 物 质 的 溶 解 度 由 大 到 小 排 列 为。IIL 4c时，将三种物质各4 g 分别加入100 g 水中，充分溶解后，只有一种能形成饱和溶液，则a的取值范围是 018 . （ 2014年揭阳） 下表是KNO3、NaCl在不同温度下的溶解度（ 单位：g/100g 水） 。温度/ 0102030405060708090100KNO313.320.93245.86485.5110138169202246NaCl35.735.83636.336.63737.337.838.43939.8(1)以上两种物质溶解度的变化受温度影响较小的是 0(2)50 时，KNO3的溶解度是 g/100 g水。(3)KNC)3溶液中含有少量NaCl时，可通过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的方法提纯。(4)对 析 出 的 晶 体 和 剩 余 溶 液 描 述 正 确 的 是 (填 写 编 号 )A . 剩余溶液一定是KNO3饱 和 溶 液B .剩余溶液一定不含有NaClC .剩余的溶液一定是纯净物D .析出的晶体中只含有KNO319 . (2012年梅州) 为测定某纯碱样品( 含少量氯化钠杂质) 中碳酸钠的含量，取12 g样品放入烧杯中，加入100 g稀盐酸，恰好完全反应。经测定，所得溶液常温下为不饱和溶液，其质量为107.6 g( 产生的气体全部逸出) 。试计算：(1)反应生成二氧化碳的质量为 go(2)12 g样品中碳酸钠的质量为 go(3)稀盐酸中溶质的质量分数( 写出计算过程) 。第 6 讲 常见的酸和碱演 练 巩固提升 Y A N LIA N 13ON66U TISHENti Q基 础 过 关一、选择题（ 每道题只有一个选项符合题意）1. （ 2013年广东） 化工厂储运浓盐酸的容器上应贴的标识是（ ） 。) A. PH7的雨水叫酸雨B. pH越小，酸性越弱C . 证明溶液里面含有C1， 只需要加入AgN03溶液D . 使酚醐试液变红的溶液是碱性溶液3 . （ 2014年揭阳） 下表是一些食物的p H ,胃酸过多的病人空腹时最宜食用的是（） 。物质橘子葡萄牛奶玉米粥pH3 43.54.56.36.66.88.0A.橘 子 B . 葡 萄 C . 牛奶 D . 玉米粥4 . （ 2013年广东） 盐酸先生闯迷宫（ 见下图） ，请你帮他选择行进路线（ 不发生化学反应X ） o5 .（ 2013年佛山改编） 如右图是稀HC1和NaOH溶液反应的pH变化曲线图。以下说法正确的是（） o加入溶液质量/ *A . 该反应是稀HC1滴入NaOH溶液中B . “ g 是指加入氢氧化钠固体的质量C . A 点溶液的溶质为NaOH和 NaClD . 检 验 B 点溶液的溶质可先滴加足量的Mg（ NO3） 2，静置后再滴加少量AgNO,6 . （ 2014年广州） 下列关于亚硫酸（ H2so3） 的说法，正确的是（） A . H2sO3溶液能使紫色石蕊试液变红B . 1个 H2sCh分子中含1 个 SO2分子C . H2so3的相对分子质量为82 g32D . H2sO3的S 元素的质量分数为；要义100%1+32+167 . （ 2014年揭阳） 下列反应中属于中和反应的是（ ） oA . Na2CO3+ 2HCl=2NaCl+ H2O+ CO2 tB . 2NaOH+H2so4=Na2so4+2H2OC . CO2+ 2NaOH=Na2CO3+ H2OD. Fe+ CuSO4= C u + FeSO48 . （ 2014年佛山） 某同学在探究“ 酸与碱能否发生反应”时，用稀NaOH溶液、稀盐酸和酸碱指示剂进行实验的过程见下图。下图所加试剂分别是C . 稀 NaOH溶液、酚醐溶液、稀盐酸 D .稀盐酸、酚醐溶液、稀 NaOH溶液9 . （ 2014年广州） 下列实验中无明晕现象的是（） oA . 向H2s。 4溶液中滴加Ba（ OH）2溶液 B .向Mg（ NO3）2溶液中滴加Na2so4溶液C . 将浓硫酸加入蒸储水中并不断搅拌D .将（ NHO2SO4和熟石灰混合研磨10 . （ 2012年广州） 碱溶液中都含有O H ,因此不同的碱表现出一些共同的性质。下列关于Ba（ OH） 2性质的描述中不展于碱的共同性质的是（） 。A . 能使紫色石蕊溶液变蓝色B . 能与盐酸反应生成水C . 能与Na2sO4溶液反应生成BaSO4沉淀D . 能与CO2反应生成水11 .(2014年佛山) 少年儿童按下图时间就餐，口腔残留食物的pH在一天中的变化如下：时间( 时)已知口腔若经常保持酸性，容易发生蛀牙，如果只从这一点考虑，你认为三次刷牙时间最好安排在()oA . 三次吃点心后B . 早、午、晚餐前C . 早餐、午餐、晚睡前D . 早、午、晚餐后二 填空题12 . (2012年广州) 实验室有盐酸、白醋、柠檬酸三种溶液，回答下列问题:(1)向三氧化二铁中放入足量盐酸，充分反应后，观察到的现象是反应的化学方程式是：0(2)白醋、柠檬酸溶液也能与三氧化二铁发生类似反应，说明白醋、柠檬酸溶液和盐酸中都含有的离子是 o(3)理论上溶解3.2 g 三氧化二铁，需要36.5%的盐酸 go13 YC. Y 可能是H2O D. Y 可能是Na2s。 43. （ 2014年佛山） 下列各组物质分别加入足量的水中，能得到无色透明溶液的是（ ） oA. FeCb、NaOH、NaCl B. Na2so4、HCk BaCl2C. C11SO4、KC1、HC1 D. Na2cO3、NaCK Na2sO44. （ 2013年南昌） 下列实验不正确底是（） o5.（ 2013年永州） 除去下列物质中的少量杂质（ 括号内为杂质） ，所选用的试剂和操作钳用的是（） 。选项实验目的所用试剂或方法A鉴别氯化铁和氯化钙分别加入熟石灰，研磨，闻气味B除去硬水中的可溶性钙、镁化合物煮沸或蒸储C除去硫酸镁溶液中的硫酸加入过量的Ba（ OH） 2溶液，过滤D鉴别羊毛织物和涤纶织物分别点燃，闻气味选项物质（ 杂质）选用试剂及操作ACaCO3(CaCl2)加水，将固体溶解后过滤BCu粉(Fe粉)加过量稀盐酸，充分反应后过滤CKC1 溶液(MgCL)加适量NaOH溶液，过滤DCO2气体（ 水蒸气）将气体通入盛有浓硫酸的洗气瓶6.（ 2014年揭阳） 下列各组物质在溶液中能大量共存的一组是（） oA. Na2cO3、NaHCO3 HC1 B. NaCl、AgNO3 HNO3C. KNO3、KC1、NaOH D. NaOH、BaCb、H2so47 . 下列有关化肥的说法正确的是（） 。A . 化肥是复合肥中的一类肥料 B . 硝钱不能与熟石灰混合施用C . 尿素属于盐，是复合肥料D . 要大量施用化肥才能够获得高产8. （ 2014年佛山，双选） 下列各组物质中都有三种溶液，只用Na2c。 3溶液就能将三种溶液区分开来的是（） oA. CuSO4 H2so4、NaNO3 B. NaCl、CaCl2 Ba（ NO3）2C. HNO3、H2so4、NaHCO3 D. HNO3、BaCb、Na2sO49. （ 2012年北京） 某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种组成，现进行如下实验：取少量固体加入足量的水，搅拌，有不溶物；过滤，向滤液中加入盐酸，有气泡产生。下列对固体粉末成分的判断中，不至琥的是（） oA. 一定有碳酸钠 B . 可能有氢氧化钠 C. 一定有碳酸钙 D . 可能有氢氧化钙10 . 化学扑克中有一种游戏，玩法规则是：上家出一张牌，下家跟着出一张牌，要求两张牌中的物质在一定条件下能发生化学反应，依此规则出牌，先出完的为上游，最后出完的为下游。在某局牌中，上游最后出了一张如右图所示 的 “ 甲烷”牌， 其余四位玩家A、 B、 C、 D 手中都只剩下一张牌( 如下图所示) ,你认为最后下游的应该是() 0 甲烷 、天然气的主要成分1单质 盐酸胃酸主要成分1有酸银*A一种盐II非一金种属常单见质的1BCD二、填空题11 . (2014年佛山) 硝酸镂(NH4NO3)是常用的一种氮肥，对促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量等有作用。请回答下列问题：(1)NH4NO3中含有NO； , 则 NO； 中氮元素的化合价为 o(2)与 80 g 硝酸镂具有相同肥效的尿素 CO(NH2) 2 的质量为 o(3)硝酸镂不能与碱性肥料一起施用，因为镂盐能与碱发生反应而失效。在化学方程式NH4NO3+ NaOHJ=NaNO3 + 1 | t + H2O 中，| | 的化学式为 o12 . 实验室有三瓶化肥未贴标签，只知道它们分别是碳酸氢镂(NH4HCO3)、氯化俊(NH4CI)和尿素 CO(NH2) 2 中的一种。为鉴别三种化肥，某同学分别取少量样品编号为A、B、C , 并进行如下实验( 此处箭头表示得出实验结论) 。无刺激性气味|- A _、 匕cP 分别加熟石灰 O 有气体放出BA 1 有刺激性气味| |n.分别加足量稀盐酸| -无气体放出匚根据上述实验回答：(1)写出三种化肥的名称：A.； B.； C.o(2)如果实验II中 B、C 两种样品没有另取，对 实 验 结 果 (填 “ 有”或 “ 无”) 影响。(3)常温下如要鉴别B、C 两种样品，( 填 “ 能”或 “ 不能”) 采取闻气味的方法。(4)由实验和查阅资料可知，人们在施用镂态氮肥时，若遇到碱性物质，会使镂态氮肥转化为氨气， 氨气进入大气后与雨水作用， 可能形成“ 碱雨”。 “ 碱雨”中碱的化学式为：O13. (2012年广东) 某同学发现家中阳台上的紫色玫瑰花生长不茂盛， 叶子发黄。他想：(1)可能是缺少氮元素，需 要 施 加 下 列 肥 料 中 的 ( 填 序 号 ) 。A. K2CO3 B. NH4CI C. Ca(H2Po4)2( 2 )也 可 能 是 土 壤 酸 性 太 强 ，可 以 用 紫 色 玫 瑰 花 的 汁 液 代 替 实 验 室 中 的测定土壤的酸性。( 3 )若土壤显酸性( 设含硫酸) ，可以用食品袋中的干燥剂( 生石灰) 中和土壤的酸性， 则反应的化学方程式为：_ O1 4 . ( 2 0 1 3年青岛) 某同学家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥, 且化肥包装袋上字迹模糊。该同学进行了如下探究，请你参与探究并填空：【 提 出 问题】该化肥中含有什么物质？【 收集信息】经询问得知，该化肥可能为镀态氮肥。【 提出猜想】该 化 肥 所 含 的 阴 离 子 可 能 是c i ， cor、s o r中的一种或几种 。【 实验、记录与分析】实验操作步骤实验现象实验分析( 1 )取 少 量 该 化 肥 样 品 和 少 量熟石灰放在研钵中混合研磨含有镂根离子 另 取 少 量 该 化 肥 样 品 于 试管 中 ，加 入 适 量 的 水 完 全 溶解 ，滴加足量的硝酸钢溶液，再滴加少量稀硝酸，过滤产生白色沉淀，沉淀不溶解没有_存在( 3 )取 少量( 2 )所得滤液于试管中，滴加_有c存在【 实验结论】若该化肥中只含有一种阳离子，则其中一定含有的物质是( 写化 学 式)：【 实验反思】若步骤( 2 )中 用 氯 化 钢 溶 液 代 替 硝 酸 钢 溶 液 ( 填 “ 是 ”或“ 否”) 可行， 请简要说明原因：_ O综合用1 5 . ( 2 0 1 2年广东) 下图是某化肥包装袋上的慧分说明。碳酸氢钱化学式NH4HCO,净重:50 kg含 氮 量16%注意事项: 密封保存防潮防晒( 1 )碳酸氢镂保存时的注意事项是 o( 2 )将碳酸氢镂和氢氧化钙混合研磨会发生反应，并可闻到刺激性气味。请写 出 该 反 应 的 化 学 方 程 式 ：；闻到的刺激性气味气体是氨气，它能使湿润的红色石蕊试纸变_色 。第二 单 元 物质的变化及性质第 8 讲变化及性质演 练 巩固提升YA N LIA N 6O N6B U I ISHEN6Q基 础 过 关一、选择题（ 每道题只有一个选项符合题意）1. （ 2013年广东） 下列民间制作属于化学变化的是（）0A .佛 山 剪 纸 B . 潮州木雕 C. 信宜竹编 D . 客家米酒2. （ 2012年广州） 下列物质性质的描述中，属于化学性质的是（） oA . 甲烷可以在空气中燃烧 B . 金属汞常温下是液体C . 高锌酸钾是紫黑色固体 D .银具有良好的延展性3. （ 2013年深圳） 下列属于化学变化的是（） 。A .研碎胆矶 B .检验氧气 C .过滤溶液 D .称取铁块4. （ 2014年深圳） 下列用途正确的是（） 。A . 生石灰可做某些气体的干燥剂B . 混合施用硫酸镂和草木灰（ 碳酸钾的水溶液呈碱性） 可增强肥效C . 氧气可做火箭燃料D , 含磷洗衣粉含有植物生长所需的磷元素，提倡大量使用5. （ 2014年梅州） 梅州市部分地区特产制作的主要过程中涉及化学变化的是（） 。A .平远脐橙榨汁B .蕉岭竹笋晾干C .梅县金柚酿酒 D .五华水柿晒6. （ 2014年重庆） 下列洗涤方法主要利用了物质化学性质的是（） oA . 无水酒精洗手机屏幕 B . 食醋洗去水壶内的水垢C . 清水洗涤衣服上的食盐 D .汽油洗涤衣服上的油迹7. （ 2014年滨州） 化学上把“ 生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“ 新物质”的解释正确的是（） oA. “ 新物质”就是自然界中不存在的物质B. “ 新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C. “ 新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D. “ 新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质8. （ 2014年广州） 下列过程中只发生物理变化的是（） 。A . 从铝土矿（ 主要成分是AI2O3） 中提炼金属铝B . 秸 秆、杂草、粪便等在沼气池中发酵C . 二氧化碳气体经加压、降温得到干冰D .排放到空气中的二氧化硫形成酸雨9 . (2014年佛山) 认识物质及其变化对把握自然规律至关重要。下列与其他物质变化类型不同的一项是() 。A.对着干燥的玻璃片哈气B. 浓硫酸腐蚀纸张C.用合多在纯金属上刻画D. 胆矶的研碎二、填空题10 . 请根据物质的组成、结构、性质之间的关系，回答下列问题。 铜 可 用 作 电 线， 原 因 是CaO 能 与 H2O 反 应， 可 用 于H 2O 与 H2O2的 元 素 组 成 相 同 ，但 化 学 性 质 不 同 ， 原因是11 . 我们在学习物质的用途时常采用“ 从物质的性质推测其用途”的研究方法。如 “ 浓硫酸具有吸水性，可用来干燥某些气体” “ 铁的金属活动性比铜强，可用于湿法炼铜”。(1)请 你 从 物 质 的 化 学 性 质 与 应 用 结 合 的 角 度 也 举 一 个 例 子 ：(2)实验室中的药品常按物质的性质、类别不同而有规律地放置。某校实验室的一个橱柜中药品存放如下：第一格：硫酸、盐酸、硝酸等；第二格：氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钙等；第三格：氯化钠、碳酸钠、氯酸钾等。在做好硝酸钾溶液的配制实验后，应将装有硝酸钾固体的试剂瓶放回到第 格。12 . (2012年北京) 物质的用途与其性质密切相关。(1)铜常用于制作导线，因为其有良好的延展性和 性。(2)生 石 灰 常 用 作 食 品 干 燥 剂 ，其 原 因 是 ( 用 化 学 方 程 式 表 示 ) ：(3)氢氧化钙常用作建筑材料， 因为其吸收二氧化碳会变成坚固的碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多，其原因是( 用化学方程式表示) :（ 5） 硅是信息技术的关键材料。高温下氢气与四氯化硅（ SiCL） 反应可制得高纯 度 的 硅 ， 同 时 生 成 氯 化 氢 。 该 反 应 的 化 学 方 程 式 为 ：综 合 运 用13. （ 2013年湛江） 下列属于化学变化的是（) A.通过移走硅原子构成文字B.对着干燥的玻璃片哈气用高分子材料制造的分离膜C.用高分子分离膜淡化海水D. 点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟1 4 .下列物质的用途与性质对应不氐施的是（）o选项物质用途性质A二氧化碳作气体肥料二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧B熟石灰改良酸性土壤熟石灰能与酸发生中和反应C小苏打治疗胃酸过多小苏打能与盐酸反应D氮气焊接金属时作保护气氮气的化学性质不活泼15 .（ 2014年武威） 诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句中只含有物理变化的是（） 。A .野火烧不尽，春 风 吹 又生B . 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间C . 夜来风雨声，花落知多少 D .春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干16 . 根据物质的性质或用途填下表：物质的性质用途例： NaHCO3溶液显碱性在厨房里用来蒸馒头常温下碳的化学性质不活泼_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _还原氧化铜金属铝具有传热、导电性_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _改良酸性土壤第 9 讲 质量守恒定律演练- 巩固提升L YA N l IAN bDNEibU riS H tN b .Q基 础 过 关一、选择题（ 每道题只有一个选项符合题意）1 . （ 2 0 1 3 年 广 州 ） 浓 硝 酸 和 锌 的 反 应 的 化 学 方 程 式 为 ：Zn +4HNO3= Z n （ NO3） 2+ 2H2O+ 2X t , 则 X 为（ ） 。A. H2 B. NH3 C. NO D. NO22 . （ 2014年梅州） 某化学反应的微观模拟示意图是：+京 蟋 +（ ”表示氢原子， “ ”表示氯原子） ，下列说法情误的是（） 。A . 此反应吸收热量B . 此反应为：H2+C12=2HC1C . 此反应属于化合反应D . 此反应前后原子种类不变3 . 化学反应6co2+6H2O空 逃 X+6O2，根据质量守恒定律确定X 的化学式（） 。A. C6H1 2 B. C6Hl2。 c. C6Hl2。 6 D. C3H6O34. （ 2014年深圳） 已知某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（ ）o, +勿/一/ + A . 该反应不符合质量守恒 定 律 B . 参加反应的分子个数比是5 ： 2C . 该反应中反应物都是化合物D . 该反应前后的分子种类改变5. （ 2014年揭阳） 工业上利用下列反应制取金属Hg： 4HgS+4CaO=4Hg+ 3X+CaSO4o 该反应中X 的化学式为（ ）oA. CaS B. SO2 C. SO3 D. CaSO36. （ 2014年安徽） 如下图是某个化学反应的微观模拟图，下列关于该反应前后的说法正确的是（） 。8 % I r X）反应前 反应后A .均 为 混 合 物 B . 质 量 减 少 C . 原子总数减少D . 分子总数不变7. （ 2012年广州） AgNCh固体见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保存。AgNCh受热分解，放出的有刺激性气味的气体可能是（） oA. SO2 B. NO2 C. NH3 D. N28. （ 2012年佛山） 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（） 。A . 因为H2O和 H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B . 因为蜡烛燃烧生成CO2和 H2O,所以蜡烛组成里一定含有C 和 HC .因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件D .因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液9. （ 2012年揭阳） 84消毒液是一种以次氯酸钠为主的消毒剂，主要成分为次氯酸钠（ NaClO）。它的消毒原理为：2NaClO+CO2+H2O=X+2HQO,则X的化学式为（）oA. NaCl B. NaHCO3 C. NaOH D. Na2cO310. （ 2014年上海） 已知：和 表 示 不 同 元 素 的 原 子 。 某反应的微观示意图如下，关于乙的构成说法合理的是（） 。甲 乙 丙 T8 + ? 8 + O OA .只 含 和B .含 有 和C.二、填空题11. （ 2013年广东）下图中只 含D .只含表示碳原子， ”表示氧原子。其中表示混合物的是称） ，B 与 C 反A B C D（ 填图的编号） ，B图表示（ 填物质名应的化学方程式是：12. 4.6 g某物质在空气中完全燃烧，生 成8.8 g二氧化碳和5.4 g水，则该物质中一定含有 元素，其质量比为 o13. （ 2013年吉林） 如下图是某反应的示意图，请回答下列问题： ”表示不同的原子（ 1）图示中属于单质分子的有 种。（ 2）该反应的基本反应类型为 o（ 3）化学反应遵守质量守恒定律的原因是反应前后 种类和数目不变。1 4 . 已知某有机物A中只含有碳、氢两种元素，将A和氧气置于完全封闭的容器中引燃，充分反应后，只生成二氧化碳和水。