（第三课）（第三课）人教版小学数学第二册第二单元十十 几几 减减 810 14 13 17 19 12 15 18 16 11一、复习1.移动数字9，用上面的数减9，说得数。2.2.看谁算得快。看谁算得快。 8+3= 9+5= 7+6= 8+5= 8+6= 8+2= 7+4= 9+2= 9+8= 8+7= 8+9= 4+8=绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com3 ( )里应填多少。 9十( )16 8十( )13 8十( )14 9十( )15 8十( )17 8十( )167566984.有有12朵花，送给小朋友朵花，送给小朋友9朵，还剩几朵？朵，还剩几朵？12 9 =3二、学习新知从图中你都知道了什么？从图中你都知道了什么？ 要求什么问题？怎样解答？要求什么问题？怎样解答？12 - 8 =1.自我探究自我探究 12 - 8 =你能算出得数吗？你是怎样想的？观察思考，都是去掉了观察思考，都是去掉了8个风车，去的方法一样吗？个风车，去的方法一样吗？12842 102128426102.反馈交流反馈交流计算十几减8时，同样可以用破十法破十法、连减法连减法。还有别的算法吗？还有别的算法吗？想：8 +（ ）=12412 8 =43. 小结：小结： 十几减8的题同十几减9的题计算方法相同，都可以用想加算减、破十法、连减法的方法去算。1. 圈一圈，算一算。圈一圈，算一算。三、巩固练习2. 算一算。算一算。观察上下两道题有什么关系？3. 看谁算得快。看谁算得快。绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com这节课你有什么收获？四、总结：四、总结：