秦秦岭岭2018课程介绍自 然 教 育 营 地研研 学学 自然教育类军事红色教育体育竞技、户外生存类课程一课程二课程三课程执行课程执行目录1.地质2.生物3.趣味化学1.滑雪2.水上项目3.露营4.扎阀泅渡5.岩降6.攀岩/树7.户外救援8.农业观光1.毛楚雄烈士纪念碑2.军事理论枪支讲解（CS）体验1.课程执行模式2.课程执行活动示例1.地质（1）野外考察（2）显微镜观察（3）DIY制作（4）专家讲座课程一.11.野外考察2.显微镜观察（1）大秦岭是怎样形成的？（2）地球上为什么会有陆地、海洋和沙漠？（3）为什么有的山高，有的低呢？（4）岩石的分类有哪些？（5）形成古化石有哪些因素？走进终南山地质公园、走进秦岭自然教育营走进终南山地质公园、走进秦岭自然教育营地、远古的古地质缝合带、独特的秦岭地质地、远古的古地质缝合带、独特的秦岭地质结构、走进了秦岭了解亿万年前的秦岭。了结构、走进了秦岭了解亿万年前的秦岭。了解它的前世今生！解它的前世今生！通过显微镜观察岩石切片，分析岩石所含岩石或者矿物质成分，能够正确认识哪些是石英石、哪些是云母等！3.DLY制作4.专家讲座西北大学地质系林晋炎教授走进中华龙脉，探寻大秦岭前世今生讲座石头作画：寻找各式各样自己心仪的石头，通过自己的想象力，以画师的身份赋予小石头另一种生命！2.生物（1）野外观察（2）叶脉的观察与素描（3）DIY制作 （4）专家讲座课程一.21.野外观察2.叶脉的观察与素描（1）低海拔和高海拔的植物有哪些区别？（2.）单叶和复叶植物怎么区分？（3）感受秦岭山十里不同天，以及不同动植物的垂直分带，探寻奇趣的自然世界，揭密动、植物之间的关系。身临其境，探索大自然的奥秘。（4）秦岭已经探知的动植物有哪些？位于中央造山带的大秦岭，多彩多姿的动植物种类繁多、色彩斑斓、很多都是国家保护动植物，了解它们才能更好的保护它们！通过老师的指导，观察不同叶面的叶脉有哪些区别？植物会不会呼吸？有没有嗅觉？3.DLY制作4.专家讲座(1)植物标本制作：采集不同植物，在生物老师的指导下制作标本(2)昆虫标本制作：在生物老师指导下制作昆虫标本、琥珀等西北大学生命科学系魏朔南教授多姿多彩的秦岭生物讲座3.化学实验实操课程一.3趣味化学实验实操主要有：多彩指示剂、氧气喷发， “茶水变墨水”、 “魔棒点灯”“杯中彩虹”、“大象牙膏”、“液氮喷发”等等有趣的科学实验。让参加活动的孩子连连发出惊叹，整个实验室里充满了他们探索新知的欣喜惊叫，在化学的世界里每个人都是“魔术师”，实验各具特色，从不同的角度向小朋友们展现了化学的魅力。1.滑雪（1）滑雪课（初/中/高）（2）雪圈体验（3）雪地技能竞赛课程二.11.滑雪课2.雪圈体验3.雪地技能竞赛1.讲述滑雪运动的起源和分类2.了解滑雪场地以及了解滑雪设备3.熟悉滑雪器材及学习装备的穿戴：认识滑雪装备,雪板、雪鞋、雪仗、头盔的 穿戴；讲解滑雪中的安全注意事项活动热身。4.原地基本技术练习：标准站姿及犁式下滑站姿学习；穿鞋平地行走、平地蹭滑行、平地模拟犁式刹车；以及正确的摔倒方式。5.学习魔毯使用方法、八字登坡技术雪道犁式下滑及犁式制动方式、学会犁式刹车，犁式直滑降、犁式转弯等基本技能，达到滑雪初级水平。滑雪圈是利用专业轮胎雪圈，从雪圈滑道从上向下的运动项目，项目安全、刺激、是在雪场从小到大各年龄段热爱的体育项目之一。