实验测得反应前后物质质量如下表所示:物质AO2co2H2O反应前质量/g16a00反应后质量/g004436 表 中 。值为;有机物A中碳元素的质量为 go有机物A中氢元素的质量分数为 oQ综 合 运 用15. (2013年南京) 在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下图所示：反应前 反应后下列说法正确的是()oA . 丙可能是单质B . 在该反应中丁一定没有参加化学反应C . 该反应是化合反应D . 甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量16. (2014年梅州) 钠元素对人类生命、生产和生活具有重要意义。(1)钠元素的原子结构示意图为， 则钠原子的最外层电子数为 o(2)某病 人 静 脉 注 射 需 一 定 量 的 生 理 盐 水 ，生理盐水中的溶质是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ( 写化学式) 。(3)将金属钠与液态氨反应得NaNHz， 再将NaNH2与N2O 反应可生成NaN3,反应的化学方程式为：2NaNH2 + N2O=NaN3 + NaOH + X , 则 X 的化学式是_ O(4)盛烧碱溶液的试剂瓶若使用玻璃塞，时间长了能生成NazSiCh而使瓶塞被粘住，Na2SiO3中Si元素的化合价为 o17. 一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应前后各物质的质量如下表：物质XYZW反应前质量/g102.216.20.9反应后质量/ga4.48.11.8根据上表信息判断，下列说法中不无频的是( )oA. X、Z 是反应物，Y、W 是生成物B . 。 =15C . 反应中Y、W 两种物质变化的质量比为22 ： 9D. Z 为化合物1 8 .( 2013年内江) 质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义。(1)我国从2011年 5 月 1 日起，酒驾入刑。 “ 酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车，其反应原理为：C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO4=2Cr2(SO4) 3 + 2X f +9H 2O ,反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2(SO4)3, 其 中 X 的化学式为 请 从 微 观 上 分 析 ，任 何 化 学 反 应 都 遵 循 质 量 守 恒 定 律 的 原 因 :19.某科学兴趣小组同学为了验证质量守恒定律, 进行了如下实验:碱石灰（ 氢氧化钠和生石灰的混合物）华有棉花的细铁丝网支架（ 矿泉水瓶一减去底部及部分瓶体）甲 乙（ 1）实验一：把蜡烛放在电子秤上，记录数据后将其点燃（ 如图甲） ，几分钟后发现电子秤的示数变小了。（ 2）实验二: 将图乙所示的装置罩在蜡烛上方， 记录数据后再点燃蜡烛（ 图丙） ,与实验一燃烧相同的时间，发现电子秤的示数变大了。请回答下列问题：（ 1）分析以上两个实验可知，要验证质量守恒定律，化学反应通常应在容器内进行。（ 2）请 你 运 用 质 量 守 恒 定 律 ， 选 择 其 中 的 一 个 实 验 进 行 解 释 ：第10讲 化 学 方 程 式演 练 巩固提升 Y A N LIA N &ON&6U TISHENfa Q基 础 过 关一、选择题（ 每道题有一个选项符合题意）1. （ 2013年广州） 化学反应有不同的分类方法，关于下列反应说法正确的是（） 。 _ 2 H 2。圆 豆 2H2 f +O2 t ;8Al + 3Fe3（ ） 4皇 选4 Al 2 C h + 9Fe； C H 4 +202型 盥CO2+2H2O。A .属于化合反应 B .属于置换反应C .属于复分解反应 D .属于吸热反应2. （ 2012年广东） 有 关2co+。2基 燃=2CO2的叙述正确的是（ ） 。A. 一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳B. 一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳C . 两个一氧化碳分子加一个氧分子等于两个二氧化碳分子D. 2 g 一氧化碳和1 g 氧气反应生成2 g 二氧化碳3 . 下列化学方程式正确的是（）oA. CU + H2SO4=CUSO4 + H2 f B. Fe + Zn（ NO3）2= F e （ NO3） 2+Zn JC. Na2cO3+ 2KNO3= K2CO3+ 2NaNO3 D. CuCl2+2NaOH=Cu（ OH）2 J+2NaCl4. （ 2012年揭阳） 下列化学方程式符合事实且书写正确的是（） 。A . 向氢氧化钠溶液中通入少量的CO2： CO2+ 2NaOH=Na2CO3+ H2OB . 用稀硫酸洗去附着在试管壁上的铜：Cu+ H2SO4= CUSO4+ H2 tC . 铁丝在氧气中燃烧的反应：4Fe+3O2- = F e2O3D . 木炭在氧气中完全燃烧：2c+。 2电 蜷 2c。 25. （ 2014年广州） 不熊从以下两个化学方程式中获取的信息是（）o反应：2H2。 2丛 唾 2H2O+O2 f反应：2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 tA .反应和反应都有气体生成B . 反应和反应是在不同条件下进行的C . 反应和反应都放出热量D . 反应和反应的反应物中都含氧元6. （ 2012年佛山） 在水溶液中能大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是（ ） 。A. CaCb、Na2co3、KNO3 B. NaNO3 FeCb、HC1C. NaCl、Ba（ NO3）2 NaOH D. （ NH4）2SO4 NaOH、Na2co37. （ 2012年佛山） 豆腐不可与菠菜一起煮，原因是菠菜中含有丰富的草酸、草酸钠，豆腐中含有较多的硫酸钙等钙盐，相互反应会生成草酸钙沉淀等物质。其中发生的反应属于（）oA . 化合反应 B . 分解反应C . 置换反应 D . 复分解反应8. （ 2014年天津改编） 现有锌和另一种金属组成的混合物， 把 6.5 g 该混合物加入到100 g 一定溶质质量分数的稀硫酸中， 恰好完全反应， 产生氢气的质量为X。则下列说法中正确的是（）oA . 若混合物为Zn、Al, X可能是0.2 gB . 若混合物为Zn、Fe, % 可能是0.2 gC . 若混合物为Zn、Cu, % 是 0 .1 g ,则该混合物中锌的质量分数为50%D . 若混合物为Zn、M g ,则加入的稀硫酸中溶质质量分数一定大于10%9 . 卜 列对应关系中，不正确的是（ ）0选项实验操作化学方程式二、填空题10. (2014年苏州) 根据下列反应事实写出相应的化学方程式。 常 温 下 ，铝和氧气发生反应，在铝表面形成致密的氧化铝膜:A除去铜粉中的少量铁粉3Fe+6HCl 2FeCI2+3H2 fB小苏打用于治疗胃酸过多NaHCO3 + HCl=NaCl+ H2O+CO2 tC一氧化碳还原赤铁矿炼铁Fe2O3+ 3CO 起选 2Fe+ 3CO2D加装催化装置将汽车尾气中的有害气体转化为参与大气循环的气体2CO+ 2 N o tt2c。2+ N2(2)稀盐酸与氧化铁反应，生成水和氯化铁溶液：o(3 )炼铁高炉内焦炭与二氧化碳反应生成一氧化碳：铁粉浸入硫酸铜溶液中，置换出单质铜，生成硫酸亚铁溶液：(5)碳 酸 氢 铉 晶 体 受 热 后 生 成 氨 气 、 水 和 二 氧 化 碳 气 体 ：_O11. (2014 年株洲) 现有 CO2、H2O CH4 NO2( 二氧化氮) 、。3、SO2 NO( 一氧化氮) 等七种物质。 其 中 不 属 于 氧 化 物 的 是 。(2)二氧化硫与二氧化碳一样，都能与水发生化合反应。请写出二氧化硫与水 反 应 的 生 成 物 的 化 学 式。(3)一氧化氮与氧气化合可生成二氧化氮，请写出反应的化学方程式：_ O12. (2012年广州) 金属钻(Co)与铁具有相似的化学性质。(1)钻可形成化合价为+ 2 和+ 3 的两种氧化物，其 化 学 式 分 别 是 、_ O(2)已知CoCl2固体是蓝色的， COC12-6H2O 固体和CoCb溶液都是粉红色的。将滤纸放入CoCb溶液中浸泡， 取出晾干。 将干燥的粉红色滤纸用酒精灯小心烘烤 ，滤 纸 由 粉 红 色 逐 渐 变 成 蓝 色 ，烘 烤 时 反 应 的 化 学 方 程 式 是 ：_ O(3)将金属钻投入稀硫酸中，发生化学反应：Co+ H2SO4= COSO4+ H2 t o预 测 可 观 察 到 的 现 象 是Q综 合 运 用13. (2014年深圳) A H 和 X 都是初中化学中常见的物质，其中A、 D 是无色气体，B、E 是红色固体，F 为白色沉淀，H 为红褐色沉淀，它们的转化关系如右图所示。(1)写出化学式：A, H, X。(2)写出反应的方程式： 。(3)写出反应的方程式： ,该反应的反应类型是 o14. (2013年佛山) A、B、C、D、E 是初中化学常见物质，转化关系如右下图( 其中部分生成物和反应条件已略) ：已知B 是黑色固体，相对分子质量为80,E 是天然气的主要成分，请回答下列问题：(1)B是, E 是 ( 均 填 化 学 式 ) 。(2)A -C 的化学方程式为：； E - D 的化学方程式为：o(3)若 B -A 是复分解反应，化学方程式为：o15. (2014年深圳) 黄铜是铜和锌的合金， 某化学兴趣小组的同学在测定黄铜中铜的含量时，取黄铜样品40 g , 放入烧杯中，向其中加入200 g 稀硫酸，恰好完全反应，反应后烧杯中剩余物的总质量为239.6 g , 请计算：(1)产 生 氢 气 的 质 量 是。(2)参与反应的稀硫酸的质量是 o(3)黄 铜 中 铜 的 质 量 分 数。16. (2013年广东) 乙醇俗称酒精，可用作医用消毒，也常作燃料。其完全燃烧的化学方程式可表示为：C2H 6。+3。2基 蜷 2co2 + 3 H 2。(1)23 g 乙醇完全燃烧需消耗多少克氧气？(2)乙醇不完全燃烧会产生一氧化碳，某实验测得反应前后各物质的质量如下表：物质乙醇氧气二氧化碳水一氧化碳反应前质量/g4.68.8000反应后质量/g006.65.4a表中a的值为 o该实验发生反应的化学方程式为：4c2H6。+ 11。 2基 螺 _ _ _ CO2 +H 2 O + C O o第三单元物质构成的奥秘第 11讲物质的构成演 练 巩固提升 YANL IA N tiD NB liU TISHENts ! Q基 础 过 关一、选择题（ 每道题只有一个选项符合题意）1. （ 2012年揭阳） 用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中箱送的是（ ） 。A. “ 酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动B . 破碎的玻璃无法复原，说明分子间存在斥力C. 20 mL酒精和20 mL水混合后体积小于40 m L ,说明分子间有间隙D .湿衣服在夏天比冬天容易晾干， 说明分子的运动速率随温度升高而加快2. （ 2013年湛江） 如右下图是某元素的原子结构示意图，下列说法正确的是（） A . 该原子的核外电子数是16B . 该原子在化学反应中容易失去6 个电子，该元素的化合价为+ 6 价C . 该元素属于非金属元素，不能与氧元素形成化合物D. 该原子的最外层达到了稳定结构3. （ 2013年湛江） 大树菠萝是湛江特产，它是世界上最重的水果。切开大树菠萝闻到阵阵果香，原因是（） 。A . 分子在不断运动B . 分子很大C . 分子之间有间隙 D . 分子分解成原子4. （ 2014年梅州） 下列说法正确的是（） 。A . 分子是化学变化中的最小粒子B . 原子失去电子后变成阴离子C . 元素间最本质的区别是电子数不同D . 分子、原子、离子都可以直接构成物质5. （ 2014年汕尾） 下列说法中垮误的是（） oA . 食盐不是盐B . 干 冰不是冰C . 纯碱不是碱 D .金刚石不是金6. （ 2012年广东） 某反应的微观示意图如下图所示，下列说法情考的是（ ） 。氢 原 子 。氧 原 子 。 硫原子A .反应物中有单质B . 生成物均是氧化物C . 反应前是混合物，反应后是纯净物D . 化学方程式是：2H2S + 3O2型 盥 2so2+2H2O7 . （ 2 0 1 3 年广州） 如右图是元素X的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是（） 0A . X是金属元素B.该粒子最外电子层已达到稳定结构C.该粒子的核电荷数为1 8D.该粒子可表示为X +8 . （ 2 0 1 4 年深圳） 如右图，下列说法正确的是（ ）oA.钵元素的核外电子数是7 7B.钺元素的相对原子质量是1 9 2 gC.钺元素的质子数是1 1 5D.钺元素不是金属元素9 . （ 2 0 1 2 年佛山） 2 0 1 2 年 1 月，广西柳州龙江河发生镉污染。但镉是人类的朋友，如制造“ 银一镉”充电电池。镉（ C d ） 的原子序数为4 8 , 相对原子质量是1 1 2 o 下列有关说法正确的是（） oA.镉元素为非金属元素 B.镉原子的质量为1 1 2 gC.镉原子核外电子数为4 8 D.镉原子的中子数为4 81 0 . （ 2 0 1 4 年揭阳） 下列物质中，属于纯净物的是（ ） oA.凉 茶 B.蒸 储 水 C.苹果醋 D.可乐二、填空题1 1 . （ 2 0 1 4 年广东） 某反应的微观示意图如下。 请回答： 反应前后的物质中属于单质的名称是 ; 该 反 应 的 化 学 方 程 式 为 ：OO氧原子O硫原子高温催化剂1 2 . （ 2 0 1 3 年大连） 用微粒的观点解释下列事实。（ 1 ） 空气是一种混合物。_O（ 2 ） 取一个透明的玻璃杯, 先倒入半杯水，再放入一大块冰糖，立即在玻璃杯外壁液面位置标上记号，冰糖完全溶解后液面低于记号。_o综合用13 . 如下图是从微观角度认识物质变化的示意图，请认真观察分析对比图片，回答问题。水分解示意图 水气化示意图 从 微 观 角 度 分 析 ， 上 述 两 种 变 化 的 根 本 区 别 是(2 )由 此 分 析 ， 在 化 学 变 化 中 分 子 和 原 子 的 区 别 是14 . (2014年汕尾) 根据下列粒子结构示意图，回答问题。A B C D E(1)上图A、B、C、D 四种粒子共表示 种元素。(2)D原 子 在 化 学 反 应 中 易 ( 填 “ 得到”或 “ 失去”) 电子。(3)由B 元素和D 元素组成的化合物的化学式为 o(4)E粒子带1个单位正电荷，则 X=o15 . (2014年佛山) 在“ 宏观一微观一符号”之间建立联系， 是学习化学的一种重要思维方式。下图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题。钠镁铝硅(1)上图四种元素中，属 于 非 金 属 元 素 的 是 ( 填 元 素 符 号 ) 。(2)2个 镁 离 子 的 符 号 为 ,铝原子的核电荷数X 为,硅的氧 化 物 的 化 学 式 为。(3)相对原子质量与原子真实质量之间存在紧密的关系( 见下表) ， 根据下表判断 6.02X 102 3个钠原子的质量y 为 o 请归纳下表中的规律：项目碳氧钠相对原子质量1216236.02X1023个原子的质量12 g16gy16 .(1)金属铁是由_ _ _ ( 填“ 原子” “ 分子”或 “ 离子”， 下同) 构成的,硫酸铜是由_ _ _ _ _ _ _构成的。(2)原子得到或失去电子后形成离子。某离子的结构示意图为：当 时，该粒子是原子。当。 = 8 时，该粒子是（ 填 “ 原子” “ 阳离子”或“ 阴离子”） ，其符号为 o（ 3） 氯化氢是一种无色、有刺激性气味的气体。小明走进实验室就闻到了这种气味，从分子的角度解释这种现象：第 12讲元素及元素周期表演练- 巩固提升 YA N LIA N &D NbbU FIS H tN h .Q基 础 过 关一、选择题（ 每道题只有一个选项符合题意）1 . 右下图是元素周期表中氧元素的信息示意图，对图中标识的理解不再碰O7A .B .CD .- 原子序数元素名称元素符号 原子质量2. （ 2014年泸州） 右下图是元素周期表中某元素的相关信息，从图中不熊获得的信息是（） 。A . 该元素是非金属元素B . 该元素的原子序数为7C . 该元素的相对原子质量是14.01D .氮气的化学式为N?3 . 下表是元素周期表中的一小部分，其中碳元素的部分信息缺失，下列有关碳元素的认识错误的是（） 。A. 该元素属于非金属元素B . 该元素常见的化合价有+ 2 、+ 4 价5 B硼10 . 81C碳127 N氮14 . 01C . 含有该元素的化合物都是有机物D . 该元素对应原子的质子数为64. （ 2012年佛山改编） 喝茶有益健康是因为茶叶中含有丰富的无机矿物元素,包括铁、氟、碘、硒等微量元素，对人体健康有益。在上述四种元素中，缺少该元素时易患贫血病的是（） 。A .氟B . 铁C . 硒D .碘5. （ 2013年永州） 钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料， 它在元素周期表中的某些信息如下图所示。下列有关钛的说法正确的是（） o22 Ti钛A .属于非金属元素B . 原子核内中子数为22C . 相对原子质量为47.87 gD . 原子核外有22个电子6. （ 2013年上海） 氮是太阳中含量较多的元素，其元素符号为（） oA. H B. He C. N D. Cl7. （ 2013年湛江） 如下图A 是某元素在元素周期表中的相关信息，B 是其原子结构示意图，有关该元素及其原子结构的下列说法中，错误的是（） 。13 A1铝A .该元素是原子序数为13B . 该原子在反应中容易失去3 个电子C . 该元素属于金属元素D . 该元素的相对原子质量为26.98 g8. （ 2014年嘉兴） 正在生产中的国产大型客机C919部分机身采用了新型的铝锂合金，这种材料具有较高的强度和适宜的延展性。铝锂合金中的铝（ A1） 元素和锂（ Li） 元素的本质区别是（）0A . 元素符号不同 B . 原子质量不同C . 原子的质子数不同D . 原子的电子数不同9. （ 2012年湛江） 日本福岛核电站有大量放射性碘泄漏，碘这种元素被人们所认知。下图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息，下列说法正确的是（） 。跌126.9A .碘的相对原子质量为126.9 gB . 碘 原子核外共有53个电子C . 单质碘是由原子构成的D .碘元素属于金属元素10. ： 2012、 年梅州) 根据 下图的有关信息判断，下列说法正确的是() A .镁离子(Mg?-)核内有12个质子B . 镁的相对原子质量为24.31 gC . 在化学反应中，氯原子容易失去1个电子D .镁离子(Mg2+)与氯离子(C ) 的最外层电子数不相等二、填空题1 1 . 苦笋野生于崇山峻岭之中，是医食俱佳的珍稀竹笋。下表是某苦笋包装袋上的部分说明。品名：苦笋 包装材料：聚乙烯每 100 g含有的营养成分蛋白质维生素C纤维素镁钙磷锌2.6 g5 mg1.8g1 mg9 mg64 mg0.33 mg(1)该 包 装 材 料 聚 乙 烯 属 于 ( 填 “ 天然”或 “ 合成”) 有机高分子材料；苦笋营养成分中能与水反应生成氨基酸的是 O(2)上表中的“ 镁、 钙、 磷、 锌”指的是(填“ 原子” “ 元素”或 “ 单质”) ；已知镁的原子结构示意图为，则 镁 原 子 的 最 外 层 电 子 数 为。(3)在碱性条件下，维生素C 易被空气氧化，因此，烹调富含维生素C 的食物时最好加少量_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _O12. (2012年广东) 下图是两种元素在周期表中的信息。请回答：(1)氧元素的原子序数是 o(2)若铝离子的结构示意图为，则=o 写 出 铝 与 氧 气 发 生 化 合 反 应 的 化 学 方 程 式 ：Q综 合 运 用13. (2013年广东) 氮在周期表中的信息和原子结构示意图如下图所示。根据信息，氮 元 素 的 相 对 原 子 质 量 为，原子最外层电子数为(2)氮 元 素 与 氢 元 素 形 成 的 化 合 物 中 氮 的 化 合 价 为 ,该物质的水溶液 pH 7（ 填，或 “ =”） 。14. （ 2013年南京） 核电荷数为1 18的元素的原子结构示意图等信息如下,回答下列问题：第一周期1 H唠2 He0)3 Li4 Be5 B6 C1 N8 09 F10 Ne第二周期(+“ 2 2(+5)232 , J磷磅572J811 Na12 Mg13 Al14 Si15 P16 S17 Cl18 Ar第三周期1 ) 2 8 40 2 8 7J)第三周期中，各原子结构的共同之处是;该周期中,各原子核外电子排布的变化规律是（ 2） 在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由_ _ _ _ _ _ _ 元素过渡到 元素，并以稀有气体元素结尾。（ 3） 写出核外电子排布与氯原子形同的阳离子和阴离子符号各一个：阳离子，阴离子 o（ 4） 写出含有氮元素的常见氧化物、酸、碱、盐的化学式各一个：15.（ 2013年青岛） “ 化学家的主要工作是耕耘元素周期表”。如下图所示为元素周期表中部分元素的相关信息。