优美神秘的湘西世界优美神秘的湘西世界敬请指导富平县峪岭初中富平县峪岭初中夜书锋夜书锋端午日端午日 沈从文认一认认一认 你认识这位满脸微笑的老人吗？你认识这位满脸微笑的老人吗？ 名名沈从文沈从文1902-1988湖南凤凰 边城 长河 湘行散记 现代作家时时 地地 作作 评评教与学目标教与学目标： 1、了解民俗文化的丰富内涵，感受乡了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。土文化的独特魅力。2 2、培养阅读理解以及联想、想像的能、培养阅读理解以及联想、想像的能力。力。3 3、欣赏品味精彩的场面描写。、欣赏品味精彩的场面描写。学法指导：学法指导：一、初读课文，整体感知v请同学们有感情地朗读课文。请同学们有感情地朗读课文。v要求：要求：1 1、遇到不会读的字用笔画出。、遇到不会读的字用笔画出。 2 2、概括一下本文介绍了端午、概括一下本文介绍了端午日的哪些民俗风情。日的哪些民俗风情。读一读，记一记：读一读，记一记：1、正字正音正形 蘸（蘸（zhzh n n）酒）酒 茶峒（茶峒（d d ngng） 洞穴（洞穴（xuxu ） 老鹳（老鹳（gugu n n) )河河 呐（呐（n n ）喊）喊 泅（泅（qiqi ）水）水2、形近字戌戌( (xx) ) 戍（戍（shsh ） 戊戊( (w w ) ) 戎（戎（r r ngng） （横戌，点戍，戊中空，十字交叉念作戎）（横戌，点戍，戊中空，十字交叉念作戎）3、多音字 铛铛 dngdng 象声词，撞击金属器物的声音。象声词，撞击金属器物的声音。 chngchng 烙饼或做菜用的平底浅锅：电饼。烙饼或做菜用的平底浅锅：电饼。 茶峒人的端午节茶峒人的端午节风俗风俗：v穿新衣穿新衣v画王字画王字v吃鱼肉吃鱼肉v赛龙舟赛龙舟v捉鸭子捉鸭子二、再读课文，赏析细节v思考、讨论（一）：思考、讨论（一）：v课文写桨手、带头的、锣手、鼓手赛船时的外貌和动作，运用了哪些准确而生动的词语？这些词语对表现赛船的场面有何作用？6桨桨 手：手：带头的：带头的：锣鼓手：锣鼓手：持持 划划缠裹缠裹 拿拿 挥动挥动 指挥指挥敲打敲打 调理调理热烈热烈 欢腾欢腾紧张紧张 激烈激烈正正面面描描写写思考、讨论（二）：思考、讨论（二）： 除了直接描写船手们，作者还写了哪些人来突出这龙舟赛的紧张与激烈？作用是什么？ 6桨桨 手：手：带头的：带头的：锣鼓手：锣鼓手：持持 划划缠裹缠裹 拿拿 挥动挥动 指挥指挥敲打敲打 调理调理梁红玉老鹳河水战梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形时擂鼓的种种情形联想联想观众观众呐喊呐喊 助威助威正正面面描描写写实实写写写写虚虚思考、讨论（三）：思考、讨论（三）： 梁红玉水战与龙舟赛无关，这只是作者的一种联想，并想通过这种联想来突出龙舟赛的热闹欢腾。这在描写角度上说应该是什么？ 明确明确：侧面描写。思考、讨论（四）：思考、讨论（四）： 如果你参加赛龙舟的比赛，你觉得怎样才能胜利？ 6桨桨 手：手：带头的：带头的：锣鼓手：锣鼓手：持持 划划缠裹缠裹 拿拿 挥动挥动 指挥指挥敲打敲打 调理调理热烈热烈热烈热烈 欢腾欢腾欢腾欢腾紧张紧张紧张紧张 激烈激烈激烈激烈梁红玉老鹳河水战梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形时擂鼓的种种情形联想联想团结合作团结合作团结合作团结合作奋力拼搏奋力拼搏奋力拼搏奋力拼搏观众观众呐喊呐喊 助威助威正正面面描描写写侧侧面面烘烘托托实实写写写写虚虚思考、讨论（五）：思考、讨论（五）：1、下面安排的是什么余兴节目呀？ 2、参与追鸭子的人员是谁？3、鸭子的打扮是什么？ 4、追鸭活动设置的目的是什么？ 竞追鸭子善于泅水的军民颈脖上缚了红布条与民同乐，增加节目的愉快练一练：练一练： 充分发挥自己的想像，运用多种手法描充分发挥自己的想像，运用多种手法描 写一下追鸭的场面。写一下追鸭的场面。课外拓展：端午节的来历 屈原是我国战国时期的一位屈原是我国战国时期的一位伟大的爱国诗人，楚国灭亡后，伟大的爱国诗人，楚国灭亡后，他满怀悲愤投入汨罗江，以身殉他满怀悲愤投入汨罗江，以身殉国，这一天正是五月初五。沿江国，这一天正是五月初五。沿江的百姓不忍屈原尸体被蛟龙吞食，的百姓不忍屈原尸体被蛟龙吞食，便包粽子投入江中，造龙舟争相便包粽子投入江中，造龙舟争相竞捞，并鸣锣擂鼓驱赶蛟龙。经竞捞，并鸣锣擂鼓驱赶蛟龙。经过漫长的岁月，这些也便成了一过漫长的岁月，这些也便成了一种习俗被流传下来了。种习俗被流传下来了。端午节的习俗赛龙舟包粽子喝雄黄插艾蒿谢谢大家！谢谢大家！再见！