你学过哪些描写秋天的古诗？你学过哪些描写秋天的古诗？山行山行杜牧杜牧远上寒山石径斜，远上寒山石径斜，白云生处有人家。白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。霜叶红于二月花。赠刘景文赠刘景文苏轼苏轼 荷尽已无擎雨盖，荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，一年好景君须记，正是橙黄橘绿时正是橙黄橘绿时。夜夜书书所所见见叶叶绍绍翁翁知作者知作者 解诗题解诗题 叶绍翁叶绍翁 南宋中期诗人。字嗣宗。祖籍建安（今福建建瓯），他长期隐居钱塘西湖之滨，与葛天民互相酬唱。 叶绍翁是江湖派诗人，他的诗以七言绝句最佳，如游园不值:应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。历来为人们所传诵。 夜书所见夜书所见萧萧梧叶送寒声，萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。江上秋风动客情。知有儿童挑促织，知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜深篱落一灯明。读通句读通句 v自由朗读：放声朗读古诗，借自由朗读：放声朗读古诗，借助拼音读准字音，读通、读正确这助拼音读准字音，读通、读正确这首诗。首诗。读通句读通句 萧萧梧叶萧萧梧叶/送寒声，送寒声，江上秋风江上秋风/动客情。动客情。 知有儿童知有儿童/挑促织，挑促织，夜深篱落夜深篱落/一灯明。一灯明。夜书所见夜书所见叶绍翁叶绍翁v自学古诗：借助课后注释或自学古诗：借助课后注释或结合插图理解字词意思，尝试翻结合插图理解字词意思，尝试翻译。译。明词义明词义 夜书所见夜书所见萧萧梧叶送寒声，萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。江上秋风动客情。知有儿童挑促织，知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜深篱落一灯明。懂诗意、想意境 、悟情感 解说萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，江上阵阵秋风使客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。能背诵能背诵知作者，解诗题，知作者，解诗题，读通句，明词义，读通句，明词义，懂诗意，想意境，懂诗意，想意境，悟情感，能背诵。悟情感，能背诵。学习古诗步骤学习古诗步骤你还读过哪些诗人所你还读过哪些诗人所作的思念家乡、思念亲作的思念家乡、思念亲人的古诗？读或背给同人的古诗？读或背给同学听听。学听听。