学习必备 欢迎下载 归去来兮辞 姓名( ) 班级（ ） 【知识点归纳】 一、找出下列句中的通假字并翻译： 乃瞻衡宇 （ ） 景翳翳以将入 （ ） 二、古今异义： （1）于时风波未静 古义： 。 今义： 。 （2）尝从人事 古义： 。 今义： 。 （3）悦亲戚之情话 古义： 。 今义： 。 （4）幼稚盈室 古义： 。 今义： 。 （5）于是怅然慷慨 古义： 。 今义： 。 （6）将有事于西畴 古义： 。 今义： 。 （7）既窈窕以寻壑。 古义： 。 今义： 。 三、词类活用 1、或棹孤舟 （ ） 13、眄庭柯以怡颜 （ ） 2、策扶老以流憩 （ ） 乐琴书以消忧（ ） 3、园日涉以城趣 （ ） 4、时矫首而遐观（ ） 5、 瓶无储粟， 生生所资 （ ） 6、 审容膝之易安 （ ） 7、策扶老以流憩 （ ） 8、携幼入室（ ） 9、倚南窗以寄傲（ ） 10、善万物之得时 （ ） 11、悦亲戚之情话（ ） 12、乐琴书以消忧（ ） 四.一词多义： 心 因事顺心（ ） 既自以心为形役（ ） 夫 问征夫以前路（ ） 乐夫天命复奚疑（ ） 故 故便求之（ ） 亲故多劝余为长吏（ ） 之 胡为乎遑遑欲何之（ ） 求之靡途（ ） 四方之事（ ） 奚 奚惆怅而独悲（ ） 乐夫天命复奚疑（ ） 而 门虽设而常关（ ） 觉今是而昨非（ ） 时矫首而遐观（ ） 鸟倦飞而知还（ ） 寻 寻程氏妹丧于武昌( ) 既窈窕以寻壑( ) 委 曷不委心任去留( ) 王年少，委国事大臣( ) 学习必备 欢迎下载 教化从来有源委( ) 委命下吏( ) 以 既自以心为形役( ) 农人告余以春及( ) 舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。( )眄庭柯以怡颜,倚南窗以寄傲。( ） 五.判断下列文言句式并翻译： （1）皆口腹自役（ ） （2）富贵非吾愿（ ） （3）遂见用于小邑（ ） （4）以心为形役（ ） （5）情在骏奔（ ） （6）寓形宇内复几时（ ） （7）稚子候门（ ） （8）复驾言兮焉求（ ） （9）胡为乎遑遑欲何之（ ） （10）乐夫天命复奚疑（ ） （11）寻程氏妹丧于武昌（ ） （12）将有事于西畴）（ ） （13）农人告余以春及（ ） 【归去来兮辞练习】 1解释下列句子中加点词语的意义。 觉今是而昨非 三径就荒 引壶觞以自酌 策扶老以流憩 请息交以绝遊 乐琴书以消忧 2下列句中加点的词解释有错误的一项是 A.既自以心为形役（役：役使） B.或命巾车，或棹孤舟（棹：长桨） C.眄庭柯以怡颜（怡：使现出愉悦） D.景翳翳以将入（景：日光） 4. 对下列各句中“以”字的用法分类正确的是 舟遥遥以轻飏 木欣欣以向荣 乐琴书以消忧 聊乘化以归尽 请息交以绝游 问征夫以前路 农人告余以春及 眄庭柯以怡颜 A/ B/ C/ D/ 5从句式的角度分析，不同于其他三项的一项是（ ） A既自以心为形役 B胡为乎遑遑欲何之 C农人告余以春及 D乐夫天命复奚疑 6选出句式不同的一项 A复驾言兮焉求 B胡为乎遑遑欲何之 C吾谁与归 D大王来何操 8把下列句子译成现代汉语 问征夫以前路，恨晨光之熹微。 异义于时风波未静古义今义尝从人事古义今义悦亲戚之情话古义今义幼稚盈室古义今义于是怅然慷慨古义今义将有事于西畴古义今义既窈窕以寻壑古义今义三词类活用或棹孤舟眄庭柯以怡颜策扶老以流憩乐琴书以消忧园日涉以城趣书以消忧四一词多义心因事顺心既自以心为形役夫问征夫以前路乐夫天命复奚疑故故便求之亲故多劝余为长吏之胡为乎遑遑欲何之求之靡途四方之事奚奚惆怅而独悲乐夫天命复奚疑而门虽设而常关觉今是而昨非时矫首而遐观鸟倦飞委命下吏以既自以心为形役农人告余以春及舟遥遥以轻飏风飘飘而吹衣眄庭柯以怡颜倚南窗以寄傲五判断下列文言句式并翻译皆口腹自役富贵非吾愿遂见用于小邑以心为形役情在骏奔寓形宇内复几时稚子候门复驾言兮焉求胡为乎遑学习必备 欢迎下载 园日涉以成趣，门虽设而常关。 