眼、耳、鼻、皮肤接受信息神经传导信息（传入、传出）脑、脊髓处理信息（作出判断）肌肉（手）等作出反应（执行命令）在“反应快慢的测试”中有哪些器官参与？2 2、神经调节的基本过程如何？接受信息传导信息处理信息传导信息作出反应八年级生物神经调节教案浅谈 一、刺激的反应 1 1、人对不同信号的反应快慢不同. . 2 2、反应过程中需要许多器官参与反应. . 3 3、对刺激的反应过程是：接受信息传导信息处理信息 传导信息作出反应八年级生物神经调节教案浅谈上面提到器官里的细胞都是神经细胞，也叫神经元。【结论】神经元一种携带信息的细胞神经冲动神经细胞携带的信息。八年级生物神经调节教案浅谈神经元细胞体突起树突: :轴突: :较短而分枝多，接受信息只有1 1个，较长，传导信息1 1、神经元的结构神经元是神经系统的基本结构和功能单位八年级生物神经调节教案浅谈信息传导的方向：树突细胞体轴突下个神经元的树突八年级生物神经调节教案浅谈三、信息处理生物在接受了环境变化的信息后，还需要能迅速处理信息、作出决定，并根据决定快速行动。1、人的神经系统八年级生物神经调节教案浅谈信息的处理八年级生物神经调节教案浅谈神经系统中枢神经系统周围神经系统脑脊髓脑神经 1212对脊神经 3131对植物性神经（点击播放动画）（身体的控制中心）1 1、人的神经系统（点击播放动画）（点击播放动画）八年级生物神经调节教案浅谈人的神经系统脑脊髓中枢神经系统脑神经脊神经周围神经系统八年级生物神经调节教案浅谈1 1、神经系统：传导并处理信息的系统。2 2、中枢神经系统：包括脑和脊髓， 承担着处理信息的重任。3 3、周围神经系统：包括脑神经、脊神经和植物性神经，承担着传导信息的功能。神经系统各部分的功能。八年级生物神经调节教案浅谈2 2、脑神经系统的最高级部分脑的结构大脑小脑脑干脑干大脑小脑八年级生物神经调节教案浅谈大脑的纵切面八年级生物神经调节教案浅谈（2 2）大脑的结构和功能大脑表面是一层灰质，又叫大脑皮层，由神经元的细胞体组成。表面布满凹陷的沟、裂和隆起的回，大大增加大脑皮层的面积大脑的两个半球分别具有管理人体不同部位的功能运动皮肤感觉听觉视觉小脑脑干语言嗅觉八年级生物神经调节教案浅谈（2 2）大脑的结构和功能大脑皮层是神经元细胞体高度集中的地方，有许多控制人身体活动的高级中枢。人的大脑还能对语言和文字发生反应，因而具有抽象、概括、推理、计算、想象等思维能力。运动皮肤感觉听觉视觉小脑脑干语言嗅觉八年级生物神经调节教案浅谈运动皮肤感觉听觉视觉小脑脑干语言嗅觉八年级生物神经调节教案浅谈1、脑的不同部位功能相同吗？2、人的语言和听觉中枢分别在脑的什么部位？不相同大脑部位读图：八年级生物神经调节教案浅谈运动皮肤感觉听觉视觉小脑脑干语言嗅觉大脑是人体中最复杂、是重要的器官，它使人成了世界上的万物之灵。八年级生物神经调节教案浅谈（2 2）大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。（3 3）躯体运动中枢的功能为：管理身体对侧骨骼肌的运动。（4 4）躯体感觉中枢的功能为：接受身体对侧产生的感觉。（5 5）语言中枢为人类特有的神经中枢 （6 6）听觉中枢：与产生听觉有关。（7 7）视觉中枢：与产生视觉有关 。八年级生物神经调节教案浅谈( (二) )脑是神经系统中最高级的部分大脑小脑脑干结构功能分左右两部分特别发达脑干背侧大脑的后下方大脑的下面分别具有管理人体不同部位的功能主要负责人体动作的协调性主要控制血液循环系统. .