部编2024年新改版语文小学五年级上册期中测试题（根据2024年部编新改版语文小学五年级上册1-4单元教材编写）（时间：90分钟 分值：100分）姓名： 得分： 等级： 一、识字与写字。（12分）1.小小书法家。默写题临安邸，注意书写格式。（3分）2. 下列词语读音完全正确的一项是（ ）。（3分）A.鹰隼（zhn） 击缶(fu） 上卿（qng） B.谴责（qin） 弥漫（m） 挽救（min） C.勉强（qing） 计划（hu） 浩瀚（hn）D.起伏（f） 大臣（chn） 承诺（ru）3读拼音，写汉字。（6分）（1）龙王非常感j( )海力布，想chu( )谢他，把嘴里的宝石给了海力布他。并dng zh( )海力布，你能听懂飞qn( )走shu( )的语言，但是不能告诉别人。(2)小弟弟哀求爸爸不要xio hu( )他的玩具车，他还有别的用t( )。（3）将军拉弓d( )jin( )，正好射中山qi ( )上的猎物，大家夸zn( )他。二、阅读与鉴赏。（36分）1.补充句子。（5分）（1）陆游临终前嘱咐儿子：_，_。 （2）南宋统治者醉生梦死的生活让诗人感到愤慨，也用题在临安邸的一句诗对当朝统治者提出质问：_。 （3）已亥杂诗中表达诗人渴望为国建功立业的诗句是： ， 。（4）少年中国说中，作者认为少年的责任任重而道远：少年智则国智，少年富则 ，少年强则 ，少年独立则 。2.按要求，写句子。（4分）（1）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。（仿写） （2）那里美丽的山水 风俗 人情给我留洗了深深的印象 （加标点） 3.对下面句子理解不正确的一项是（ ）。 （3分）A. “临近石碑，只见一片莹莹光亮，像曙色萌动，像蓓蕾初绽，像墨滴在宣纸上无声晕染。”这是比喻，也是排比。B. “他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走”这句中所填的词语写出了英美联军的贪婪和野蛮。C. “圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。”这句话在课文中起承上启下的作用。 D. “纵有四海，横有八荒”写出了中华大地的幅员辽阔。4“我劝天公重抖擞，不及一格降人才。”表达了诗人怎样的情怀？（3分） 5读片段，完成后面的练习。（8分）地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的做厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。（有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。） （1）语段以（ ）为例，按（ ）、（ ）、（ ）的顺序，有条理地介绍了地道的结构。 （2分）（2）这段文字先讲什么？后讲什么？（2分） （3）这里介绍的“洞”的特点是什么？ （2分） （4）语段中画括号的句子说明了（ ）。 （2分）6.课外阅读厅。（15分）从一个微笑开始又是一年春柳绿。春光烂漫，心里却丝丝忧郁绞缠，问依依垂柳，怎么办?不要害怕开始，生活总是把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑，迎上前!一些固有的格局被打破了，现出一些陌生的局面，对面是何人?周遭何冷然?心慌慌，真想退回到从前，但是日历不能倒翻。当一个人在自己的屋里，无妨对镜沉思，从现出一个微笑开始，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝结为坦然。是的，眼前将会有更多的变故、更多的失落、更多的背叛，也会有更多的疑惑、更多的烦恼、更多的辛酸。但是我们带着心中的微笑，穿过世事的云烟，就可以学着应变，努力耕耘，收获果实，并提升认知，强健心弦，迎向幸福的彼岸。地球上的生灵中，唯有人会微笑。群体的微笑构筑和平，他人的微笑达成理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱，却一定不会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐藏的遗憾。我们往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。当然，开怀大笑与号啕大哭都是生命的自然悸动，然而我们千万不要将微笑遗忘，唯有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味，超越悲欢。