第八章第八章 神奇的神奇的压强 HY版版 八年级下八年级下第第1节节 认识认识压强压强第第2课时课时 压压强强123习题链接习题链接答案呈现答案呈现新知笔记提示：点击 进入习题见习题见习题见习题见习题见习题见习题4见习题见习题D123B习题链接习题链接答案呈现答案呈现45691087DC5105B惯性；大；小惯性；大；小CDA见习题见习题见习题见习题111314习题链接习题链接答案呈现答案呈现121 2; 4 3减小；增大减小；增大1为为了了全全面面地地反反映映压压力力的的_，引引入入了了压压强强的的概概念念。在在物物理理学学中中，把把物物体体表表面面受受到到的的_与与_的比，叫做压强。的比，叫做压强。新知笔记新知笔记压力压力作用效果作用效果受力面积受力面积2压压强强的的公公式式：压压强强_。若若用用F表表示示压压力力，用用S表表示示受受力力面面积积，用用p表表示示压压强强，则则p_。压压强强的的单单位位 叫叫 _， 简简 称称 帕帕 ， 符符 号号 是是 Pa， 1 N/m2_Pa。新知笔记新知笔记帕斯卡帕斯卡13增增大大压压强强的的方方法法：_受受力力面面积积或或者者_压压力力；或者或者_压力的同时压力的同时_受力面积。受力面积。新知笔记新知笔记减小减小增大增大增大增大减小减小4减减小小压压强强的的方方法法：_受受力力面面积积或或者者_压压力力；或者或者_压力的同时压力的同时_受力面积。受力面积。新知笔记新知笔记增大增大减小减小减小减小增大增大1物理学中，表示压力作用效果的是物理学中，表示压力作用效果的是()A密度密度 B压强压强C惯性惯性 D帕斯卡帕斯卡基础巩固练基础巩固练B2对于压强公式对于压强公式p 的的理解，下列说法中正确的是理解，下列说法中正确的是()A物体受到的重力越大，产生的压强就越大物体受到的重力越大，产生的压强就越大B物体受到的压力越大，产生的压强就越大物体受到的压力越大，产生的压强就越大C受力面积越大，产生的压强就越大受力面积越大，产生的压强就越大D受力面积不变时，产生的压强与压力的大小成正比受力面积不变时，产生的压强与压力的大小成正比 基础巩固练基础巩固练D基础巩固练基础巩固练3小新参与以下各项运动时，对地面压强最小的是小新参与以下各项运动时，对地面压强最小的是()A拳击拳击 B举重举重 C竞走竞走 D卧式射击卧式射击D基础巩固练基础巩固练4【常常州州模模拟拟】成成熟熟的的西西瓜瓜很很容容易易破破裂裂，不不利利于于长长途途运运输输。为为此此，镇镇江江农农科科院院选选育育了了耐耐压压性性很很强强的的西西瓜瓜“黑黑武武士士”，一一个个中中学学生生双双脚脚站站在在上上面面也也不不破破裂裂。若若中中学学生生脚脚底底有有四四分分之之一一与与西西瓜瓜接接触触，此此时时该该西西瓜瓜承承受受的的压压强强约约为为()A5102 Pa B5103 PaC5104 Pa D5105 PaC基础巩固练基础巩固练5【中中考考枣枣庄庄】在在杂杂技技表表演演中中，总总重重为为600 N的的人人直直接接站站立立在在六六个个鸡鸡蛋蛋上上，鸡鸡蛋蛋放放在在泡泡沫沫板板的的凹凹槽槽内内。如如果果脚脚与与鸡鸡蛋蛋的的总总接接触触面面积积约约为为1.2103 m2，此此时时脚脚对对鸡鸡蛋蛋的压强为的压强为_Pa。5105基础巩固练基础巩固练6用用螺螺丝丝固固定定工工件件时时，常常在在螺螺帽帽下下面面垫垫一一个个较较大大的的垫垫圈圈，如图所示，使用该垫圈的直接作用是如图所示，使用该垫圈的直接作用是()A增大螺帽对工件的压强增大螺帽对工件的压强B减小螺帽对工件的压强减小螺帽对工件的压强C增大螺帽对工件的压力增大螺帽对工件的压力D减小螺帽对工件的压力减小螺帽对工件的压力B基础巩固练基础巩固练7【中中考考荆荆门门】汽汽车车安安全全气气囊囊是是一一种种能能有有效效减减小小对对乘乘员员身身体体受受到到伤伤害害的的装装置置。