春天来了中班数学评课 一本新教科书。金老师在这个班非常成功。她能够抓住课文的重点和难点，以学生为本，以疑点为线，以阅读为重点，以拓展为目标。她通过正确、流利、有感情地朗读课文，让学生在阅读中感受、理解，并在理解的基础上体会到善于发现他人优点的效果。 一、重点突出、目标明确 课标在基本理念部分强调“丰富语言的积累”。金老师在本课教学 重点突出，目标明确，抓住课文中的语言美，指导学生带着表情读课文，让学生在阅读中感受、探索、拓展，丰富语言积累，学会发现别人的优点。 二、创设情境、激趣导入 金老师能抓住儿童好奇心强的特点，把握时机，把学生带入大自然中， 贴近儿童生活。比如她在介绍的时候，让学生看赏心悦目的画面，挑选优美的音乐，把画面和音域有机的结合起来。引起了学生的兴趣。让他们愉快地进入书房。 三、以生为本、朗读感悟。 在以学生为本的新课改中，提出了学习方式的根本变革。“自主、合作、 探究”培养学生学习的主动性和创造性。在春天来了一课的执教中，如：金老师释题后就给学生的读书方法，把找到的句子用波浪线划出来，还采用听读、范读、自由读、个别读、集体读、选择读、分角色读、扮演读等形式指导学生朗读，把学习的主动权交给学生。