1 第 12 章 简单机械 复习教学设计 【相关课程标准的陈述】 2.2.6 知道简单机械。通过实验，探究并了解杠杆的平衡条件。 3.2.3 知道机械效率。了解提高机械效率的途径和意义。 3.2.4 了解人类使用机械的历程。了解机械的使用对杜会发展的作用。 【教学目标】 1.通过复习，知道杠杆的分类及力臂的画法，能够利用杠杆平衡条件解决简单的问题。 2.通过合作交流，明确滑轮及滑轮组的特点。 3.通过练习，理解有用功、总功和额外功；会用 =W有用/W总计算机械效率。 【教学重难点】 重点：杠杆平衡的条件、滑轮及滑轮组的特点。 难点：机械效率的计算。 【中考考点】 考点1.杠杆的分类及应用。 考点2.滑轮及其应用。 考点3.杠杆平衡的条件。 考点4.机械效率。 【课时安排】 1 课时 【教学过程】 一、导入环节（2 分钟） （一）导入新课，板书课题 导入语：这一节课我们来一起复习第 12 章简单机械 。这部分知识在考查时，经常跟力、功和机械能等知识相结合。近几年中考所占分值较高，13 年 8分；14 年 10 分；15 年 8分；16 年 2分。 （二）出示学习目标 课件展示学习目标，指导学生观看。 1.通过复习，知道杠杆的分类及力臂的画法，能够利用杠杆平衡条件解决简单的问题。 2.通过合作交流，明确滑轮及滑轮组的特点。 3.通过练习，理解有用功、总功和额外功；会用 =W有用/W总计算机械效率。 过渡语：下面请同学们自主复习课本的基础知识，并画出本章的思维导图。 二、先学环节（18 分钟） （一）知识回顾，绘制思维导图（10 分钟） （二）质疑问难 让同学们提出自己的疑难问题，让其他小组给予解答，教师做补充、点评、讲解。 2 过渡语：通过知识复习和思维导图的绘制，我相信我们已经掌握了本章的基础知识和基本的知识体系。学案上我给大家列举了本章经常出现的考点，下面请同学们先独立完成。 （三）检测环节（8 分钟） 要求：8 分钟完成自学检测题，自行标注疑难问题，准备解决。 【考点1】杠杆的分类与应用 1.（ 2016衡阳）下列图中所示的常用工具中属于费力杠杆的是（ ） 【考点2】滑轮及其应用 2（ 2015汕尾）如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是（ ） A B C D 【考点3】杠杆平衡的条件 3（ 2016锦州）如图所示，杠杆处于平衡状态且刻度均匀，各钩码质量相等，如果在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相等的钩码，杠杆会（ ） A右端下沉 B左端下沉 C杠杆仍然平衡 D无法判断 【考点4】机械效率 4（ 2016遵义）搬运工人用如图所示的滑轮组将一个重120N 的物体匀速提升3m，所用的拉力为50N，不计绳重及摩擦。求： （ 1）滑轮组的机械效率； （ 2）动滑轮的重； （ 3）若用该滑轮组同时拉4 个这样的物体，拉力为多大。 三、后教环节（8 分钟） 1.先让学生小组讨论“考点例析”中的题目。 2.让学生提出自己的疑惑，其他小组同学予以解答。 3.教师相机点拨问题。 A镊子 B起子 C钳子 D天平 3 点拨：1.A；2.C;3.B； 4. 由图可知，n=3； （1 ）滑轮组的机械效率： =100%= 100%= 100%=100%=80%； （2 ）由F=（G+G动）可得，动滑轮的重：G动=3F G=3 50N 120N=30N； （3 ）若用该滑轮组同时拉 4个这样的物体，则拉力：F = （4G+G动）= （4 120N+30N）=170N 四、训练环节（15 分钟） 过渡语：请同学们合上课本，完成学案上当堂训练题目。 1.（ 2016中山市）如图是开瓶盖的起子，可以看成是一个杠杆，能正确表示出杠杆的支点、动力和阻力的图是（ ） A B C D 2. （ 2016红塔区）工厂为了搬运一个笨重的机器进车间，某工人设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的截面），其中最省力的方案是（ ） A B C D 3.（ 2014锦州）在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆尺、支架、细线、质量相同的钩码若干。 4 （ 1）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，此时应将杠杆两侧的平衡螺母同时向_调。 （ 2）某同学进行正确的实验操作后，能不能根据图（甲）这一组数据得出探究结论？_（填“能”或“不能”）。理由是_。 （ 3）如图（甲）所示，杠杆在水平位置平衡如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码，则杠杆_（填“左”或“右”）端将下沉。 （ 4）如图（乙）所示，用弹簧测力计在C 处竖直向上拉当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，若使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_ （选填：“变大”、“变小”或“不变”），其原因是：_。 4.（ 2016泰安）如图所示，某人用滑轮组匀速提升重为720N 的物体的过程中，他对水平地面的压强为5 103Pa， 已知滑轮组的机械效率是75%， 他双脚与水平地面的接触面积是4 10 2m2， 求： （ 1）他对绳子的拉力； （ 2）此人所受的重力。 点拨：1.C；2.B；3. （1 ）左； （2 ）不能；实验次数太少，得出的结论具有偶然性； （3 ）左； （4 ）变大；其力臂变小； 4. （1 ）由图知，n=2，拉力端移动的距离 s=2h， 滑 轮 组 的 机 械 效 率 =， 则 拉 力F= =480N； （2 ）由p=得人对地面的压力：F压=pS=5 103Pa4 102m2=200N， 而人对地面的压力：F压=G人 F，所以人的重力：G人=F压+F=200N+480N=680N 附：板书设计 第 12 章 简单机械 1.分类 L1L2 省力杠杆 L1L2 费力杠杆 L1=L2 等臂杠杆 2.F=1/n（ G 物 +G动） S=nh 3.杠杆的平衡条件 F1 L1=F2L2 4.机械效率