行行驶驶的的汽汽车车在在受受到到猛猛烈烈碰碰撞撞时时，启启动动气气囊囊的的电电路路接接通通，从从而而引引爆爆囊囊袋袋中中的的压压缩缩气气体体，气气囊囊充充气气弹弹出出。驾驾驶驶员员虽虽然然由由于于_会会撞撞到到气气囊囊上上，但但与与直直接接撞撞到到方方向向盘盘上上相相比比，受受力力面面积积较较_，人人受受到的压强较到的压强较_。(后两空均填后两空均填“大大”或或“小小”)惯性惯性大大小小能力提升练能力提升练8【中中考考柳柳州州】将将8个个完完全全相相同同的的正正方方体体物物体体分分两两部部分分叠叠放放在在水水平平地地面面上上，如如图图甲甲、乙乙所所示示，它它们们对对地地面面的的压压强之比强之比p甲甲p乙乙等于等于()A53 B52C109 D32C能力提升练能力提升练9【中中考考杭杭州州】如如图图所所示示，一一个个装装有有水水的的平平底底密密闭闭矿矿泉泉水水瓶瓶，先先正正立立放放置置在在水水平平桌桌面面上上，再再倒倒立立放放置置。两两次次放放置置时时，瓶瓶对对桌桌面面的的压压力力分分别别为为F甲甲和和F乙乙，瓶瓶对对桌桌面面的压强分别为的压强分别为p甲甲和和p乙乙，则，则()AF甲甲F乙乙 Bp甲甲p乙乙CF甲甲F乙乙 Dp甲甲p乙乙能力提升练能力提升练【点拨点拨】水瓶放在水平桌面上，它对桌面的压力等于水水瓶放在水平桌面上，它对桌面的压力等于水瓶和水的总重力，即瓶和水的总重力，即FG，正立和倒立时，水瓶和水的，正立和倒立时，水瓶和水的总重力不变，压力大小也不变，即总重力不变，压力大小也不变，即F甲甲F乙乙，故，故AC不符不符合题意；由公式合题意；由公式 可知，在压力可知，在压力F一定时，受力面一定时，受力面积积S越小，压强越小，压强p越大，水瓶倒立时桌面的受力面积更小，越大，水瓶倒立时桌面的受力面积更小，压强更大，即压强更大，即p甲甲p乙乙，故，故B不符合题意，不符合题意，D符合题意。符合题意。【答案答案】D能力提升练能力提升练10【中中考考黄黄石石】如如图图所所示示，有有三三个个实实心心圆圆柱柱体体甲甲、乙乙、丙丙，放放在在水水平平地地面面上上，其其中中甲甲、乙乙高高度度相相同同，乙乙、丙丙的的底底面面积积相相同同，三三者者对对地地面面的的压压强强相相等等，下下列列判判断断正正确确的的是是()A甲甲乙乙丙丙 B甲甲乙乙丙丙Cm甲甲m乙乙m丙丙 Dm甲甲m乙乙m丙丙能力提升练能力提升练【点拨点拨】因为甲、乙、丙都是实心圆柱体，所以对水平因为甲、乙、丙都是实心圆柱体，所以对水平地面的压强地面的压强 由图知甲、由图知甲、乙、乙、丙的高度丙的高度h甲甲h乙乙h丙丙，且三者对地面的压强相等，且三者对地面的压强相等，所以由所以由pgh可知，三个圆柱体的密度关系：可知，三个圆柱体的密度关系：甲甲乙乙丙丙；由图知；由图知S甲甲S乙乙，h甲甲h乙乙，所以，所以V甲甲V乙乙，因为，因为甲甲乙乙，mV，所以甲、乙圆柱体的质量关系：，所以甲、乙圆柱体的质量关系：m甲甲m乙乙；已知；已知S乙乙S丙丙，乙、丙对地面的压强相等，则由，乙、丙对地面的压强相等，则由能力提升练能力提升练 可知，乙、丙圆柱体的质量关系：可知，乙、丙圆柱体的质量关系：m乙乙m丙丙；所以三个圆柱体的质量关系：；所以三个圆柱体的质量关系：m甲甲m乙乙m丙丙。故。故A正确、正确、BCD错误。错误。