常见说明方法及作用常见说明方法及作用 常见的说明方法有常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料（引用）摹状貌、引资料（引用）等等10种。写说明文要种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。法。1、举例子、举例子举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。作用：使说明的对象具体形象，便于读者理解。2、作比较、作比较（说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以（说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较.同类相比同类相比，也可以是异类相比，也可以是异类相比)作用：使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。3、打比方、打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。明方法叫做打比方。作用：使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。4、列数字、列数字(引用的数字，一定要准确无误引用的数字，一定要准确无误)作用：使说明具体化，准确无误，令读者信服。六、下定义六、下定义用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义下定义.作用：能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。五、分类别五、分类别将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。叫分类别。 作用：使说明条理清楚。七、列图表七、列图表即文章或注释或链接中有图表出现，用图表的数据对比或形象图示来说明事物的特征。作用：通过统计进行对比说明或用形象图示说明语言不易表达的内容。练习：1、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。2、把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23%25%。（死海海水的特征是咸度高、浮力大）死海不死3、我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。中国石拱桥4、石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。（石拱桥的特点是形式优美、结构坚固）中国石拱桥5、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。中国石拱桥引资料引张嘉贞的话说明了赵州桥制造奇特的特征（使说明内容更充实，增加说明的趣味性）6、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。统筹方法下定义准确地从本质上说明了统筹方法的特征。（准确揭示事物本质特征）7、风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为游击战；一种可以称为阵地战。向沙漠进军分类别运用分类别的说明方法使文章严密细致，条理清晰（使文章严密细致，条理清晰）8、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千姿万状，惟妙惟肖。（石拱桥的特点是形式优美、结构坚固）摹状貌运用摹状貌的说明方法生动形象地描绘出了芦构桥上石刻狮子千姿百态、惟妙惟肖的形象，突出了其形式优美的特点（使说明生动、形象）9、一种可以称为阵地战，就是风推动沙丘，缓缓前进。向沙漠进军作诠释用通俗的语言对什么是阵地战作了解释，使人明白清楚。（用通俗的语言进行解释说明）说明方法：作比较作比较突出被说明对象特征列数字列数字使说明内容具体化举例子举例子使说明内容具体化打比方打比方使说明生动、形象小学常用修辞手法小学常用修辞手法n n、 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（比喻排比）n n、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（拟人）n n、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（排比）n、危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张）n、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（设问）n、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（反问）n 7、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（对偶或者对仗）n8、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻）n9、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问）n10、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。（拟人）n11、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（拟人）n n12、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。（比喻）n n13、是什么？这是我们中国人的志气。（设问）n n14、您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（反问）n n15、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子-河！（比喻）