猜谜语挂灯笼，贴对联舞式子，敲锣鼓（猜一个节日）六年级语文下册 6.北京的春节教学课件 新人教版-新人教级下册语文课件六年级语文下册 6.北京的春节教学课件 新人教版-新人教级下册语文课件六年级语文下册 6.北京的春节教学课件 新人教版-新人教级下册语文课件作家简介作家简介: 老舍老舍(l899(l899年年2 2月月3 3日日19661966年年8 8月月2424日日),),满族，原名舒庆春，满族，原名舒庆春，字舍予，生于北京。字舍予，生于北京。19181918年夏天，年夏天，他以优秀的成绩由北京师范学校他以优秀的成绩由北京师范学校毕业，被派到北京第十七小学去毕业，被派到北京第十七小学去当校长。当校长。19241924年夏应聘到英国伦年夏应聘到英国伦敦大学东方学院当中文讲师。在敦大学东方学院当中文讲师。在英期间开始文学创作。英期间开始文学创作。长篇小说长篇小说老张的哲学老张的哲学是第一部作品是第一部作品，由由19261926年年7 7月起在月起在小说月报小说月报杂志连载，立刻震动文坛。以后杂志连载，立刻震动文坛。以后陆续发表了长篇小说陆续发表了长篇小说赵子曰赵子曰和和二马二马。奠定了老舍作为新。奠定了老舍作为新文学开拓者之一的地位。文学开拓者之一的地位。六年级语文下册 6.北京的春节教学课件 新人教版-新人教级下册语文课件 19301930年老舍回国后，先后在齐鲁大学年老舍回国后，先后在齐鲁大学和山东大学任教授。这个时期创作了和山东大学任教授。这个时期创作了猫猫城记城记、离婚离婚、骆驼祥子骆驼祥子等长篇等长篇小说，小说，月牙儿月牙儿、我这一辈子我这一辈子等中等中篇小说，篇小说，微神微神等短篇小说。等短篇小说。19441944年开年开始，创作近百万字的长篇巨著始，创作近百万字的长篇巨著四世同堂四世同堂。他担任全国文联和全国作协副主席兼。他担任全国文联和全国作协副主席兼北京文联主席，是全国人大代表和全国政北京文联主席，是全国人大代表和全国政协常委。协常委。19661966年年“文革文革”中不堪凌辱投湖中不堪凌辱投湖自尽。自尽。六年级语文下册 6.北京的春节教学课件 新人教版-新人教级下册语文课件生字学习生字学习中旬中旬 熬夜熬夜大蒜大蒜 陈醋陈醋饺子饺子 翡翠翡翠搅拌搅拌 榛子榛子栗子栗子 风筝风筝鞭炮鞭炮 麦子麦子寺庙寺庙 逛街逛街xn sunjiobnlbinsocfizhnzhngmigung熬夜熬夜陈醋陈醋翡翠翡翠榛子榛子风筝风筝麦子麦子逛街逛街中旬中旬大蒜大蒜饺子饺子搅拌搅拌栗子栗子鞭炮鞭炮寺庙寺庙六年级语文下册 6.北京的春节教学课件 新人教版-新人教级下册语文课件腊月腊月初旬初旬展览展览蒜瓣蒜瓣掺和掺和熬粥熬粥饺子饺子翡翠翡翠榛子榛子栗子栗子鞭炮鞭炮杂拌儿杂拌儿风筝风筝爆竹爆竹通宵通宵小贩小贩娴熟娴熟逛庙会逛庙会间断间断酸醋酸醋寺院寺院截然不同截然不同张灯结彩张灯结彩万象更新万象更新走马灯走马灯腊八蒜腊八蒜麦芽糖麦芽糖又甜又黏又甜又黏残灯末庙残灯末庙铺户铺户正月正月分外分外六年级语文下册 6.北京的春节教学课件 新人教版-新人教级下册语文课件整体感知： 2 2、作者是以什么为记叙线索的？作者是以什么为记叙线索的？ 1 1、北京的春节从整体上给你留下了北京的春节从整体上给你留下了什么印象什么印象( (用一个词语说说用一个词语说说) )？ 3 3、本文中的重要日子有哪些？、本文中的重要日子有哪些？ 本文以时间为线索本文以时间为线索。（腊八（腊八腊月十九腊月十九腊月二十三腊月二十三除夕除夕正月初一正月初一元宵节元宵节正月十正月十九）九）六年级语文下册 6.北京的春节教学课件 新人教版-新人教级下册语文课件2 2、本文选取和组织了哪些材料？