暗箱猜物暗箱猜物 游戏规则：摸的同学不能说话提示，游戏规则：摸的同学不能说话提示，凭表情提示同学，得到老师允许才能用凭表情提示同学，得到老师允许才能用语言提示。摸的过程中只能摸三秒钟的语言提示。摸的过程中只能摸三秒钟的时间，然后全班同学凭提示猜测。时间，然后全班同学凭提示猜测。心理描写心理描写金沙县金沙县第二小学第二小学: :黄镁黄镁敞开心扉敞开心扉 诉说心灵诉说心灵我不停地在心里念叨：我不停地在心里念叨：“我我再也不看电视，不打游戏机了。再也不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，考试前一天还唉！都怪我自己，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的趁父母不在家偷看了一个小时的电视。这下好了，肯定考砸了！电视。这下好了，肯定考砸了！我以后上课一定好好听讲，千万我以后上课一定好好听讲，千万千万别让我不及格啊！千万别让我不及格啊！” 我好像看到满试卷鲜红的问号我好像看到满试卷鲜红的问号组成一张巨大的网向我扑来，使我组成一张巨大的网向我扑来，使我动弹不得，不能呼吸，我又仿佛看动弹不得，不能呼吸，我又仿佛看到老师满脸的怒容，仿佛听到父母到老师满脸的怒容，仿佛听到父母悲伤的叹息和旁人的嘲笑声。悲伤的叹息和旁人的嘲笑声。 练一练！练一练！ 1.1.在暗箱猜物的游戏中，我摸的时候在暗箱猜物的游戏中，我摸的时候我一睁开眼我一睁开眼看到看到 我闭上眼等待的时候我闭上眼等待的时候 2. 2.我推开家门，把自己的满分试卷递给了爸爸我推开家门，把自己的满分试卷递给了爸爸 3. 3. 这可是我偷偷攒的零用钱买的零食，实在太诱人了，这可是我偷偷攒的零用钱买的零食，实在太诱人了，带去学校里好好品尝！不好！值日生朝我走过来了带去学校里好好品尝！不好！值日生朝我走过来了 评改要求：评改要求：1.运用今天所学的一两种心理描写运用今天所学的一两种心理描写的方法来表达自己的真情实感。的方法来表达自己的真情实感。 2.格式正确，格式正确，语句通顺完整。语句通顺完整。 3.无错别字，正确使用标点。无错别字，正确使用标点。