资源预览内容
第1页 / 共13页
第2页 / 共13页
第3页 / 共13页
第4页 / 共13页
第5页 / 共13页
第6页 / 共13页
第7页 / 共13页
第8页 / 共13页
第9页 / 共13页
第10页 / 共13页
亲,该文档总共13页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
测量土豆的体积测量土豆的体积新河县县直一小新河县县直一小宋晓丽宋晓丽长方体体积长方体体积长长宽宽高高正方体体积正方体体积棱长棱长棱长棱长棱长棱长圆柱体积圆柱体积底面积底面积高高圆锥体积圆锥体积1/3底面积底面积高高测量土豆体积的几种方法:A:(切割法):(切割法)把土豆切成一立方厘米的小块,看能切出多少块,土豆的体积大约就是多少立方厘米。B:(排水法):(排水法)把土豆放进装水的杯子里面,测量水面上升的高度,水面升高部分的体积就是土豆的体积, C:(溢出法):(溢出法)把土豆放进装满水的杯子,收集溢出的水,测量它的体积,就是土豆的体积。 D:(排沙法):(排沙法)杯子里面装些沙子,把土豆用沙子埋好,测量沙子的高度,把土豆取出,再次测量沙子的高度,减少的部分就是土豆的体积。想一想:想一想:需要测量哪些数据?需要测量哪些数据?用到哪些学具?用到哪些学具?怎样测量?怎样测量?怎样计算土豆的体积?怎样计算土豆的体积?操作要求及注意事项:操作要求及注意事项:(1)活动过程中,小组成员要分工合作。 (2)容器中的水要适量,能没过土豆,但不会溢出。 (3)观测数据时要注意科学准确,减小误差。 (4)把实验的结果填在指定表格中。 (5)要注意保持教室和桌面的卫生。 小组合作:小组合作:测量数据和计算结果都保留一位小数测量数据和计算结果都保留一位小数烧杯的底烧杯的底面周长面周长C(cm)底面直径底面直径d(cm)放入物体前放入物体前水面高度水面高度h1(cm)放入后水面放入后水面高度高度h2(cm)物体的体积物体的体积V(立方厘米)(立方厘米)步骤一:先测量出杯中水有多深。步骤二:把土豆放进杯中,再测量巩固提高:1.一个长方体容器,底面长一个长方体容器,底面长2分米,宽分米,宽1.5分米,分米,放入一个不规则物体后水面升高了放入一个不规则物体后水面升高了0.2分米,分米,求这个不规则物体的体积。求这个不规则物体的体积。2.一个长方体容器,底面长一个长方体容器,底面长2分米,宽分米,宽1.5分米,分米,水面与容器口距离水面与容器口距离1分米,放入一个不规则分米,放入一个不规则物体后,水面与容器口距离物体后,水面与容器口距离0.2分米,求这分米,求这个不规则物体的体积。个不规则物体的体积。 一块石头没入圆柱形水缸中,把石头取一块石头没入圆柱形水缸中,把石头取出后,水会下降出后,水会下降2cm,已知圆柱形鱼缸已知圆柱形鱼缸的底面直径是的底面直径是4分米,它的高是分米,它的高是2分米。分米。1.求石块的体积是多少立方分米?求石块的体积是多少立方分米?2.若再放入一块若再放入一块6.28立方分米的石头,立方分米的石头,水面会上升多少分米?水面会上升多少分米?课后延伸:测量一粒黄豆的体积测量一粒黄豆的体积。(请谈谈你的想法。)如果你我各有一个苹果,我们交换,那么我们每个人将得到一个苹果;如果你我各有一种思想,我们交流,那么我们每个人最终将得到两种思想。
收藏 下载该资源
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号