英语学科的 核心素养 英语学科核心素养（一）n道德情感道德情感 做人的品德做人的品德 立德树人立德树人 民族精神民族精神 社会公德社会公德 职业道德职业道德 家庭美德家庭美德 理智感理智感 兴趣兴趣 求知欲求知欲 热情热情 发现发现 意志意志 毅力毅力 美感美感 识别真、善、美、高雅与假、恶、丑、识别真、善、美、高雅与假、恶、丑、 庸俗庸俗英语学科核心素养（二）n文化素养文化素养 文化知识文化知识 文化理解文化理解 跨文化交际跨文化交际 国际视野国际视野英语学科核心素养（三）n思维品质思维品质 观察观察 注意注意 记忆记忆 分析分析 综合综合 概括概括 判断判断 推理推理 联想联想 解题解题 思辩思辩 创新（创新意识创新（创新意识 批判性思维或评判性思维批判性思维或评判性思维 ）英语学科核心素养（四）n语言能力语言能力 做事的能力做事的能力 知识（语音、词汇、语法、知识（语音、词汇、语法、语篇语篇、功能、话题、功能、话题 技能技能 （听、说、读、写、（听、说、读、写、译译） 学习策略（认知、调控、资源、交际、学习策略（认知、调控、资源、交际、ICT运用、运用、探究探究等策略）等策略）英语学科核心素养（五）n交际能力交际能力 做事的能力做事的能力 生理、心理健康生理、心理健康 自我概念、与人交往、自我概念、与人交往、 理解他人、社会责任理解他人、社会责任 自我管理与团队合作自我管理与团队合作 自信自信 友善友善 积极积极 负责负责 明智明智 包容包容 灵活灵活(1)能够以口头和书面方式清楚有效地向他人表达自己想法和观点；(2)明确自己在团队中所承担的任务，并努力完成，共同承担责任；(3)积极倾听他人意见，适时地利用集体的智慧；(4)有灵活性，为了达到共同的目标愿意作出必要的妥协。 如何在英语课程中体现核心素养和能力培养？n体现在课程理念上体现在课程理念上n体现在课程目标上体现在课程目标上n体现在课程要求上体现在课程要求上n体现在课程资源开发上体现在课程资源开发上n体现在课程体现在课程评价评价上上我们的课堂n如何教授一个单词(angry)n如何教授一个情景短语(open the door)n如何教授一个话题（family)