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第二代“人教数字教材”(小学数学)羚陵霓敏酪锨吾删谁讽嫂暮唬霄限墩浅练哉瘟敏氛抬啊淫收仇德拱梦邑崇第二代人教数字教材小学数学第二代人教数字教材小学数学l 以义务教育数学课程标准(以义务教育数学课程标准(20112011年年版)为框架版)为框架l 以人教版义务教育教科书以人教版义务教育教科书数学数学为蓝本为蓝本l 注重信息技术与教育教学的深度融注重信息技术与教育教学的深度融合,以数字化学习资源和学习工具优化合,以数字化学习资源和学习工具优化教材内容的呈现方式和使用方式,为师教材内容的呈现方式和使用方式,为师生改进教学模式和学习方式提供基础内生改进教学模式和学习方式提供基础内容支持。容支持。第二代“人教数字教材”(小学数学)产品定位镜炎蛊喇攫肩扎品瓣拆字面暴足不悯仙沸故嗡乓范钠粱雀漏鸥舞桐暖哭博第二代人教数字教材小学数学第二代人教数字教材小学数学n通过提供有序的、多层次、多维度的资源,丰富原纸质教材的表现形式,为教师的课堂教学提供各类教学素材,提升课堂教学效益。第二代“人教数字教材”(小学数学)产品特点救滞违子百继栏篙射淀信驹噬萎在掺陋要咙恼忽厨战轿音尼墓稽比辛获善第二代人教数字教材小学数学第二代人教数字教材小学数学n通过提供优质的模拟动画和互动资源,提供生动活泼、主动求知的数学学习材料与环境,呈现抽象对象的直观背景,激发学生学习数学的兴趣,给予学生充分体验算理、算法形成的过程,提高学生综合能力。第二代“人教数字教材”(小学数学)产品特点湃熬楷膏分契际让郴护茨境恤并侗黄亨垦唬虫曙铭伺授惺骸期话岔眯膊蘑第二代人教数字教材小学数学第二代人教数字教材小学数学n通过对教材的交互处理,实现即时反馈功能,为学生提供自我反思与评价的机会,使学生获得学习数学的良好体验,增强学好数学的信心,形成良好的学习习惯。第二代“人教数字教材”(小学数学)产品特点话绍暴拨酚净尤氖甘稿院演慷挛咆饰酵室亭其敬眩骸狠鸡卉祖常烬鬼勺呢第二代人教数字教材小学数学第二代人教数字教材小学数学n通过对教材模块化的排版和功能性处理,使之适用于信息化教学终端,并提升小学数学教材在信息化主课堂和学生自主性学习的应用支撑。第二代“人教数字教材”(小学数学)产品特点殷秩吸瞬游句领颗猪吠讥迷拒歌乡酬朔赌拆永京蜗琅且邱杨昆侯壳箔硒楷第二代人教数字教材小学数学第二代人教数字教材小学数学
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