请利用下图示信息回答相关问题：物质的类别氧化物酸碱盐物质的化学式写 出 表 中 关 于 8 号元素的一条信息：（ 4） 在金属活动性顺序表中镁的活动性比铝的活动性强，试从原子结构的角度 说 明 其 原 因：第 13讲化学式与化合价演练-巩固提升 Y A N LIA N 6O N bb U IIS H E N b 1 Q基 础 过 关一、选择题（ 每道题只有一个选项符合题意）1. （ 2013年广州） 镉元素（ Cd） 对水体会造成重金属污染，某工业废水中含有三氯合镉酸钾（ KCdCb） ，其中镉元素的化合价为（）0A. -1 B. +1 C. +2 D. +52. （ 2012年肇庆） 高锦酸钾（ KMnO。 中钾的化合价为+ 1， 则镒元素的化合价是（） 。A. +1 B. +4 C. +6 D. +73. （ 2013年湛江） 在 2013年一本中考化学资料的学习工具卡上有常见的化合价记忆口诀，有一句是“SOy、CO/ 负二价，NO5、OH一负一价，还有NH； 正一价”，请问NH：中氮元素的化合价是（） 。A. -3 B. +1 C. +3 D. +54. （ 2014年深圳） 下列书写符合要求的是（） 。A .氧离子：。 一 2 B. 2 个氢原子：H2C . 氢氧化镁的化学式：Mg（ OH）2 D . 铁离子：Fe2+5. （ 2014年佛山） 视黄醇对治疗夜盲症有重要的作用，化学式可表示为c20H3（） 0x，相对分子质量为286。下列有关视黄醇的说法中正确的是（） oA .视黄醇属于无机化合物B . 视黄醇的化学式中 =2C . 视黄醇中碳元素与氢元素的质量比为2 : 3D . 视黄醇中氢元素的质量分数约为10.5%6. （ 2013年南宁） 据报道，毒 品 K 粉的主要成分是盐酸氯胺酮（ 化学式为C13H16ONC1） , 它对大脑会造成永久性损害。下面是四位同学对盐酸氯胺酮的叙述，其中正确的是（） o7 . （ 2 0 1 4 年安顺） 人体吸入的。2有 2 % 转化为活性氧，它可加速人体衰老，被称为“ 夺命杀手”。 我国科学家尝试用N a zSe C h 清除人体内的活性氧, N a zSe C h中的Se （ 硒） 元素的化合价是（） oA . + 2 B . + 4 C . + 6 D . - 28 . 在汽车尾气排放口加装“ 三效催化净化器”，可将尾气转化为无毒的气体，反应的化学方程式为：2 c o + 2 N O = 2 C O 2 + N 2 。该反应前后化合价发生变化的元素有（） oA.只有C B.只有N C . C和 O D . C和 N9 . （ 2 0 1 4 年深圳） 蛋糕是青少年爱吃的食物，已知蛋糕中的油脂含有反式脂肪酸，化学式为C | 8 H 3 4。2,下列说法正确的是（）0A.反式脂肪酸不是有机物B.反式脂肪酸由碳、氢、氧三种元素组成C . 反式脂肪酸由5 4 个原子构成D . 反式脂肪酸中碳、 氧元素的质量比是9 ： 11 0 . 在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“ 2 ”的说法正确的是（） o2 H ；2 N H a ； S O2； CuO； Mg2+； 2 O H ； H2O。A.表示离子个数的是B.表示离子所带电荷数的是C.表示分子中原子个数的是D.表示分子个数的是二 填空题1 1 . （ 2 0 1 4 年武威） 化学就在我们身边，它能改善我们的生活。现有氮气、干冰、盐酸、氢氧化钠、硝酸钾等五种物质，用化学式填空：（ 1 ） 人 体 胃 液 中 含 有 的 成 分 是 ;（ 2 ） 农田施用的复合肥料是；（ 3 ） 可用于人工降雨的是；（ 4 ） 充入食品包装袋内用于防腐的是 o1 2 . （ 2 0 1 4 年梅州） 化学与生活息息相关：现有水、氮气、甲烷、硫酸、碳酸钙等五种物质，用对应物质的化学式填空：（ 1 ） 钟 乳 石 的 主 要 成 分 是 ;（ 2 ） 天 然 气 的 主 要 成 分 是 ；（ 3 ） 汽 车 用 铅 蓄 电 池 中 含 有 的 酸 是 ；( 4 )充 入 食 品 包 装 袋 内 用 于 防 腐 的 是 ；( 5 )生命的孕育和维系需要的氧化物是 o1 3 . ( 2 0 1 4年揭阳) 化学用语是学习和研究化学的工具， 请按要求完成下列各题：( 1 )写出化学符号或化学符号所表示的意义：5个硫酸根离子； 2 H2 o( 2 )用化学式填空： 天 然 气 的 主 要 成 分 ; 地 壳 中 含 量 最 多 的 金 属 元 素 ； 用 于 人 工 降 雨 的 干 冰 ;某气体在空气中占约7 8 %(体积百分含量)o1 4 . ( 2 0 1 2年肇庆) 回答下列问题。( 1 )请用化学用语表示：3个钾原子：； 2个氮分子：o( 2 )右图是铝的结构示意图和在周期表中的位置图，则铝原子的核电荷数是,铝元素的相对原子质量是 o( 3 )物质牛奶；食醋；蔗糖；矿泉水。其中属于纯净物的是_ _ _ _ _ _ _ _ ( 填序号) 。(药品名：帕拉米韦注射液)化学式：相对分子质量：328适应症：H7N9禽流感成人用量：75mg/次，2次 / 日( 帕拉米韦含量：25mg/支 J1 5 . ( 2 0 1 3年广东) 新药帕拉米韦注射液可用于治疗H 7 N 9禽流感， 其说明书中部分内容如右图。( 1 )帕拉米韦由_ _ _ _ _ _ _ 种元素组成，其中氢、 氮的原子个数比为 O( 2 )帕 拉 米 韦 属 于 ( 填 “ 有机物”或“ 无机物”) 。( 3 )帕 拉 米 韦 中 氧 元 素 的 质 量 分 数 是 ( 精 确 到0 . 1 % )。( 4 )成人禽流感患者，每天应注射帕拉米韦 支。综 合5用1 6 . ( 2 0 1 3年宜宾) 经过研究发现，对任何气体而言，6 . 0 2 X 1 ( ) 2 3个分子具有下列定量关系：( 1 )其质量在数值上等于该分子的相对分子质量，单位为克；( 2 )在压强为1 0 1 k P a和温度为0 时其体积为2 2 . 4升。据此可知，32克二氧化硫的分子数为 个，含有的氧原子数为个，在压强为1 0 1 k P a和温度为0 时其体积为 升。1 7 . ( 2 0 1 2年广东) 根据下表信息，完成表中空格：化学符号2 H_Mg21_符号的意义2个氮分子五氧化二磷中磷元素的化合价为+518.(2014年揭阳) 阿莫西林，又名安莫西林或安默西林，是一种最常用的青霉素类广普P -内酰胺类抗生素，在酸性条件下稳定，胃肠道吸收率达90%。阿莫西林杀菌作用强，穿透细胞膜的能力也强，是目前应用较为广泛的口服青霉素之一，其基本成分如下表，根据表格内容回答以下问题：通用名阿莫西林化学名(2S,5R,6R) 3,3 一二甲基一6 一 (R) (1 )2氨基一2一(4 一羟基苯基) 乙酰氨基7一氧代一4一硫杂一1 一氮杂双环 320庚烷一2一甲酸三水合物。分子式C16H19N3O5S-3H2O相对分子质量419(1)求阿莫西林中有关原子个数比C ： O : S=。(2)求阿莫西林中N元素的质量分数为%( 计算结果保留小数点后一位) 。19 .(2013年衡阳) 氢化钙(CaH*固体是登山队员常用的能源提供剂。某化学兴趣小组拟用如下图甲所示的装置制备氢化钙，其反应的化学方程式为：Ca+H2=CaH2o甲 乙(l)CaH2中 钙 和 氢 元 素 的 化 合 价 分 别 为 ,装置中的无水氯化钙干燥装置也可用 来代替o(2)利用该装置进行实验，步骤如下：检查装置的气密性后装入药品，打开分液漏斗活塞：( 请按正确的顺序填入下列步骤的序号) 。加热反应一段时间；收集气体并检验其纯度；关闭分液漏斗活塞；停止加热，充分冷却。(3)为了确认进入装置C的氢气已经干燥，应 在B、C之间再连接一装置X,装 置X中加入的试剂是。若氢气未充分干燥，装置X中的现象为 o(4)为了测量上述实验中制得的氢化钙的纯度， 该小组称取m g所制得样品，按如上图乙所示装置进行测定。旋开分液漏斗活塞，反应结束后充分冷却，注射器活塞由反应前的V) mL刻度处变化到V2 mL刻度处(V2W1，气体密度为dg/mL)0橡胶管的作用为：a.；b.o旋开分液漏斗活塞后， 除发生CaH2+2H2O=Ca(OH) 2+2H2 t 的反应外，还 最 有 可 能 发 生 的 反 应 为：_O一 用 “表示氢化钙的纯度，请用一个等式表示出d、匕、V2和 之间的关系：O该小组乙同学认为去掉连接的注射器，也可计算出氢化钙的纯度。他同样称取m g 样品， 加入烧瓶中后称取反应前的质量为mi g,反应后的质量为m2 go乙同学表示出的m 、 mi、加 2和w之间的关系的等式为：o第四单元化学与社会发展第 1 4讲化学与能源演 练 巩固提升 YANL IA N bDNBbU TISHENIi Q基 础 过 关一、选择题（ 每道题只有一个选项符合题意）1 . （ 2 0 1 3 年佛山） 以下说法正确的是（） 。A . 化石燃料是可再生能源B .化学反应伴随能量变化C . 化学反应过程中都会放出热量D . 化学反应中只有燃烧反应才放热2 . （ 2 0 1 2 年湛江） 下列化学反应吸收热量的是（） oA .葡萄糖在人体内氧化B .镁条和盐酸反应C . 生石灰和水反应 D .碳和二氧化碳在高温下反应3 . （ 2 0 1 3 年广东） 化学知识可以帮助我们远离灾害。以下做法不合理的是（） 。A . 使用蜡烛时不慎使书本着火，用湿布盖灭B .厨房燃气管漏气，立即关闭阀门开窗通风C . 实验时，把没有用完的白磷丢进垃圾筐里D .高楼着火，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤离4 . （ 2 0 1 4年汕尾） 从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法埼误的是（ ） 。A . 室内着火时不急于打开门窗B .炒菜时油锅着火用锅盖盖灭C . 用明火检验燃气是否泄漏 D .发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻5 . （ 2 0 1 4年梅州） 有关燃烧与灭火的说法中埼误的是（） 。A . 用灯帽盖灭酒精灯一隔绝空气 B .森林灭火时，建立隔离带一隔绝可燃物C . 家具起火，用水扑灭一降低温度D .镁条在酒精灯上点燃一提高着火点6 . （ 2 0 1 2 年梅州） 日常生活中，下列做法正确的是（ ）oA . 电视机着火时用水浇灭 B .用钢丝刷擦洗铝锅上的污C . 进入久未开启的菜窖前先进行灯火实验D .焚烧废弃塑料解决“ 白色污染”7 . （ 2012年湛江） 下列处理安全事故的方法正确的是（ ）oA . 进入山洞，燃着的火把熄灭后仍继续前行B . 发现厨房中煤气泄漏，马上点燃除去C . 桌面上酒精灯内的酒精洒出着火燃烧，立即用湿抹布扑灭D . 稀硫酸不慎沾在衣服或皮肤上，不用处理8 . （ 2014年汕尾） 2013年 12月 1 日起，汕尾市推广使用粤IV车用汽油。下列有关说法中正确的是（） 。A . 汽油属于可再生能源B . 粤W车用汽油是纯净物C . 粤IV车用汽油只含碳和氢两种元素D . 推广使用粤W车用汽油有利于减少机动车尾气污染物的排放9 . （ 2014年成都） 在夜晚，若家中燃气泄漏，下列做法管误的是（） 。A . 不立即开灯B .点燃蜡烛查找漏气处C .关掉进气总阀门D .打开门窗通风10 . （ 2014年深圳） 下列说法正确的是（）oA . 均一稳定的液体一定是溶液B . 检测酒驾的重铭酸钾（ & 52。 7） 中铭元素的化合价为+ 7C . 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰D . 厨房发生燃气泄漏应马上开灯检查二 填空题11 . 探究燃烧条件的实验装置如右图所示。（ 1） 实验中使用铜片，是利用了铜的 O（ 2） 实验中发生反应的化学方程式为：（ 3） 由该实验得可燃物燃烧的条件是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ;。12 . （ 2014年苏州） 煤、 石油、天然气等化石燃料是不可再生能源。植物在光照条件和叶绿素催化作用下发生的光合作用可产生比较丰富的可再生资源，其化学方程式为：o 氢气是理想的“ 绿色能源”，其燃烧热值高、产物无污染。除了以燃烧释放热能这种转化方式外，它还能以右图中所示的原理装置将 能转化为 能，这种能量转换效率高，该 “ 氢氧燃料电池”中反应的化学方程式为：o13 . （ 2013年广东） 乙醇汽油就是在汽油中加入适量的乙醇（ C2H5OH） 。关于乙醇汽油的说法箱送的是 OA . 乙醇属于有机物B . 乙醇属于不可再生资源C . 使用乙醇汽油可减少大气污染 D .使用乙醇汽油可节省石油资源（ 2） 工业上利用石油中各成分的沸点不同，分离制备汽油、煤油等产品，属于（ 填 “ 物理”或 “ 化学”） 变化。（ 3） 汽油和乙醇完全燃烧后的产物相同，则汽油中一定含有 和（ 填元素符号） 。（ 4） 汽车尾气中含有CO、NO, 一种新型的催化剂能使二者发生反应，生成两种常见的无毒气体，分别是、（ 填化学式） 。，综 合 运 用14 .（ 2014年广东） 点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸， 如下图是某同学的改进装置。请回答：（ 1） 图甲是可燃性气体的洗气改进装置，检查它的气密性的方法是向导管a处,若 则气密性好，若在导管a 处通入可燃性气体，在导管b 处连上尖嘴管并松开止水夹，点燃，即使气体不纯也不会爆炸，可见此装置的作用是。（ 2） 用图乙尖嘴管导出可燃性气体并点燃，也不会使管中气体爆炸，其原理是铜丝或水可以 O甲15 . （ 2013年北京） 碳元素是组成许多物质的基本元素。(1)下列含碳元素的物质中，属 于 有 机 物 的 是 ( 填 字 母 序 号 ) 。A . 碳酸钙 B . 乙醇(C2H5OH) C . 二氧化碳(2)化石燃料主要包括煤、和天然气，它们都含有碳元素，其中天 然 气 的 主 要 成 分 是 ( 写 化 学 式 ) 。(3)很多天然矿石中含有碳元素，菱锌矿的主要成分是碳酸锌(M nC O )其中锦元素的化合价为 0( 4)在 440c和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石(C)和碳酸钠， 该 反 应 的 化 学 方 程 式 为：(5) “ 碳海绵”是已知最轻的固体材料( 如下图所示) ，由碳元素组成， 具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力( 不吸水) ，将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于“ 碳海绵”的 说 法 正 确 的 是 ( 填 字 母 序 号 ) 。线氮A . 具有吸附性B . 可重复使用 C . 可处理海上石油泄漏16 .(2014年安徽) 我省两淮地区煤炭资源丰富， 瓦斯存在于煤层及周围岩层中，是井下有害气体的总称，主要成分是甲烷。(1)请你写出甲烷完全燃烧的化学方程式：O(2)煤矿瓦斯爆炸有两个必要条件：瓦斯含量在爆炸极限的范围内；O(3)下表是常见三种气体的爆炸极限，请你据此判断：可燃气体爆炸极限( 体积分数)H24.0% 74.2%CH45% 15%co12.5% 74.2%最容易发生爆炸的气体是 O(4)下列图标中，与燃烧和爆炸无去的是ABC D(5)某现代化的矿井采用了 “ 低浓度瓦斯发电技术”，有效解决了矿区及周边地区的照明用电。这种既采煤又发电联合生产的优点是 o第 15讲化学与生活演 练 巩固提升YA NI IAN hIJNhhU I IS H tN bQ基 础 过 关一、选择题（ 每道题只有一个选项符合题意）1. （ 2013年湛江） 2014年省运会将在湛江举行。下列运动设施或器材线专用到有机高分子材料的是（） oA .塑胶跑道 B .足球 C .乒乓球 D .铅球2. （ 2013年广东） 生活处处有化学，下列做法正确的是（） 。A .碘是人体需要的微量元素，需大量补充B .霉变大米、花生等含有黄曲霉素，蒸煮后食用C .腌制的泡菜虽然含亚硝酸盐，但多吃无妨D .有的指甲油中含少量的甲醛，青少年尽量少用3. （ 2014年汕尾） 下列有关人体生理活动的叙述，不正确的是（）oA.B.C.D.4.A.5.胃液中少量的盐酸可以帮助消化香烟烟气中的c o会使血红蛋白携氧能力降低无机盐和水虽不能提供能量，却是人体必需的油脂使人肥胖，进食时要避免摄入脂肪（ 2014年广州） 下列食物中富含蛋白质的是（马铃薯 B .鲫鱼 C .花生油 D .西瓜（ 2013年广州） 下列属于有机合成材料的是（） 。A.尼龙布B.纳米铜) C.棉花D.金刚石薄膜6.A.C.（ 2014年广东） 下列说法正确的是（) 玻璃钢和碳纤维是天然材料白色物质造成的污染称为“ 白色污染”B.D.钢铁在海水中不易锈蚀用灼烧的方法区别棉花和羊毛7. （ 2014年乐山） 下表中对化学知识的归纳完全正确的是（）o选项类别归纳的知识A生活常识用甲醛溶液浸泡海产品保鲜；明矶用于净水B安全常识点燃可燃性气体前需验纯；浓硫酸不慎沾在皮肤上，可用石灰水中和C环保常识为了提高粮食产量，化肥农药施放多一些没关系；使用可降解塑料可减少“ 白色污染”D健康常识青少年缺钙会得佝偻病和发育不良； 不能吃含黄曲霉素的食物8. （ 2014年苏州） 下列有关材料的说法错误的是（）0A . 不锈钢是金属材料 B . 保鲜膜属于塑料C . 棉花、蚕丝属于合成纤维D .玻璃钢是复合材料9. （ 2014年广东） 下列说法正确的是（） 。A . 酒精、天然气和石油是化石燃料B . 海洋有大量的水，所以不必珍惜水资源C . 施用农药造成污染，应禁止使用D . 少食蔬菜水果的同学会缺维生素C , 有可能引起坏血病10. （ 2012年广东） 下表中对部分化学知识的归纳完全正确的一组是（ ） oA.健康常识人体缺铁元素会导致缺铁性贫血；碘元素是人体必需的常量元素B.生活常识热水瓶中的水垢可用食醋除去；肥皂水可区分硬水和软水C.防治污染废旧电池不必集中回收处理；工业三废处理达标后排放D.安全常识电器着火用水扑灭；进入深井前做灯火实验二、填空题11. （ 2012年广东） 请回答下列生活中的有关问题。（ 1） 区别棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的最简单方法是做 实验。（ 2） 鸡 蛋 中 主 要 含 有 的 营 养 素 是 （ 填 “ 糖类”或 “ 蛋白质”） ； 能补充维生素C 的食物是 O（ 3） 把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离，相当于实验操作中的12. （ 2012年揭阳） 化学与生活息息相关， 请用学过的化学知识解决下列问题。（ 1） 下 列 食 物 富 含 蛋 白 质 的 是 （ 填字母，下同） ；富含维生素的是_OA . 鱼B . 苹 果 C . 饼 干 D .玉米油（ 2） 硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 来区别硬水和软水，常用 的方法来降低水的硬度。（ 3） 学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题，请你根据灭火原理作一扑 灭 森 林 火 灾 的 预 案 。你 用 的 灭 火 方 法 是 （ 这 里 只 要 求 写 一 种 ） ：, 这 一 灭 火 方 法的原理 是13. （ 2013年宁波） 有一天，某学习小组进行野炊活动，所带的物品如下表:食物大米、猪排骨、猪肝、鸡肉、鸡蛋、豆腐调料食盐、碱面、蔗糖、食醋、味精、酱油、食用油用品铁锅、锅铲、碗、筷子、肥皂(1)在讨论中餐食谱时，他们发现所带食物不符合平衡膳食的要求，因为食物中缺少了 o(2)到了目的地同学们发现忘了给装食盐和碱面( 主要成分是碳酸钠) 的瓶子做标记。可用所带物品 来鉴别。(3)野炊活动中，有一同学被蜜蜂意外蛰伤，蜜蜂毒液呈酸性，其他同学马上利用肥皂水为其涂抹于患处， 结果症状大大减轻， 这是因为肥皂水呈_ _ _ _ _ _ _ _性。(4)野炊回来后， 小科从资料中获悉： 某品牌酱油每100 mL中铁营养剂的标准添加量是0.2 g,铁营养剂中铁元素质量分数为12.5%。 由此可计算一瓶448 mL该品牌酱油中所含的铁元素相当于 g 硫酸亚铁中所含的铁元素质量。 如果这些硫酸亚铁是通过铁和稀硫酸反应制得，则 需 要 9.8%的稀硫酸质量是_ O14 .“ 吃加碘盐能防核辐射”没有科学根据。食盐加碘是用来增加人体对碘的摄入量，防止缺碘引起的疾病。下图为某加碘盐的部分标签，根据所学知识回答下列问题：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 加碘盐_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _质量等级：二级碘含量：20 50mg/kg配料：食盐、碘酸钾、抗结剂储存方法：防潮、防热、避光食用方法：在汤、菜即将煮好时再加入碘盐，确保碘效保质期：12个月_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 成 年 人 缺 碘 会 引 起_ O(2)碘酸钾的化学式为KIO3, 其中碘元素的化合价为 o(3)从 “ 储存方法”和 “ 食用方法”推测，并参照下列溶解度，要从碘酸钾溶液中得到碘酸钾晶体，你建议的方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。温度/ 01020406080KIO3的溶解度/g4.606.278.0812.618.324.8(4)工业上生产碘酸钾的过程中，有一步反应是KH(K) 3) 2与 KOH反应得到碘酸钾，该反应的化学方程式为：oQ综 合 运 用15 . (2013年湛江)2013年4 月2 0 日8 时02分我国芦山发生7.0级地震。 