幼儿中班语言活动一、说教材内容 微笑是一篇充满浓郁儿童情趣的童话故事，它采用了拟人的手法，把小蜗牛用微笑的方式给大家带来快乐，从而自己也快乐起来的故事描写得形象逼真，让幼儿充分感受到小蜗牛的助人之心和与朋友的友爱之情，体会到为朋友做事的快乐。二、说活动目标1、帮助幼儿理解作品的内容和情感基调，懂得只要有爱心，不管能力大小都可以关心别人，帮助别人，并愿意给别人带去快乐。2、学习用“我愿意 让他们高兴”的句式仿编散文中的短句。三、说重点、难点重点：帮助幼儿理解作品的内容和情感基调，懂得只要有爱心，不管能力大小都可以关心别人，帮助别人，并愿意给别人带去快乐。难点：学习用“我愿意 让他们高兴”的句式仿编散文中的短句。四、说活动准备1、课件、背景音乐磁带、大图片。2、了解小动物的外形特征和生活习性。五、说教法学法教法直观演示法讲述法讨论法提问法学法欣赏法发现法讲述法六、说教学程序1、导入环节：激发幼儿学习兴趣，引出故事主题。2、展开环节：理解故事内容，掌握学习方法。3、结束环节：迁移故事主题，渗透思想教育。导入环节 出示哭泣和微笑两个表情的图片，引导幼儿说一说你喜欢看哪一个表情？为什么？展开环节1、教师有感情的讲故事，讲完后提出简单的问题。2、分段播放课件幼儿欣赏，教师分别提问。3、完整欣赏故事，请幼儿边看课件，边完整欣赏故事。教师根据幼儿对故事的理解以递进的方式提问。4、引导幼儿自己分段讲述故事。结束环节1、出示大幅有关小动物互相帮助的图片，引导幼儿用“我愿意 让他们高兴”的句型回答。 2、说说自己怎样为大家带来快乐，例如：（1）为爸爸妈妈做什么，让他们高兴? (2) 为小朋友做什么，让他们高兴？（3）为老师做什么，让他们高兴？3、最后教幼儿自制“微笑”标志。