呼吸系统的运动八年级生物神经调节教案浅谈脑的功能与应用大脑小脑脑干功能应用管理人体不同部位的功能调节人体动作控制血液循环系统. .呼吸系统的运动是记忆. .思维. .控制身体活动步行. .奔跑等, ,保持身体平衡呼吸. .心跳. .咳嗽等八年级生物神经调节教案浅谈（3 3）小脑的功能小脑病变被切除小脑后被切除小脑后的狗的走姿的狗的走姿小脑：主要负责人体动作的协调性，协调肌肉的活动，如步行、奔跑等，并保持身体平衡。八年级生物神经调节教案浅谈脊髓的结构灰质白质脊神经脊髓是脑干的延续八年级生物神经调节教案浅谈3 3、脊髓1 1、脊髓是脑干的延续，位于脊柱的椎管内，呈扁圆柱形。脊髓中有许多神经元，形成许多神经中枢。2 2、脊髓是中枢神经的低级部分，主要有传导和反射两个方面的功能。3 3、脊髓中的许多神经中枢，可以独立完成一些反射活动。八年级生物神经调节教案浅谈脑科学 脑对我们这么重要，那我们在生活中该如何去保养好大脑，让它能正常的发挥作用？A.A.要有充足的氧气，缺氧会头晕脑胀，甚至死亡。 B.B.要适当的进行休息，学习很紧张，但也要适当的调节自己。（上课4545分钟，休息1010分钟的原因。）C.C.保证充足的睡眠，每天让大脑都好好的休息。八年级生物神经调节教案浅谈 脑死亡和植物人有什么不同？“植物人”脑干功能是正常的，昏迷只是由于大脑皮层受到严重损害或处于突然抑制状态，病人还有脑电波活动，能自主呼吸，能睡觉，给他喂食他也能消化、心跳反应；而脑死亡是指以脑干或脑干以上中枢神经系统永久性地丧失功能为参照系而宣布死亡的标准。脑死亡则无自主呼吸，神经系统的反应也没有了，是永久、不可逆性的。无法再次苏醒。 不少国家过去一直把“心跳停止”、“呼吸消失”和“血压为零”作为死亡的标准。但随着医学科技的发展，病人的心跳、呼吸、血压等生命体征都可以通过一系列药物和先进设备加以逆转或长期维持。但是如果脑干发生结构性损伤破坏，无论采取何种医疗手段最终发展为心脏死亡。因此，与心脏死亡相比，脑死亡显得更为科学，标准更可靠。 八年级生物神经调节教案浅谈1 1、某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，说明酒精麻痹了脑中的（ ）A. A. 大脑 B. B. 脑干 C. C. 小脑 D. D. 脑神经C八年级生物神经调节教案浅谈2 2、大脑皮层表面沟和回，分别是指（ ）A. A. 大脑皮层的隆起 B. B. 大脑皮层的凹陷 C. C. 大脑皮层隆起和凹陷 D.D.大脑皮层凹陷和隆起C八年级生物神经调节教案浅谈3 3、不受植物性神经支配的器官是（ ）A. A. 胃 B. B. 肱三头肌 C. C. 心脏 D. D. 胰腺B八年级生物神经调节教案浅谈 4 4、 把下列神经与所属的系统连线： 脑 脑神经 中枢神经系统 脊髓 脊神经 周围神经系统 植物性神经 八年级生物神经调节教案浅谈饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在以下三个结构中，与此反应相对应的结构分别是( ( ) )A A、大脑、小脑、脑干 B B、小脑、大脑、脑干C C、大脑、脑干、小脑 D D、脑干、小脑、大脑A八年级生物神经调节教案浅谈脑中风病人发生脑部溢血后不能说话，很可能是因溢血压迫了 ( )( )A A、小脑语言中枢 B B、大脑语言中枢 C C、脑干的语言中枢 D D、脊髓语言中枢B八年级生物神经调节教案浅谈