全国人民“ 众志成城，抗震救灾”。(1)由全国各地捐赠的纯净水、矿泉水等源源不断地运往灾区。其中( 填 “ 纯净水”或 “ 矿泉水”) 更有利于灾区人民的身体健康，水（ 填 “ 属于”或 “ 不属于 ） 六大类营养素之一。（ 2）地震中原有的水源被破坏，新水源需检测和处理后才能饮用。我国规定水质必须在感官指标、化学指标、病理学指标等方面达标才能成为饮用水。感官指标；水应澄清透明。为达到此要求，可以加入明矶使杂质沉降，然后通过_ _ _ _ _ _ _ _ _（ 填操作名称） 而实现。化学指标：含有水的pH和硬度两项。甲同学先用蒸储水润湿pH试纸，然后再测定液体的pH。 乙同学认为这种测定液体pH的方法不一定会造成误差。请问在什么情况下不含造成误差：。生活中区分硬水和软水最简便的方法是用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 区分。病理学指标：对细菌的含量有严格的限制。可以通过_ _ _ _ _ _ _ _ _ 操作，既能杀菌，又能得到几乎纯净的水。1 6 .节假日，学生会组织部分同学去郊外春游活动。（ 1）他们所带的下列物品中，主 要 材 料 属 于 天 然 纤 维 的 是 （ 填序号） 。A.塑料保鲜膜 B.棉布围裙 C.合成橡胶手套（ 2）野炊食谱如下：主食：馒头；配菜：红烧肉、豆腐汤、牛肉干。从营养学角度来看，你 认 为 食 谱 中 还 应 添 加 下 列 食 品 中 的 （ 填序号） 。A .炒 鸡 蛋B .牛奶 C .黄瓜 D .糖醋鱼（ 3）洗涤剂可用来洗碗，是因为它对油污具有 功能。（ 4）在引燃细枯枝后，如果迅速往“ 灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并 产 生 很 多 浓 烟 ， 说 明 可 燃 物 充 分 燃 烧 需 要 的 条 件 是17. （ 2014年成都） （ 1）根据下列图文回答问题:越王勾践的青铜剑 高钙豆奶粉 的分子结构 干冰甲青铜剑属于（ 填 “ 纯金属”或 “ 合金”） ；高钙豆奶粉的“ 钙 ”指的是（ 填 “ 元素” “ 原子”或 “ 分子”） ；C60分子是由_ _ _ _ _ _ _ _ _ 构成的；干冰可用于（ 填一例） 。（ 2）根据图乙中自制汽水的配料回答问题：柠檬酸的pH 7（填 “ V” = ”或） ， 能使紫色石蕊溶液变为_ _ _ _ _ _ _色； 配 料 中 富 含 维 生 素 的 是 ，小苏打的化学式是第 16讲化学与环境演 练 巩固提升 YANL IA N bD N tibU TISHENIi Q基 础 过 关一、选择题（ 每道题只有一个选项符合题意）1. （ 2014年无锡） 2014年 “6 5 世界环境日”中国主题为“ 向污染宣战”。下列行为不利于遏制污染的是（） oA .对工业污水作处理使之符合排放标准，防止水体污染B . 将废电池填埋，避免重金属污染C . 机动车用压缩天然气替代汽油，减轻空气污染D . 使用微生物降解塑料和光降解塑料，减少白色污染2. （ 2014年梅州） 在高速发展的信息时代，我们要学会获取和辨别信息、 ，下列信息中正确的是（） oA . 为了提高粮食产量，应大量使用农药、化肥B . 用甲醛水溶液浸泡海鲜产品来延长食品保质期C . 锌元素有“ 智力之花”美称，补锌口服液喝得越多越好D . 塑料薄膜可用于大棚蔬菜，同时也会造成“ 白色污染”3. （ 2013年湛江改编） 湛江正在创建国家卫生城市。下列做法正确的是（） 。A . 露天焚烧垃圾B . 工业废水处理达标后排放C . 节日大量燃放烟花爆竹，增加节日气氛D . 在公共场所吸烟并且奉劝别人吸烟4. （ 2013年泸州） 近年来，我国多地出现雾霾天气增多现象，下列不属于大气污染物的是（） oA . 可吸入颗粒物（ PM 2.5） B. CO2 C. NO2 D. SO25. （ 2013年湛江改编） 下列说法正确的是（）oA . 塑料袋使用方便，但是会造成“ 白色污染”，应减少使用B. 一氧化碳既是化合物又是氧化物，一氧化碳无毒C . 金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的混合物D . 石油、煤、天然气和乙醇都是不可再生能源6. （ 2012年广东） 新修订的 环境空气质量标准增加了 PM 2.5监测指标。PM 2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物。下列不影响该项检测结果的是（） 0A .金 属 回 收B .垃圾焚烧 C .汽车尾气 D .工业废气7 . （ 2013年湛江） 环 境 、能源和资源是人类生存和发展的基本条件。下列说法不氐琥的是（） 。A .煤 、石 油 、天然气是重要的化石燃料B .大多数铁矿石中的铁元素以单质的形式存在C .大气中二氧化碳含量升高会增强温室效应D .太 阳 能 、风能是人类正在利用和开发的新能源8 . （ 2014年徐州）“ 向污染宣战”是今年世界环境日的中国主题，为让徐州天更蓝、地更绿、水更清，下列建议不可行的是（） oA .严禁随意焚烧秸秆，以 减 少PM2.5的 排 放B. 使 用 清 洁 能 源 ，以节约化石燃料C .禁止使用化肥农药，以防止水体污染 D .分类回收垃圾，以促进资源再生9 .下列知识整理的内容不完全正确的一组是（）oA.化学与安全B.化学与生活稀酸溅入眼睛用大量水冲洗进入地窖先做灯火实验除去餐具上的油污用洗洁精乳化人体需要适量补钙防止患甲状腺疾病C. 化学与能源D. 化学与环保化石燃料-清洁能源-煤 、石油和天然气太阳能、风能等公共交通等减少温室气体排放利用水力、核能发电二 、填空题10 . （ 2013年揭阳） 人的生活离不开化学，请用化学知识回答以下问题：（ 1）多步行，多骑单车出行，能 有 效 减 少CO2、SO2、c o等气体的排放，这些 气 体 中 能 引 起 温 室 效 应 的 是，会造成酸雨的是 O（ 2）缺 乏 维 生 素C会引起的疾病是 oA .坏 血 病B .弱 齿C .骨质疏松（ 3）化 石 燃 料 包 括 煤 、 天然气和，其 中 天 然 气 的 主 要 成 分 为, 天 然 气 在 空 气 中 完 全 燃 烧 的 化 学 方 程 式 为 ：_O（ 4）炒 菜 时 油 锅 中 的 油 不 慎 着 火 , 可 用 锅 盖 盖 灭 ， 其 灭 火 原 理 为 ：11 .请 回 答 下 列 有 关 “ 走进低碳”的问题：（ 1）以 下 属 于 “ 不可回收垃圾”的是（ 填序号） 。废作业本；矿泉水瓶；霉变面包；破旧铁桶。(2)下列符合“ 低碳”理念的最清洁燃料是 o煤；汽油；天然气；氢气。(3)某 “ 组合转化”技术是将CO2和H2在催化剂和加热条件下转化为化工原料乙烯(C2H冷。请把该反应的化学方程式补充完整：2co2 + 6 嘤 型C2H4+。Q综 合 运 用12 . (2014年临沂)2014年世界环境日中国主题是“ 向污染宣战”。从近来经常发生的雾霾天气看治理污染刻不容缓。(1)酸 雨 是 指p H小 于5 .6的 降 水 。煤燃烧时排放出、( 写化学式) 等污染性气体， 这些气体或在空气中发生反应后的生成物溶于水会形成酸雨。(2)PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。 下列物质中下会形成PM2.5 的是 oA .焚 烧 秸 秆B .汽 车 尾 气 排 放C .太阳能发电(3) “ 低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法中不得令“ 低碳”要求的是 0A .节约纸张 B .大量使用化石燃料C .提倡使用节约技术和节能产品D .尽量乘坐公交车13 .第16届亚运会已在广州闭幕，精彩的盛会给世人留下了深刻的印象。H、 Q_(p-0.,销电暖 ：二工一钳电极,二 f :z 聚三百蹲K0H溶液(1)广州亚运会是科技的盛会。广州亚运会使用了氢氧燃料电池动力电动车。燃料电池是符合绿色化学理念的新型电池，右图是氢氧燃料电池的示意图，电池工作时，比 和 。2反应生成 水 。燃料电池将 转 化 为 电 能 ，工 作 一 段 时 间 后 溶 液 的p H将( 填 “ 变大” “ 变小” 或 “ 不变” )o下列应用中， 主 要 使 用 合 成 有 机 高 分 子 材 料 的 是 ( 填 字 母 ， 下同) 。A .用碳纤维制作的赛艇B .用铁合金制作的标枪C .用 尼 龙 制 作 的 泳 衣D .用纯棉制作的运动服(2)广州亚运会是绿色的盛会。改善环境、保护环境，应该从我做起。以下做法不利于环境保护的是A . 把废旧电池丢弃到远离城市的地方B . 不用或少用含磷洗衣粉C . 垃圾采取分类回收D .提倡使用手帕，减少纸巾的使用E . 用煤发电，以保证充足的电力供应用可降解“ 玉米塑料”代替传统塑料制作餐具，减少使用不必要的塑料制品可以解决 问题。14 .（ 2014年绍兴） 霾， 主要指原因不明的因大量烟、 尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象。PM10是指空气中直径等于和小于10微米的颗粒物。根据目前的认识，机动车尾气排放、煤炭燃烧和工业生产的燃烧过程中排放的一氧化碳和氮氧化物都是PM2.5的主要来源。它会对人的呼吸系统、神经系统等产生影响。（ 1） 图甲是不同的雾霾颗粒物进入人体不同部位的示意图。 PM10大部分能被阻挡在肺外；PM 1颗粒进入血液后，吞噬细胞会对部分颗粒进行吞噬，这些化学 保 护 性 生 理 功 能 属 于 （ 填 “ 特异性”或 “ 非特异性”） 免疫。PM10 PM2.5 PM1 PM0.5呼吸道 肺 泡 吧 雪 缜5鹏 到 达 部 位环系统系统甲反应前oo| O 氢原子OO 碳原子Co| o 氧原子反应后乙（ 2） “ 三效催化转换器”能将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体。图乙为其反应的微观示意图，下 列 说 法 正 确 的 是 （ 填序号） 。A . 该反应中原子发生重新组合B . 该反应属于置换反应C . 该反应能将引起雾霾的NO2和 CO气体转化为N2和 CO2（ 3） 戴口罩是防止雾霾颗粒物进入人体的一种有效措施，市场上口罩品种繁多。为探究口罩的防护功能，小敏在三只如图丙所示瓶内装少量激光打印粉，将 A、 B、 C 三种口罩分别在瓶口系紧， 外面覆盖一张餐巾纸， 通过打气筒打气,使粉末飞扬。实验结果如图丁所示，则 防 护 功 能 最 好 的 口 罩 是 （ 填字母） 。第五单元化学基本实验技能第 17讲常用仪器与实验基本操作演 练 巩固提升 YANL IA N EiDNbbU TISHENh Q基 础 过 关一、选择题（ 每道题只有一个选项符合题意）1. （ 2013年湛江） 下列家庭小实验不能成功的是（）0A . 用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣制酸碱指示剂B . 水变油C . 用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水D . 用碎鸡蛋壳和醋精（ 只要成分是醋酸） 制二氧化碳2. （ 2014年南京） 下列图示实验操作中，正确的是（） 室A. 加入大理石 B.称量固体 C. 熄灭酒丽 D.过滤3. （ 2014年深圳） 下列操作正确的是（）oA .此还原氧化铜实验中，反应结束后先停止通入H2B .稀释浓硫酸实验中， 将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢加入水中并用玻璃棒不断搅拌C . 固体药物都可以直接放在天平的托盘上称量D . 过滤操作中，漏斗下端置于烧杯中央4. （ 2014年揭阳） 下列实验操作正确的是（） 。A. 点燃酒精灯 B. 干燥氢气 C. 检查气密性 D. 测定溶液的pH5. （ 2014年广东） 下列实验操作、现象与结论对应关系不氐理的是（ ） 。选项实验操作现象结论A向食醋中加入氢氧化钠溶液无明显现象二者之间不发生反应B向红墨水中加入活性炭，过滤红墨水变无色活性炭具有吸附性C用黄铜片在铜上刻划铜片上有划痕黄铜的硬度比铜大D电解水电极上有气泡水电解有气体生6.（ 2014年广州） 通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是（ ）o产生成7.（ 2014年广东） 下列验证实验不熊成功的是（选项实验操作现象结论A向收集满CO2的软塑料瓶中加入约g体积 的NaCl溶液，旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪CO2能与NaCl反应B50 时，将 17 gKC1固体加入50 g蒸储水中， 完全溶解后缓慢降温降温至20 c时开始有晶体析出20 c时，KC1的溶解 度 为17 gC将白磷浸没在热水中， 再向热水中的白磷通氧气通氧气前白磷不燃烧， 通氧气后白磷燃烧氧气是燃烧需要的条件之一D点燃从导管放出的某气体， 在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有无色液滴产生该气体是CH4） 纸片乒乓球碎片铜片NaOH溶液止水夹A.CCh能与烧碱溶液反应B. 不同物质的着火点不同蘸浓氨水 蘸浓盐酸的棉花 的棉花D.质量守恒定律白烟C.分子在不断运动8. （ 2013年湛江） 下列操作正确的是（A .用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管容积的1/2B .实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中，避免浪费C .洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净D .不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来时，应立即用水扑灭9. （ 2014年南京） 下列实验不熊成功的是（）oA .用肥皂水检验软水和盐水B .用食醋区分食盐和小苏打C . 将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，得到炭黑D . 加熟石灰粉末研磨，区分氯化镂和硫酸镂10. (2013年广州) 玻璃仪器常附着难清洗的物质， 下列清洗方法不可行的是()oA . 内壁有CaCO3的试管用稀盐酸清洗B . 内壁有碘的试管用酒精清洗C . 内壁有Fe2O3的试管用NaOH溶液清洗D . 内壁有植物油的试管用洗洁精清洗二 填空题11. (2013年湖北) 正确的操作才能保证实验的顺利进行。 请填写下列有关实验操作中的空格：用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的 加热O12. (2012年揭阳) 以下是初中化学的一些基本实验:点燃可燃性气体时，都要先，再点燃。( 1 ) A 中 的 操 作 中 有 一 个 明 显 的 错 误 ， 请 指 出 来(2) 一 段时间后，B中的实验现象为(3)C实 验 操 作 的 名 称 是 ； 写出标号c 的仪器名称：； 用 C的 实 验 操 作 可 以 完 成 的 实 验 是 ( 填 序 号 ) 。从NaCI溶液中得到NaCl晶体； 除去Na2c。 3溶液中混有的KC1； 将CaCCh与水分离。(4)D 中发生反应的化学方程式为：13. (2014年广州) 甲、乙两个装置均可用于证明SO2易溶于水。甲 乙甲装置中，在水面下松开橡皮塞，一段时间后可观察到的现象是( 2 )收集一瓶S 02,按乙装置组装仪器，打开活塞K,向长颈漏斗加水至如图位置，关闭活塞K , 一段时间后可观察到的现象是 o综 合5 用1 4 ： ( 2 0 1 3年莱芜) 掌握常用仪器的特征和用途， 有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器示意图中，选择适当的字母序号填空。能用酒精灯直接加热的仪器：o过滤时所用到的玻璃仪器：o用排水法收集一瓶氧气需要用到的仪器：( 4 )溶解、过滤、蒸发操作中都用到的仪器：1 5 . ( 2 0 1 4年重庆) 根据下列装置回答问题。ABC( 1 )仪器a的名称是。( 2 ) C是进行 操作装置中的一部分。( 3 )若选用D装置收集C O2,则气体应从(填“ ”或 ”)端进入。若D装置中盛有N a O H溶液，则可以除去CO气体中混有的C O 2 ,反应的化学方程式为：。( 4 )向装置A、B中别加入两种试剂都可以制得氧气，两个反应中用到的同一 种 试 剂 是 ( 写 化 学 式 ) ，该试剂的作用(填“ 相同”或 “ 不同”) 。1 6 . ( 2 0 1 4年广东) 请根据下图回答相关问题:OcD( 1 )仪器a的名称是（ 2 ） 图 A称量前，要将天平调平衡，首先要把,然后才调节平衡螺丝；称量粉末状固体时若药品量不足，此时一只手用药匙取药品移至天平左盘上方，另一只手应 使少量药品落入盘中。（ 3） 上 图 有 明 显 错 误 的 是 （ 填序号） ；C中的玻璃棒作用：搅拌，防止 o（ 4 ） 图 D 的 装 置 可 用 来 制 取 的 气 体 是 （ 写一种） ，制取该气体的化 学 方 程 式 为 ： , 该 装 置 的 优 点 是_ O（ 5 ） 图乙是利用CO还 原 F e z C h 的实验装置图, 玻璃管中固体的颜色变化：,集气瓶中的溶液用于检验和除去产生的C O2,请把虚线框中的图补充完整,第 1 8 讲 常 见 气体的制取演 练 巩固提升 YA N LIA N 6O N 66U TISHENb Q基 础 过 关一、选择题（ 每道题只有一个选项符合题意）1 . （ 2 0 1 3年佛山） 有关催化剂的说法埼误的是（） oA.反应前后本身质量不变B.反应前后化学性质不变C . 一定加快化学反应速率D,可能减慢化学反应速率2 . （ 2 0 1 3年重庆） 实验室用高锌酸钾制取氧气和用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳都不可能用到的装置是（） 03. （ 2 0 1 3年苏州） 实验室制取氧气的装置如右图所示，下列有关叙述合理的是（） 。A .锥形瓶里加入少量MnCh粉末，分液漏斗里盛放6%双氧水B .锥形瓶里加入高锯酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸储水C .集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上D .当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即可收集4. （ 2 0 1 4年泰安） 实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锌酸钾都可以制取氧气，其原因是（） oA .都属于氧化物B .都含有氧气C .都含有氧气分子D .都含有氧元素5. （ 2 0 1 3 年桂林） 实验室制取CO2 有以下步骤：连接好装置；向试管中小心放入几小块石灰石；向试管中小心注入适量稀盐酸；检查装置的气密性；收集产生的气体；用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满CO2, 以上操作按由先至后的顺序排列正确的是（） 。A. B. C. D. 6. （ 2 0 1 4年北京） 用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是（） 。A. 干燥CO2 上收集。 2 C. 验证CO2 性质 D.监控气体流速7. （ 2 0 1 3 年株洲） 下列实验中，实验现象结论均正确的一组是（） o选项实验操作实验现象实验结论A用带火星的木条伸入盛有某无色气体的集气瓶中木条复燃该无色气体为。 2B将某气体燃烧， 在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有水珠生成该气体一定是H2C向某无色溶液中滴加 BaCb溶液产生白色沉淀该无色溶液中一定含有H2 s0 4D将水注入盛有浓硫酸的烧杯中烧杯外壁发烫浓硫酸溶于水放出热量8. （ 2 0 1 4年广东） 氨气密度比空气小，极易溶于水，以下收集氨气的方法正确的是（） 。二 填空题9. （ 2014年嘉兴） 实验室用高锦酸钾制取并收集氧气，应该选用如下图中的（ 填字母） ，部分同学完成实验后，在清洗试管时，手上沾上高锌酸钾而变成棕黄色，老师告诉他们高锯酸钾具有强氧化性，可以用维生素C溶液除去,根据上述信息，推测维生素C具有（ 填 “ 氧化性”或 “ 还原性”） 。D10. （ 2014年随州） 实验操作考试中为了制取氧气和二氧化碳，实验室提供了以下药品和仪器装置，请回答下列问题：【 药 品 】 石 灰 石 稀 硫 酸 二 氧 化 锦 高 锌 酸 钾 稀 盐 酸过氧化氢溶液出的物质主要是;（ 2）小东的实验是实验室制取二氧化碳，则 他 选 择 的 药 品 是 （ 填序号 ） ， 用C装 置 收 集 二 氧 化 碳 ， 证 明 二 氧 化 碳 已 收 集 满 的 方 法 是11. （ 2014年北京） 根据下图回答问题。（ 1 ）仪器a的名称是 o（ 2 ）实验室制取氧气时， 选 用 的 收 集 装 置 是 （ 填字母序号，下同） 。如图E所示，铁丝与氧气反应的化学方程式为：o（ 3 ）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为：,选 用 的 发 生 装 置 是。