通过滑雪课程培训、能掌握基本滑雪技能，在八字登坡、s弯道绕行等项目进行竞赛积分2.水上项目（1）水上拔河（2）水上接力（3）水上拓展 （4）皮划艇竞赛 （5）溜索课程二.21.水上拔河2.水上接力分组乘坐船只在水上进行拔河拉力竞赛，增强团队凝聚力！分组乘坐船只在水上进行接力赛，增加个人与团队协调合作和凝聚力！3.水上拓展4.皮划艇竞赛水上拓展主要项目有：（1）双排吊桩桥（2）泸定桥（3）水上八字桥（4）荡木桥（5）独木滚筒增加个人勇气，提高团队协调能力学习皮划艇乘坐、操作技巧、利用皮划艇在水上做接力、竞赛等运动项目3.户外生存训练（1）露营（2）扎阀泅渡（3）岩降（4）攀岩/树（5）户外救援课程二.3专业的户外指导老师，提供专业训练、露营、扎筏泅渡、岩降、攀岩、户外救援等项目指导、让孩子学习帐篷搭建、等户外生存知识！4.农业体验（1）耕种（2）施肥（3）丰收（4）埋锅造饭课程二.4营区自有百亩菜园，可用于务农的实际操作体验，耕种、施肥、采摘、自己埋锅造饭、让孩子感受到“粒粒皆辛苦”的实际由来，更深刻的记忆食物从播种到丰收所要经历，所要付出的辛苦，也可提高自己生存能力与勤俭节约的美德思想！1.毛楚雄烈士纪念碑课程三.1缅怀历史、坚定信仰、学习老一辈革命艰苦奋斗、不忘牺牲的优良传统！毛楚雄纪念碑位于陕西省安康市宁陕县江口回族镇，凡到过宁陕县东江口的人，老远就见到区政府河对岸高山上青松丛翠中矗立一块纪念碑，耸入云端。这便是革命先烈张文津、吴祖贻、毛楚雄三位烈士的纪念碑。2.军事理论实操课程三.2军事理论&实操（真人CS）枪支几乎是每个小朋友最喜欢玩的游戏或者说特别感兴趣的话题。在玩游戏的同时，了解各类枪支的构造和历史，还有它们各自赋予现实世界里面的军事使命。四.课程执行模式：（1）分组穿插（交互）式（2）集中式（按人数比例定）（3）30-50人/组，实际人数根据总体人数而定。（4）具体执行课程选择课程项目，组合一日、两日、三日等课程。研学课程流程示例： 秦岭自然教育营地主题研学方案秦岭自然教育营地主题研学方案（适用年级：中小学、高中）适用年级：中小学、高中）3日日2夜夜一、研学主题：走进中华龙脉，探密大秦岭前世今生一、研学主题：走进中华龙脉，探密大秦岭前世今生二、二、研学地点：研学地点：终南山世界地质公园沣峪科考路线终南山世界地质公园沣峪科考路线秦岭自然秦岭自然教育营地教育营地三、目的意义三、目的意义1.实地探访大秦岭，近距离了解秦岭前世今生，了解地质、地理、生物以及生态系统的变化过程；知道大秦岭的过去、现在和未来，追溯生命的起源2.感受秦岭山十里不同天，以及不同动植物的垂直分带，探寻奇趣的自然世界，揭密动物、植物、与人类之间的关系。身临其境，探索大自然的奥秘。3.在自然教育生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感 4.深入学习基本户外生存能力，进一步提升学生的自理能力、创新精神和实践能力。5.改变学生的学习形态，扩展学生的视野，促进学生多元发展。激发学生对大自然的进一步深层探究，保护自然，爱护大自然！四、服务单位：秦岭自然教育营地四、服务单位：秦岭自然教育营地五、组织单位：五、组织单位：六、六、时间安排：三天二晚时间安排：三天二晚七、研学探究： 大陆与海洋是怎么形成现状的呢？未来还会改变吗？ 大秦岭的自然形成过程都需要什么条件？自然环境与人类的关系？ 植物的分类有哪些？ 