苏教版四年级（下册）苏教版四年级（下册）11.11.永远的白衣战士永远的白衣战士 效率效率 娴熟娴熟 给予给予 监测监测 身先士卒身先士卒 疲惫疲惫 通畅通畅 搏斗搏斗 劳累劳累 声色俱厉声色俱厉 高风险，高强度，高效率，叶欣高风险，高强度，高效率，叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着，像一台永不疲倦的机器全速运转着，把一个又一个患者从死神手中夺了回把一个又一个患者从死神手中夺了回来。来。 默读课文，找出有关语句，思考护默读课文，找出有关语句，思考护士长叶欣是怎样冒着士长叶欣是怎样冒着“高风险高风险”，进行，进行“高强度高强度”“高效率高效率”的抢救工作的。的抢救工作的。画出有关词句，并在空白处做批注。画出有关词句，并在空白处做批注。 为了保持患者呼吸道顺畅，必为了保持患者呼吸道顺畅，必须将堵塞其间的大量浓血痰排出来，须将堵塞其间的大量浓血痰排出来，而这又是最具传染性的。一个而这又是最具传染性的。一个“非非典典”重症患者的抢救往往伴随着多重症患者的抢救往往伴随着多名医护人员的倒下。名医护人员的倒下。 高风险高风险 随着医院随着医院“非典非典”患者的急患者的急剧增多，叶欣身先士卒，从剧增多，叶欣身先士卒，从2 2月月8 8日便开始加班，忙的时候甚至拒日便开始加班，忙的时候甚至拒绝接听家人的电话。绝接听家人的电话。高强度高强度 虽然上班前她就感到身体疲倦不虽然上班前她就感到身体疲倦不适，但还是坚持在科室里忙碌着，密适，但还是坚持在科室里忙碌着，密切关注着每一个患者的病情。劳累了切关注着每一个患者的病情。劳累了一上午，连水都没喝一口，只觉得周一上午，连水都没喝一口，只觉得周身困乏疼痛，她不得不费力地爬到床身困乏疼痛，她不得不费力地爬到床上休息。上休息。高强度高强度 原有冠心病的原有冠心病的“非典非典”患者梁先患者梁先生生叶欣迅速赶来，娴熟地将病床叶欣迅速赶来，娴熟地将病床摇高，让患者呈半坐卧位，同时给予摇高，让患者呈半坐卧位，同时给予面罩吸氧，静脉注射强心药，检测心面罩吸氧，静脉注射强心药，检测心率、血压、呼吸率、血压、呼吸两个小时过去了，两个小时过去了，患者终于脱离了危险。叶欣顾不上休患者终于脱离了危险。叶欣顾不上休息，又拖着疲惫的身躯投入到另一个息，又拖着疲惫的身躯投入到另一个患者的抢救中去。患者的抢救中去。高效率高效率 叶欣默默地作出一个真情无悔的选择尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。 她深知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿！ 高风险，高强度，高效率，高风险，高强度，高效率，叶欣叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着，像一台永不疲倦的机器全速运转着，把一个又一个患者从死神手中夺了回把一个又一个患者从死神手中夺了回来。来。夺夺 如果让你给叶欣写一段感动中国如果让你给叶欣写一段感动中国人物颁奖词或在追悼会上写一段告别人物颁奖词或在追悼会上写一段告别的话，你会写些什么呢？请写一段话。的话，你会写些什么呢？请写一段话。 在自己的习作中学习运用围绕在自己的习作中学习运用围绕“一个中心一个中心”说好一段话的写作方法。说好一段话的写作方法。 拓展练习