如 图F所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是 01 2 . （ 2 0 1 4年天津） 请结合下列实验装置，回答有关问题。E写出仪器名称a， b o（ 2 ）实验室通过加热混有二氧化锌的氯酸钾固体制取氧气，在该反应中起催化作用的物质是 o将装置A和C连接进行此实验，应先将导管移出水面，然后再熄灭 O（ 3 ）实验室若用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，选用的装置为（ 填字母） ，加试剂前，连接装置并检查装置的 O将二氧化碳通入盛有蒸储水的试管中， 该试管中溶液的p H 7 （填“ ” 或 “ =”） 。1 3 . （ 2 0 1 2年湛江X I ）老师为同学们提供了如下实验装置:实验室用锌和稀硫酸制取氢气，应 选 用 的 发 生 装 置 是 （ 填选项字母 ,下同） ，收集装置是 O（ 2 ）右图是某学生设计的一种洗气、贮气等用途的装置。欲除去氧气中混有的水蒸气，瓶中可盛_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;氢气是难溶于水的气体，当用排水法收集氢气时， 瓶内先装满水， 气体从（ 填“ c ”或d ，下同） 处导管通入;若要用水将瓶中氢气排出使用，水应从 处导管进入。综 合 运 用1 4 . （ 2 0 1 4年汕尾） 请根据如下图所示实验装置回答问题。F(1)B装 置 中 仪 器 的 名 称 为 ,收集某气体采用D 装置，由此推测该气体具有的性质是 o(2)实验室用B 装置制取02的化学方程式为：。(3)若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验时使用，最好选择C 装置收集，理由是集气瓶底部要留少量的 o(4)实 验 室 制 取 二 氧 化 碳 选 用 的 发 生 装 置 是 ,在加试剂之前应检查装置的,将纯净的二氧化碳气体通入F 装置一段时间后，测得 该 装 置 中 溶 液 的 pH 7(填或“ = ”) ，因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ( 用化学方程式表示) 。15. (2012年佛山) 某学习小组围绕“ 气体实验室制取”进行了研讨。 请你参与完成下面的问题。【原 理 分 析 】 实 验 室 制 取 CO2的 化 学 方 程 式 为 ：o不用Na2c。 3与盐酸反应制取CO2的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)【 发生装置】图甲装置中仪器a 的名称是 o 实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的条件下制CH4, 应选图_ _ _ _ _ _ _( 填序号) 发生装置。(3)【 收集装置】实验室收集N E 应采用的方法是 o 收集有毒气体SO2时，常采用图丙收集装置，气 体 应 从 ( 填 字 母 ) 端 通 入 。(4 )【 实验操作】用 KMnO4制 取 O2的操作过程可概括为“ 组装仪器f f加热试管f收集气体f停止加热”。(5)【 实验反思】在加热KC1O3制 。 2的过程中，发现产生。 2的速率很慢，经检查不是KC1O3变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是_ O16. (2013年梅州) 如下图是实验室常用的装置, 请回答有关问题:（ 1） 写出图中标号仪器的名称：,0（ 2） 实验室用装置A 与 C 连接制取收集。 2 , 则装置A 中反应的化学方程式为： ； 若用 H2O2和 M 11O2制取并收集干燥的。 2 ,应 选 择 装 置 的 连 接 顺 序 是 （ 填序号） 。（ 3） 实 验 室 制 取 C O 2 反应的化学方程式为：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ,选 用 的 收 集 装 置 是 （ 填序（ 4） 都可用于制取。 2、CO2和 H2的发生装置是（ 填序号） 。号） ，可将燃着的木条放在 来证明气瓶是否集满CO2。（ 1） 实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的（ 填 仪 器 字 母 ） 进 行 组 装 ， 反 应 的 化 学 方 程 式 为 ：_ O（ 2） 在制取过程中，小雨同学选用F 装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不灭，说明该瓶气体没 有 集 满 。 出现上述情况的原因可能是 ,（ 写出其中3 条） 。（ 3） 采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用上图所示的H 装置和I 装置进行除杂和干燥,导管口连接的正确顺序是：气体一-Fo（ 4） 在实验室中制取氢气，发生装置与制二氧化碳的相同，收集方法可采用（ 填 “ 向上”或 “ 向下”） 排空气法。第 19讲气体的检验及鉴别演练- 巩固提升 Y A N LIA N 6D N & bU F IS H tN b Ll Q基 础 过 关一、选择题（ 每道题只有一个选项符合题意）1. （ 2012年梅州） 下列区分物质的试剂或方法第误的是（） 。A . 用闻气味的方法区分酒精和食醋B . 用带火星的木条区分氧气和二氧化碳C . 用水区分硝酸核和生石灰D .用酚献溶液区分硫酸和氯化钠溶液2. （ 2013年株洲） 下列实验中，实验操作、实验现象和实验结论均正确的一组是（） o选项实验操作实验现象实验结论A用带火星的木条伸入木条复燃该无色气体为。 2盛有某无色气体的集气瓶中B将某气体燃烧，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有水珠生成该气体一定是H2C向某无色溶液中滴加BaCb溶液产生白色沉淀该无色溶液中一定含有 H2s04D将水注入盛有浓硫酸的烧杯中烧杯外壁发烫浓硫酸溶于水放出热量3. （ 2013年内江） 下列有关物质的检验、鉴别以及分离、 提纯的做法中正确的是（） 。A . 除去铁制品表面的锈迹可将其投入过量的盐酸中B . 可用水鉴别氢氧化钠和硝酸镂两种白色固体C . 用碘化钾溶液检验食品中是否含有淀粉D . 除去CO2气体中混有的少量H C L 可将其通过足量的NaOH溶液4. （ 2014年宿迁） 下列有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的5. （ 2013年河北） 下列关于实验操作或实验现象的描述铮氓的是（） 。A . 实验剩余的药品不能放回原瓶B . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射C . 将 pH试纸放入待测液中，测定溶液的pHD .将带火星的木条放在集气瓶口，检验氧气是否集满6. （ 2013年重庆） 温室效应有功有过，产生温室效应的主要气体是CO2，下列有关认识第一送的是（）A. CO2能使干燥石蕊纸花变红 B. CO2能使澄清石灰水变浑浊C. “ 低碳”是指较低的CO2排 放 D .温室效应为人类提供了适宜的生存温度7. （ 2013年武威） 下列实验方法僧误的是（）oA . 用肥皂水鉴别硬水和软水 B . 用澄清的石灰水检验二氧化碳C . 用灼烧的方法鉴别羊毛和涤纶D .用燃着的木条伸入集气瓶内检验氧气是否集满8. （ 2013年自贡） 下列实验操作中，不氐熊的是（）o玻 璃 棒 ，A. 二氧化碳的验满 B.倾倒液体 C.检验气密性 D. 测定溶液pH9. (2013年广州) 下列关于碳及其化合物的说法，正 确 的 是 () oA. CO和 CO2都可将氧化铜还原成铜B. CO2的排放不是导致酸雨的原因C . 在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D .铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼10. (2013年重庆) 某班同学在对CO2进行功与过的讨论时，列举的以下事实既可以体现CO2的功，又可以体现CO2的 过 的 是 ( ) 0A. CO2可以使人窒息 B. CO2可以作气体肥料C. CO2可以产生温室效应 D . 固体CO2可用于人工降雨二、填空题11. (2013年佛山) 掌握好物质的性质、用途和化学用语是学好化学的基础。完成以下选择和填空：(1)浓硫酸能使白纸变黑，是因为它有 o (1) (4)填编号A .氧化性 B . 吸水性 C . 脱水性(2)用一氧化碳冶炼铁，是利用它的 oA .氧 化 性 B . 还原性 C . 可燃性(3)可 用 作 脱 色 剂 制 白 糖 的 是。A . 小 苏 打 B . 熟 石 灰 C . 活性炭(4)可用作食品干燥剂的是 oA . 石灰石 B . 生石灰 C . 纯碱(5)用化学式表示3 个钵酸根离子：o(6)地壳中含量最多的非金属元素和氢元素组成物质的化学式为：12. (2013年梅州) 如下图是实验室常用的装置，请回答有关问题:ARCD F F(1)写出图中标号仪器的名称：，O(2)实验室用装置A 与 C 连接制取并收集0 2 ,则装置A 中反应的化学方程式为：;若用H2O2和 MnO2制取并收集干燥的。 2 ,应 选 择 装 置 的 连 接 顺 序 是 ( 填 序 号 ) 。(3)实验室制取CO2反应的化学方程式为: ,选 用 的 收 集 装 置 是 ( 填 序 号 ) ， 可将燃着的木条放在 来证明集气瓶是否集满CO2。(4)都可用于制取Ch、CO2和 H2的 发 生 装 置 是 ( 填 序 号 ) 。13. (2013年北京) 根据下图所示，回答问题。A R C D E(1)仪器a 的名称是 o(2 )实 验 室 用 高 锌 酸 钾 制 取 氧 气 的 化 学 方 程 式 为 ：,选 用 的 发 生 装 置 是 (填 字母序号, 下同) 。(3)实验室制取二氧化碳时，选用的收集装置是 o将燃着的木条放在瓶口，若观察到,说明瓶中已充满二氧化碳。向该集气瓶中加入紫色石蕊试液，振荡后，观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为：o14. (2014年宜宾) 如下图是初中化学中常见的仪器和装置， 请认真观察后回答有关问题。(1)B装置中仪器X 的名称是 o实验室用高锦酸钾制取并用排水法收集氧气，可选择的装置是_ O(3)实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳, 同时检验二氧 化 碳 。请 按 照 气 流 从 左 到右方向，用仪器接口字母表示连接顺序; 检 验 二 氧 化 碳 的 化 学 反 应 方 程 式 为 ：综 合 运 用15. (2013年成都) 如下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。= c二：燃着的蜡烛AG丁瞥仪鹦 金二一澄清石灰水钏 大理石 塔1蕊试液 由 I一UA R C D请回答下列问题：(1)将 A、E 装置连接时，应将A 装置的导管a 与E 装 置 的 导 管 ( 填“b” 或 “c”)相 连 接 。 检 验 E装 置 中 二 氧 化 碳 已 收 集 满 的 方 法 是(2)将 A、B 装置连接，观察到的现象是，可验证二氧化碳的性质是。(3)将 A、C 装置连接，可验证二氧化碳与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式为：o(4)用 E 装置收集一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是,这些现象说明二氧化碳具有的物理性质是，化学性质是16. (2013年河南)氧气性质比较活泼，能支持燃烧。(1)如何验证一瓶无色气体是氧气？(2)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？(3)可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关，任举一例加以说明。第二部分中考专题提升专题一物质的检验、鉴别与分离、除杂提升专项训练 flS H E N b ZH U A N X IA N b XU NLIAN 一选择题( 每个小题只有一个正确答案)1. (2012年广州)区别下列各组物质的方法可行的是()。A . 用盐酸区别澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液B . 用二氧化镒区别过氧化氢溶液和纯水C . 用蒸储水区别四氧化三铁粉末和铁粉D . 用铜片区别稀盐酸和稀硫酸2 . （ 2 0 1 2年梅州） 下列区分物质的试剂或方法簿误的是（） A .用闻气味的方法区分酒精和食醋 B .用带火星的木条区分氧气和二氧化碳C .用水区分硝酸镂和生石灰 D .用酚醐溶液区分硫酸和氯化钠溶液3 . （ 2 0 1 2年揭阳） 下列区别两种不同物质的方法合理的是（） 。A .用蒸储水区别四氧化三铁与氧化铁B . 用酚献试剂区别稀硫酸与稀醋酸C .不用其他试剂，只需要组内试剂就可以鉴别氯化钢、氢氧化钠和硫酸铜D .用石蕊溶液区别稀烧碱溶液与澄清石灰水溶液4 . （ 2 0 1 3年佛山） 要除去F e S C U溶液中少量的H 2 s o 4 ,可加入的物质是（） 。铁粉；四氧化三铁；氧化铁；氧化亚铁；氢氧化亚铁。A . B . C . D .5 . （ 2 0 1 4年佛山） 除去下列物质中的少量杂质。所选用的试剂及操作方法均正确的是（） o选项物质（ 括号内为杂质）试剂操作方法A铁粉（ 焦炭）稀硫酸过滤BCO2气体（ 水蒸气）生石灰干燥CNaOH固体(CaCO3)足量的水溶解、 过滤、 蒸干DKC1 固体(Na2co3)过量稀盐酸塞干6 . （ 2 0 1 4年深圳） 下列说法正确的是（）oA . 用水区别NaOH、Na2cO3两种固体B . 除去NaCl中的Ca2+和 SO f，可以先加入过量的Na2co3，再加入过量的 BaCbC . 用稀硫酸除去Ca（ OH） 2中的CaCChD . 可以用点燃的方法除去CO2中的CO7 . （ 2 0 1 3年揭阳） 有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是（） 。A . 分别测定气体的密度 B . 分别伸入燃着的木条C . 分别滴入澄清石灰水，振荡 D . 分别滴入紫色石蕊试液，振荡8 . （ 2 0 1 3年揭阳） 为除去下列物质中的杂质（ 括号内为杂质） ，下列操作方法能达到目的的是（） o选项物质（ 杂质）操作方法ACO2(H2O)将气体通过盛有火碱的干燥管BCu(CuO)通入足量氧气并加热CN a 2 s o 4 ( N a 2 c C h)加盐酸至恰好不再产生气泡为止DF eC l2( C u C l2)加入足量铁屑，充分反应后过滤9 . （ 2 0 1 4年上海） 除去溶液中的少量杂质，试剂选择正确的是（） o选项溶液杂质试齐IJAN a N O3N a2C O3适量B a C b溶液BC a C l2稀盐酸足量C a C O3固体CZ n S O4C u S O 4足量铜粉DF e2( S O4) 3N a2S O4足量NaOH溶液二 填空题1 0 . （ 2 0 1 2年佛山） 氯化钠是一种重要的盐， 也是人生理活动必需的物质， 根据所学知识回答：1- - - - - - - - - - - - - - - - - 温度（ 1 ）要检验生理盐水中的氯化钠，应选用的试剂是 溶液（ 填化学式） 。（ 2 ）除去粗盐中泥沙等不溶性杂质的操作过程为溶解、和蒸发。（ 3 ）可 用NaOH除去粗盐中可溶性杂质M g C l2,反应的化学方程式为：（ 4 ）如右图为一些物质的溶解度曲线，其中氯化钠的溶解度曲线的特点是氯化钠混合溶液中分离出来的物质有采用冷却结晶的方法，能从.（ 从右图的物质中选填） 。1 1 . （ 2 0 1 2年湛江） 天冷时， 可以在衣服外贴上一次性的“ 取暖片”。 其发热原理是利用铁生锈时会放热。发热剂的主要成分有铁粉、活性炭、食盐等。以下是分离这三种物质的实验方案：活性炭滤液烝发给品- 食盐（ 4）（ 1 ）第步时，发现滤液浑浊，可 能 的 原 因 是 （ 填字母） 。A . 滤纸破损 B .液面始终低于滤纸的边缘C .烧杯不干净 D .滤纸的边缘低于漏斗的边缘（ 2）第步后，用蒸镭水洗涤活性炭2 3次。为了检验活性炭中是否还含有未洗净的食盐，可取少量最后一次洗涤溶液于试管中，往其中滴加硝酸银溶液,观 察 是 否 有 白 色 沉 淀 生 成 。请 写 出 食 盐 与 硝 酸 银 溶 液 反 应 的 化 学 方 程 式 ：_O（ 3）第步时,用玻璃棒搅拌的作用是12 .某 同 学 为 证 明Ca（ OH） 2和CaCO3该两种物质同时存在，在一支试管中取少量样品，经过两个步骤完成了检验。若所有检验实验均在该支试管中进行,请完成实验报告:实验步骤所用的试剂或检验方法结论步骤一证明_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 存在步骤二证明_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 存在13.（ 2012年广州） 有三种白色粉末，分别是碳酸钢、硫酸钢和碳酸钠。请设计一个实验方案把这三种粉末区分开来。叙述实验操作、预期现象和结论。（ 实验室仅提供了稀盐酸、Na2s04溶 液T偏水以及常用的实验仪器）实验操作预期现象与结论14.（ 2014年北京） 合金是重要的金属材料。 下 列 物 品 所 使 用 的 主 要 材 料 属 于 合 金 的 是 （ 填字母序号 ，下同） 。A .青 花 瓷 瓶B .橡 胶 充 气 艇C .不锈钢锅（ 2）生铁是常用的合金，生铁属于（ 填 “ 纯净物”或 “ 混合物” ）0（ 3）黄铜是铜锌合金，将纯铜片和黄铜片互相刻画（ 如右图所示） ，纯铜片上留下明显的划痕，说明 O（ 4）黄铜渣中约含Zn7%、ZnO 31% Cu 50%、CuO 5% ,其余为杂质。处理黄铜渣可得到硫酸锌，其主要流程如下（ 杂质不溶于水、不参与反应） ：已知：ZnO+H2so4=ZnSO4+H2。； CuO+ H2SO4= Cu SO4+ H2O n 中 反 应 的 化 学 方 程 式 为 下 列 说 法 正 确 的 是 （ 填序号） 。a. I、I I中的操作均包含过滤b .溶液A中ZnSCU的质量大于CuSO4c .溶液A的质量小于溶液B d .溶液C中溶质的质量分数小于溶液B专 题 二 推断题提升专项训练 TISHENb ZH U A N X IA N b XUNL IA N 1 . ( 2 0 1 3年广东) 由一种盐和一种碱组成的固体混合物，按下图的步骤进行实验。请回答:固体 加水混 合 物I振荡，过滤- * 无色滤液A-白色沉淀为加CuSO,溶液硫酸钠氢氧化铜力口盐酸 CO2+H2O* D 的 化 学 方 程 式 为：_ O若B f A 是复分解反应， 化学方程式为： o7 . (2014年揭阳) 已知A F 都是初中化学中的常见物质，其中A 和 C 是无色无味气体，B 是黑色粉末，D 是红色固体，它们的转化关系如下图所示( 部分生成物已省略) 。(1)反应的现象为：澄清石灰水变浑浊，则 E 的化学式为写出其反应的化学方程式：o(2 )B 的化学式为 , 写 出 反 应 的 实 验 现 象 ：, 反应属于 反应( 填写基本反应类型) 。8 . 有属于酸、碱、盐的5 种常见物质A、B、C、D、E , 它们之间可以发生如下反应：(1)A+BC+H2O (2)C+H2sO4f D I +A (3)E+AgNO3AgCl ； +C根据上述反应，推断下列各物质的化学式：A； B； C； D； E o9 .(2012年佛山) 有一包固体粉末， 可能是由NaOH、 Na2so4、 MgCb、 CuSO4中的一种或几种组成的。为了分析固体粉末的成分，取少量该固体粉末进行实验，实验方案设计如下：(1)固体粉末中一定有， 一定没有 O(2)若现象X 为 “ 沉淀不溶解”或 “ 沉淀部分溶解”，结论是固体粉末中;若 现 象 X 为 “ 沉淀全部溶解”，结论是固体粉末中(3)实验步骤和都有相同的实验操作，该操作名称为。( 4 ) 写出实验步骤的化学方程式：_ O(5)简 单 修 改 上 述 实 验 方 案 ，可 取 消 第 步 实 验 , 修 改 的 方 法 是10 .(2014年天津) 在下图有关物质转化关系中， 各物质均是初中化学常见的物质，其中A 为红色金属单质，B 能参与植物的光合作用。C、D 为黑色粉末，F 为可用于改良酸性土壤的碱，G 为难溶性物质，H 为难溶性蓝色物质( 图中部分生成物已省略) 。(1)用化学式表示：D, G o(2)写出E 与F 反应的化学方程式：o(3)光合作用生成的淀粉在人体内变成葡萄糖(C6Hl2。 6) ，葡萄糖在酶的催化作用下发生缓慢氧化，同时放出热量，写出葡萄糖发生缓慢氧化反应的化学方程式：o11 . (2014年重庆) 某同学为了绘制“ 叶脉书签”，用 A、B 两种固体( 一种是盐，另一种是碱） 配制了浸泡树叶的混合溶液，A、B的溶液以及它们的混合溶液存在如下关系:反应中的白色沉淀是CaCO3,则反应中可以观察到的实验现象是O（ 2） A的名称是； B的化学式可以是 o（ 3）反应的化学方程式是：o12 . （ 2014年南京） 如下图中的甲、乙、丙表示初中化学常见的物质，且甲、乙、丙为不同类别的化合物，乙属于氧化物。胃液中含有适量的甲，可帮助消化，图 中 “ 一 ”表示两端的物质间能发生化学反应； “ 一”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物略去。