他人的微笑，真伪难辨。但即使是虚伪的笑，也不必怒目相视，仍可报之以粲然一笑;即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。微笑毋庸学习，生而俱会，然而微笑的能力却有可能退化。倘若一个人完全丧失了微笑的心绪，那么，他应该像防癌一样，赶快采取措施，甚至对镜自视，把心底的温柔、顾念、自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来。从一个最淡的微笑开始，重构自己灵魂的免疫系统，再次将胸怀拓宽。微笑吧!在每一个清晨，向着天边第一缕阳光;在每一个春天，面对着地上第一棵新草;在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线相信吧，从一个微笑开始，那就离成功很近，离幸福不远! (1)文章第段“又是一年春柳绿”中为何用“柳”而不用“草”?(2分) (2)赏析第段画线句子的修辞手法及其作用。(4分) (3)联系全文，分三点说说怎样才能“重构自己灵魂的免疫系统”?(5分) (4)下列对本文的分析鉴赏，正确的两项是( )。(4分)A. 本文是一剂调适心灵的良药，号召大家从一个微笑开始，坦然地面对世界、社会和自己B. 本文采用象征手法，用了如白杨礼赞一样托物言志的手法C. 这篇文章和一首歌的歌词“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下”有异曲同工之妙D. 作者认为，只要微笑就会有内心的宁静和真正的幸福E. 本文在语言运用上很有创造力，就内容而言，也做到了条分缕析，使论点鲜明，论据充分。三、梳理与探究。（19分）1. 下面词语书写完全正确的一组是（ ）。（2分） A. 自由自在 乌云密布 勤勤垦垦 原原本本 B. 花花绿绿 爱理不理 狂风怒号 眉开眼笑 C. 富丽堂皇 一五一十 顷盆大雨 成家立业 D. 怒气冲总 晃晃荡荡 振天动地 恋恋不舍2. 请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）秦 泰（1）王母娘娘发誓，哪怕织女藏在（ ）底下的石缝里，也要给她顶重的惩罚。（2）（ ）时的都城在陕西咸阳。歹 夕 （3）嫂子告诫牛郎，要知道（ ），赶紧离开这里。（4）看着（ ）渐渐落下山去，牛郎就在车上休息。3. 照样子连一连，并说说左右两边的词语在表达上有什么不同。（8分）鼻子都气歪了 畏首畏尾前怕狼后怕虎 沁水思源一个巴掌拍不响 直言不讳打开天窗说亮话 气急败坏吃水不忘挖井人 孤掌难鸣左边的词语： 右边的词语： 4.连一连下列人物与故事。（5分） 白素贞 黄鹤楼的传说 董永 白蛇传 鲁班 牛郎织女老牛 八仙过海张果老 天仙配四、表达与交流。（30分）你觉得家乡美吗？那二十年后的家乡又是什么样子呢？大胆想像一下，写一写我们二十年后的家乡。先列一个作文提纲，再分段描述。参考答案：一、1.略。 2. C 3.(1) 激 酬 叮嘱 禽 兽 (2)销毁 途 (3)搭箭丘赞二、1. （1）王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 （2）西湖歌舞几时休 （3）我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 （4）国富 国强 独立 2.（1）略。（2）哪里美丽的山水、风俗、人情给我留洗了深深的印象。3. B 4. 表达作者忧国忧民的情怀。 5. （1）语段以任丘为例，尺寸 材料 用途 （2）先讲地道的结构 后将地道的用途 （3）非常的大 不气闷 不暗 （4）地道里有亮光 6. （1）柳使人想到“柳丝”，与文中“丝丝忧郁”切合;与下文“问依依垂柳，怎么办”前后照应，且自然引出下文。（2）运用排比增强语势，强化了微笑对于自己和他人、个体与群体的意义;运用比喻生动形象地突出了微笑的作用。（3）A.学会微笑，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝结为坦然;B.带着心中的微笑，沉着勇敢地面对生活中的不愉快;C.采取措施，把心底的温柔、顾念、自惜、自信重新捡拾回来。(4)AC三、1. B 2. 泰山 秦朝 好歹 夕阳2.前怕狼后怕虎畏首畏尾 一个巴掌拍不响孤掌难鸣 打开天窗说亮话直言不讳 吃水不忘挖井人沁水思源 左边的形象 右边的简洁 4. 四、略。