校园的树木校园的树木小学科学校园的树木课件我们身边的各种植物公公园园里里的的植植物物小学科学校园的树木课件植物是人类食物的主要来源小学科学校园的树木课件植物也为动物提供食物和养料小学科学校园的树木课件牛牛筋筋草草一年生草本植物，开花，一年生草本植物，开花，陆生。陆生。小学科学校园的树木课件苦苦苣苣菜菜一二年生草本，生于山一二年生草本，生于山坡路边荒野处坡路边荒野处，开花。开花。小学科学校园的树木课件 合果芋合果芋科属：天南星科合果芋属生长习性:喜高温多湿、疏松肥沃、排水良好的微酸性土壤。适应性强，能适应不同光照环境。在明亮的散射光处生长良好。形态特征：为多年生蔓性常绿草本植物。园林用途：主要用作室内观叶盆栽，可悬垂、吊挂及水养，又可作壁挂装饰。大盆支柱式栽培可供厅堂摆设，在温暖地区室外半阴处，可作篱架及边角、背景、攀墙和铺地材料。小学科学校园的树木课件绿萝科属：天南星科生态习性：性喜温暖、潮湿环境，要求土壤疏松、肥沃、排水良好形态特征：绿色的叶片上有黄色的斑块，节间有气根，叶互生园林用途：绿柱式盆栽是庭院门柱、墙面绿化的理想植物，其叶亦是插花配叶的佳品小学科学校园的树木课件蒲公英蒲公英小学科学校园的树木课件车前草车前草小学科学校园的树木课件狗尾草狗尾草在校园、田野、在校园、田野、路旁、果园中都路旁、果园中都能找到狗尾草，能找到狗尾草，它是一年生杂草，它是一年生杂草，全国各地都有分全国各地都有分布。它的果实串布。它的果实串毛茸茸的，很像毛茸茸的，很像狗尾巴。狗尾巴。小学科学校园的树木课件爬山虎爬山虎科属：葡萄科爬山虎属生态习性：性耐寒，喜阴湿，在雨季，蔓上易生气生根。形态特征：树皮有皮孔，髓白色。枝条粗壮，卷须短，多分枝，顶端有吸盘。叶互生。园林用途：用于园林和城市垂直绿化小学科学校园的树木课件榕树榕树小学科学校园的树木课件树冠树树干干树根小学科学校园的树木课件圆圆柏柏常绿木本植物，耐干旱，常绿木本植物，耐干旱，球花雌雄异株或同株，单球花雌雄异株或同株，单生短枝顶；雄球花长圆形生短枝顶；雄球花长圆形或卵圆形或卵圆形 。小学科学校园的树木课件桂花桂花小学科学校园的树木课件假槟榔，别名亚假槟榔，别名亚历山大椰子，原历山大椰子，原产于澳大利亚，产于澳大利亚，中国福建、台湾、中国福建、台湾、广东、海南、广广东、海南、广西、云南有栽培。西、云南有栽培。高达高达1025米。米。茎圆柱状、基部茎圆柱状、基部略膨大。略膨大。小学科学校园的树木课件鹅掌柴形态特征：五加科，鹅掌柴属。常绿大乔木或灌木。掌状复叶，小叶59枚，叶革质，浓绿，有光泽。花小，多数白色，有香气，花期冬春.园林用途：是优良的盆栽植物。也可庭院孤植。生活习性：喜半阴.小学科学校园的树木课件木棉vBombaxceibaLinnv喜光，喜暖热气候，很不耐寒，较耐旱。深根性，萌芽性强，生长迅速。树皮厚，耐火烧。v在华南各城市常栽做行道树，庭荫树及庭院观赏树小学科学校园的树木课件我们把像樟树茎一样的茎叫我们把像樟树茎一样的茎叫木质茎木质茎。 像狗尾草一样的茎叫像狗尾草一样的茎叫草质茎草质茎。所以我们说所以我们说树树是是木本植物木本植物， 草草是是草本植物草本植物。小学科学校园的树木课件蕨类：蕨菜蕨类：蕨菜苔藓：青苔、葫芦苔苔藓：青苔、葫芦苔藻类：海带、裙带菜（海白菜藻类：海带、裙带菜（海白菜 ）不开花植物：不开花植物：小学科学校园的树木课件苔藓：苔藓：苔藓植物苔藓植物，属于最低属于最低等的等的高等高等植物植物。植。植物无花，物无花，无种子。无种子。苔藓植物喜欢阴暗潮湿的环境，一般生长在裸露的石壁上，或潮湿的森林和沼泽地。小学科学校园的树木课件蕨菜蕨菜蕨菜又叫拳头菜、蕨菜又叫拳头菜、猫爪、龙头菜。