写出甲的化学式若乙在常温下为液体，丙可用来改良酸性土壤，则乙的化学式为,丙的化学式为O若乙在常温下为气体，且可由甲与大理石反应得到，则乙的化学式为，丙 能 与 中 丙 发 生 复 分 解 反 应 ， 其 化 学 方 程 式 为 ：（ ，与 * 彳 艮J nJ） 写 出 中 的 乙 和 中 的 乙 发 生 化 合 反 应 的 化 学 方 程 式 ：13 . （ 2014年河南）A、B、C、D均含有同一种元素，它们的转化关系如下图（ 部分物质和反应条件已略去） 。A - R（ 1）若A是紫红色金属，D为难溶性碱，则D的化学式为,由C转化为A的化学方程式为:(2)若 A 属于氧化物，其相对分子质量为56, A 与水化合得B, C 是白色难溶固体，则 B 的一种用途是,由D 转 化 为 C 的 化 学 方 程 式 为：专题三工业流程图题提升专项训练 riS H E N b Z H U A N X IA N b XU NLIAN 1 . 太湖水经苏州胥江水厂处理的大耳呵程如下:太湖水 沉淀池H砂 滤池|T灭菌池 自来水|炭 . 池 1直饮水从沉淀池中出来的水经过沙滤池的操作称为：o 经沙滤池后的水在灭菌池中被通入的臭氧(03) 进行杀菌处理， 再经一系列后续处理成为自来 水 进 入 千 家 万 户 ； 在 深 度 处 理 区 ， 炭 滤 池 中 活 性 炭 的 作 用 是2. (2013年梅州) 我国化学家侯德榜发明了联合制碱法，其生产纯碱和副产品氯化俊的工艺流程如下图所示：(1)NH3溶于水得到氨水，将无色酚醐溶液滴入氨水中，溶液显_色。(2)写出反应I 的化学方程式：；该反应的基本类型为 o(3)操作Q的过程是蒸发浓缩、过滤。(4)上述工艺流程中可循环利用的物质是 o3. (2013年佛山) 硫酸钙转化为K2s。 4和 CaCl2-6H2O 的工艺流程如下：KC1 吸 收 过 程 中 发 生 了 化 合 反 应 ， 化 学 方 程 式 为 ：(2)操作I 的名称为,沉 淀 的 主 要 物 质 为 ( 填 化 学 式 ) 。(3)蒸 氨 过 程 中 涉 及 的 反 应 类 型 为 ( 填 编 号 ) 。A . 复分解反应 B . 化 合 反 应 C . 分解反应 D .置换反应( 4) 操作ni包含一系列操作：蒸发浓缩、过滤、洗涤、干燥。(5)可循环利用的物质除了 NH3外，还有(填化学式)。4. (2014年佛山) 过氧化钙(CaCh)难溶于水，常温下稳定，在潮湿空气及水中缓慢放出氧气，广泛应用于渔业等领域。下图是以大理石( 含AI2O3及其他不溶于水也不溶于酸的杂质) 等为原料制取CaO2的流程图：(1)操作a、b、c 的名称都是 o(2)操作a 的目的是。(3)从滤液C 中可回收的副产品的化学式为 o( 4)写出反应的化学方程式：。(5)反应的基本反应类型是 o(6)在该生产过程中，用 110 kg大理石制得了 72 kg的过氧化钙。如果不考虑过程中的损耗，可计算出大理石中CaCCh的 质 量 分 数 为 (结 果保留一位小数) 。5. (2012年肇庆) 某食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁。以下是除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁的实验流程。根据流程图回答：(1)操作I 的名称是，加入的试剂A 是,沉淀是 o( 2 ) 写 出 NaOH 与杂质反应的化学方程式：_O(3) 加 入 试 剂 J B 的 目 的 是_ O( 4 ) 蒸发结晶时用到玻璃棒的作用是6. (2013年湛江模拟) A、B、C、D、E、F、G 为常见的物质，其中B、E、G 属于单质，反应是炼铁工业中的主要反应，下图是它们之间的相互转化关系。请回答:Y .高温X溶液过量稀盐酸本(1)写出物质的化学式：A.； B.o(2) 写 出 反应的化学方程式(3)C物 质 固 态 时 的 名 称，该固体物质在实际生活中的一种用途是 0( 4 ) 上图转化中产生无色气体 G 的 原 因 是7. (2014年北京) 二氧化碳不仅能产生温室效应，还能作化工原料。(1)化石燃料燃烧会产生大量的CO2 o天然气充分燃烧的化学方程式为：_ O(2)膜分离是一种常用的分离技术。二氧化硅(SiCh)能用于制造CO2分离膜。CO2通过此膜后被氨水吸收( 如下图所示) ，转化为可作氮肥的NH4HCO3O分离膜 氨水 /含 C()2的气体SiO2中硅元素的化合价为 oNH4HCO3固 体 中 氮 元 素 的 质 量 分 数 为 %( 计算结果精确到0.1%)o(3)CO2形成的超临界CO2流体可从香兰草豆荚粉中提取香兰素(C8H8O3)。香兰草豆荚粉香兰素由超临界CO?流体 无水乙的: 无水乙醇I香兰素三种元素组成。由香兰素的乙醇溶液得到香兰素的过程中，发生的是 变化。以上提取香兰素的过程中，可 循 环 使 用 的 物 质 有。8. (2012年广东) 下面是某工厂苛化法生产烧碱的示意图。 请回答下列问题:生石灰纯 碱反应池- 操 作 结 晶L 滤液B- 固体烧碱澄清操作C废泥滤液C( 1 ) X的化学式：0( 2 )生石灰可以由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _( 填名称) 高温燃烧而得，其反应的化学方程式为 ：O( 3 )操作的名称是；结 晶 得 到 的 固 体 烧 碱 中 可 能 含 有 少 量 的( 写化学式) ；烧碱有强烈的腐蚀性，如果不慎将碱液沾到皮肤上，可先用较多的水冲洗，再涂上稀 溶液。( 4 )滤 液C可 加 入 反 应 池 循 环 再 利 用 ， 目 的 是 降 低 生 产 成 本 和 防 止_ _ _ _ _ _ _ _ _ _O9 .某校课题研究小组到电镀厂考察, 了解到铁件镀铜的主要工艺流程如下:流程1 ：碱洗 流程口： 酸洗 流程m ：电 镀 流程w ：废水处理铁质待镀件f用过量的烧碱溶液将待镀件表面的油污清洗干净 用过量的稀硫酸将待镶件表面的锈迹进行清除-以过量的硫酸铜溶液为电镀液在待镀件表面镀铜除去废水中对环境有害的物质结合流程中提供的信息回答:( 1 )流 程II废水中含有的物质有 O( 2 )经 测定：流程IV中 废 水 的pH为4,废水中一定没有 o( 3 )流程W废 水 中 除 流 程I、II引入的物质外，还含有；请设计简单 方 案 来 证 明 你 的 推 断：_ _ _ _ _ _ _ _O1 0 . ( 2 0 1 4年天津) 某钢铁厂高炉炼铁的主要原料是焦炭、赤铁矿石( 主要含F e2O3) 空气 等 ，主要反应过程如下：石 力 过 量空气、 高 温以一过量焦炭、 高温、 |人一仇cl赤铁矿、 高 温 后I焦炭I - -T生成物A|- - - - - - - - - - - - - T牛成物B|- - - - - - - - - - 圜请 回 答：( 1 ) A的化学式 o( 2 )反应的化学方程式：。( 3 )反应的化学方程式：o( 4 )向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，加入一定量的铁粉，反应停止后过滤,得 到 滤 渣 和 滤 液 。 向 滤 渣 中 滴 加 稀 盐 酸 ，无 气 泡 产 生 ，则 滤 渣 中 一 定含有( 填化学式) ，滤 液 中 一 定 含 有 的 溶 质 是 ( 填 化 学 式 ) 。( 5 )用 含 杂 质 的 铁1 0 g( 杂质不溶于水，也不参加反应) 与1 0 0 g稀硫酸恰好完全 反 应 ，滤去杂质，得 到 滤 液 质 量 为1 0 8 . 1 g,则含杂质的铁中铁的质量分数为1 1 . ( 2 0 1 4年河南) 化学实验是进行科学探究的重要方式。 下 列 实 验 仪 器 中 不 熊 用 于 加 热 的 是 ( 填 字 母 代 号 ) 。a .烧杯 b.量筒 c .试管 d.蒸发皿某化学小组选用以下装置和药品进行探究实验。A中反应的化学方程式为：o若将A、B连接，A中产生的气体并不能使B中的溶液变浑浊，这是因若要制取一瓶较为纯净、干燥的co2,所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为：a接接（ 3）为探究工业废水的综合利用，某化学小组在实验室中完成了以下实验。接X为乙 与 硝 酸 钢 反 应 的 化 学 方 程 式 为 ：操作I和操作H中都要用到一种玻璃仪器。该仪器在操作H中的作用是_O12. （ 2014年福州） 某兴趣小组用如下图所示流程制取氧气（ 反应原理:2KC1O32 K C1 + 3O2 t ） ,并回收提纯氯化钾和二氧化锌。图1回答下列问题：（ 1）根据化学方程式计算，理 论 上 可 制 得 氧 气 的 质 量 是 （ 计算结果精确 至| J 0.1 g） o（ 2）在回收提纯的过程中需要控制水的用量，原因有（ 填标号） 。A .提高实验效率B .保证固体1全部溶解 C .节约能源（ 3） 写出图2中仪器a、b的名称：a, b。步骤H中的操作m应选择图2中（ 填 “ 甲”或 “ 乙”） 装置,该操作中玻璃棒的作用是 o步骤I I I 中用酸化的硝酸银( A g N C h ) 溶液检验洗出液中是否含有氯化钾， 该检验方法的原理为：( 用化学方程式表示) 。( 4 ) 实验结束后，称得回收的氯化钾的质量比理论值小，可能的原因有图21 3 . ( 2 0 1 4 年济南) 工业上采用氨碱法生产纯碱( N a 2 c o 3 ) ，主要流程如图1 ：饱和食盐水| 罂| 饱和氨盐永| 碳根化两 氢 钏 噂演图 1( 1 ) 在三个过程中，发 生 分 解 反 应 的 是 ( 填 序 号 ) 。( 2 ) 我国化学家侯德榜在氨碱法的基础上创立的“ 侯氏制碱法”，是向滤出N a H CO3晶体后的N H4C 1 溶液中加入N a Cl 粉末，析出可用作肥料的N H4C1ON H4C1 和 N a Cl 的溶解度曲线如图2 所示： 写 出一条 P 点表示的意义：将t 2 时 N H 4 。 饱和溶液的温度降到九,溶液中N H4C1 的质量分数会( 填“ 变大” “ 变小”或 “ 不变”)。当N H 4 cl 固体中含有少量N a Cl 时，可采用降温结晶的方法提纯N H d ,请 说 明 提 纯 的 原 理：专题四图像题提升专项训练 riS H E N h ZHUANXIANEi X U N I.IA N 1 . ( 2 0 1 3 年佛山，双选)右图是稀H C1 和 N a O H 溶液反应的p H 变化曲线,以下说法正确的是（） oA.B.C.该反应是稀HC1滴入NaOH溶液中加入溶液质量年a g 是指加入氢氧化钠固体质量A 点溶液的溶质为HC1和 NaClD.检验B 点溶液的溶质先滴加足量的Mg（ NO3）2,静置后再滴入少量AgNO32. （ 2013年揭阳） 如右图是X、Y 两种固体物质的溶解度曲线，下列说法不正碰的是（）oA .将 20 的饱和溶液X 降温到10 , 溶液X 仍然是饱和溶液B. a 点表示30时，X 的溶解度为60 gC. b 点表示20时 X、Y 的溶解度相等3. （ 2012年揭阳） 以下的变化曲线分别与相应的操作过程相对应，其中正确D . 同质量的X、Y 饱和溶液从30降到10时，析出的Y 大于XA . 向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体（ 不考虑温度变化）B . 向pH =3的稀硫酸溶液中不断加水稀释C . 向硝酸银溶液中加入过量的氯化钠溶液D .将等质量的镁片和铝片分别加入过量的等溶质质量分数的稀盐酸中4. （ 2014年佛山） 在一定质量表面被氧化的镁条中，慢慢加入一定浓度的盐酸，反应中有关量的变化情况描述正确的是（） 。D5. （ 2013年深圳） 右下图表示过氧化氢在不同条件下被分解的速率，由图可以得出（） oA .温度越高，酶催化效率越高B. pH值越高，酶催化效率越高C . 酶具有高效性6. （ 2014年连云港） 下列图像不熊正确反映其对应变化关系的是（） 。D . 酶具有专一性A .用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气B. 一定质量的红磷在密闭容器中燃烧C . 向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉D . 向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液7. （ 2013年揭阳） 下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是A .分别向质量相等的铁片和锌片中滴加稀硫酸B . 加热一定质量的高锦酸钾C . 某温度下，向一定质量的饱和硝酸钾中不断加入硝酸钾晶体D . 向一定质量的NaOH溶液中滴加水8 . 如右图所示为甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列说法箱送的是（） o溶解度/ g0 20 40 温度/ 电A . 甲、乙两种物质的溶解度都随温度的升高而增大B. 20时，甲、乙两种物质的溶解度相等C. 20 时， 把 30 g 甲物质加入100 g 水中， 充分溶解后所得溶液为饱和溶液D. 4 0 c 时，甲的溶解度大于乙的溶解度9 . 蜡烛（ 足量） 在如下图甲密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如下图乙所示。下列判断正确的是（） 0甲乙A .过程中装置内物质总质量不断减少B . 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧C . 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体10. （ 2014年揭阳） 下列曲线正确的是（D .蜡烛燃烧前装置内只有氧气A.向盐酸中不断加水B.向金属锌中加盐酸沉淀的质量氧气溶解度0 CaCl,溶液质量C.向Na2co3溶 液 中 力 口 CaCl2O 温度D.氧气在水中溶解度11. （ 2013年湛江） 如右图是某化学反应的微观示意图。和 “ ”分别表示不同的原子。OO OO( 1 ) 反应前的原子数(填“ 大于” “ 等于”或 “ 小于”) 反应后的原子数。( 2 ) 反应前的分子数(填“ 大于” “ 等于”或 “ 小于”) 反应后的分子数。( 3 ) 写 出 符 合 该 微 观 示 意 图 的 一 个 化 学 反 应 方 程 式 ：1 2 . ( 2 0 1 3 年佛山) 右图为氯化钠问题。、碳酸钠在水中的溶解度曲线，请回答下列ooooO54321溶解度/ gNa3CO3NaCJ0 10 20 30 40 50温度/1( 1 ) 碳酸钠和氯化钠混合溶液的p H 7 ( 填“ ” 或“ ” 或 “ =”) 。( 2 ) 4 0 时，碳酸钠的溶解度为 g o( 3 ) 大 于 3 0 时 ，碳酸钠的溶解度 氯化钠的溶解度( 填“ ” “ ” 或a _， ， 一( 4 ) 4 0 时，碳酸钠和氯化钠均形成饱和溶液，当温度降低到2 0 时，析出的 主 要 物 质 是 ( 填 化 学 式 ) 。( 5 ) 为检验( 4 ) 中析出的物质， 取 少 量 样 品 于 试 管 中 加 入 足 量 的 ( 填 化学式) 溶液，完全溶解，并有气体产生，再 加 入 几 滴 稀 ( 填 化 学 式 ) 溶 液 ,有白色沉淀产生。1 3 . ( 2 0 1 2 年揭阳) 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。现有 A、B、C、D四种物质，其微观示意图见下表。氢原子 碳原子 氧原子物质ABCD微观示意图( 1 ) B 物质相对分子质量为 o( 2 ) 上 述 物 质 中 属 于 单 质 的 是 ( 填 物 质 代 号 ) ，属于有机物的是( 填写化学式) 。( 3 ) 一个C分子是由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _构成的。( 4 ) 写 出 反 应 A + D-B + C 的化学方程式：_ O1 4 . ( 2 0 1 3 年广州) 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。( 1 ) 人体中骨骼与牙齿的重要成分是羟基磷酸钙 C aP O 4 ) 6 ( O H ) 2 , 羟基磷酸钙由 种元素组成。（ 2） 二氧化碳、铜和氯化钠三种物质中，由分子构成的是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下，请回答：变化I 表示的宏观事实是（ 填 “ 化学变化”或 “ 物理变化”） ；变化n 表示的宏观事实是（ 填 “ 化学变化”或 “ 物理变化”） 。（ 已知：代表氧原子，。代表硫原子）专题五实验探究实验探究一有关氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究提升专项训练 TISHENh ZH U A N X IA N h XU NLIAN1. (2012年湛江) 实验室有一瓶保管不当的试剂( 如右下图) ，其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”的字样。已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂。小欣和小芳同学很感兴趣，决定对其成分进行探究。【 提出猜想】这瓶试剂可能是什么溶液呢？可能是NaOH溶液；可能是Na2co3溶液；可能是NaCl溶液。(2)根据受损标签的情况判断，这 瓶 试 剂 不 可 熊 是 ( 填 字 母 代 号 ) 。A . 酸 B . 碱 C . 盐【 收集资料】I . 初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2co3、NaHCO3oH. 测定室温(20 C)时，四种物质的溶解度的数据如下：物质NaClNaOHNa2co3NaHCO3溶解度/g361092159.6【 得出结论】(3)小欣根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这 瓶 试 剂 不 可 能 是 ( 填 物 质 名 称 ) 。【 设计实验】 (4)小芳用胶头滴管吸取该溶液滴在pH试纸上， 测得pH 7,这瓶试剂不可熊是 o .小欣为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2c。3溶液， 她又进行了如下实验：操作步骤实验现象结论及化学方程式取样于试管中，滴加氢氧化钙溶液猜想正确，相关的化学方程式：(5)请你选择与小欣不同类别的试剂， 来鉴别NaOH溶液和Na2cCh溶液， 你选择 溶液。2. (2013年广州) 实验室中的试剂一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质。某研究性学习小组发现一瓶未密闭保存的KOH固体， 对其成分提出以下假设，并完成了实验探究。假设1：只含KOH;假设2：含 KOH和 K2co3； 假设3：只含K2co3。（ 1）成 分 中 可 能 含 有 K2c。 3 的 原 因 是 （用 化 学 方 程 式 回答） 。（ 2） 取少量样品于试管中，加 入 足 量 稀 盐 酸 ,观 察 到 ,说明假设2 或假设3 成立。（ 3） 进一步探究的过程如下： “ 操作1” 的名称是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _; “ 固体A” 的化学式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ；加入足量CaCl2溶液的作用是 o（ 4） 变质试剂也有利用价值，从 KOH和 K2co3的组成和性质看，这瓶变质试剂的用途是（ 写出一条） 。3. （ 2014年太仓） 实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体，某同学想了解其变质情况，设计了实验，实验过程如下：实验一：取少量样品于试管中，滴加适量稀盐酸，观察到有气泡产生，说明氢雪化钠已变质，变质的原因是（ 用化学方程式表示） 。实验二: 取16.0g干燥的样品加费狂翻惑蜃暮液白色沉淀举滓用够10.0g 白色固体通过实验二，能进一步推算出氢氧化钠变质的程度。请计算实验二中参加反应的碳酸钠质量。结论：16.0 g 干燥的样品中已变质的氢氧化钠的质量是-go4. （ 2014年黑龙江） 实验室常用的干燥剂“ 碱石灰”是氧化钙和固体氢氧化钠的混合物，易与空气中的水蒸气和二氧化碳反应而变质。某同学对一瓶久置的碱石灰进行了如下探究：【 猜想与假设】猜想一：没有变质，只含有氧化钙和氢氧化钠；猜想二：部分变质；猜想三：完全变质，含有 和 o 则氢氧化钠变质的化学反应方程式是：o【 进行实验】实验如下图所示：碱石灰样品取少量于试管中加足量水用 手 臂 试 管 . 试管外壁发热滤渣滴入稀盐酸 - 气泡1浊液后滴入稀盐酸 - -滤液滴人澄清石灰水气泡白色沉淀【 解释与结论】 由 操 作 的 现 象 判 断 : 猜 想 三 （ 填 “ 成立”或 “ 不成立”） ；由 操 作 的 现 象 判 断 滤 液 中 含 有 ,由此判断猜想一不成立，得出结论。【 反思与评价】实验室中碱石灰应该 保存。5 .某兴趣小组的同学在老师的指导下，对一瓶没有塞橡皮塞的氢氧化钙溶液进行探究，请你一起参与。【 提出问题】该氢氧化钙溶液是否全部变质？【 猜想与假设】猜想：氢氧化钙溶液可能全部变质，变成碳酸钙。猜想：氢氧化钙溶液可能部分变质，其成分是。