第第 1 1 课课时时第第 2 2 课课时时小小小小习习作作“动动物物园园” 同学们，你们喜欢去动物园吗？你最喜欢同学们，你们喜欢去动物园吗？你最喜欢什么动物？什么动物？第第 1 1 课课时时习作：小小习作：小小“动物园动物园”审题指导审题指导 这次习作的题目这次习作的题目小小小小“动物园动物园”。从题目中我们能接受到什么信息？从题目中我们能接受到什么信息？ 这是一篇写人的文章，要写出人物与这是一篇写人的文章，要写出人物与动物之间相似的地方。动物之间相似的地方。写作指导写作指导从哪些方面来突出人物的特点？从哪些方面来突出人物的特点？外貌外貌 语言语言 动作动作伯伯很胖，行动缓慢，笨拙伯伯很胖，行动缓慢，笨拙熊熊爸爸脾气暴躁爸爸脾气暴躁姐姐爱美姐姐爱美老虎老虎孔雀孔雀如：如： 要突出人物的特点，我们不光要注意要突出人物的特点，我们不光要注意人物的人物的外貌、语言、动作外貌、语言、动作，还要注意，还要注意人物人物的心理的心理等细节描写。这样写出来的人物才等细节描写。这样写出来的人物才能活灵活现。那么，除了这些，我们还应能活灵活现。那么，除了这些，我们还应该怎样做才能引起读者的共鸣呢？该怎样做才能引起读者的共鸣呢？ 明确写作目标，融入作者感情。明确写作目标，融入作者感情。第第2课时课时 请同学们根据我们确定的写作请同学们根据我们确定的写作内容和写作方法，写一个片段，然内容和写作方法，写一个片段，然后在全班交流，让大家评议你写的后在全班交流，让大家评议你写的人物和动物之间是否有相似之处。人物和动物之间是否有相似之处。片段赏析片段赏析 爸爸发起脾气来犹如爸爸发起脾气来犹如“虎啸山林虎啸山林”，让，让“百兽百兽”惶恐不已。这不，也不知惶恐不已。这不，也不知道是谁把爸爸写的论文给弄湿了，爸爸道是谁把爸爸写的论文给弄湿了，爸爸很生气，他瞪大眼睛、张大嘴巴很生气，他瞪大眼睛、张大嘴巴“咆哮咆哮”着，吓得我们都不敢出声。着，吓得我们都不敢出声。人物与老虎的共同特点人物与老虎的共同特点脾气暴躁脾气暴躁试写初稿试写初稿1.1.要求书写工整，语句通顺。要求书写工整，语句通顺。2.2.要把人物和动物之间的相似之处联要把人物和动物之间的相似之处联 系起来，并通过对人物的系起来，并通过对人物的外貌外貌、语语 言言、动作动作、心理心理等细节描写把等细节描写把人物人物 的特点的特点突出出来。突出出来。3.3.反复修改自己的作品。反复修改自己的作品。互读互改互读互改 思路思路重点（人物的特点）重点（人物的特点）开开头、结尾头、结尾字词句（是否通顺）字词句（是否通顺）佳作赏评佳作赏评1.1.每个小组推选作品进行全班赏评，可以每个小组推选作品进行全班赏评，可以是全文，也可以是片段。是全文，也可以是片段。2.2.介绍自己写好习作的原因。介绍自己写好习作的原因。