2024年部编新改版语文五年级上册第一单元检测题（适用课文：桂花雨落花生珍珠鸟）题号一二三总分得分评卷人（时间：90分钟 分值100分）一、积累与运用。（38分）1. 根据音序的先后顺序排列下面的汉字。（3分）陪 杭 榴 雏 啄 睑 2.读拼音，写汉字。（12分）（1）大家xn shng( )着外p( )制作的桂花go( )和桂花bng( )，都夸做得好，yu( )其是大表姐更是羡m( )的要学一学。（2）在mo tng( )里，爸爸fn fu（ ）我沏ch( )招待客人。3.下列词语中的“挨”字，与“挨打”的“挨”读音相同的是（ ）。（2分）A挨近 B挨家挨户 C挨到天亮 D挨着4. 下面词语中，书写都正确的一组是（ ）。（2分）A 恩惠 完整 B 身断 至少 C 垂曼 体面 D流线形 完整5. 下列句子中的“水分”一词的意思与其它句子的不同的是（ ）。（2分）A诚信考试，别让自己的成绩有水分。B向老师反映情况要实事求是，不要有水分。C雨停了，空气中含有的水分明显增加了。D检查组的人员正在对他们报上来的数据挤水分。6. 下列句子中没有语病的一句是（）（3分）A 一名合格的司机要及时解决并发现行车中存在的安全隐患。B.通过这次夏令营活动，少先队干部增长了见识，磨炼了意志。C.同学们能否认识到学习的意义是取得好成绩的关键。D.夏天的武夷山，是人们避暑纳凉、休闲的好时候。7按词语的不同意思写句子。（4分）“成熟”有两种意思： 植物的果实完全长成；人或事发展到完善的程度。你能用“成熟”的这两种意思各写一个句子吗？（1） （2） 8.补充句子。（6分）飞雪送春归， ， ， 。俏也不争春， 。 ， 。9.按要求改写句子。（4分）（1）父亲的话却深深地印在我的心上。（改为反问句） （2）父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句） 二、阅读与感悟。（27分）（一）课内阅读厅。（12分）1.落花生一课的作者是 ，他的笔名是 ，作者在这篇课文中用了 的写法，给我们讲了做人的道理：人要做 的人，不要做 的人。（5分） 2.读片段，完成后面的练习。摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（1）这段话讲的是：_。（2分）（2）一个“浸”字说明了什么？（3分）_ _（3）“好香的雨”指的是：_。（2分）（二）课外阅读。（15分）可爱的小沙咪我家的小沙咪漂亮极了。它穿着一身黑白条纹的衣服。四个爪子雪白雪白的，像是戴着四只白色的手套。我和小沙咪特别亲密。每天早晨，我都用小梳子梳理它那又光又滑的毛。我们还同进早点。每当我做完作业，就把拴着线的药丸壳放到它面前逗它玩，我轻轻拉动绳子，药丸壳滚动起来了。小沙咪瞪大了眼睛，想找一个好机会把药丸壳抢走。可是它向前一扑，我就把绳子往上一提，它扑了个空。小沙咪并不灰心，仍然想把药丸壳抢走。可是，它一次次都落空了。直到我玩腻了，才把药丸壳抛给它，让它玩个够。有一次，爸爸、妈妈上城里去了，我把小沙咪捆在椅子上。把它身上的毛打湿，又把电梳子通上电。电梳子热了，我便拿起电梳子，想把它的毛卷起来。小沙咪的毛太短了，怎么也卷不起来。于是，我便拿起电梳子往它的皮毛上一插，本想再往上卷，那知小沙咪“喵喵”直叫，竭力地挣扎起来。我一摸电梳子，手像触到了炭火一样缩了回来。恰巧这时，爸爸、妈妈回来了。他们看见屋里的一切，一下子惊呆了。妈妈马上为小沙咪松绑，说，这样会把小沙咪烫死的呀。 一天，夜深人静，我进入了甜蜜的梦乡。突然，一阵“哐当”的罐头瓶撞击声，把我吵醒了。我赶紧叫爸爸把灯打开，一看，小沙咪头上套着个罐头瓶。我忙下床，想帮小沙咪把头上的罐头取掉。可小沙咪吓坏了，东跑西窜，最后在床脚上把罐头瓶撞碎了，同时一只小老鼠从里面逃了出来。小沙咪的脖子上却留下了个罐头瓶口，在灯光的照耀下闪闪发光，好象戴了银项圈。小沙咪是多么忠于自己的职责啊！就连逃进罐头瓶里的老鼠也不放过。我想，只要狡猾的老鼠再出来做坏事，小沙咪一定能够捉住它的。 多可爱的小沙咪！1.联系上下文，理解下列词语。（2份）亲密： 职责： 2.在文中用“ ”画出描写小沙咪外貌的句子。（2分）3.从 、 和 可以看出“我和小沙咪特别亲密”。（3分）4.“小沙咪是多么忠于自己的职责啊！”小沙咪的尽职表现在哪里？（4分） 5.作者笔下的小沙咪漂亮又可爱。你一定也有自己特别喜欢的小动物，请你写出它与众不同的外形。（4分） 三、习作与表达。（35分）（一）语文实践吧。（5分）“没有规矩，不成方圆。”如果让你帮着制定一个班级公约，你会提出哪些内容呢？先想一想，在写在下面。 （二）习作。（30分）每个人都有自己的心爱之物，你的心爱之物谁什么？你为什么喜欢它？里面有什么故事呢？那就请你写一写自己的心爱之物吧。注意把自己的喜爱之情融在文字里。参考答案：一、1.雏 杭 睑 榴 陪 啄2.(1)欣赏 婆 糕饼尤慕（2）茅亭吩咐茶 3.C 4. A 5.C 6.B 7.略。 8.飞雪迎春到 已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 只把春来报 待到山花烂漫时 她在丛中笑9.（1）父亲的话则能不深深地印在我的心上呢？（2）父亲说，这是他对我们的希望。二、（一）1.许地山 落花生 借物喻人 有用 只讲体面而对别人没有好处2.（1）摇桂花的事情。（2）形象地写出了桂花的香气，桂花，永远香在人们的心里，也香甜了人们的生活。（3）桂花。（二）1.形容感情极好。责任 2.它穿着一身黑白条纹的衣服。四个爪子雪白雪白的，像是戴着四只白色的手套。 3.同进早点 我逗小沙咪玩 我给小沙咪卷毛 4.小沙咪捉罐头瓶里的老鼠。 5.提示：写出你喜欢的小动物外形的独特之处。用词准确，恰当使用比喻、拟人等修辞手法。三、略。