【 实验探究】实验步骤实验现象实验结论（ 1）取样于试管中，滴加稀盐酸有_ _ _ _ _ _ _ _ 生成原溶液里一定有碳酸钙（ 2）另取样于试管中，滴加酚醐试液溶液成红色原溶液一定有【 实验结论】综合上述实验，你得出的结论是猜想 成立。【反 思 拓 展 】 （1）氢 氧 化 钙 露 置 于 空 气 中 易 变 质 ， 原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （ 用化学方程式表示）O（ 2）在分析化学反应的物质成分时，除了考虑生成物外，还需考虑的是6. （ 2014年福州） 化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：【 提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢？【 实验探究1】【 提出问题2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？【 猜想与假设】猜想1：氢氧化钠溶液部分变质。 猜想2：氢氧化钠溶液全部变质。【 查阅资料】氯化钢溶液呈中性。【 实验探究2】实验操作实验现象实验结论取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡氢氧化钠溶液一定变质了实验步骤实验现象实验结论（ 1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化银溶液，并不断振荡有_ _ _ _ _ _ _ _生成说明原溶液中一定有碳酸钠（ 2）取步骤（ 1）试管中的少量上层清液，滴加酚酬溶液溶液变红色说明原溶液中一定有【 实验结论】该氢氧化钠溶液（ 填 “ 部分”或 “ 全部”） 变质。【 反思与评价】在 上 述 【 实验探究2】中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钢溶液，你认为该方案（填“可 行 ” 或“不 可 行 ”）， 理 由 是【 理解与应用】氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存。实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例：07 .在化学实验室，小刚和小强意外发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，他们对这瓶氢氧化钠固体是否变质进行了如下实验探究：【 提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质？氢 氧 化 钠 露 置 在 空 气 中 会 发 生 变 质 。 变 质 的 原 因 是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （ 用化学方程式表示） 。【 实验探究】为检验这瓶氢氧化钠固体是否变质，小刚和小强设计了如下实验方案：小刚：取少量样品加适量蒸储水配成溶液后，滴入几滴酚醐溶液，若观察到溶液变红色，证明该瓶氢氧化钠固体没有变质。小强：取少量样品加适量蒸储水配成溶液后，滴入适量澄清石灰水，若观察到有白色沉淀生成，证明该瓶氢氧化钠固体已经变质。你认为上述实验方案馈送的是， 理 由 是_ O请你设计另外一个方案，证明该瓶氢氧化钠固体已经变质, 并完成以下实验报告：【 交流反思】在实验室里氢氧化钠需要密封保存。药品密封保存的原因很多，请你写出浓硫酸需要密封保存的原因：实验步骤实验现象及结论8 . （ 2014年肇庆二模） 某些食品的包装袋内，放有装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“ 干燥剂，主要成分为生石灰”。某同学对一袋久置空气中的干燥剂进行了探究。他先取部分久置干燥剂倒入适量水中，充分搅拌、过滤，得到白色固体和滤液。然后对滤液的酸碱性和白色固体的组成作了探究。【 实验探究一】探究滤液的酸碱性。该同学测定了滤液的酸碱性，你认为该滤液显_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （ 填 “ 酸性” ” 碱性”或 “ 中性” ） o【 实验探究二】探究白色固体的组成。该同学认为白色固体中可能含有的物质是CaO、Ca（ OH） 2、CaCO3他杳阅有关资料得矢口.C aO是一种% 色固体，俗称生石灰，能与水反应生成氢氧化钙，并放出热量。氢氧化钙微溶于水。【 分析判断】你认为该白色固体中一定不含有的物质是 0【 实验操作】下面是该同学设计的进一步探究白色固体组成的实验方案，请你和他一起完成实验报告。实验操作实验现象实验结论取少量白色固体，倒入适量水，充分搅拌、静置；向上层清液中滴加无色酚醐溶液上层清液呈现_ _ _ _ 色白色固体中一定含有氢氧化钙另取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸白色固体中一定含有碳酸钙【 总结反思】（ 1）只通过以上实验，还不能证明这袋久置于空气中的干燥剂中是否含有CaOo请用化学方程式表示原因：o（ 2）请 你 简 述 一 个 证 明 这 袋 干 燥 剂 中 含 有 较 多 量C aO的 简 易 实 验 ：实验探究二金属活动性的探究提升专项训练 TISH ENb ZH U A N X IA N b XL1NLIAN 1 1 . （ 2012年肇庆） 把X、Y、Z三种金属片分别加入稀硫酸中，X、Y表面有气泡产生，Z无变化；把X加 入Y的硫酸盐溶液中，X表面析出Y。则这三种金属活动性顺序为（） oA. YXZ B. XYZ C. ZYX D. XZY2 .某同学为探究镁、锌、铜、银的活动性顺序，设计如下图所示试验：依据实验流程设计，下面对物质的选择合理的是（） oMg、Zn、Cu、AgA.稀硫酸硫酸铜 B.稀硫酸氯化镁C.稀盐酸硫酸锌 D.稀盐酸硫酸亚铁3 . ( 2 0 1 4 年佛山) 在实验事实的基础上归纳结论，是化学学习的重要思想和方法。下列有关金属活动性实验探究的归纳和总结中不科学的是( ) oA.镁与氧气在常温下就能反应，而铁与氧气在高温时才能反应，故镁比铁j 活B.锌粒与盐酸反应比铁片与盐酸反应要剧烈，故锌比铁活泼C.铝能与盐酸反应放出氢气，而铜不能与盐酸反应，故铝比铜活泼D.铜与硝酸银溶液反应得到银，故铜比银活泼4 . ( 2 0 1 3 年湛江模拟) 某金属R 与硝酸银溶液反应的化学方程式为：R +2 A g N O3=R(NO3)2+ 2 A g , R与硝酸铜溶液不发生反应，关于R的推断正确的是()。A . R的活泼性比铜强 B . R能置换出酸中的氢C . R的活泼性介于铜、银之间 D . R的活泼性比铜和银都弱5 . ( 2 0 1 4 年南开) 金属与人类的生产生活息息相关。化学实验室要从含少量铜粉的银、 锦( M n ) 混合金属粉末中分离出贵金属。A、B 、C三 种 金 属 的 活 动 性 顺 序 为 o金属C是,操作a 的名称是 o已知A的硫酸盐中A元素显+2价， 请写出步骤的反应的化学方程式:_O一 ( 2 ) 某学习小组要验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，选用的四组药品如下：F e 、A g 、C 1 1 S O 4 溶液；C u 、A g 、F e ( N C ) 3 ) 2 溶液；F e S C U 溶液、C u S O4溶液、A g ；F e ( N C ) 3 ) 2 溶液、A g N O 3 溶液、C u 。你认为能实现目的的药品组是(填序号) 。6 . (2 0 1 4 年漳州模拟谋化学兴趣小组对M n 、Z n 、C u 的金属活动性顺序进行探究，过程如下：【 提出假设】对三种金属的活动性顺序提出两种可能的假设：a.b. MnZnCu【 设计实验】同温下，取形状、大小相同的打磨过的三种金属薄片，分别投入到等体积等浓度的足量稀盐酸中，观察现象，记录如下：金属MnZnCu与盐酸反应现象快速产生气泡产生气泡无气泡【 得出结论】原 假 设 中 正 确 的 是 （ 填a”或b”）。写出锌与盐酸反应的化学方程式：o【 提出问题】该实验要求温度相同、金属形状大小相同、盐酸体积浓度相同的目的是 o【 结论应用】 根据探究结果， 在CuCb和MnCb的混合液中加入一定量的锌,充分反应后过滤，向滤出的固体中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤液中一定含有的溶质是 07 . （ 2014年贵阳） 化学兴趣小组的同学对“ 影响金属与盐酸反应的剧烈程度的因素”进行了探究。【 提出问题】金属与盐酸反应剧烈程度受哪些因素的影响？【 作出猜想】a .可能与金属本身的性质有关；b .可能与盐酸的浓度有关。【 设计探究】实验所用金属均已用砂纸打磨。实验（ 1） ：为探究猜想a ,小组同学分别在两支试管中放入相同质量的锌片和铁片，然后分别加入相同浓度和质量的稀盐酸，观察到放锌片的试管中立即产生大量气泡，放铁片的试管中只产生少量气泡，发生反应的化学方程式：_ O从实验现象可判断：金属活动性Zn Fe（ 填 “ V” ”或得出结论：金属与盐酸发生反应的剧烈程度与金属本身性质有关，金属的活动性与反应的剧烈程度的关系是实验（ 2） ：为探究猜想b ,小组同学设计如下图的装置进行实验，其中注射器的作用是所用药品、实验数据如下表:得出结论：金属与盐酸发生反应的剧烈程度与盐酸的浓度有关，其关系是实验编号选用金属（ 均取2g）盐酸质量分数（ 均取50mL）每分钟产生氢气的体积/mL1 分钟1 2分钟2 3分钟34 分钟5 分钟前 5 分钟共收集气体I锌片15%2.916.911.99.27.648.5II锌片5%1.68.45.94.83.724.4_O【 反思评价】根据表一中实验n 数据分析，请描述锌与盐酸发生反应快慢的 变 化 情 况 并 解 释 原 因：通过以上探究，你认为金属与盐酸反应的剧烈程度可能还受哪些因素的影响？（ 写一条即可） 。【 拓展延伸】很多金属不仅能与酸反应，也能与盐溶液反应，现将a g 铁钉投入到CuSO4溶液中，反应一段时间后，将固体取出洗净、烘干，称重为bg,则生成铜的质量为 O8 . （ 2013年乌鲁木齐） 通过一年的化学学习，我们已经了解了常见金属在溶液中的活动性顺序。倍（ Cr） 是重要的金属材料，越来越受到人们的关注。某化学兴趣小组对Cr、Al、Cu的金属活动性顺序进行了探究，过程如下：【 提出假设】（ 1） 对三种金属的活动性顺序提出的三种可能的假设：a . AlCrCu b. CrAlCu c.【 设计实验】同温下，取大小相同的打磨过的金属薄片，分别投入到等体积等浓度的足量稀盐酸中，观察现象，记录如下：金属CrA1Cu与盐酸反应发生现象气泡产生缓慢，金属逐渐溶解气泡产生激烈，金属迅速溶解无气泡产生，金属无变化【 控制实验条件】（ 2） 打磨三种金属发生的是 变化；上述实验使用等浓度的盐酸溶液的理由是。【 得出结论】（ 3） 原 假 设 中 正 确 的 是 （ 填“a”“b”或c”） 。写出辂（ 铭与 盐 酸 反 应 后 显 + 2价 ）与 盐 酸 反 应 的 化 学 方 程 式 ：_O【 结论应用】 （ 4） 根据探究结果， 在 CuCb和 AlCb的混合液中加入一定量的金属铭，充分反应后过滤，向滤出的固体中加入盐酸，无明显现象，则滤液中一定含有的溶质是。9 . （ 2014年南京） 某兴趣小组对物质的性质和成分进行相关探究。（ 1） 常见金属活动性顺序如下，填写相应的元素符号：K Ca Na AJ Zn Fe Sn Pb （ H） Cu Hg Pt Au金属活动性由强逐渐减弱某同学用硫酸铜溶液把“ 把铁刀变成铜刀”，其反应的化学方程式为：,该反应的基本反应类型为 0（ 2 ）兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图甲所示装置进行实验，对生成气体的成分进行探究。A塞 一 澄 清 石灰水J IT- - -；甲【 提出问题】生成的气体中是否含有一氧化碳？【 实验与讨论】打开K,缓缓通入干燥的氮气一段时间。关闭K,加热至一定温度使之反应，用气囊收集气体样品。除去气体样品中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列装置中最为合理的是 o【 实验求证】将除尽二氧化碳后的气体样品干燥，仍然用图甲所示的装置进行实验，A中的固体应选用, B中溶液为澄清石灰水，若A中黑色固体出现了红色，B中澄清石灰水,可说明气体样品中含有一氧化碳。【 实验反思】炭粉还原氧化铜的实验中，若生成的气体中含有一氧化碳，则反应时消耗碳、氧元素的质量比（ 填 “ 大于” “ 等于”或 “ 小于） 3 : 8 o实验探究三有关反应物过量导致物质组成改变的探究提升专项训练 TISHENfi ZH LIA N XIA N ti XU NLIAN1 . （ 2 0 1 3年庆阳） 某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后（ 用石灰石和稀盐酸制取） ，对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣，他们继续进行了以下实验探究。【 分析推断】根据制取二氧化碳的反应原理，可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙。但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明。若剩余溶液显酸性（ 含有H + ） ,说明含有氯化氢。【 查阅资料】碳酸钙不溶于水，氢氧化钙微溶于水，氯化钙溶液呈中性。【 实验过程】将剩余的溶液倒入烧杯中，微热后冷却到室温。实验操作实验现象实验结论甲同学取烧杯中溶液少许于试管中，向其中滴 力 口 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _溶液变为红色溶液显酸性( 含有 H + ) ；溶质中有氯化氢乙同学取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量锌粒_ 9反应的化学方程式：丙同学取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量石灰石【 拓展提高】若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体，同学们 认 为 可 以 向 剩 余 溶 液 中 加 入 稍 过 量 的 ,经_ _ _ _ _ _ _ _ _ _、蒸发等操作后即可完成。2.实验室废液中含有硝酸银、硝酸铜，实验小组利用稀硝酸和铁粉分离回收银和铜，设计如下方案。先在废液中加入过量的铁粉，充分反应后过滤得到滤渣A,其成分为银、铜和铁。再对滤渣A按如下流程图处理：加快反应速度；铁的金属活动性较强；使反应充分进行。( 2) 写出C u O 与 H 2s 。 4 反应的化学方程式： o( 3 ) 滤液 D中 溶 质 的 成 分 有 (填 化 学 式 )。( 4 ) 含 有 硫 酸 亚 铁 的 滤 液 有 ( 填 框 图 中 字 母 ) 。( 5 ) 如果在过滤操作中发现滤液浑浊，在仪器洁净、滤纸不破损的前提下，你认为滤液浑浊的原因可能是：_ O3 . ( 20 1 4 年漳州) 某氯化钠样品中含有硫酸钠、氯化镁、氯化钙等杂质，设计如下过程除去杂质：步 骤 I ：加足量的水溶解。步骤n ：依次加入过量的氯化钢溶液、过量的氢氧化钠溶液、过量的x溶液，充分反应后过滤。步骤in：加入足量的稀盐酸。根据上述过程回答下列问题：（ 1）步 骤I需要用到的玻璃仪器是 和 o（ 2）步 骤n中 加 入 氯 化 钢 溶 液 时 ， 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 是 ：；物 质x是 溶液。（ 3）步骤II得到的固体中主要含有的物质是 o步骤n中可以用过量的 溶液（ 填一种物质） 代替氯化钢和氢氧化钠两种溶液，也可以达到相同实验目的。（ 4）步骤HI加入足量稀盐酸的目的是；步骤w的实验操作名称是。4. （ 2012年揭阳） 某实验小组用下图A完成课本实验“ 碳酸氢钠与盐酸反应的探究”后，他们发现两种反应物的用量不同时反应后溶液中的成分也可能不同，于是他们对碳酸氢钠与盐酸反应后的大试管中溶液的成分进行探究，请回答以下问题：（ 1）写出图A大 试 管 中 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 ：;写出小试管中发生反应的化学方程式:_O（ 2）若 实 验 室 制 二 氧 化碳应选装置（ 填 字 母 ） ， 药 品 为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （ 填名称） 。【 提出假设】小组成员认为A中大试管的溶液的溶质只能存在三种情况：假 设1：两溶液恰好完全反应，溶质为NaCl；假设2：两溶液完全反应后，盐酸过量，溶质为NaCl和HC1；假 设 3 ：_O【 实验和结论】小组同学讨论后发现只要用反应物本身两种试剂（ 碳酸氢钠溶液和稀盐酸） 就可以完成实验，请填写下表中的实验内容。实验实验操作实验现象实验结论取反应后的溶液少量于试管1中， 加入过量的有溶液中存在_ _ _ _ _ _ _ _,假设_ _ _ _ _ _ 成立取反应后的溶液少量于试管2中， 加入过量的有溶液中存在_ _ _ _ _ _ _ _,假设_ _ _ _ _ _ 成立综合实验和实验两个实验操作，发现都没有明显的实验现象溶液中只存在N aC l,假 设1成立5. 某校兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题， 进行了如下探究，请同学们一起参与此次探究之旅。(1)探究一：判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和？【 方案设计】小明、小亮、小晶三位同学设计了如下方案进行探究：方案设计者方案步骤方案预估现象方案预估结论小明取少量反应后的溶液于一支试管中， 并向试管中滴加几滴无色酚醐试液， 振荡酚醐试液不变色恰好完全中和小亮用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液沾在pH试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照pH=7恰好完全中和小晶取少量反应后的溶液于一支试管中， 并向试管中滴加稀硝酸和硝酸银溶液有白色沉淀产生盐酸过量，没有完全中和【 方案评价】请判断以上设计的三个方案中，同学的方案是正确的。【 方 案 反 思 】 请 分 析 另 外 两 个 方 案 错 误 的 原 因 ：_0(2)探究二： 氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后， 所得溶液中溶质的成分是什么？【 作出猜想】小明猜想：溶质有NaCl、HC1、NaOH；小亮猜想：溶质只有NaCl；小晶猜想：溶质有NaCl、HC1；你的猜想：溶质有(填化学式)。小亮认为小明的猜想是错误的， 他 的 理 由 是_O【 实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整:实验操作实验现象实验结论取反应后的溶液于试管中，加入碳酸钠溶液小晶猜想正确有蓝色沉淀生成你的猜想正确6.(2014年山西) 同学们在初中化学实验室中， 发现一瓶如右下图所示久置的瓶口有白色固体、瓶塞丢失的无色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2cCh三种溶液中的一种，为确定溶液成分，同学们进行了如下探究：小张同学取待测液测得pH = 1 0 ,他得出的关于溶液成分的结论是:,他取少量待测液于试管中，加 入 过 量 的 稀 H C 1 ,看到,由此小张同学认为，溶液为Na2c。 3溶液。小李同学对小张同学的结论提出疑问，又进行了以下实验：取少量待测液于试管中，加 入 过 量 的 CaCb溶液，生成白色沉淀，该反应方程式为：, 静 置 。 ( 写 出 还 需 进 行 的 操 作 及 现象),通过实验，小李认为小张结论正确。二位同学给试剂瓶贴一新标签：Na2co3。实验结束后，同学们通过讨论认为试剂瓶原标签可能不是Na2c。 3 ,你认为他们的理由是 O7 . 某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色。一同学取少量废水，加入过量的盐酸，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成。过滤，所得的滤液分成两份，一份滤液中加入稀硫酸，也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；另一份滤液中加入氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀。试回答：(1)用化学式回答：加入过量的盐酸，生 成 的 白 色 沉 淀 是 ;生成的蓝色沉淀是 0(2)废 水 中 一 定 含 有 的 物 质 是 ( 填 编 号 ) 。A . 氯 化 物 B . 硫 酸 盐 C . 硝酸盐 D .碳酸盐(3)该同学设计了一个从废水中除去重金属离子的实验方案如下 已知白色的Fe(OH)2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe(OH)3 ：金属X 为,固体A 中 一 定 含 有 的 物 质 为 ( 写 化 学式) 。B 溶液中的溶质一定含有 和(填字母)。