既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。 善万物之得时，感吾生之行休。 【拓展迁移】 阅读下面的文言文，完成后面的题 陶潜，字渊明，浔阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。潜少有高趣，博学，善属文；颖脱不群，任真自得。尝著五柳先生传以自况，时人谓之实录。 亲老家贫，起为州祭酒。不堪吏职，少日，自解归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰： “贤者处世，天下无道则隐，有道则至。 今子生文明之世， 奈何自苦如此？”对曰：“潜也何敢望贤？志不及也。”道济馈以粱肉，麾而去之。复为镇军、建威参军。谓亲朋曰： “聊欲弦歌以为三径之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。公田悉令吏种秫，曰： “吾常得醉于酒，足矣。”妻子固请种粳，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。岁终，会郡遣督邮至县，请曰： “应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小 儿！ ”即日解绶去职，赋归去来兮辞。 义熙末，征著作郎，不就。江州刺史王弘欲识之，不能致也。潜尝往庐山，弘命潜故人庞通之赍酒具，于半道栗里要之。潜有脚疾，使一门生二儿攀篮舆，既至，欣然便共饮酌。俄顷弘至，亦无忤也。先是颜延之为刘柳后军功曹，在浔阳，与潜情款，后为始安郡，经过浔阳，日日造潜。每往，必酣饮致醉。弘欲邀延之坐，弥日不得。延之临去，留二万钱与潜；潜悉遣送酒家，稍就取酒。尝九月九日无酒，出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊。忽值弘送酒至，即便就酌，醉而归。潜不解音律，而畜素琴一张，无弦，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。潜若先醉，便语客： “我醉欲眠，卿可去。”其真率如此。 潜弱年薄宦不洁去就之迹，自以曾祖晋世宰辅，耻复屈身后代；自高祖王业渐隆，不复肯仕。所著文章，皆题其年月，义熙以前，则书晋氏年号，自永初以来，唯云甲子而已。 元嘉四年，将复征命，会卒，时年六十三。谥号靖节先生。 【练习 1】4对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )（3 分） 异义于时风波未静古义今义尝从人事古义今义悦亲戚之情话古义今义幼稚盈室古义今义于是怅然慷慨古义今义将有事于西畴古义今义既窈窕以寻壑古义今义三词类活用或棹孤舟眄庭柯以怡颜策扶老以流憩乐琴书以消忧园日涉以城趣书以消忧四一词多义心因事顺心既自以心为形役夫问征夫以前路乐夫天命复奚疑故故便求之亲故多劝余为长吏之胡为乎遑遑欲何之求之靡途四方之事奚奚惆怅而独悲乐夫天命复奚疑而门虽设而常关觉今是而昨非时矫首而遐观鸟倦飞委命下吏以既自以心为形役农人告余以春及舟遥遥以轻飏风飘飘而吹衣眄庭柯以怡颜倚南窗以寄傲五判断下列文言句式并翻译皆口腹自役富贵非吾愿遂见用于小邑以心为形役情在骏奔寓形宇内复几时稚子候门复驾言兮焉求胡为乎遑学习必备 