目标：目标： 理解故事内容，知道每个人都有理解故事内容，知道每个人都有自己的本领。我就是我，谁也代替自己的本领。我就是我，谁也代替不了。不了。能发现自己的长处，并能大胆的讲能发现自己的长处，并能大胆的讲述喜欢自己的理由。述喜欢自己的理由。在宽松的氛围中，提高自己与他们在宽松的氛围中，提高自己与他们交流的自信心。交流的自信心。“我会游泳，我能跳得很远很远，我会游泳，我能跳得很远很远，我还会呱呱呱地唱歌，我穿着绿色的衣裳。我还会呱呱呱地唱歌，我穿着绿色的衣裳。”青蛙大声地喊：我是最漂亮、最能干的青青蛙大声地喊：我是最漂亮、最能干的青蛙。蛙。 野鸭听见青蛙的喊声，就问他：野鸭听见青蛙的喊声，就问他：“你会你会飞吗？飞吗？”野鸭拍着翅膀飞得很高很高。野鸭拍着翅膀飞得很高很高。 青蛙拼命地想飞起来，可是，他青蛙拼命地想飞起来，可是，他没有翅膀，怎么也飞不起来。没有翅膀，怎么也飞不起来。 青蛙心里很难受，就到小松鼠家去。青蛙心里很难受，就到小松鼠家去。青蛙问小松鼠：青蛙问小松鼠：“你会飞吗？你会飞吗？”小松鼠小松鼠说：说：“我没有翅膀，当然不会飞，可是，我没有翅膀，当然不会飞，可是，我会爬树，谁也没有我爬得快我会爬树，谁也没有我爬得快。 青蛙也像小松鼠那样抱住大树往上爬，青蛙也像小松鼠那样抱住大树往上爬，四条腿一起蹬，蹬了半天也没有爬上去四条腿一起蹬，蹬了半天也没有爬上去。 青蛙更难受了，他往山羊家走去青蛙更难受了，他往山羊家走去。 山羊正在看书，青蛙问：山羊正在看书，青蛙问：“你会爬树还你会爬树还是会飞？是会飞？”山羊说：山羊说：“我不会爬树，也不我不会爬树，也不会飞。我会看书，我会认很多很多的字！会飞。我会看书，我会认很多很多的字！” “我不会爬树，不会飞，又不会认我不会爬树，不会飞，又不会认字。你们都比我能干。我什么也不会。字。你们都比我能干。我什么也不会。”青蛙忍不住哭了起来。山羊对青蛙青蛙忍不住哭了起来。山羊对青蛙说：说：“你会游泳，会跳，还会你会游泳，会跳，还会呱呱呱呱呱呱地唱歌。你的绿衣服特别漂亮，地唱歌。你的绿衣服特别漂亮，你是漂亮能干的青蛙。你是漂亮能干的青蛙。” “是啊，我就是青蛙，会做青蛙做的事儿。是啊，我就是青蛙，会做青蛙做的事儿。朋友们都喜欢我，我也喜欢自己朋友们都喜欢我，我也喜欢自己。”听了这个故事，你们觉得是什听了这个故事，你们觉得是什么原因让小青蛙难受，还难受么原因让小青蛙难受，还难受得哭了得哭了小松鼠不会飞，小羊不会飞也小松鼠不会飞，小羊不会飞也不会爬树，为什么他们不像小不会爬树，为什么他们不像小青蛙那样难受？青蛙那样难受？如果我就是那只小青蛙如果我就是那只小青蛙 ，谁来，谁来安慰我一下安慰我一下。 说优点说优点其实我们不用自卑，因其实我们不用自卑，因为我们大家都有自己的为我们大家都有自己的本领，都有自己的优点。本领，都有自己的优点。（外貌、性格特点、能（外貌、性格特点、能力）力）游戏游戏:优点大轰炸优点大轰炸选一个孩子起来，让其它选一个孩子起来，让其它孩子来说说他的优点，不孩子来说说他的优点，不能说重复。能说重复。晒晒我的优点晒晒我的优点 通过今天的学习，相信同学们肯通过今天的学习，相信同学们肯定知道自己有什么优点和长处。下定知道自己有什么优点和长处。下面请同学们把自己的优点写在自己面请同学们把自己的优点写在自己的卡片上，然后我们一起来晒晒自的卡片上，然后我们一起来晒晒自己的优点。己的优点。因为只有知道自己的长处，我们才因为只有知道自己的长处，我们才能更好的扬长避短，更好地展现自能更好的扬长避短，更好地展现自我。我。所以：孩子们！让我们自所以：孩子们！让我们自己相信自己，自己为自己己相信自己，自己为自己喝彩，那样我们身上的优喝彩，那样我们身上的优点就会越来越多，当然也点就会越来越多，当然也就越来越喜欢自己。让我就越来越喜欢自己。让我们一起说：们一起说：“我真的很不我真的很不错！错！