研学市场浅析自2013年以来，国内关于研学旅行的政策发布日渐密集。多个政策出台提供了行业发展利好，而行业也正迎接不断扩充的市场。机构预测，到2019年至2020年，国内参与综合实践、亲子游等中小学生活动市场每年将高达3亿人次。市场潜力巨大，但行业痛点也较为明显，行业标准、课程设计、安全问题等诸多行业痛点和难题已日渐凸显，如何解决将成为研学旅行行业能否成就千亿市场的关键所在。市 场 解 读CONTENT01政策利好02千亿市场03行业痛点04旅行社现状Part01政策利好教育研究先行展开旅游市场最先导入市场倒逼政策供给2016.12关于推进中小学生研学旅行的意见研学旅行要纳入中小学教育教学计划2017.10中小学德育工作指南要求组织研学旅行，把研学旅行纳入学校教育教学计划2018.03教育部2018年工作要点明确推进中小学生研学旅行的意见。关于研学旅行的文件2013.02国民旅游休闲纲要(2013-2020年)逐步推行研学旅行国务院教育部、发改委、原国家旅游局等11部门教育部教育部Part02千亿市场未来3年至5年，研学旅行的学校渗透率将迅速提升，研学旅行市场总体规模将超千亿元，成为旅游业市场新蓝海。中国旅游研究院2017年联合发布中国研学旅行发展报告在2017年内，工商资料中新增“研学”的机构超过5000余家。21世纪经济报道到2020年，国内参与综合实践、亲子游、国内研学、学生赛事、出国游学的中小学生规模将分别达到18436万人、8134万人、5697万人、459万人、367万人，每年高达3亿人次的中小学生活动市场潜力巨大。据测算，2019到2022年中国3岁至16岁的儿童、青少年将超过2.3亿人口，2022年达到峰值，为2.34亿。执惠探索文旅大消费研究院预测据执惠统计，2017-2018年间，共发生16起研学旅行和营地教育领域融资。青少年研学旅行平台-青蛙研学宣布获得数百万元天使轮融资。2C模式利用节假日与寒暑假组织营地教育营地教育为研学旅行提供了落脚点与相关课程，成为研学旅行中的一个部分研学旅行为营地教育提供了出行的理由2B行为由政府主导，学校主办，以购买服务的方式由企业承办研学旅行Part03行业痛点010203处于初级阶段，行业标标准未建立，从业门槛低行业标准课程要素缺失，浅表层体验难以达到综合实践活动课程和研学与营地教育作为实践性学习方式的意义课程设计安全漏洞较多安全保障武汉国内首发中小学生研学旅行系列标准服务机构评定与服务规范研学基地评定与服务规范研学导师评定与服务规范对研学旅行做了详细规定规范武汉全市中小学的研学旅行市场指导研学旅行服务机构和基地加强课程建设中小学生能安全、系统、科学、趣味地进行研学旅行实践。广东广东教育厅发布关于推进中小学生研学旅行的实施意见(简称意见)要将研学旅行纳入学校教育教学计划确保每位中小学生在每个学段参加有效的研学旅行打造一批研学旅行精品线路，逐步形成布局合理、互联互通的研学旅行网络。为保障政策落地实施，意见还提出建立研学旅行统筹协调、经费筹措、安全出行和科学评价机制。包括由省教育厅牵头，发改、公安、财政、住建、交通、文化、食品药品监管、旅游、保监和团委等相关部门参与，以及探索建立政府、学校、社会、家庭共同承担的多元化经费筹措机制等。江苏“十三五”旅游业发展规划提出重点打造九类专项旅游产品，其中研学旅游被列为重要品类之一规划在全省范围内新辟十条以上“研学旅游专线”推出一批具有江苏特色的科普教育、历史文化等主题研学旅行基地。Part04旅行社现状旅行社尚未真正进入教育旅游市场学校47%游学机构28%留学中介15%旅行社10%研学人群选择的研学渠道学校游学机构留学中介旅行社学校72%教育培训机构留学中介机构11%旅行社9%专业游学机构8%国际游学人群选择渠道学校教育培训机构/留学中介机构旅行社专业游学机构学校合作，旅行社主要是扮演了一个招揽客人的角色，解决交通、解决住宿。但教育旅游的核心是教育、是学习，旅行社没有真正进入这一领域。目前旅游行业，包括旅行社，仍然缺少文化修养、文化情怀。这些素质上不去，真正的教育旅游很难做起来。旅行社无奈“做嫁衣”北京外国语大学为例，作为合作方的杭州长桥商务旅行社，仅是项目的收客渠道，为北京外国语大学的研学项目提供客源。在整个研学旅行的过程中，包括交通、住宿、餐饮、活动安排、行程规划等一系列环节，旅行社均不参与。众信旅游为例，研学团会派出自己的领队，负责旅行中所有的统筹工作；校方则会派出老师，负责照顾孩子、结合课程内容。如果不是与学校合作的研学团，而是来自不同学校的散客，就无法安排专业老师，只有领队带队。研学旅行属于教育旅游，老师的重要作用不言而喻。但从教育机构的视角来看，旅行社的研学旅行产品，教育属性缺乏依然是老大难的问题。对研学旅行和研学旅行指导师进行了定义：研学旅行是以中小学生为主体对象，以集体旅行生活为载体，以提升学生素质为教学目的，依托旅游吸引物等社会资源，进行体验式教育和研究性学习的一种教育旅游活动。研学旅行指导师是指策划、制定或实施研学旅行课程方案，在研学旅行过程中组织和指导中小学学生开展各类研究学习和体验活动的专业人员，不仅要掌握目的地、课程方案设计、安全风险管理等研学旅行知识，也需要掌握中小学教育教学理论、课程结构和课程类型等教育教学知识。研学旅行指导师（中小学）专业标准对于担任研学旅行指导师职责的人员，首先要满足持有初级及以上导游证（或教练证、教师资格证或中高级职称证书）等条件。在获得以上前置资格后，还应参加中国旅行社协会（或授权的培训机构）组织的研学旅行指导师的培训，经考核合格后才可取得研学旅行指导师证书。研学旅行指导师（中小学）专业标准开启研学之旅吧