猫爪、龙头菜。其食用部分是未其食用部分是未展开的幼嫩叶芽。展开的幼嫩叶芽。生在林间、山野、生在林间、山野、松林松林内，是无任内，是无任何污染的绿色何污染的绿色野野菜菜，不但富含人，不但富含人体需要的多种体需要的多种维维生素生素，还有清肠，还有清肠健胃，舒筋活络健胃，舒筋活络等功效。等功效。小学科学校园的树木课件海带海带紫菜紫菜藻类藻类藻类是藻类是原生原生生物界生物界一类一类真核生物真核生物。主要水生，主要水生，无维管束，无维管束，能进行光合能进行光合作用。体型作用。体型大小各异。大小各异。小学科学校园的树木课件用分类的方法可以帮助我们更好的辨别和研究植物。根据茎的特点木本植物草本植物根据是否落叶常绿植物落叶植物根据生活环境水生植物陆生植物 让我们直接确定标准给以上的植物分一分类。小学科学校园的树木课件我们一共找到了多少种分类的方法？每一种类别下，我们还能确定新的标准，将它们再进行分类吗？我们的植物分类方法：小学科学校园的树木课件科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类的。例如，他们根据植物有没有花把植物分成了两大类：开花的植物和不开花的植物。小学科学校园的树木课件植物开花植物不开花植物被子植物裸子植物蕨类植物藻类植物松柏（花不明显）蕨菜海带、裙带菜植物木本植物草本植物乔木灌木一年生草本多年生草本小学科学校园的树木课件举出一些自己认识的开花植物，它们的身体是由哪几部分组成的？根茎叶花果实种子组成：小学科学校园的树木课件观察不开花的植物我们仔细观察，看看这些不开花的植物有哪些特点。它们一般生长在阴湿的环境中，他们和开花植物一样，自己进行光合作用制造养料。苔藓藻类蕨类小学科学校园的树木课件在植物王国中，已发现的种类有3030多万种多万种，开花的植物约占一半以上。在不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花植物一样，自己进行光合作用。小学科学校园的树木课件植物为我们提供呼吸需要的氧气小学科学校园的树木课件植物能让空气变得纯净小学科学校园的树木课件水中植物对污水有过滤的作用小学科学校园的树木课件植物对气候有调节作用小学科学校园的树木课件植物还有哪些作用1.防止洪灾的发生保护水土流失防止洪灾的发生保护水土流失2.植物能够净化土壤植物能够净化土壤 3.植物能够美化环境植物能够美化环境 小学科学校园的树木课件总结总结 地球上有了植被才地球上有了植被才有了我们人类，植物给有了我们人类，植物给我们带来的不仅仅是生我们带来的不仅仅是生活的空间，也是我们生活的空间，也是我们生活的依靠。活的依靠。小学科学校园的树木课件凤凰木vDelonixregia(Boj.)Raf.v喜光，喜高温多湿气候，不耐干旱和瘠薄，不耐寒，抗风，抗大气污染。v园林风景树、绿荫树和行道树。小学科学校园的树木课件合欢vAlbizziav喜温暖湿润和阳光充足环境，对气候和土壤适应性强，耐瘠薄土壤和干旱气候v树形姿势优美，叶形雅致，盛夏绒花满树，有色有香，宜作庭荫树、行道树，种植于林缘、房前、草坪、山坡等地。小学科学校园的树木课件珙桐形态特征：珙桐科珙桐属;落叶大乔木，树皮呈不规则薄片脱落。单叶互生，在短枝上簇生，叶纸质，边缘粗锯齿，头状花序，花期4月，紫红色。园林用途：为世界著名的珍贵观赏树，并有和平的象征意义。保护价值：是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物，成为了植物界今天的“活化石”。小学科学校园的树木课件