欢迎下载 A颖脱不群 群：合群 B聊欲弦歌以为三径之资 聊：悠闲 C于半道栗里要之 要：邀请 D潜有脚疾，使一门生二儿舆篮舆 舆：抬 5下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )（3 分） A尝著五柳先生传以自况 乐琴书以消忧 B乃使二顷五十亩种秫 乃瞻衡宇 C先是颜延之为刘柳后军功曹 既自以心为形役 D即便就酌，醉而归 举世非之而不加沮 6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )（3 分） A陶潜博学多识，擅长写作文章。他的五柳先生传中的五柳先生安贫乐道，这一形象被当时人认为是他自己的真实写照；他在辞去彭泽令时作了归去来兮辞 。 B陶潜仕途短暂。因亲人去世，家里贫穷，去做了州祭酒，但嫌官场烦琐，任职不久，就解职回家，此后，还担任过镇军、建威参军、彭泽令等职。 C陶潜清高不群。他不接受江州刺史檀道济的馈赠，起初也不愿意同江州刺史王弘交往，更不愿为五斗米向乡里小儿折腰。 D陶潜任真自得。他曾将颜延之赠送的二万钱全都送至酒家；有时坐在菊花丛中，有时抚弄无弦琴寄托情感；如果自己喝醉，就叫客人先回去。 7把文中画线的句子翻译成现代汉语（10 分） （1）贤者处世，天下无道则隐，有道则至。今子生文明之世，奈何自苦如此？ （2）其妻翟氏，亦能安勤苦，与其同志。自以曾祖晋世宰辅，耻复屈身后代。 【练习 2】1.下列各句中加点词语的解释，有误的一项是（ ） A潜少有高趣，博学，善属文 属：读 zh ,连接。B躬耕自资，遂抱羸疾 躬：亲自 C妻子固请种粳 固：顽固 D于半道栗里要之 要：通“邀”。 2.下列四组句子中加点虚词的意义和用法不相同的一项是（） 异义于时风波未静古义今义尝从人事古义今义悦亲戚之情话古义今义幼稚盈室古义今义于是怅然慷慨古义今义将有事于西畴古义今义既窈窕以寻壑古义今义三词类活用或棹孤舟眄庭柯以怡颜策扶老以流憩乐琴书以消忧园日涉以城趣书以消忧四一词多义心因事顺心既自以心为形役夫问征夫以前路乐夫天命复奚疑故故便求之亲故多劝余为长吏之胡为乎遑遑欲何之求之靡途四方之事奚奚惆怅而独悲乐夫天命复奚疑而门虽设而常关觉今是而昨非时矫首而遐观鸟倦飞委命下吏以既自以心为形役农人告余以春及舟遥遥以轻飏风飘飘而吹衣眄庭柯以怡颜倚南窗以寄傲五判断下列文言句式并翻译皆口腹自役富贵非吾愿遂见用于小邑以心为形役情在骏奔寓形宇内复几时稚子候门复驾言兮焉求胡为乎遑学习必备 欢迎下载 A江州刺史檀道济往候之江州刺史王弘欲识之 B尝著五柳先生传以自况执事者闻之，以为彭泽令 C道济馈以粱肉,麾而去之即便就酌,醉而归 D郡将尝候之，值其酿熟辄抚弄以寄其意 3.以下各句分编为四组，全都表现陶潜志趣的一项是（ ） 潜少有高趣，博学，善属文。道济馈以粱肉,麾而去之。令吾常醉于酒，足矣。我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！取头上葛巾漉酒，漉毕，还复著之。 A B C D 4.下列各句对选文的解说有误的一项是（） A陶潜志向高远，热爱田园生活，但是由于身体羸弱，不得不再次出来做官。 B陶潜曾经做过州祭酒、州主簿、镇参军、建威参军、著作佐郎等官，但终于不能忍受为官的束缚，做归去来辞官回家。 C陶潜虽然不热衷官场，但为人率真，他用客人的头上戴的葛巾滤酒说明如此。 