夏日教室用什么制冷划算 山东省济宁市微山县夏镇一中西校八年级三班 张昌恒 指导教师 申之奎【摘要摘要】 夏日制冷是必不可少的，夏日制冷是必不可少的，教室为了打造一个舒适的学习教室为了打造一个舒适的学习环境，制冷尤为重要，而不同环境，制冷尤为重要，而不同的制冷工具不同，费用也不同。的制冷工具不同，费用也不同。我通过对制冷工具（空调、电我通过对制冷工具（空调、电吊扇）的费用比较，来探究教吊扇）的费用比较，来探究教室制冷的较佳方案。室制冷的较佳方案。【关键词关键词】 划算教室制冷划算教室制冷1.问题的提出问题的提出v 炎炎夏日，高温会使人情绪浮躁，这就使制冷消暑变得必不可少。教室人口密集，又是学习的主场所，这就对制冷产生了一定的要求。随着电费、制冷工具价格的上涨，制冷费用也随着上涨，成为夏日财政的主要支出。如今市面上的主要制冷工具（空调、电吊扇）的使用怎样最划算？我就对此问题作了探究，希望能对电能减耗，电费减支、节能减排有一定帮助。3.模型的计算模型的计算v ( 注:因为无具体期限,期间有两月暑假,所以我把费用按一百天算)v(1).空调费用：v 教室人口过密，所以制冷量略高于正常值，所需制冷量约为：160180W。v 又1匹（制冷量单位）=2324Wv 所以教室制冷需要：1605623243.9（匹）18056 23244.3（匹），我们取4匹。2.模型的建立模型的建立v 因房屋面积与单位人口不同决定了制冷方案的不同。所以本案以我校的标准:v 人口密度: （78=56），v 人口密度: （5656=1人）。 所以一间教室的制冷需要： 一台2.5匹空调加一台1.5匹空调或两台2匹空调。 一台1.5匹约2000元， 一台2匹约3500元， 一台2.5匹约5000元， 空调平均使用年限约15年。 1匹（功率单位）=0.735千瓦 1.5匹空调一天耗电：0.735千瓦1.51.1千瓦 学生在教室需开空调时间约为10小时天， 所以一天耗电量:1.1千瓦10小时11度, 电费为:0.547元度, 则一天电费的费:0.547116.02(元). 空调成本:2000365150.37(元). 一天实际费用:6.020.376.39(元). 2匹空调一天耗电： 0.735千瓦21.47千瓦 学生在教室需开空调时间约为10小时天, 所以一天耗电量:1.4710小时14.7度, 电费为:0.547元度, 则一天的电费:0.54714.78.04（元）。 空调成本：3500365150.64（元）。 一天实际费用：8.040.648.68（元）。 2.5匹空调一天耗电： 0.735千瓦2.51.84千瓦, 学生在教室需开空调时间约为10小时天, 所以一天耗电量:1.84千瓦10小时18.4度, 电费为:0.547元度, 则一天的电费:0.54718.410.06（元）。 空调成本：5000365150.91（元）。 一天实际费用：10.060.9110.97（元）。 所以两台2台2匹的一天费用：8.68217.36（元）。100天总费用：17.361001736（元）。 所以一台1.5匹加一台2.5台的一天费用：6.3910.9717.36（元）。100天总费用：17.361001736（元）。 56教室约需吊扇四台,每台功率约80瓦，则四台功率为480320（瓦）0.32（千瓦）。 10.323.125（小时）， 则一天耗电243.1257.68（度）， 一天实际耗电量： 7.6810243.2（度）， 一天电费： 3.20.5471.7504(元)。 吊扇平均寿命为十年，一台吊扇约200元，（2）.电吊扇费用: 则一天： 200103650.06（元）。 一天实际用费：1.75040.061.8104（元） 所以，100天总费用：1.8904100181.04（元）。4.4.图图表与分析表与分析（1）.天数天100制冷面积 56方案 一台2匹空调加一台2匹空调所需费用元1736方案 一台1.5匹空调加一台2.5匹空调所需费用元1736方案 吊扇所需费用元 181.04(2).很明显,方案费用=方案费用方案费用。5.模型的结论模型的结论 通过计算和图表的分析，我发现，若只从费用来考虑，一台2匹加一台两匹费用大致与一台1.5匹加一台2.5匹相同，电吊扇最便宜。但是，从其他方面，如空调较吊扇持久性更好，可以保温，不必全开，所以费用较本文会更低；空调较吊扇更舒适；吊扇噪音较大；吊扇下持久吹风容易感冒等都是需要考虑的因素。本文仅是探讨费用问题，除了费用，舒适程度，制冷效果，也是十分重要的。各校应结合自身实际来考虑.打开窗户吹吹风也是很不错的。6.心得与感悟心得与感悟 学习过程中要有探索精神，即使遇到困难也要不断的努力,最终方能“拨得云开见日明”。 要学会灵活运用知识，大胆质疑。 人多力量大，合作互助是成功的重要前提。 也许有时费尽心思却功亏一篑，但失败是成功之母，过程更重要。 理论与现实有时是有距离的，这就要求不仅要有理论知识也要有实践精神。 7.感谢：感谢： 感谢帮助我的父母亲人，指导老师和我的同学，百度搜索；感谢大赛提供的机会；谢谢大家！ 8.参考文献参考文献 中学生数理化学科能力展示中学生数理化学科能力展示活动试题及优秀论文汇编活动试题及优秀论文汇编 百度百科：制冷量及制冷量的百度百科：制冷量及制冷量的计算计算谢谢再见张昌恒