Unit 4 Where is my car? B Lets talk 赤峰市第二实验小学赤峰市第二实验小学 王艳华王艳华学习目标学习目标1、 学生能够在学生能够在PPT、实物、录音的帮助、实物、录音的帮助下下, 听、说、认读句型听、说、认读句型Is it in your bag? 及其回答及其回答Yes, it is./No, it isnt，做到发，做到发音准确，语调自然。（主目标）音准确，语调自然。（主目标）2、 学生能够借助提示词和教师创设的学生能够借助提示词和教师创设的情景同桌合作创编新对话，做到发音情景同桌合作创编新对话，做到发音清晰准确，语调达意。清晰准确，语调达意。火眼金睛小侦探Where is my book?老师的书找不见了，聪明的你能像小侦探一样帮老师找到吗老师的书找不见了，聪明的你能像小侦探一样帮老师找到吗？Is it in/ on/ under the一般疑问句：Is it in your bag? 肯定回答：Yes, it is. (是的)否定回答：No, it isnt.（不是）你的你的onunder(它在你的包里吗？)deskGame： Hide and seek(捉迷藏)Rules（规则）： 同桌合作，A同学闭上眼睛，B同学把文具藏起来并问：Where is my.？A同学用Is it in/ on/ under/ the? 进行猜测，B根据猜测结果回答Yes, it is.或者No, it isnt.capWhat is Mike looking for?Where is Mikes cap?A Its in the bag.B Its in the toy box.C Its under the chair. 我们的好朋友我们的好朋友 的的cap找不见了，他最终找到了吗？找不见了，他最终找到了吗？看动画并回答下面的问题吧！（看动画并回答下面的问题吧！（Watch and answer）Learning tips 看卡通时注意看卡通时注意带着问题带着问题去看，去看，并抓住问题的并抓住问题的关键词关键词。toy box(玩具箱玩具箱)Whats in it?(里面有什么？里面有什么？)Self-read time!自读对话自读对话Learning tips .自读自读课本课本41页对话一遍，页对话一遍，划出划出你你不会的单词或句子，你可以问老不会的单词或句子，你可以问老师，也可以问问你的小伙伴师，也可以问问你的小伙伴Have a good time!玩的开心！玩的开心！Mum, where is my cap?No, it isnt.Yes, it is. Thanks, Mum.Bye!Is it in your bag?Is it in your toy box?Bye! Have a good time!Learning tips :在在跟读跟读时，一定要注意时，一定要注意模仿模仿语音语调语音语调。注：。注： Read through连读连读 Rising tone 升调升调 Falling tone 降调降调Read it again!再读对话！再读对话！Learning tips ：自己自己大声读大声读对话，对话，多读多读几遍，读的时几遍，读的时候注意候注意语音语调语音语调。Role-play Time！角色扮演角色扮演Show Time！展示时间展示时间Mum, where is my _?No, it isnt.Yes, it is. Thanks, Mum.Bye!Is it _ your _?Is it _ your _?Bye! Have a good time!Complete the dialogue.(补全对话)capinbagintoy boxwe shoud put the things in the right places,let our room clean and tidy.(我们应该学会整理物品，让我们的房间变得干净整洁）Learning tips 同桌二人合作，大胆创编新对话同桌二人合作，大胆创编新对话. Homework： 有感情的朗读对话有感情的朗读对话 创编一个新对话，并和小伙伴创编一个新对话，并和小伙伴 们说一说们说一说