D陶潜自幼志向高远，才华出众，虽然在官场上旅进旅退，但是朝廷依然想征召他做官，可惜他却死了。 5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分） （1）潜不解音律，而畜素琴一张，无弦，每酒适，辄抚弄以寄其意。 （2）我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！ （3）弘欲邀延之坐,弥日不得。 【练习 3】4.下列加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A 造饮辄尽，期在必醉 造：到 B 曾不吝情去留 曾：曾经 C 妻子固请种粳 固：坚持 D 义熙末，征著作佐郎，不就 就：接受 5.下列四组句子中加点词语的意义和用法，相同的一组是（ ） 异义于时风波未静古义今义尝从人事古义今义悦亲戚之情话古义今义幼稚盈室古义今义于是怅然慷慨古义今义将有事于西畴古义今义既窈窕以寻壑古义今义三词类活用或棹孤舟眄庭柯以怡颜策扶老以流憩乐琴书以消忧园日涉以城趣书以消忧四一词多义心因事顺心既自以心为形役夫问征夫以前路乐夫天命复奚疑故故便求之亲故多劝余为长吏之胡为乎遑遑欲何之求之靡途四方之事奚奚惆怅而独悲乐夫天命复奚疑而门虽设而常关觉今是而昨非时矫首而遐观鸟倦飞委命下吏以既自以心为形役农人告余以春及舟遥遥以轻飏风飘飘而吹衣眄庭柯以怡颜倚南窗以寄傲五判断下列文言句式并翻译皆口腹自役富贵非吾愿遂见用于小邑以心为形役情在骏奔寓形宇内复几时稚子候门复驾言兮焉求胡为乎遑学习必备 欢迎下载 A 宅边有五柳树，因以为号焉 因人之力而敝之 B 县吏白应束带见之 此非孟德之困于周郎者乎 C 执事者闻之，以为彭泽令 以为东道主 D 亲旧知其如此，或置酒招之 吾其还也 6.以下各句分编为四组，全都表现陶渊明“有骨气”的一组是（） 不堪吏职，少日，自解归每有酒适，辄抚弄以寄其意既醉而退，曾不吝情去留即日解印绶去职我醉欲眠，卿可去义熙末，征著作佐郎，不就自谓是羲皇上人潜叹曰：“我不能为五斗米折腰向乡里小人。” A B C D 7.将文中划线的句子译成现代汉语。 （10 分） （1）亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日，自解归。 （2）郡将候潜值其酒熟，取头上葛巾漉酒，毕，还复著之。 【练习 4】4.下列各句中的加点词语，解释错误的一项是（ ） A.先生不知何许人 许：地方，处所。 B.环堵萧然，不蔽风日 堵：墙。 C.裋褐穿结，箪瓢屡空 褐：粗布衣服。 D.亲老家贫，起为州祭酒 亲：亲人。 5、翻译： （1）尝九月九日出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊，忽值弘送酒至，即便就酌，醉而归。 （2）郡遣督邮至，县吏白应束带见之。 异义于时风波未静古义今义尝从人事古义今义悦亲戚之情话古义今义幼稚盈室古义今义于是怅然慷慨古义今义将有事于西畴古义今义既窈窕以寻壑古义今义三词类活用或棹孤舟眄庭柯以怡颜策扶老以流憩乐琴书以消忧园日涉以城趣书以消忧四一词多义心因事顺心既自以心为形役夫问征夫以前路乐夫天命复奚疑故故便求之亲故多劝余为长吏之胡为乎遑遑欲何之求之靡途四方之事奚奚惆怅而独悲乐夫天命复奚疑而门虽设而常关觉今是而昨非时矫首而遐观鸟倦飞委命下吏以既自以心为形役农人告余以春及舟遥遥以轻飏风飘飘而吹衣眄庭柯以怡颜倚南窗以寄傲五判断下列文言句式并翻译皆口腹自役富贵非吾愿遂见用于小邑以心为形役情在骏奔寓形宇内复几时稚子候门复驾言兮焉求胡为乎遑