、本文选取和组织了哪些材料？熬腊八粥熬腊八粥 泡腊八蒜泡腊八蒜 上年货上年货 儿童放假儿童放假春节春节的的“彩排彩排”除夕以前除夕以前除夕除夕 正月初一光景正月初一光景初六开张初六开张 元宵节（春节的高潮）元宵节（春节的高潮）整体感知：六年级语文下册 6.北京的春节教学课件 新人教版-新人教级下册语文课件小组合作填写下表。小组合作填写下表。 时时 间间 主主 要要 事事 例例六年级语文下册 6.北京的春节教学课件 新人教版-新人教级下册语文课件时间时间 主要事例主要事例腊八腊八 腊八粥，腊八蒜腊八粥，腊八蒜 腊月十九腊月十九 买杂拌儿，买爆竹，买玩意儿买杂拌儿，买爆竹，买玩意儿二十三二十三 放鞭炮放鞭炮 大扫除大扫除 准备年货准备年货除夕除夕 穿新衣，贴对联和年画，炮声日穿新衣，贴对联和年画，炮声日夜不绝，吃团圆饭，祭祖，守岁夜不绝，吃团圆饭，祭祖，守岁元旦元旦 男人出门拜年，女人在家待客，男人出门拜年，女人在家待客，逛庙会逛庙会元宵元宵 悬灯结彩，放花炮悬灯结彩，放花炮六年级语文下册 6.北京的春节教学课件 新人教版-新人教级下册语文课件六年级语文下册 6.北京的春节教学课件 新人教版-新人教级下册语文课件六年级语文下册 6.北京的春节教学课件 新人教版-新人教级下册语文课件六年级语文下册 6.北京的春节教学课件 新人教版-新人教级下册语文课件六年级语文下册 6.北京的春节教学课件 新人教版-新人教级下册语文课件六年级语文下册 6.北京的春节教学课件 新人教版-新人教级下册语文课件 1 1、作者重点写了那几个日子？他作者重点写了那几个日子？他们最大的特点是什么？各自的特点是什们最大的特点是什么？各自的特点是什么？么？找出文中关键词句反复读一读，想找出文中关键词句反复读一读，想一想。一想。品读鉴赏：品读鉴赏： 2 2、作者主要从哪个角度来描写、作者主要从哪个角度来描写“元宵节元宵节是新年的高潮是新年的高潮”？他是从哪几个面写的？他是从哪几个面写的? ? 3 3、“这的确是美好快乐的日子这的确是美好快乐的日子”一句一句在这里的作用是什么？在这里的作用是什么？六年级语文下册 6.北京的春节教学课件 新人教版-新人教级下册语文课件【场面描写场面描写】【重点段落重点段落】（ “元宵上市元宵上市- -这的确是美好快乐的日子这的确是美好快乐的日子”） 从几个方面来描写从几个方面来描写： 描写的特色描写的特色：品读回顾：品读回顾：六年级语文下册 6.北京的春节教学课件 新人教版-新人教级下册语文课件作家采用什么手法说明元宵节是作家采用什么手法说明元宵节是“新新年的高潮年的高潮”？结合文章加以分析。？结合文章加以分析。通过与元旦的对比来说明元宵的热闹非通过与元旦的对比来说明元宵的热闹非凡：凡：“除夕是热闹的，可是没有月光。除夕是热闹的，可是没有月光。”先肯定除夕的热闹，再跟元宵节比，说出先肯定除夕的热闹，再跟元宵节比，说出它的缺陷。因为除夕没有月光，元宵节则它的缺陷。因为除夕没有月光，元宵节则是是“明月当空明月当空”。“元旦是体面的元旦是体面的”，“可是它还不够美可是它还不够美”，作者先说元旦好，因，作者先说元旦好，因为元旦为元旦“家家门前贴着鲜红的春联，人们家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳穿着新衣裳”。尽管如此，元旦还不够美，。尽管如此，元旦还不够美，由此可见元宵节是何等美丽。由此可见元宵节是何等美丽。六年级语文下册 6.北京的春节教学课件 新人教版-新人教级下册语文课件 说说你家乡的春节习俗。拓展延伸拓展延伸六年级语文下册 6.北京的春节教学课件 新人教版-新人教级下册语文课件