A. K2cO3 B. Fe(NO3)2 C. MgCl2 D. Ba(NO3)2 第 IV 步反应的化学方程式为_ o8 .某 化学实验小组实验结束时，将 含 有CuSO4、ZnSO4 FeSCU的废液倒在废液缸里，为回收有关金属和盐，同学们设计了如下实验方案：废液过量锌粉过滤T 滤募A |蒸 攀 干- |ZnS0j试回答:步骤中锌粉必须过量的原因是写出步骤中任一反应的化学方程式： 要 检 验 步 骤 中 加 入 的 稀 硫 酸 是 否 足 量 的 方 法 是（ 4）若 实 验 过 程 中 的 物 质 损 失 可 以 忽 略 ，最终所得硫酸锌的质量_ _ _ _ _ _ （ 填， ， ， ， ， ， ， ， 或 “ =， ，） 原废液中硫酸锌的质量。要计算该废液中硫酸铜质量，必须要称量_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的质量 。9. （ 2012年泰安） 某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSCU、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下实验方案。结合实验方案回答下列问题： 步 骤 中 ， 金 属X是, 该 反 应 的 化 学 方 程 式 为 ：步骤中，加入过量稀硫酸的目的是（ 3）从滤液中获得硫酸亚铁晶体采用的方法是 o10. （ 2012年泉州） 某金属冶炼厂的管道烟泥中含有炭黑及金属铜和铁。 综合实践活动小组的同学设计了从管道烟泥中回收金属铜的实验方案，实验过程如下图所示：请 回 答 ：（ 1）步 骤 中，过滤操作使用了玻璃棒，其作用是;滤液B中的溶质有（ 填一种） 。(2)步骤中， 所加入的金属X与Zn的活动性顺序是Zn X ,金属X具有广泛用途，X是 o有关反应的化学方程式：_ O(3)除去不纯铜中的杂质金属X ,可 选 用 的 试 剂 有 ( 填 字 母 ) 。A .铁B .稀 盐 酸C .蒸 屈 水D .氯化铜溶液实验探究四有关物质成分的探究提升专项训练 FISHENb ZH LIA N X IA N h XU NLIAN1. (2013年湛江) 在学习盐的化学性质时，老师将一定量的碳酸钠溶液与氯化钢溶液混合，过滤反应后的混合物。老师要求同学们探究滤液中溶质的组成。请你一同参与探究并回答有关问题。【 查阅资料】碳酸钠溶液显碱性，氯化钠、氯化钢溶液显中性。请 你 写 出 碳 酸 钠 溶 液 与 氯 化 钢 溶 液 反 应 的 化 学 方 程 式 ：【 提出猜想】猜 想1：滤液中溶质是NaCl；猜想2：滤液中溶质是NaCI和 的混合物( 填化学式) ；猜 想3：滤液中溶质是NaCl和Na2c03的混合物。【 实验探究】(1)取少量滤液于试管中，滴 加2 3滴无色酚醐试液，振荡，无明显现象。同学们认为猜想 不成立。(2)另 取 少 量 滤 液 于 另 一 支 试 管 中 ， 滴 加 碳 酸 钠 溶 液 ， 若有( 填实验现象) ，证明猜想2成立。【 问题讨论】(1)甲同学认为要证明猜想2成立也可以改用硫酸钠溶液。你认为甲同学( 填 “ 能”或 “ 不能”) 达到实验目的。(2)乙同学认为要证明猜想2成立也可以改用硝酸银溶液。你认为乙同学(填“ 能 ” 或“ 不 能 ”)达 到 实 验 目 的 。 理 由 是2. (2013年佛山) 我国大部分地区深受酸雨的危害，煤燃烧产生的SO2是形成酸雨的主要污染物，SO2与水结合生成弱酸性亚硫酸(H2so3)。已知：H2s。3易分解生成水和SO2,也易与空气中的氧气或稀硝酸反应生成H2so4; H2s。3和SO2都能使红色的品红溶液褪色。(1)酸雨是pH小于 的降雨。(2)常用脱硫方法减少废气中的SO2，以生石灰(CaO)为脱硫剂，高温下与废气中的S O 2与。2化合生成CaSO4 ,化 学 方 程 式 为 ：(3)实验室常用亚硫酸盐与HC1( 或H2so。 反应制备SO2, Na2sO3与盐酸反应的化学方程式：o( 4 ) 小鸿同学利用中和反应的原理，在空气中放置一段时间的酸雨( p H 约为3 ) 中加入足量的KOH,并就反应后混合溶液中的盐成分进行探究：【 提出猜想】反应后的混合溶液中盐的成分是什么？【 进行猜想】猜 想 1 ：只 有 K 2 s o3 ；猜 想 2 ： ；猜 想 3 ：既有K 2 s o4 ，也有 K 2 s o3 。【 实验探究】限选试剂：稀硫酸、稀盐酸、稀硝酸、氯化银溶液、澄清石灰水、品红溶液、紫色石蕊溶液。步骤实验操作预期现象与结论1各 取 2 mL反应后的混合溶液分别加入A、B两支试管2向 A试管中滴加足量的稀硫酸，随即滴入几滴红色品红溶液_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ,证明含有K 2 s o33向 B试管中加入_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，再加入足量的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _先有白色沉淀， 后有气体产生，沉淀部分溶解，证明含有K 2 s o4 ，即猜想3成立3 . ( 2 0 1 2 年茂名) 酸雨往往含有硫酸、盐酸和硝酸等三种成分，但地区不同，成分也不同，要治理酸雨，先要确定其组成，兴趣小组对当地的酸雨进行探究,请你参与探究过程：( 1 ) 若 要 确 定 该 地 区 酸 雨 的 p H , 最 简 便 的 方 法 是 使 用( 2 ) 设计实验方案，探究该地区酸雨是否存在硫酸和盐酸，填写下来。( 已知硫酸银微溶于水)限选试齐I J ： N a O H 溶液、B a C L 溶液、B a ( N C h ) 2 溶液、A g N C h 溶液实验步骤预期现象与结论步 骤 1 ：取适量的溶液于试管中，步骤2 ：取适量步骤1中的上层清液与试管中，4 . ( 2 0 1 3 年广州) 某学习小组在如右图所示的化学药品柜中发现一瓶标签模糊不清的无色溶液，已知这瓶溶液是以下5瓶溶液中的一种：H N O 3 溶液、M g (N C )3 )2 溶液、B a (N C )3 )2 溶液、C u (N C )3 )2 溶液、N a N C h 溶液。硝酸盐 根 据 上 述 信 息 判 断 ,该 无 色 溶 液 不 可 能 是溶液和溶液，只可能是其他3种溶液中的一种。（ 2）为了进一步确定该溶液是何种溶液，请你设计实验方案，叙述实验操作、预期现象与结论。5. （ 2013年广东）仓库中有一包氮肥的包装标签模糊不清， 有同学进行了以限用试剂：稀H2so4、NaOH溶液、Na2co3溶液、酚醐溶液。实验操作预期现象与结论_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （ 只写一种） 。6. （ 2014年佛山） 地球上的金属资源广泛地存在于地壳和海洋中，工业上主要是从含有金属元素并有开采价值的矿石中提炼金属。下探究：现象I I ：有氨的刺激性气味现 象 ， 一 样 品 B a （ N O J ,溶液、稀H N O 、_ 水 ,无色 4 1 .现 象 出蓝 , 溶 液 _A g N O 冲 液 、稀H N 。 、_ 现象1 V（ 1）操作用玻璃棒搅拌的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _O（ 2）请完成下表（ 已知AgCl和BaSCU是难溶于水和酸的白色固体） ：假设和现象判断和化学方程式若现象I为无氨味则样品中不含_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （ 填名称）由操作现象判断该样品一定含有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 离子若现象HI为白色沉淀， 现象IV为无沉淀则样品中含有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （ 写名称） ，该反应的化学方程式为：若现象ni为 “ 无沉淀”， 现象w为白色沉淀则样品中含有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （ 写化学式） ， 该反应的化学方程式为：（ 3）若现象HI、IV都无现象，则该氮肥可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （ 写化学式） ；若操作 现 象 为 无 气 味 ， 现 象III、W无 现 象 ， 则 该 氮 肥 可 能 是(1 )赤铁矿在自然界中储藏丰富，其主要成分的化学式是 0(2 )磁铁矿的主要成分是F e 3 C 4。在F e s C U中存在两种不同价态的铁离子，其中1 / 3是F e2 + , 2 / 3是F e 3 +。 请 写 出F e3O4与 盐 酸 反 应 的 化 学 方 程 式 ：(3 )工业上主要采用高炉炼铁，常用到的原料有铁矿石、焦炭、石灰石和空气。 其 中， 焦 炭 的 作 用 是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (仅答一点)。(4 )由于铁的氧化物中F e s C U和F e O均为黑色， 实验室用CO还原F e z C h得到的铁中是否会含有F e 3 O 4和F e O ,某同学设计了下列探究实验。资料：F e C h溶液与铁发生的反应是2 F e C b +F e =3 F e C 1 2 ,但F e C b溶液不与F e 3 O 4、F e O反应；含有F e 3 +的盐溶液遇到K S C N溶液时变成红色， 利用该反应可检验F e 3+的存在。【 提出问题】CO还原F e z C h得到黑色产物的成分是什么？【 猜 想 】猜想1 : F e 猜想2： F e和F e3O4;猜想3： F e和F e O ； 猜想4： 。【 实验探究】限选试剂：C O、盐酸、 澄清石灰水、K S C N溶液、F e C b溶液。实验操作实验现象实验结论I . 取少量黑色产物加入到装有足量F e C h溶液的烧杯中， 充分反应后过滤，对过滤所得固体用蒸帽水洗涤黑色固体部分溶解猜想2和4都不成立II._黑色固体全部溶解，溶液不变红色m .另取少量黑色产物装入玻璃管中，通入c o , 一段时间后加热，并将反应后的气体通入装有一定量的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的烧杯中猜想1不成立，猜想3成立7 . ( 20 1 4年梅州) 糕点疏松剂的主要成分中含有碳酸氢钠， 某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究。【 探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性：用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH约为1 0 ,由此得出结论是碳酸氢钠溶液呈_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _o【 探究实验二】碳酸氢钠能否与酸反应：取少量固体放入试管中，滴加足量的稀盐酸，现象为 o结论：碳酸氢钠能与酸反应。【 探究实验三】碳酸氢钠的热稳定性：取一定量的碳酸氢钠放在铜片上加热，如右图所示：(1)加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠。(2)充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，加入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊。(3)通过进一步实验来确定充分加热后的固体产物的成分。 限选试剂及仪器:稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚献溶液、蒸储水、试管、胶头滴管(4)根 据 上 述 实 验 结 论 ， 写 出 碳 酸 氢 钠 受 热 分 解 的 化 学 方 程 式 :序号实验操作预期现象结论取少量加热后的固体产物放入试管A中，加入适量蒸储水，充分振荡溶解，滴加足量_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,振荡，静置产生白色沉淀产物含Na2co3取操作后的上层清液于试管B中，滴加_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _产物不含NaOH8. 某兴趣小组发现一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化钙、纯碱和食盐。他们要探究在腌制松花蛋过程中都有哪些物质对鸭蛋起作用。于是取少量泥料在水中溶解，充分搅拌后过滤，取滤液探究其成分。【 猜想与假设】他们都认为滤液中一定有NaCl和NaOH。生成氢氧化钠的化学方程式为：。对其他成分他们分别做出了如下猜想：小亮猜想：还可能有Na2c03。小强猜想：还可能有Ca(OH) 2和Na2co3。你认为 的猜想是错误的，理 由 是你还能做出的猜想是：还可能有 O【 活动与探究】小亮取一定量的滤液于试管中，向其中滴加了几滴稀盐酸,振荡，没有气泡，于是他得出结论：滤液中没有Na2co3。请你选择CO2以外的物质，设计一个实验方案验证你的猜想。实验步骤现象及相应结论【 反 思 】 小 强 认 为 小 亮 的 结 论 不 严 密 ， 理 由 是9. 2011年 5 月 1 日起“ 醉驾入刑”。 醉酒的原因是酒中含有一种物质叫乙醇，对人的神经系统有刺激作用。醉酒后驾车会带来严重的社会危害。( 1 ) 乙 醇 (C2H5O H )易 燃 烧 ， 燃 烧 的 化 学 方 程 式 为 ：(2)交警进行呼气酒精检测的原理是橙红色的K2Cr2O7酸性溶液遇乙醇迅速生成蓝绿色的硫酸铝，硫 酸 倍 由 Q3 +和 SOF组成，则硫酸倍的化学式为_ O(3)白酒是乙醇的水溶液, 酒中乙醇在微生物的作用下能被氧化成乙酸，现有一瓶密封放置了十几年的某种白酒，某兴趣小组想知道该白酒的组成情况，设计了如下探究实验：【 提出问题】白酒中溶质有哪些？【 查阅资料】材料一：乙醇(C2H5OH),俗称酒精，易溶于水，水溶液呈中性。材料二：乙酸(CH3coOH),又名醋酸，易溶于水，具有酸的通性。【 猜 想 】猜想1：只有乙醇；猜想2：只有乙酸；猜想3： o【 实验探究】实验操作实验现象实验结论取少量白酒于试管中， 滴入几滴橙色的K2Cr2(D7酸性溶液_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _猜想3_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _成立专题六化学计算专题提升专项训练 riS H E N b Z H U A N X IA N b XU NLIAN 21. （ 2014年佛山） 佛山西樵山是岭南名山，有 “ 天然氧吧”之美誉。山林里空气中的自由电子附着在氧分子上形成负氧离子（ 03） , 被称为“ 空气维生素”。（ X 的相对分子质量是（） oA . 16 B. 32 C. 32 g D. 332 . 一种抗生素为粉末状固体， 每瓶含0.5 g , 注射时应配成质量分数为20%的溶液，则使用时每瓶至少需加入蒸储水（） oA . 1.5 mL B. 2 mL C. 3 mL D. 4 mL3. （ 2014年佛山，双选） 在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列有关说法正确的是（） 。物质abcd反应前的质量/g30201015反应后的质量/gXy010A.参加反应的c 与 d 的质量比为2 ： 3 B. %+y=65C . 当yW20时，该反应一定是化合反应D. %的取值范围：0W%W304. （ 2013年广东） 右图是A、B 两种物质的溶解度曲线，根据图示回答下列问题：（ 1防时，A、B 两种物质的溶解度是A_ B（ 填或“ =，下同） 。（ 2） 将打的A、B 两种物质的饱和溶液各200 g , 降温至人, 析出晶体的质量关系是A B o（ 3刈时， 100 g 水中溶解50 g A 刚好饱和， 那么50 g 水中溶解 g B也刚好达饱和，此 时 溶 液 的 质 量 分 数 是 （ 精确到01） 。5. （ 2013年佛山）某实验需要100 g 8%的硫酸铜溶液。（ 1） 该溶液的溶质质量是 g ,从中取10 g 溶液， 此溶液的质量分数为_ O（ 2） 实验室用硫酸铜晶体（ 分子式为CuSO4-5H2。 ） 配 制 100 g 8%的硫酸铜溶液，需称取硫酸铜晶体 go （ 已知相对分子质量：CUSO4-5H2O 为 250,CuSO4 为 160）6. （ 2013年湛江） 某兴趣小组用10 g镁条与溶质质量分数为49%的稀硫酸反应。测得产生氢气的质量与稀硫酸的质量关系如右下图（ 假设镁条中除表面含有氧化镁外，没有其他杂质） 。（ 1）当稀硫酸的质量为70 g时，产生的氢气的质量为 go（ 2）用 化 学 方 程 式 说 明 当 稀 硫 酸 的 质 量 为10 g时不产生氢气的原因：计算镁条中镁元素的质量分数。（ 写出计算过程）654-3-9SO.O.O.S氢气的质f t色0 .H / ；0 10 20 30 40 50 60 70稀硫酸的质量仪7.(2013年佛山) 小亮同学对在空气中放置一段时间的“ 铜树”( 铝丝浸泡在硫酸铜溶液中制成，如下图) 的成分进行分析，取出64.1g固体样品，用 10%的盐酸充分溶解，溶液呈无色，产生的气体和剩余固体随消耗10%的盐酸质量变化关系曲线如下图：结合图中数据分析：(1)读图可知，C u 元素的质量_ _ _ _ _ _ _ _ g,64.1 g “ 铜树”有 Cu、AI、( 填化学式) 。(2)请结合化学方程式计算该“ 铜树”中A1元素的质量分数。(3)只知道“ 铜树”质 量 g 和 消耗10%的盐酸总质量( 牝) ，也能求出“ 铜树”中铝元素的质量分数，其表达式为( 用如和电表示，可不化简) 。8. (2014年佛山模拟) 实验室用过量的稀盐酸和大理石制取CO2,取 50 g 反应后的滤液，逐滴滴入碳酸钠溶液，测得滴入碳酸钠溶液的质量与产生沉淀质量的关系曲线如右下图所示。回答下列问题：(1)从图中看出生成沉淀的最大质量是 go(2)开 始 加 入 碳 酸 钠 溶 液 至 10 g 时 ，还 没 有 产 生 沉 淀 的 原 因 ：(3)计算原滤液中氯化钙的质量分数。0 10 20 30 40碳酸钠溶液质量/ 9. (2012年佛山) 现有HC1与 CaCl2的混合溶液，为了分析混合溶液中HC1和 CaCb的质量分数，设计了如下实验方案：- *气 体 二 ! -用NaOH溶液吸收100g混合溶液|出6%沙 溶液洗涤、烘干得到固体T滤液|【 实验数据】实验共记录了两组数据：第组，气体吸收完全后， NaOH溶液质量增加4.4 g；第组，沉淀完全后，经过滤、洗涤、烘干后得到固体的质量为10 go根据实验设计及有关数据进行分析与计算：(1)混合溶液中HC1的质量分数为. ( 只写结果) 。(2)混合溶液中CaCb的质量分数为多少？(写出计算过程)沉淀的质量/g20151050 50 100 150 200 250Na,CO,溶液的质量4(3)实验中混合溶液与Na2c。 3溶液恰好完全反应， 经过滤后所得滤液中溶质的质量分数为。(不考虑过滤中的损失。只写结果，保留至小数点后一位)(4)若 在 100 g 混合溶液中不断加入10.6%的 Na2co3溶液，请你画出加入Na2c。 3溶液的质量与产生沉淀的质量的关系图。10. (2012年揭阳) 工业上用煨烧石灰石(主要成分为CaCCh)制取生石灰，其生产流程图如下：(1)某工厂用12 t 含碳酸钙为75%的石灰石，其中所含碳酸钙的质量是_to(2)上述石灰石理论上可以制得生石灰多少吨？(写出计算过程)11. (2014年汕尾) 欲测定CuZn合金及C u-A g合金中铜的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀硫酸和必要的仪器。(1)你认为能测出质量分数的是 合金。(2)取该合金的粉末26 g 加入该硫酸充分反应，所加稀硫酸与生成的气体质量关系如右下图所示。生成气体的质量为 g 0请计算该合金中铜的质量分数。 生成气体的质量/g0 .2 - ,0 98加入稀硫酸的质量值12. （ 2014年揭阳） 向20 g CaCCh中不断地加入稀盐酸，其变化图像如右下图所示。请回答以下问题：（ 1） 当20gCaCCh完全反应时，所加稀盐酸的质量为 go（ 2） 求所加稀盐酸的溶质质量分数为多少？（ 写出计算过程）CaCO,的质量/g10 15 20 25 30 35 40稀盐酸的质量”13. （ 2013年揭阳） 将 20 g 含杂质（ 杂质不溶于水，也不溶于酸） 的锌样品， 与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，所得溶液质量80.5 g , 同时生成氢气0.4 g,试计算：（ 1） 样品中锌的质量为 go（ 2） 完全反应后所得溶液中溶质的质量分数。（ 写出计算过程）14. （ 2013年湛江模拟） 小苏打（ 主要成分为NaHCOs） 中常含有少量氯化钠。化学兴趣小组的同学为了测定某品牌小苏打中NaHCO3的质量分数。进行了以下实验：称量样品置于烧杯中，向其中慢慢滴加稀盐酸，至不再产生气泡为止,测得的有关数据如下表所示。物质样品消耗稀盐酸质量反应后溶液质量质量/g975.480试计算：（ 计算结果保留一位小数）（ 1） 生成气体（ 二氧化碳） 的质量为 go（ 2） 反应后所得溶液中NaCl的质量分数为多少?