昆虫又有哪些种类？都有什么特点？动物、昆虫与人类的关系？在户外行走、活动需要注意哪些事项？ 没有火源怎么生火？在野外生活需要注意的哪些事项？八、活动内容 秦岭前世今生地质考察：探密几亿年前秦岭古海洋的蛛丝马迹，珊瑚大堡礁的古生态系统；追随数千万年来中华龙脉的崛起过程。观察秦岭地貌与秦岭地质构造的内生关系。 解码秦岭动植物基因库：感受秦岭十里不同天的植物垂直分带，奇花异草，名贵树种，珍贵中草药观赏，近距离了解更多的昆虫和蝴蝶 生态教育实践：生态圈、食物链深层探究与保护；野外露营训练，户外野餐制作，账蓬的搭建设，户外穿越，欣赏林间清泉、连珠瀑布。 文艺表演、篝火晚会：大家围着篝火拉着手跳着舞，在歌声笑语中挥洒着活力的青春，喜爱唱歌的学生也可在这里一展歌喉，放声高歌，爱表演有学生也可以在这里展现自己的各项才艺。激情、才艺、在这里，都可以尽情绽放。九、活动流程九、活动流程 第一天第一天7：30集合8：00分组，清点人数，分组登车，教官按班进行简单团队建设、入营教育等；班主任等再次强调安全事项，分发研学旅行手册，辅导研学旅行手册的使用方法9：00沣峪口考察秦岭北缘深大断裂，了解其对秦岭山脉崛起及其与渭河地貌、关中丰富温泉资源的关系。10：00喂子坪或关石考察秦岭群构造杂岩、华山期花岗岩，了解北秦岭构造带高温、高压岩浆岩和变质岩（火成岩），认识低海拔阔叶林生态系统。11：00秦岭黄河、长江分水岭，了解高山针叶林和阔叶林混交和高山草甸生态系统，观察第四季冰川形成的U型谷及悬谷地貌。12：00秦岭自然教育营地，午餐12：30分组安排住宿、午休。14：30西北大学地质系林晋炎教授走进中华龙脉，探寻大秦岭前世今生讲座。16：30基地地质样品讲解，考察第四纪冰川遗迹-巨石阵，在基地样品中寻找古海洋珊瑚礁的化石，了解化石的形成方式与环境。17：30晚餐18：30才艺表演及篝火晚会21：00就寝第二天6：50起床、洗漱、晨练、跑步、拉伸、早餐8：00西北大学生命科学系魏朔南教授讲座多姿多彩的秦岭生物10：30野外分组扎营与生存训练，学习账蓬的搭建、地钩与风绳的运用。11：30野炊训练：分组进行牛羊肉的腌制、搓麻食，利用少量光源生火煮食，户外用餐14：00：野外生存训练、穿越、徒步、定向寻宝（亿万年前的古海洋化石）17：30野餐：户外烧烤，分组生火煮食19：00野外帐篷露营训练。点灯诱昆虫，收集动物标本21：00露营、休息第三天6：50起床、洗漱、晨练、跑步、拉伸、野外早餐8：30漫沟地质、生物考察。12：00返回基地，午餐12：30午休14：00科学小实验：去掉昆虫（如蚂蚁）的触角/涂上复眼，理解触角和视觉的作用。15：00讲解动、植物标本制作的方法，注意事项，并分组进行标本制作16：30标本展示、评选，颁发奖品奖牌，以及颁发结业证书17：30毕营，返程漫沟地质、生物考察;恐龙时代与古秦岭造山带的角度不整合、华北板块和华南板块碰撞缝合线，华南板块古海洋沉积形成的水成岩；寻觅子午古栈道遗址髙官场遗迹，对大秦岭的生态圈、食物链深层进行深入探究与保护，观察秦岭地貌与秦岭地质构造的内生关系，欣赏林间清泉、连珠瀑布。实地讲解动植物的区别，种类，特征，探寻动、植物世界的神奇奥秘，进一步探究人与自然的关系。沿路收集地质标本，以及动、植物标本。秦岭2018感谢观看自 然 教 育 营 地联系电话：15319473010学 无 止 境“岩 石 ”出 高 徒