【答案答案】A能力提升练能力提升练11【中中考考贵贵港港】在在放放假假外外出出旅旅游游时时，小小明明发发现现所所乘乘坐坐的的汽汽车车窗窗边边放放置置有有在在紧紧急急情情况况下下使使用用的的逃逃生生安安全全锤锤，如如图图所所示示。这这种种逃逃生生安安全全锤锤有有一一端端设设计计成成锥锥形形，这这样样做做的的目目的的是是通通过过_受受力力面面积积的的方方法法，从从而而_压压强强来来破破坏坏玻玻璃璃窗逃生。窗逃生。(均填均填“增大增大”或或“减小减小”)减小减小增大增大能力提升练能力提升练12【吉林模拟】【吉林模拟】A、B均为实心均匀正方体，它们的质量之均为实心均匀正方体，它们的质量之比为比为mAmB21，棱长之比为，棱长之比为aAaB21，把它们放，把它们放置在水平地面上如图甲所示，置在水平地面上如图甲所示，A对地面的压强为对地面的压强为p1，B对对地面的压强为地面的压强为p2，则，则p1p2为为_；把；把B放在放在A的正的正上方，叠放在水平地面上，如图乙所示，上方，叠放在水平地面上，如图乙所示，B对对A的压强为的压强为p1，A对地面的压强为对地面的压强为p2，则则p1：p2为为_。能力提升练能力提升练【点拨点拨】物体物体A、B放在水平地面上，对地面压力放在水平地面上，对地面压力FG，根据，根据 所以所以把把B放在放在A的正上方，对的正上方，对A的压力的压力F1GB，A对地面的压对地面的压能力提升练能力提升练【答案答案】1 2; 4 3力力F2GAGB3GB，根据，根据 所以所以能力提升练能力提升练13【中中考考潍潍坊坊改改编编】电电动动汽汽车车是是正正在在大大力力推推广广的的新新型型交交通通工工具具，它它具具有有节节能能、环环保保的的特特点点。如如图图，是是一一辆辆停停放放在在水水平平地地面面上上的的电电动动汽汽车车，汽汽车车质质量量为为1.6103 kg，车车中中有有一一名名司司机机，司司机机质质量量60 kg。每每个个轮轮胎胎和和地地面面的的接接触触面面积积为为2102 m2。g取取10 N/kg，求：，求：(1)车对地面的压力车对地面的压力。能力提升练能力提升练解：总重解：总重Gm总总g(1.6103 kg60 kg)10 N/kg1.66104 N。地面对车的支持力地面对车的支持力FNG，车对地面的压力，车对地面的压力FNFNG1.66104 N。能力提升练能力提升练(2)车对地面的压强。车对地面的压强。解：受力面积解：受力面积S42102 m28102 m2，车对地面的压强车对地面的压强素养核心练素养核心练14据据报报道道：“一一男男子子陷陷在在泥泥沼沼里里，他他挣挣扎扎着着力力图图把把一一只只脚脚拔拔出出来来，结结果果下下陷陷得得更更快快更更深深，抢抢救救队队员员在在泥泥沼沼上上铺铺上上木木板板，从从木木板板上上靠靠近近该该男男子子，把把绳绳索索递递给给他他。大大家家合合力力把把他他拉拉出出后，让他平躺在泥沼上以蛙泳姿势移离泥沼。后，让他平躺在泥沼上以蛙泳姿势移离泥沼。”(1)报道中描述报道中描述_的过程对泥沼的压强增大；的过程对泥沼的压强增大；(2)报报道道中中描描述述_和和_的的过过程程对对泥泥沼的压强减小。沼的压强减小。素养核心练素养核心练【点点拨拨】题题中中叙叙述述隐隐含含条条件件变变化化：在在拔拔出出一一只只脚脚时时减减小受力面积；铺木板和平躺都是增大受力面积小受力面积；铺木板和平躺都是增大受力面积。【答答案案】(1)把把一一只只脚脚拔拔出出来来 (2)在在泥泥沼沼上上铺铺上上木木板板，从从木板上靠近该男子；平躺在泥沼上木板上靠近该男子；平躺在泥沼上